MATEMÀTICAS 8/13 P5 SM 9788467551877

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El nuevo proyecto MATEMATICAS de para Educación Infantil de SM se basa en la idea de que el niño construyesu conocimiento al mismo tiempo que su inteligenciay su personalidad, partiendo de su acción sobre el entorno. Por esta razón se presenta un proyecto basadoen lo manipulativo donde la numeración, el razonamiento lógico y la resolución de problemas ocupan un lugar destacado. * El principio metodológico que subyacees el de aprender haciendo. El pensamiento lógico infantil se fundamenta en el  aspecto sensomotriz y se desarrolla, principalmente, a través de los sentidos.* Incorporación de un elemento motivador. La motivación es un elemento esencial en el aprendizaje infantil, por lo que consideramos clave la presencia de un personaje cercano a los niños. En este caso es un gusano, Gus, al que le irá creciendo el cuerpo (bolas) enfunción del número que van aprendiendo los alumnos. *Presencia de material manipulativo con propuestas dejuego asociadas, que posibiliten al niño pasar de lamanipulación concreta a la generalización de la idea.

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Tipus de producte: Llibre de text
Edat recomanada: A partir de 5 anys
EAN: 9788467551877
Referència Abacus: 1048235.55
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El nuevo proyecto MATEMATICAS de para Educación Infantil de SM se basa en la idea de que el niño construyesu conocimiento al mismo tiempo que su inteligenciay su personalidad, partiendo de su acción sobre el entorno. Por esta razón se presenta un proyecto basadoen lo manipulativo donde la numeración, el razonamiento lógico y la resolución de problemas ocupan un lugar destacado. * El principio metodológico que subyacees el de aprender haciendo. El pensamiento lógico infantil se fundamenta en el  aspecto sensomotriz y se desarrolla, principalmente, a través de los sentidos.* Incorporación de un elemento motivador. La motivación es un elemento esencial en el aprendizaje infantil, por lo que consideramos clave la presencia de un personaje cercano a los niños. En este caso es un gusano, Gus, al que le irá creciendo el cuerpo (bolas) enfunción del número que van aprendiendo los alumnos. *Presencia de material manipulativo con propuestas dejuego asociadas, que posibiliten al niño pasar de lamanipulación concreta a la generalización de la idea.

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Edat recomanada: A partir de 5 anys
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