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Libros de texto curso
Libros de texto Curso 2023-2024. En Abacus disponemos de los libros de texto que necesitan tus hijos: desde educación infantil, pasando por primaria, secundaria y hasta formación profesional. Navega por nuestra sección y compara precios. Si encuentras los ejemplares que estás buscando, reserva con anticipación. De esta forma, conseguirás todos los libros escolares para el próximo año al mejor precio.
LAN LHA1 Der filmstar
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El trampolí. 120 impulsos per llançar-se a parlar Editorial Teide ISBN 9788430734160
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Cuaderno de vacaciones Hachette 9788419316509 Feliç estiu amb la nena més divertida de l'univers. Preciós Cuaderno de vacaciones per a l'etapa d'Infantil protagonitzat per la divertida Masha, l'entranyable Os i la resta d'animalons del bosc en el qual viu la nena. Es tracta d'una adaptació al català del quadern en castellà publicat en 2019, en emetre's actualment la sèrie televisiva en el canal SUPER3 de la televisió catalana. Per a repassar i passar-ho bé de la mà de la Masha!
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Cuaderno de vacaciones Barcanova 9788448950668 Aquest quadern conté tots els continguts de Matemàtiques organitzats en tretze unitats.Inclou petites càpsules de continguts (pistes) i activitats lúdiques. Al final del quadern hi ha l’apartat Em poso a prova, que serveix perquè l’alumnat vagi valorant els seus progressos. Al final del quadern hi ha, també, el solucionari.Cada quadern conté un codi regal per poder accedir, gratuïtament, a una aplicació de Didactoons i aprendre jugant, sense cap limitació, des de l’1 de juny fins al 15 de setembre de 2023.
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Libro de texto de Jeu De Mots 1 Cahier D'Exercices recomendado para la asignatura de Francés y para el curso de 1º ESO con una edad 12 a 13 años. Es un libro de texto editado por Vicens Vives, editado el año 2019 con el código EAN 9788468259727. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Francés.
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Los cuentos son, entre otras muchas cosas, una puertamßgica que se abre a la imaginaci≤n y tambiΘn una delas sendas en las que el trßnsito conjunto de adultos y ni±os conduce a Θstos ·ltimos a apropiarse e incorporar, ademßs de la cultura, desarrollos especialmente ·tiles en nuestra especie: sentimientos, emociones, empatφa, costumbres y hßbitos de nuestra sociedad,comprensi≤n social y muchos otros de indudable significaci≤n humana. Los ni±os y ni±as con desarrollo normal o neurotφpico dispone de esta maravillosa herramienta, el cuento, con infinitas posibilidades temßticasy m·ltiples adaptaciones en funci≤n de la edad, el contexto, la finalidad, el sentido, etc. Los ni±os condesarrollo normal puede, sin ninguna dificultad, atravesar todas esas puertas y caminar por todas esas sendas de los cuentos. Pero, ┐quΘ ocurre con los ni±osque no tienen ese desarrollo tφpico? ┐QuΘ ocurre conlos ni±os y ni±as con autismo? Ni±os en los que el alto nivel de abstracci≤n del lenguaje (oral y escrito)se constituye en un obstßculo de difφcil soluci≤n para sus posibilidades, en los que el procesamiento desecuencias narrativas de acontecimientos, mediante ellenguaje oral y escrito, es un intento vano, constantemente salpicado de vacφos, de coronar la monta±a designificaci≤n y sentido del cuento. ┐C≤mo hacer paraque una mente ôhiperrealistaË, en la que las cosas son blancas o negras pero no hay tonalidades, en la que la imaginaci≤n estß encadenada a la realidad fφsica, pueda tambiΘn disponer de forma efectiva de esa maravillosa herramienta que es el cuento? Aunque el ni±oy la ni±a con autismo, a diferencia de los ni±os condesarrollo normal, puede contar con la aparente ventaja de ser esencialmente unos ôaprendices visualesË yentender y almacenar la informaci≤n de manera visual, sin embargo, las imßgenes y dibujos de los cuentoshabitualmente disponibles en el mercado no siempre re·nen las caracterφsticas id≤neas y, en general, pueden estar supeditadas al desarrollo de los muchos y abstractos conceptos del contenido que se recoge en el gui≤n escrito del cuento. A·n cuando pueda ser vßlidala aseveraci≤n: ôUna imagen vale mßs que mil palabrasË, en el caso de los ni±os con autismo es mßs conveniente y efectivo para ellos que las imßgenes se relacionen con situaciones concretas. Se desprende, por tanto, una clara necesidad de disponer de cuentos adaptados, cuentos en los que se minimice el nivel de abstracci≤n de las