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Editoriales
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¡Se desata una feroz batalla contra los extraterrestres en la misión de Shibuya! La resistencia usa su arma secreta y parece que la lucha cambia a su favor, pero aparece de repente un nuevo asesino en el lado alienígena. Mientras tanto, los Small 3 se enteran de la situación en Shibuya a través de una retransmisión online. Al presenciar la horrible escena de tanta gente muriendo, ¿seguirán buscando a Futaba o se dirigirán a Shibuya para ayudar a la resistencia? ¡Tendrán que tomar una decisión!Incluye una postal.
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Segami, un estudiante universitario, es testigo del ataque de un miembro de las Fuerzas de Autodefensa contra los extraterrestres. Cuando recibe una noticia de su madre, decidirá unirse a la organización Rebellion junto a los Small 3, y todos participarán en una misión de guerra de guerrillas contra los alienígenas. Mientras tanto, Futaba, la hermana de Pyontaro, se queda dormida en la nave en la que está atrapada. Cuando despierta, ¡está rodeada de soldados armados! ¡Futaba finalmente se enfrentará a los extraterrestres que la tienen presa!
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LAS RELACIONES CAMBIAN No te pierdas el nuevo volumen de esta tierna historia sobre las relaciones humanas en la adolescencia. ¡Con próxima adaptación animada de estreno mundial! Al terminar las clases, Yôta tiene por costumbre quedarse solo y hacer tiempo antes de volver a su casa. Esta conducta le preocupa mucho a Koyuki, quien, tras animar al joven para que se abra con ella, acaba recibiendo una sorprendente confesión de su parte. Minato, por otro lado, sigue intrigado acerca del tipo de relación que mantienen estos dos. Y Miki... se debate entre si mostrarse o no tal y como es frente a sus compañeras de clase.
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Hinata se enfrenta a Los Siete Días No te pierdas el nuevo volumen del famoso manga de Taiki Wakawami y Fuse, con más de 45 millones de copias vendidas en todo el mundo y que adapta las famosas novelas homónimas. ¡Anime disponible en Crunchyroll! Los Siete Días han atacado a Hinata y está a punto de morir, ya que la magia curativa y los ultraelixires no le hacen ningún efecto. Sin embargo, cuando se disponían a defenderla y a zanjar el enfrentamiento contra los Siete Días, apareció la reina Luminous. ¿Cuál será su objetivo? ¿Y qué destino les espera a Hinata y a los Siete Días?
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Dependiente de día, nuevo Rey Demonio de noche Murabito, un aldeano de nivel 1 y nuevo Rey demonio, Mao, la anterior Rey demonio que está deseando morir, y Ash, el héroe alcohólico que está temporalmente retirado. ¡Ellos tres forman la plantilla de la tienda de utensilios “Sudachi”, recorriendo el mundo de este a oeste en pos de su propia reconstrucción! Sin embargo, vayan a donde vayan, al final siempre terminan encontrándose algún problema, y ¿ha llegado el momento de la visita de un familiar?
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Todos los fantasmas se están reuniendo en la montaña Horno de Cobre para dar inicio a un sangriento combate de todos contra todos cuyo ganador se convertirá en el nuevo rey funesto. Xie Lian se dirige a la montaña persiguiendo al Inmortal del brocado, pero sus poderes menguan a medida que se va acercando, por lo que evitar que nazca el nuevo rey funesto no será una tarea fácil. No obstante, cuenta con un as en la manga: Hua Cheng, un fantasma que ya sobrevivió a la gran batalla que está a punto de repetirse. Gracias a la experiencia de Hua Cheng, ambos logran abrirse paso en una montaña maldita llena de fantasmas y trampas, un lugar de muerte y desolación que esconde secretos más oscuros incluso que los que Hua Cheng ya conoce. Desentrañarlos podría ayudarlos en su misión... pero también podría acabar con ellos. Al igual que en entregas anteriores, La bendición del Oficial del Cielo cuenta con dos ediciones, una en rústica con solapas y otra en cartoné con sobrecubierta. Ambas ediciones poseen además ilustraciones a color y en blanco y negro.
