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Quadern Matepractic 10 Casals recomanat per Matemàtiques per al curs de ESO amb una edat recomanada de 12 a 16 anys. Es un quadern de la editorial Casals, editat l’any 2016 amb el codi EAN 9788421859339. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Català.
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SAN E4 Lectoplanet 1
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Quadern Matepractic 12 Casals recomanat per Matemàtiques per al curs de ESO amb una edat recomanada de 12 a 16 anys. Es un quadern de la editorial Casals, editat l’any 2016 amb el codi EAN 9788421859353. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Català.
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Quadern de reforç Anaya 9788466713535 PASO A PASO - CÁLCULO Y PROBLEMAS és una col·lecció constituïda per vint quaderns. S'hi faciliten els recursos necessaris per treballar adequadament les operacions i la resolució de problemes corresponents al currículum d'Educació Primària.
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Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulaci≤n de la INTeligencia) constituye una colecci≤n de mßs de30 tφtulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 a±os. En cada unode sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabajauna aptitud bßsica para actualizarla como competencia. Muchos psic≤logos y pedagogos nos han solicitado laintegraci≤n en un volumen por nivel acadΘmico de lassiete ßreas que se abordan por separado. De aquφ nacen los cuadernos PROGRESINT INTEGRADO para Educaci≤nPrimaria. No nace como una mera recopilaci≤n de ejercicios tomados de los cuadernos PROGRESINT sino actualizando los que la experiencia nos ha ido dictando, presentando unos cuadernos visualmente mßs atractivos ytratando de hacer mßs inteligible a los educadores,en la guφa, el tipo de aptitud y competencia que se va activando y que acompa±an el desarrollo cognitivo,para que se puedan comprender muchas de las actividades que a su vez se trabajan en el currφculum educativo. De esta manera se podrß dar prioridad a las mßs importantes o a las menos desarrolladas. En este nivelde 6║ de Educaci≤n Primaria se trabajan las siguientes siete aptitudes para alcanzar sus correspondientescompetencias bßsicas: Atenci≤n selectiva y concentraci≤n visual. Orientaci≤n y organizaci≤n espacial. Disposici≤n creativa. Memoria y estrategias de aprendizaje. Comprensi≤n verbal. Cßlculo y resoluci≤n de problemas numΘrico-verbales. Fundamentos del razonamiento.Al final de cada aptitud/competencia se propone una actividad como reto final autoevaluable.
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Quadern de reforç Anaya 9788466713528 PASO A PASO - CÁLCULO Y PROBLEMAS és una col·lecció constituïda per vint quaderns. S'hi faciliten els recursos necessaris per treballar adequadament les operacions i la resolució de problemes corresponents al currículum d'Educació Primària.
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LITERATURA FÁCIL PARA LA ESO es una recopilación de todos los resúmenes, esquemas, cuadros, sinopsis y apuntes imprescindibles para aprender y aprobar la materia sin dificultades. LOS ESTUDIANTES tendrán todos los conocimientos necesarios resumidos y de fácil consulta para aprobar la materia. LOS PADRES encontrarán el apoyo perfecto para ayudar a sus hijos de forma rápida en aquella materia que más esfuerzo les supone. LOS PROFESORES hallarán en estos resúmenes, esquemas y cuadros el más eficaz aliado para que sus alumnos comprendan y aprendan la materia que imparten.
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MUNDO DE EMOCIONES es una colección de seis cuadernos, uno para cada curso de Primaria, pensados como propuesta de trabajo sobre la educación emocional en el marco escolar. El proyecto cuenta también con una propuesta didáctica con las claves de su metodología.La educación emocional proporciona estrategias y habilidades para alcanzar un mejor crecimiento personal y para favorecer un desarrollo integral de nuestras relaciones sociales.