imßgenes y del texto, que se adapte eltipo de letra (por ejemplo, para los ni±os con autismo, en determinados momentos evolutivos, es mßs efectivo la utilizaci≤n de may·sculas), que se articule unaestructura narrativa sencilla en la que las imßgenesy los dibujos realistas dominen en el gui≤n y el lenguaje escrito se supedite a ellas, que permitan distintas finalidades: facilitar la comprensi≤n del lenguaje, favorecer la lectura, incrementar habilidades deatenci≤n, posibilitar el aprendizaje de comportamientos y normas sociales en distintos contextos, dar guφay orientaci≤n en la soluci≤n de problemas cotidianos, à y, en definitiva, construir, en la medida de lo posible, cimientos sobre los que sea posible acceder al mundo de significaci≤n compartida y placentera quela magia del cuento permite. Esta colecci≤n surge como un intento de dar respuesta a esa necesidad y ponea disposici≤n de padres y educadores de ni±os con autismo una serie de cuentos que se ajustan a ese estilode pensamiento concreto e hiperrealista. Ademßs, alincorporar oraciones sencillas construidas no solo con la palabra escrita sino tambiΘn con pictogramas claros, esta colecci≤n de cuentos se convierte en una herramienta muy atractiva para la estimulaci≤n de los procesos de lectoescritura. En definitiva, con estos cuentos se ha buscado que los ni±os que estßn comenzando a leer y los ni±os y ni±as con autismo puedan aprender, divertirse y disfrutar de esa maravillosa herramienta que es el cuento.
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Cuaderno de refuerzo Rosa Sensat 9788492748563
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Quadern d'aprenentatge Català 3 Vicens Vives
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Escrita por Federico García Lorca en 1936, poco antes de ser asesinado, La casa de Bernarda Alba es una de las grandes obras del teatro español y universal. La fuerza y el simbolismo de sus personajes femeninos es uno de los rasgos de este texto en el que se ofrece una dolorosa reflexión sobre la libertad, la necesidad de rebeldía y el peso de los límites y prejuicios ajenos. Una obra que aúna lo realista, lo poético e incluso lo mítico y que constituye uno de los más claros ejemplos de la labor renovadora que llevó a cabo Lorca con respecto al teatro de su tiempo. Esta edición, cuidadosamente anotada, ofrece todas las claves para que los lectores más jóvenes puedan adentrarse en el universo lorquiano y emocionarse con su lúcido retrato de las pasiones humanas.
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Mar i cel (1888) és la tragèdia en vers més destacada de l'obra de Guimerà. Representa el moment culminant de la tràgedia en vers de temàtica històrica de Guimerà, que a partir d'aquest moment es decanta cap a un teatre de caràcter realista i naturalista. L'obra narra l'amor impossible d'una cristiana captiva, Blanca, i el pirata morisc que l'ha capturat, Saïd. La societat els ha col·locat en mons oposats i irreconciliables, però ells s'hi rebel·len i opten per seguir la seva passió, costi el que costi. Introducció, edició, notes i proposta didàctica de Sergi Marí.Sergi Marí (Maó, 1962) és economista, actor i dramaturg. Ha publicat diversos contes infantils i és membre de la companyia de teatre La Clota i de l'Associació de Contacontes i Rondallaires de Menorca. Estudia direcció escènica a l'Institut del Teatre de Barcelona.
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Libro de texto de Camallarg 07 Comprensió Lectora 4T Primària recomendado para la asignatura de Comprensión Lectora Catalán y para el curso de 4º Primaria con una edad 9 a 10 años. Es un libro de texto editado por Vicens Vives, editado el año 2012 con el código EAN 9788468200729. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
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A punt és un mètode d'aprenentatge de català, com a segona llengua, elaborat d'acord amb les directrius del Marc Europeu Comú de Referència per a les llengües: aprendre, ensenyar i avaluar del Consell d'Europa, amb un enfocament basat en l'acció, en el qual la tasca és la unitat essencial per a la programació i l'ensenyament. Una estructura clara i sistemàtica, unes activitats estimulants i variades, i una proposta de tasques finals en cada unitat permeten a l'alumne desenvolupar de manera eficaç i amena la competència comunicativa. Va adreçat a estudiants adolescents i adults de català que viuen tant als territoris de parla catalana com de fora, i fomenta el treball en col·laboració, que obre espais d'interacció i de negociació semblants als que els alumnes poden experimentar fora de l'aula.