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CAZADORES NEURÓTICOS, BRUJAS, DEMONIOS Y ZOMBIS: ¡TODO ESTO Y MUCHO MÁS EN ESTE NUEVO TOMO DE LA PERFECT EDITION! ¡Sigue disfrutando de una de las mejores historias del manga contemporáneo que aglutina más de 20 millones de copias en todo el mundo! Tras el ataque de Ragnarok, Maka y Soul se sienten algo extraños, pero no saben que el motivo es que Soul tiene sangre negra corriendo por sus venas, y que poco a poco empieza a poseerlo. Por suerte, tienen al profesor Stein velando por ellos… ¿pero podrá enfrentarse a una bruja?
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Cuando llega a su fin la vida de uno de los gigantescos dragones que viven en las remotas alturas celestiales, en el llamado ''cielo profundo'', su cuerpo cae a la superficie terrestre y se produce el ''descenso''. ¡El buque dragonero Quin Zaza se dirige al desierto de Megalanika junto a la joven estudiante Chika, nacida en la patria de los senbôshi, con el objetivo de presenciar el descenso! Sin embargo, uno de los dragones que se arremolinan en el lugar ataca a Takita, la parasita y le arrebata el campo de visión del ojo derecho. ¡¡La tripulación se dispone a dar con el dragón parásito con el objetivo de buscar una solución, pero, ante sus ojos, un dragón gigante cae del cielo y, así, se abre el telón del descenso!!
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Primera edición incluye tarjeta de personaje de regalo.Akane se enfrenta al Renseikai para zenza. Tiene el firme propósito de ganarse el derecho a participar en el espectáculo a cuatro junto a los futatsume que cargarán sobre sus hombros el peso de la escuela Arakawa en la próxima generación. Para obtener tal honor, es condición sine qua non que obtenga el primer puesto en el Renseikai. Aunque Akane parte como la gran favorita, un nuevo rival da la sorpresa. A esto se suma la reaparición de una antigua contrincante, que vuelve dispuesta a presentar dura batalla y, tras aprender de la derrota, está decidida a luchar por ese primer puesto.
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Com dominar els nervis dels exàmens
TOT EL QUE NECESSITES SABER PER AFRONTAR ELS EXÀMENS SENSE POR Posar-se nerviós per culpa dels exàmens és el més normal del món, i fins a cert punt és bo, ja que els nervis et mantenen alerta, atent, enfocat. No obstant això, quan els nervis es desboquen i actuen en contra teva, cal afrontar-los, domar-los. En aquesta senzilla obra, de caràcter eminentment pràctic, trobaràs tots els consells i tècniques per aconseguir-ho i presentar-te a cada examen més segur i tranquil. És igual que tinguis 15 anys o 50, els breus consells d'aquesta guia t'ajudaran a estudiar de manera eficient, a mantenir-te concentrat i a tenir cura de la teva salut física i mental. Des de la planificació inicial fins a què fer el mateix dia de l'examen, al llarg d'aquestes pàgines aconseguiràs optimitzar el teu rendiment, reduir les teves distraccions, eliminar l'estrès i augmentar la confiança en tu mateix. I segur que també aconsegueixes aprovar tots els exàmens!
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Este libro relata unas experiencias de aula realizadas para integrar en los centros escolares actividades que normalmente hacemos en casa y de las que, tradicionalmente, se han ocupado las mujeres. Nos referimos a los saberes y a la práctica asociadas a la cocina, a la ropa y al cuidado de otras personas, pero también a la corresponsabilidad y la autonomía en las tareas de cuidado familiar. Uno de nuestros objetivos es revalorizar estas prácticas de cuidado como contenido curricular y potenciar que el alumnado tome conciencia de la importancia de establecer unas relaciones satisfactorias en el ámbito escolar y en el familiar, también nos gustaría que valorase las aportaciones de los diferentes miembros del núcleo familiar y que colaborase en la construcción de unas relaciones interpersonales basadas en el conocimiento de sí mismo y de los demás, en el respeto derivado de la coordinación de intereses, deseos y expectativas, de sentimientos y emociones e ideas propias con las de los demás, en la reciprocidad de deberes y derechos, y en la solidaridad activa. Se trata de una experiencia explorativa que damos a conocer para animar a otros profesores y profesoras a continuar con otras experiencias que quizás puedan aprovechar nuestros resultados.