21,94€
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Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulaci≤n de la INTeligencia) constituye una colecci≤n de mßs de30 tφtulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 a±os. En cada unode sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabajauna aptitud bßsica para actualizarla como competencia. Muchos psic≤logos y pedagogos nos han solicitado laintegraci≤n en un volumen por nivel acadΘmico de lassiete ßreas que se abordan por separado. De aquφ nacen los cuadernos PROGRESINT INTEGRADO para Educaci≤nPrimaria. No nace como una mera recopilaci≤n de ejercicios tomados de los cuadernos PROGRESINT sino actualizando los que la experiencia nos ha ido dictando, presentando unos cuadernos visualmente mßs atractivos ytratando de hacer mßs inteligible a los educadores,en la guφa, el tipo de aptitud y competencia que se va activando y que acompa±an el desarrollo cognitivo,para que se puedan comprender muchas de las actividades que a su vez se trabajan en el currφculum educativo. De esta manera se podrß dar prioridad a las mßs importantes o a las menos desarrolladas. En este nivelde 5║ de Educaci≤n Primaria se trabajan las siguientes siete aptitudes para alcanzar sus correspondientescompetencias bßsicas: Atenci≤n selectiva y concentraci≤n visual. Orientaci≤n y organizaci≤n espacial. Disposici≤n creativa. Memoria y estrategias de aprendizaje. Comprensi≤n verbal. Cßlculo y resoluci≤n de problemas numΘrico-verbales. Fundamentos del razonamiento.Al final de cada aptitud/competencia se propone una actividad como reto final autoevaluable.
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Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulaci≤n de la INTeligencia) constituye una colecci≤n de mßs de30 tφtulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 a±os. En cada unode sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabajauna aptitud bßsica para actualizarla como competencia. Muchos psic≤logos y pedagogos nos han solicitado laintegraci≤n en un volumen por nivel acadΘmico de lassiete ßreas que se abordan por separado. De aquφ nacen los cuadernos PROGRESINT INTEGRADO para Educaci≤nPrimaria. No nace como una mera recopilaci≤n de ejercicios tomados de los cuadernos PROGRESINT sino actualizando los que la experiencia nos ha ido dictando, presentando unos cuadernos visualmente mßs atractivos ytratando de hacer mßs inteligible a los educadores,en la guφa, el tipo de aptitud y competencia que se va activando y que acompa±an el desarrollo cognitivo,para que se puedan comprender muchas de las actividades que a su vez se trabajan en el currφculum educativo. De esta manera se podrß dar prioridad a las mßs importantes o a las menos desarrolladas. En este nivelde 3║ de Educaci≤n Primaria se trabajan las siguientes siete aptitudes para alcanzar sus correspondientescompetencias bßsicas: Atenci≤n selectiva y concentraci≤n visual. Orientaci≤n y organizaci≤n espacial. Disposici≤n creativa. Memoria y estrategias de aprendizaje. Comprensi≤n verbal. Cßlculo y resoluci≤n de problemas numΘrico-verbales. Fundamentos del razonamiento.Al final de cada aptitud/competencia se propone una actividad como reto final autoevaluable.
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Smiles is a series that provides a well-designed learning environment where young learners can develop their competencies in English in a structured yet creative manner. This unique course will motivate pupils and assist them in connecting to their inner passions while achieving their full potential!- Carefully graded development of all four skills- Specially designed material to promote environmental, social and emotional awareness- Learning activities which boost pupils’ language development and their desire to learn- Cross-curricular and cross-cultural material to awaken pupils’ natural curiosity about the world around them- Stories from around the world to promote reading for pleasure as well as teach values
29,68€
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INGLÉS FÁCIL PARA PRIMARIA es una recopilación de la base de esta lengua para aprender y aprobar la materia sin dificultades. LOS ESTUDIANTES tendrán todos los conocimientos necesarios resumidos y de fácil consulta para aprobar la materia. LOS PROFESORES hallarán en estos resúmenes, esquemas y cuadros el más eficaz aliado para que sus alumnos comprendan y aprendan la materia que imparten. LOS PADRES tendrán a su disposición el apoyo perfecto para ayudar a sus hijos de forma rápida en una materia tan necesaria como la lengua inglesa.