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La periodista Gemma explica la vida de tres dones de diverses generacions al llarg del segle XX, entre Castellterçol i Sabadell, del Vallès rural al Vallès urbà. L'esforç per adaptar-se als efectes de la revolució del tèxtil, el pas de la vida a pagès a la vida als afores d'una ciutat en procés d'industrialització, i sobretot els canvis que es produeixen en la vida diària familiar. Els fets i les veus reivindiquen, per si mateixos, el paper de la dona en l'evolució de la societat catalana del segle XX. Argelagues és un relat èpic i emotiu sobre aquestes dones i també un homenatge que estava pendent. Amb la col.laboració de la Generalitat de Catalunya, Departament de Cultura.
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El método de aprendizaje más innovador, ameno y eficaz para aprender inglés a tu propio ritmo y sin esfuerzo. En este libro encontrarás: Múltiples situaciones comunicativas para adquirir y practicar el vocabulario fundamental y las expresiones másusuales del inglés de hoy. Amplia selección deejemplos conversacionales, extraídos de los contextos más comunes y cotidianos, para desenvolverse en todo tipo de situaciones: en el hotel, en un banco, en el taxi, en la peluquería, ir de tiendas, al teatro oal cine, ir a un restaurante o salir de copas, navegar por internet? Las principales reglas gramaticales del inglés, explicadas en una progresión lógicay de forma fácilmente comprensible. Notas deadvertencia sobre los errores más frecuentes que cometen los hispanohablantes al hablar en inglés. Ejercicios de autoevaluación, para mantener un control sistemático de todo lo aprendido. Havefun! (¡Diviértete!)
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Cuaderno Ortogrup Quadern d'ortografia lila La Galera recomendado para Ortografía Catalán para el curso 6º Primaria con una edad recomendada de 11 a 12 años. Es un cuaderno de la editorial Text, publicado en 2013 con el código EAN 9788441222472. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
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Libro de texto de Terra De Les Lletres 4 Infantil 4 Anys recomendado para la asignatura de Lectoescritura y para el curso de Infantil 4 años con una edad 4 a 5 años. Es un libro de texto editado por Baula, editado el año 2013 con el código EAN 9788447925520. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
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Cuaderno Competències Bàsiques Lengua 4º Primaria Castellnou recomendado para Lengua Castellana para el curso 4º Primaria con una edad recomendada de 9 a 10 años. Es un cuaderno de la editorial Castellnou, publicado en 2013 con el código EAN 9788498044591. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Castellano.
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Cuaderno Problemas 07 Sumar Restar Si Primaria Rubio recomendado para Matemáticas para el curso Primaria con una edad recomendada de 6 a 12 años. Es un cuaderno de la editorial Rubio, publicado en 2011 con el código EAN 9788485109623. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Castellano.
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OUP ORI STA Clunk Draws a Picture
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OUP OBL4 Scarlet Letter/16
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Som al segle XIV, temps de guerres i conquestes. El rei Pere i el seu fill Joan encarreguen un atles a en Cresques, un jueu de Mallorca. Ell decideix fer-ne dos: un atles sobre el món conegut i un altre, el furtiu, que reculli també totes les llegendes. En el viatge a Barcelona, l'atles furtiu desapareix i en Jafudà, fill d'en Cresques, intentarà recuperar-lo.Català fàcil és una col·lecció de textos simplificats per a les persones que aprenen la llengua catalana. Els llibres estan graduats en tres nivells.Nivell mitjà: 1.500 paraules.
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Cuaderno Competència Lectora 4 4t Primària Rubio recomendado para Comprensión Lectora Valenciano para el curso 4º Primaria con una edad recomendada de 9 a 10 años. Es un cuaderno de la editorial Rubio, publicado en 2017 con el código EAN 9788416744367. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Valenciano.
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Cuaderno Competència Lectora 1 1r Primària Rubio recomendado para Comprensión Lectora Valenciano para el curso 1º Primaria con una edad recomendada de 6 a 7 años. Es un cuaderno de la editorial Rubio, publicado en 2017 con el código EAN 9788416744329. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Valenciano.
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