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Ternura. Una historia de Laura y Daniele muestra el niño real, el niño de carne y hueso, y de sentimientos, de emociones, de pasiones, de sensaciones, el niño poliédrico, completo como persona. Éste es el hilo conductor de la colección La escucha que no se da, la escucha atenta del adulto, ese adulto acompañante que exige la pedagogía malaguzziana. Un niño complejo, que cuestiona y se cuestiona, que argumenta y contraargumenta, que se pone en el lugar del otro, que co-construye el futuro. Laura y Daniele han aprendido de la vida más allá de la escuela, pero el La Villetta, su escuela, han encontrado las condiciones para compartir lo que iban descubriendo de la vida, un ambiente positivo para vivir felizmente la infancia.
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Revive momentos clave de la historia de Marvel con un giro siniestro. Descubre nuevas realidades en las que Loki se hace con el control del martillo de Thor, Gwen Stacy sobrevive a aquella fatídica noche en lugar de Spiderman, La Cosa se queda con el simbionte de Veneno, Matanza descubre el secreto enterrado en las raíces de Ravencroft, el Caballero Luna no sobrevive a su pelea con Bushman y Blade sucumbe a la mordedura de Drácula.
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¡NO TE PIERDAS EL NUEVO VOLUMEN DE ESTA ADAPTACIÓN OFICIAL DE LA SERIE DE ANIMACIÓN DE HEAVEN OFFICIAL 'S BLESSING! Ya está aquí el segundo volumen de la adaptación oficial de la serie animada que se inspira en el fenómeno literario danmei que ha dado la vuelta al mundo: La bendición del Oficial del Cielo, de Mo Xiang Tong Xiu. n la noche oscura, una mano con un extraño hilo rojo se extendió y guió a Xie Lian a través del laberinto. Bajo el velo, Xie Lian solo podía ver sus ropajes carmesíes y una bandada de brillantes mariposas plateadas que le mostraban el camino. Tras regresar al Cielo y explicar lo que vio, Xie Lian se entera consternado de que esa misteriosa persona era uno de los cuatro Reyes Fantasma, seres a los que todos los dioses temen.
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Después de su viaje a Japón, la pasión de Lin Lü por la música, el cine y la literatura, así como su amor por Nan Jun, se intensifican aún más. En ese contexto, se anuncia que su admirado Haruomi Hosono realizará una gira de conciertos en Taiwán...La música y las reflexiones de Hosono resuenan con fuerza en el corazón de Lü, brindándole el valor necesario para abrirse con Nan Jun. No obstante, la reacción de este último no es la que esperaba, generando un profundo vacío entre ambos.
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¿Han servido ocho leyes generales de Educación para conseguir un sistema inclusivo y de calidad? ¿O, por el contrario, LOGSE, LOE, LOMCE o la reciente LOMLOE han contribuido a consolidar un modelo político populista y neoliberal en nuestro país? ¿Cómo afecta a la calidad educativa la ideología del cambio disruptivo continuo, que practican tanto gabinetes de izquierda como de derecha? ¿Cómo romper ese círculo de tópicos que ha enjaulado la educación en una neolengua burocratizada? ¿Cómo imaginar una alternativa real a la clasista y economicista, devolviendo la pedagogía a su función original? ¿En qué momento renunciamos a enseñarpara maquillar nuestros fracasos? Son preguntas quetrata de responder este ensayo.
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La Barcelona de Cerdà
LES SORPRENENTS REVELACIONS SOBRE LA CONSTRUCCIÓ DE L'EIXAMPLE Ildefons Cerdà és l'artífex de la construcció de l'Eixample de Barcelona, la quadrícula urbana més famosa del món. Enginyer, urbanista, jurista, economista i polític, va ser un home polifacètic considerat un dels fundadors de l'urbanisme modern. Malgrat tot, va haver de passar gairebé un segle perquè es reconegués el seu llegat i alguns aspectes de la seva biografia ens són desconeguts encara avui dia. Francesc Xavier Hernàndez Cardona, historiador, posa en context aquesta gran figura de la nostra història i ens introdueix en el sorprenent imaginari de l'enginyer. En el disseny de l'Eixample va recuperar el saber dels grans enginyers anteriors, i fins i tot va respectar la topografia romana. El factor sorprenent és com incorpora l'herència de la tradició maçònica i cabalística a l'Eixample, i com els seus deixebles i seguidors van continuar amb aquesta herència fins arribar a la Barcelona que avui dia coneixem. Editat amb la col·laboració del Departament de Cultura de la Generalitat.