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Quadern de reforç Link Educació 9788494401060 LLUNNA E4 Art d'escriure
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GES E Estimular procesos lectura/esc. 05
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Los cuentos son, entre otras muchas cosas, una puertamßgica que se abre a la imaginaci≤n y tambiΘn una delas sendas en las que el trßnsito conjunto de adultos y ni±os conduce a Θstos ·ltimos a apropiarse e incorporar, ademßs de la cultura, desarrollos especialmente ·tiles en nuestra especie: sentimientos, emociones, empatφa, costumbres y hßbitos de nuestra sociedad,comprensi≤n social y muchos otros de indudable significaci≤n humana. Los ni±os y ni±as con desarrollo normal o neurotφpico dispone de esta maravillosa herramienta, el cuento, con infinitas posibilidades temßticasy m·ltiples adaptaciones en funci≤n de la edad, el contexto, la finalidad, el sentido, etc. Los ni±os condesarrollo normal puede, sin ninguna dificultad, atravesar todas esas puertas y caminar por todas esas sendas de los cuentos. Pero, ┐quΘ ocurre con los ni±osque no tienen ese desarrollo tφpico? ┐QuΘ ocurre conlos ni±os y ni±as con autismo? Ni±os en los que el alto nivel de abstracci≤n del lenguaje (oral y escrito)se constituye en un obstßculo de difφcil soluci≤n para sus posibilidades, en los que el procesamiento desecuencias narrativas de acontecimientos, mediante ellenguaje oral y escrito, es un intento vano, constantemente salpicado de vacφos, de coronar la monta±a designificaci≤n y sentido del cuento. ┐C≤mo hacer paraque una mente ôhiperrealistaË, en la que las cosas son blancas o negras pero no hay tonalidades, en la que la imaginaci≤n estß encadenada a la realidad fφsica, pueda tambiΘn disponer de forma efectiva de esa maravillosa herramienta que es el cuento? Aunque el ni±oy la ni±a con autismo, a diferencia de los ni±os condesarrollo normal, puede contar con la aparente ventaja de ser esencialmente unos ôaprendices visualesË yentender y almacenar la informaci≤n de manera visual, sin embargo, las imßgenes y dibujos de los cuentoshabitualmente disponibles en el mercado no siempre re·nen las caracterφsticas id≤neas y, en general, pueden estar supeditadas al desarrollo de los muchos y abstractos conceptos del contenido que se recoge en el gui≤n escrito del cuento. A·n cuando pueda ser vßlidala aseveraci≤n: ôUna imagen vale mßs que mil palabrasË, en el caso de los ni±os con autismo es mßs conveniente y efectivo para ellos que las imßgenes se relacionen con situaciones concretas. Se desprende, por tanto, una clara necesidad de disponer de cuentos adaptados, cuentos en los que se minimice el nivel de abstracci≤n de las imßgenes y del texto, que se adapte eltipo de letra (por ejemplo, para los ni±os con autismo, en determinados momentos evolutivos, es mßs efectivo la utilizaci≤n de may·sculas), que se articule unaestructura narrativa sencilla en la que las imßgenesy los dibujos realistas dominen en el gui≤n y el lenguaje escrito se supedite a ellas, que permitan distintas finalidades: facilitar la comprensi≤n del lenguaje, favorecer la lectura, incrementar habilidades deatenci≤n, posibilitar el aprendizaje de comportamientos y normas sociales en distintos contextos, dar guφay orientaci≤n en la soluci≤n de problemas cotidianos, à y, en definitiva, construir, en la medida de lo posible, cimientos sobre los que sea posible acceder al mundo de significaci≤n compartida y placentera quela magia del cuento permite. Esta colecci≤n surge como un intento de dar respuesta a esa necesidad y ponea disposici≤n de padres y educadores de ni±os con autismo una serie de cuentos que se ajustan a ese estilode pensamiento concreto e hiperrealista. Ademßs, alincorporar oraciones sencillas construidas no solo con la palabra escrita sino tambiΘn con pictogramas claros, esta colecci≤n de cuentos se convierte en una herramienta muy atractiva para la estimulaci≤n de los procesos de lectoescritura. En definitiva, con estos cuentos se ha buscado que los ni±os que estßn comenzando a leer y los ni±os y ni±as con autismo puedan aprender, divertirse y disfrutar de esa maravillosa herramienta que es el cuento.