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Alicia es una niña que ve a un conejo trajeado que consulta un reloj de bolsillo y parece que va con prisa. Intrigada, lo sigue y cae por un agujero. Su caídala llevará a un mundo fantástico y extraño, en el cual nada parece desentonar: un gato que aparece y desaparece, setas y bebidas de efectos curiosísimos, una reina absolutamente cruel... una tropa de personajes estrafalarios para llenar un país de maravillas.Las lecturas de toda la vida, para los lectoresde hoy.
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Tras un simulacro de combate con las emociones a flor de piel, los días de paz regresan a la cafetería LycoReco. Al menos, hasta el momento en el que un terrible secreto acerca de la ropa de Takina sale a la luz... Presintiendo el inminente peligro, Chisato la arrastra de compras para desactivar la bomba que podría estar a punto de estallar.
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Este libro está escrito por personas como tú, estudiantes, profesoras y educadoras, enamoradas del oficio de educar, que sueñan con un mundo mejor que nace cada vez que nos comprometemos con lo que está en nuestras manos. Los relatos que componen este volumen son pedazos de conversaciones nacidas en las aulas, en los pasillos de la universidad, en los desplazamientos a las escuelas, en la vida que hemos ido compartiendo estos años. Relatos de lo cotidiano que pasan de la oralidad a la escritura. Una escritura que concebimos como un pasaje hacia nuevos paisajes, que mantiene en movimiento el pensamiento de quien cuenta la experiencia y de lo que la rodea, porque lo hace público y disponible. Una escritura en la que no obtendrás respuestas, pero sí caminos donde confrontarte o inspirarte con el deseo de continuar manteniendo ecos y resonancias que seguirán generando nuevas narrativas educativas. En su lectura hallarás una invitación a transformar los espacios educativos en lugares de encuentro y de creación de saber, a volver a pensarte desde los inicios, a poder ser en y desde la diferencia y la distancia, a redescubrirte desde la mirada del otro, de la otra compañera o estudiante. A ser autora de tus propias prácticas y tu propio discurso, libre y responsablemente. A animarte a escribir, a tomar iniciativas y crear complicidades con tus compañeros, conversar para no volver a decir lo mismo. En el presente, el pensar, y más aún el hacerlo en comunidad, parece obsoleto, sin embargo, estos relatos son una muestra de la potencia que emerge cuando corremos el riesgo de exponernos a transitar fronteras personales e institucionales para practicar la experiencia de pensar en relación. Nos gustaría que nos acompañarais para acercarnos a la escuela que queremos, a la universidad que deseamos, a la formación que soñamos. Acogiéndonos a las palabras de Anna Maria Piussi, «os invitamos a aventuraros con nosotros, con confianza pero sin garantías, en la búsqueda de criterios y condiciones bajo los cuales la vida, la pedagogía y la política se tocan y regeneran, en un proceso sin fin».
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La competència plurilingüe a l'escola
Aquest llibre està escrit a moltes mans i des d'una perspectiva on conflueixen investigació i docència. Els membres del grup de recerca Plurilingüismes Escolars i Aprenentatge de Llengües (PLURAL) l'hem volgut així perquè entenem que el saber fa vida a molts llocs, tant a les aules dels centres educatius com a les recerques que s'impulsen des de l'àmbit universitari. Els destinataris d'aquesta obra són aquelles persones que pensen que l'ésser humà es troba en procés d'esdevenir i que al llarg d'aquest procés sempre se sent interpel·lat per la presència de l'altre. Hi ha tres conceptes que configuren l'obra. El primer és acollir. Les llengües, així com les cultures, s'han de poder veure, s'han de poder respirar tan bon punt s'ha traspassat la porta del centre educatiu. Acollir, perquè no és senzill viure en un exili imposat. El segon concepte és crear vincles. Crear vincles és aproximar-se a l'altre sense deixar-se dur pels prejudicis, amb la voluntat de trencar les possibles asimetries que puguin existir perquè l'altre no parla com jo, perquè no és d'aquí, perquè desconeix els nostres costums, etc., ja que tothom necessita sentir-se respectat per la llei, valorat per la societat i estimat pel grup. El tercer concepte és contrastar per aprendre. En el marc d'una educació plurilingüe, res ni ningú no és estrany, atès que hi ha un constant transitar entre totes les maneres de sentir, de fer i de dir. El contrast no és obrir una porta a la curiositat per tancar-la una mica més tard. Contrastar per aprendre, perquè quan el coneixement fa un viatge cap a llocs desconeguts, mai no retorna de la mateixa manera.
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Este libro es la consecuencia de varios años de actividad investigadora de la red Antropología Educativa de los Cuidados, del Departamento de Enfermería, integrado en el programa de Redes del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Alicante. El texto se vertebra en ocho capítulos, que se adentran en una temática de plena actualidad, muy vinculada al proceso de convergencia del Espacio Europeo de Educación Superior, cuyas innovaciones suponen importantes aportaciones metodológicas tanto en la implementación del EEES como en el irrenunciable propósito de centrar los cuidados en las personas (humanización de los cuidados). A lo largo de los capítulos se integran estudios cuyo foco va desde la evidencia científica de corte cualitativo, para la cual es esencial el desarrollo del pensamiento crítico: la enfermería basada en la narrativa y la poesía como instrumentos de humanización de los cuidados, identificando su idoneidad para la autorreflexión, la reflexión en la práctica y la gestión de emociones y sentimientos, hasta temas tan vigentes como el riesgo de despersonalización de los cuidados o la «cosificación» de las personas ingresadas en servicios donde predomina la tecnología. Asimismo, mediante educación comparada, un grupo de alumnos de Erasmus reflexionan sobre sus vivencias en diferentes contextos clínicos y analizan sus diferencias y semejanzas. Por otro lado, se aborda el complejo asunto de la autoevaluación, a través de la reflexión y el pensamiento crítico en la práctica y su relación con la resiliencia. Otro capítulo trata la controvertida cuestión de la autoevaluación del logro de competencias mediante el cuestionario tiempo/esfuerzo y el diario de aula. Pone el colofón a esta obra un estudio sobre la sensibilidad metacognitiva y los estilos de aprendizaje.
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Primera edición incluye marcapáginas de regalo.Lufria es un profesor de universidad estricto e impasible al que sus alumnos llaman “el Asesino” por tener el pelaje completamente negro a excepción de las patas, tan blancas que parece que lleve guantes. Un día, reprende a uno de sus estudiantes, Gulla, por llegar tarde a clase y este se lanza aparentemente hambriento al cuello de su profesor dispuesto a devorarlo... ¡Lufria se queda de piedra tras el repentino ataque, pero, una vez recuperado del susto, se da cuenta de que tiene ante sus ojos a alguien que podría ayudarle a hacer realidad su deseo inconfesable!
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Dibuixar el món
Dibuixar el món sorgeix de l'experiència dels autors com a artistes i professors en una facultat de formació del professorat. Partint del dibuix com un mitjà espontani, democràtic i inherent a l'ésser humà, examinen la pràctica artística i educativa del dibuix. El llibre recull les propostes de dibuix, fruit de la seva investigació artística, dutes a terme amb nens i nenes d'infantil i primària en col·laboració amb escoles, famílies i col·lectius interessats en metodologies actives. S'agrupen en quatre apartats: tornar a dibuixar (pensades perquè les persones adultes que treballen amb la infància recuperin el dibuix), narrar dibuixant (experiències on conviuen paraules i imatges), jugar dibuixant (dibuix a través del joc) i conscienciar dibuixant (dibuix activista). Totes comparteixen una sèrie de característiques: incidir en la idea de procés, és a dir, descobrir maneres de fer obertes que no busquen un únic resultat, experimentar amb diferents materials, tècniques i llenguatges artístics, afavorir la creació d'un imaginari i un estil personals per allunyar-se de respostes estereotipades, i educar el sentit estètic.