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TEI E1 Naturales/Objetos/Duna
6,03€
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TEI E1 Naturales/Seres/Duna
6,03€
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ANV E1 Aprendre és crèixer/LLIG
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MUNDO DE EMOCIONES es una colección de seis cuadernos, uno para cada curso de Primaria, pensados como propuesta de trabajo sobre la educación emocional en el marco escolar. El proyecto cuenta también con una propuesta didáctica con las claves de su metodología.La educación emocional proporciona estrategias y habilidades para alcanzar un mejor crecimiento personal y para favorecer un desarrollo integral de nuestras relaciones sociales.
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El proyecto SAVIA para Lengua tiene como objetivo desarrollar en los alumnos las destrezas lingüísticas que les permitan comunicarse eficazmente.A través de lecturas sugerentes y situaciones comunicativas se favorece la reflexión. El libro incluye actividades pasoa paso para iniciarse en los procedimientos de análisis lingüístico y juegos interactivos para reforzar elaprendizaje.La signatura de Lengua ofrece un programa específico de competencia lectora con dinámicas para entrenar estrategias de lectura eficaz, tareas estructuradas para desarrollar los niveles de comprensióna partir de tipologías textuales, pruebas de evaluación para detectar el grado de adquisición de las destrezas lectoras y propuestas lúdicas de animación a lalectura en distintos soportes.Potencia la escrituracorrecta de las palabras en cada curso con el programa de ortografía mediante actividades de atención y memoria visual a través de materiales audiovisuales y manipulativos enfocados a distintos estilos de aprendizaje. También encontrarás batería de dictados con dinámicas individuales y por parejas y ficheros individualizados por alumno para registrar su autoaprendizaje.Estimulamos la creatividad y el desarrollo de la expresión mediante actividades contextualizadas sugerentes y cercanas, modelos textuales en distintos soportes audiovisuales y estrategias para la interacción comunicativa y la presentación de textos.
43,92€
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Smiles is a series that provides a well-designed learning environment where young learners can develop their competencies in English in a structured yet creative manner. This unique course will motivate pupils and assist them in connecting to their inner passions while achieving their full potential!- Carefully graded development of all four skills- Specially designed material to promote environmental, social and emotional awareness- Learning activities which boost pupils’ language development and their desire to learn- Cross-curricular and cross-cultural material to awaken pupils’ natural curiosity about the world around them- Stories from around the world to promote reading for pleasure as well as teach values
29,68€
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El proyecto SAVIA para Lengua tiene como objetivo desarrollar en los alumnos las destrezas lingüísticas que les permitan comunicarse eficazmente.En este cuaderno de trabajo encontrarás actividades planteadas a partir de situaciones comunicativas para reforzar loscontenidos del libro del alumno.
9,41€
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Smiles is a series that provides a well-designed learning environment where young learners can develop their competencies in English in a structured yet creative manner. This unique course will motivate pupils and assist them in connecting to their inner passions while achieving their full potential!- Carefully graded development of all four skills- Specially designed material to promote environmental, social and emotional awareness- Learning activities which boost pupils’ language development and their desire to learn- Cross-curricular and cross-cultural material to awaken pupils’ natural curiosity about the world around them- Stories from around the world to promote reading for pleasure as well as teach values
29,03€
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Cuarto curso del Proyecto Nehorah de Religión Católica en Educación Primaria. Contenidos: 1. La experiencia de pecado y la necesidad del perdón. 2. Las personas siempre escuchamos a Dios. 3. Dios fiel promete unmesías. 4. El perdón de Dios: acciones y parábolas deJesús. 5. Jesús prefiere a las personas más débilesy necesitadas. 6. La Cuaresma: tiempo penitencial. 7.Jesús cumple la voluntad del Padre. 8. El sacramentode la reconciliación. 9. La Eucaristía.
11,58€
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TEIC E2 Català/Paraules/Duna
26,69€
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El lobo Lupas 6: El misterioso mundo del cine
30,26€
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OUP E6 Rooftops/AB
30,60€
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Quadern Matejuegos 07 3º Primaria Salvatella recomanat per Matemàtiques per al curs de 3r Primària amb una edat recomanada de 8 a 9 anys. Es un quadern de la editorial Salvatella, editat l’any 2015 amb el codi EAN 9788484128632. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Castella.
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TEI E1 Naturales/Aliment,/Duna
6,03€
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