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El desarrollo sostenible es uno de los grandes desafíos de la actualidad. En una época caracterizada por el cambio climático, la desigualdad, las crisis y la pandemia, es necesario que se produzca un cambio educativo que nos permita transformar la sociedad y abrir nuevos caminos hacia un futuro más sostenible. Desde el ámbito educativo de las ciencias sociales, la geografía es una de las disciplinas que más se han visto afectadas por el auge de las tecnologías digitales. Esto es debido a la disponibilidad de los geomedia, unos recursos electrónicos que usan la geolocalización para transmitir y compartir información. Estos, asimismo, favorecen la participación democrática y ciudadana de los jóvenes, y ello ha llevado a definir la ciudadanía espacial, un concepto que añade un componente espacial a la educación ciudadana, abierto y flexible, que se desvincula de la ciudadanía tradicional al deja la idea de pertenencia a un lugar específico y se adhiere a la noción de pertenencia a múltiples comunidades. Este libro quiere contribuir al avance de la educación para el desarrollo sostenible (EDS) en una sociedad caracterizada por el auge de la información, reflexionando sobre las prácticas adecuadas de EDS, con el objetivo de promover la participación e implicación de los jóvenes en el desarrollo sostenible. El estudio desarrolla un marco teórico que fundamenta el proyecto xploRAcity, una secuencia que tiene el objetivo de abrir los centros educativos al entorno con la finalidad de implicar a los jóvenes en la participación ciudadana a partir del aprendizaje móvil y de la realidad aumentada geo-posicionada.
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¡Da comienzo el festival deportivo en este nuevo tomo cargado de giros inesperados en la compañía de musicales Kôka! ¡La audición ha empezado! Este año las de primero también participarán en el festival cultural, que es la función de graduación de las estudiantes de segundo. La audición avanza y ahora es el turno de la diva de la escuela, Ayako Yamada, que quiere hacerse con el papel de Julieta. ¿Tendrá Sarasa la confianza suficiente para luchar por su papel deseado?
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Este libro se escribe bajo el convencimiento de que la educación puede cambiar el mundo. Las escuelas resilientes son aquellas que se atreven a transformar lo ordinario para convertirlo en extraordinario. Muchas ya lo han conseguido, otras «todavía no». Las escuelas podrán cambiar el mundo si nos enseñan a resiliar, a ser nosotros mismos, a desarrollarnos y a vivir plenamente. Los autores desglosan 12 acciones que responden a cómo educar para resiliar, cómo elevar lo ordinario a lo extraordinario en la cotidianidad de la educación. Un texto profundo y práctico a la vez, con 60 estrategias para promover la resiliencia generativa en el ámbito educativo.
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Ens farem humans?
Ens farem humans? Aquesta és la pregunta clau que es planteja l’arqueòleg Eudald Carbonell, el qual no només s’interroga sobre el futur de l’Homo sapiens, sinó que també defineix una sèrie de reptes de cara culminar el procés de socialització de l’espècie. I ho fa pensant en el planeta i en l’univers que l’envolta, entenent la planetització no com un procés de globalització, sinó com un procés natural en què la intervenció humana prioritza la nostra consciència d’espècie i l’autoconsciència com a planeta. Serem humans quan l’atzar sigui substituït per la lògica. En el moment que la selecció cultural substitueixi la selecció natural, haurem completat el procés d’humanització.
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La ciencia social actual muestra un deseo impulsivo, persistente y angustioso de encontrar conocimientos prácticos que propicien un buen vivir en una sociedad justa y equitativa. Es un empeño que persiguió a la emergencia de las ciencias sociales en el siglo XIX, se agudizó en los movimientos investigadores de posguerra, y hoy está representado por las evaluaciones internacionales de los sistemas educativos y la formación profesional que marcan a los gobiernos el camino para modernizar la educación y facilitar una vida buena a las personas. Así lo expresa la relación entre la política y la investigación estadounidenses, donde las reformas se verifican con «pruebas empíricas científicas» sobre «lo que funciona». El libro analiza la idea de conocimiento práctico y útil que históricamente ha ido cambiando con el tiempo, y su (re)visión en la investigación actual dedicada a la reforma educativa, la mejora de la instrucción, y la profesionalización. El estudio de la ciencia parte de diversas teorías sociales y culturales y de estudios históricos para comprender la política científica y el conocimiento científicos al servicio del cambio social y educativo. Se espera de la investigación que pueda fomentar las condiciones sociales que propician una vida mejor y la formación de personas cuya conducta encarne las cualidades y características de esa «vida mejor»: el buen ciudadano, padre y madre o trabajador/a. Sin embargo, es una esperanza que siempre explicita las amenazas y a las poblaciones peligrosas que ponen en riesgo el futuro imaginado. Thomas Popkewitz analiza cómo la investigación destinada a corregir los males sociales paradójicamente está implicada en la inscripción de diferencias que, en los esfuerzos por incluir, provoca exclusión y abyección.
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El centenario del nacimiento de Paulo Freire es una oportunidad propicia para recordarlo, reivindicarlo y repensarlo. Para constatar la vigencia de su legado. Esto es lo que se hace en esta obra coral, donde resuenan los ecos de su pensamiento rebelde en el que siempre se asocian la indignación y la esperanza, la crítica y la propuesta. Su pedagogía es una apuesta radical por la práctica de la libertad, por la justicia social y por la emancipación colectiva. Por un mundo mejor: más amoroso, solidario y humanizado. «Paulo Freire dejó huellas profundas en muchas personas, como seres humanos y como profesionales de diferentes áreas. No solo por sus ideas, sino, sobre todo, por su compromiso ético-político. [...] No solo convenció a muchas personas en muchas partes del mundo por sus teorías y sus prácticas, sino también porque despertó en ellas la capacidad de soñar con una realidad más humana, menos fea y más justa. Como legado nos dejó la utopía.» (Fragmento de la Introducción de Moacir Gadotti)
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Agri Uma llega por primera vez a España con una obra romántica con tintes musicales para los más fans de BECK y Nana La relación entre Yukari y Yûsuke se estrecha durante el festival de verano. Tras caérsele el móvil al agua, Yûsuke decide no arreglarlo para evitar así cualquier contacto con Haruki. ¿Sospechará algo Haruki a raíz de su repentina desaparición?
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¡Llega el quinto volumen de esta delicada relación triangular entre jóvenes llenos de heridas emocionales cuya historia comenzó bajo la lluvia! En el cuerpo de Aoi, Sakura es capaz de establecer una relación con Yume, lo que le permite volver a saborear la felicidad. Sin embargo, cuanto más se enamora Yume de esa versión de Aoi, mayor es su deseo de monopolizarlo, exactamente como le ocurrió con Sakura durante sus años de secundaria. Por otro lado, la relación entre Minazuki y Aoi continúa avanzando. Y, a pesar de que Minazuki ya es consciente de que está enamorado de Aoi, este no termina de darse cuenta de lo que siente por él. ¡En este quinto tomo, el cuadrado amoroso que comenzó bajo la lluvia se aproxima a su final!
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Alguien recluta a Masacre para asesinar a El Castigador. Pero acabar con Frank Castle es mucho más difícil de lo que Wade Wilson había previsto, sobre todo porque, en cuanto le conoce, le cae bien. Una batalla brutal y sangrienta, plagada de giros argumentales inesperados.
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Si el propósito de la escuela es preparar para la vida, la música como experiencia que acompaña al ser humano desde su nacimiento debería ocupar un lugar destacado en la educación. Sin embargo, el trato que esta materia ha recibido y todavía recibe en los diferentes contextos educativos en nuestro país es desigual. La presente obra ofrece razones para reconocer la necesidad de una educación musical de calidad en la escuela pública. Esto supondría situar la experiencia musical en un primer plano, junto al resto de las de materias, de modo que se superaría su uso como mero telón de fondo para realizar otras tareas. La aproximación al hecho musical desde su dimensión cognitiva, emocional y social será clave para entender qué papel puede desempeñar la música en la escuela. Una escuela en una sociedad fragmentada, inmersa en continuos y acelerados cambios que generan numerosas posibilidades, pero, a la vez, múltiples desafíos e incertidumbres. Hablar de la experiencia musical como mediación supone reconocerla no solo por su valor estético -que ya sería una razón más que suficiente para otorgarle un lugar relevante en el currículo obligatorio-, sino también como un medio de expresión que contiene saberes, ideologías y un lenguaje propio. Esta característica le confiere protagonismo en la acción pedagógica, pues facilita experiencias de aprendizaje en las que se promueven la creatividad, la participación, la expresividad y la racionalidad. Por tanto, el vínculo necesario entre la escuela y la universidad requiere una formación inicial de los docentes que apueste por integrar saberes disciplinares, prácticos y experienciales en torno a la música a fin de generar un proceso compartido de construcción del conocimiento a partir de la investigación, la revisión crítica, el diálogo y la comunicación.
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¡Un mundo sin Los Vengadores! Bienvenido a un mundo donde Tony Stark nunca construyó la armadura, donde Thor es un borracho ateo al que no le interesan los martillos. Donde Wakanda es considerada un mito. Donde el Capitán América nunca fue despertado de su sueño de hielo, porque no había Vengadores que lo hicieran. Este mundo ha sido protegido por el Escuadrón Supremo de América.
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