Encara no hi ha cap producte a la teva cistella
Llibres de francès
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SANF EVAS1 Dans la maison bleue
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VVF Dernier tableau de Léonard
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Paris, août 2018. Un supporter d’une équipe de foot est retrouvé mort dans la cour d’un immeuble. Un autre a été agressé dans une rue. Que s’est-il passé ? Personne n’a rien vu ni entendu. L’inspecteur Oscar Tenon saura-t-il résoudre cette affaire mystérieuse ? »
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En Burundi, al bordel del lago Tanganica, una carrera contra la muerte para salvar una mujer embarazada. Su marido está decidido a vencer a la fatalidad.
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VVF LE1 Enigme en Perigord
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VVF LE1 Lettres mon Moulin
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HAC LFFA1 Si c'était vrai
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VVF LE2 Poursuite dans Paris
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Défi is an original, stimulating and easy-to-use French course. Anchored in the task-based approach, thiscourse will awaken students' curiosity by placing theculture at the core of the language-learning process. It is intended for older teenagers or adults at B1CEFR level. This course offers: A reassuring and adaptable structure: 8 units per level, each one of themdivided into two themed-sections. Each section contains: 1 discovery double-page, 2 double-pages with starter documents, as well as grammar, vocabulary and cultural activities and a final task (défi). Acquisitionof linguistic tools is naturally stimulated by realistic and useful documents: cultural and multiculturalelements, societal facts... Diverse reading strategies for easier comprehension of the documents and to encourage students' self-study. Interculturality is given an essential role: students reacts and interactsfrom their own experience and identity. Inductive andprogressive work on the grammar. The work on the vocabulary is very much present throughout the course and is consolidated by a dedicated page at the end of the unit: word clouds, mind maps, collocations... Short videos on phonetics
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Según diversos estudios, los nativos franceses utilizan, de media, unas 3000 palabras para hablar sobre temas generales y comunicarse en situaciones cotidianas. Son las llamadas «palabras más frecuentes». Si de ellas eliminamos artículos, pronombres, conjunciones, tiempos verbales, derivados, y el vocabulario básico que cualquier personacon conocimientos elementales de francés conoce (colores, números, días de la semana, meses del año, etc.)? tenemos las 1000 palabras que se encuentran en este libro. Nuestras1000 palabras clave (nombres, adjetivos y verbos) se han seleccionado en función de su frecuenciade uso en ámbitos cotidianos y son las más útiles para una comprensión general del idioma. Para facilitarsu aprendizaje las hemos agrupado temáticamente, porcontextos. Finalmente, para reforzar su comprensión yasimilación, te proponemos una completa batería de ejercicios y actividades para que practiques con ellas.
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CLE FF2 Maigret/Vielle dame
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CLE FF1 Capitaine de 15 ans/+audioOnl
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DIFF Defi 4/Elève+CD
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VVF LE3 Carmen
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ELI Français par les mots croisés 2/+DVDR
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CLE Talents A2/Cahier
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CLE FF2 Tristan et Iseault
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CLE Vocabulaire Progressif DEB-C/+CD
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Este libro ofrece un amplio acercamiento teórico y práctico a la Didáctica del Francés como Lengua Extranjera. Por su carácter eminentemente aplicado a la lengua francesa, será una útil herramienta para la enseñanza del francés tanto para maestros de Primaria como para profesores de Educación Secundaria, Bachillerato y adultos. El volumen está estructurado en cuatro partes: • Fundamentos teóricos: este primer bloque expone una síntesis de las principales teorías sobre la adquisición y aprendizaje de lenguas extranjeras, así como un recorrido diacrónico por diferentes metodologías de enseñanza del francés como lengua extranjera a lo largo de la historia. • Educación Primaria: se proponen y desarrollan recursos, estrategias y consejos para planificar y diseñar sesiones y actividades para su puesta en práctica en un aula de Francés en Educación Primaria. • Educación Secundaria: en esta parte se definen y desarrollan las destrezas y competencias necesarias para su enseñanza y evaluación en un aula de francés en Educación Secundaria. • Profesor autónomo/alumno autónomo: esta última parte ofrece pautas y consejos para identificar las necesidades del alumnado y aportar herramientas de reflexión y mejora de la propia práctica docente. La Dra. Beatriz Mangada es profesora titular del Departamento de Filologías y su Didáctica de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid. Sus líneas de investigación abarcan principalmente la Didáctica del Francés como Lengua Extranjera y las Literaturas Francófonas. La Dra. Gema Sanz Espinar es profesora del Departamento de Filología Francesa en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Madrid. Sus principales líneas de investigación son: Adquisición de Lenguas Extranjeras, Didáctica de Lenguas Extranjeras, Traducción, Terminología y Lexicografía. La Dra. Ana Belén Soto es profesora del Departamento de Filología Francesa en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Madrid. Su ámbito de investigación se enfoca en el análisis de la Literatura Francófona e Intercultural en Europa y en la Didáctica del Francés como Lengua Extranjera en contextos universitarios y no universitarios
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CLE FF1 Cinq semaines en ballon 2E/+CD
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DID MVF Nouvelles du monde
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CLE Hôtellerie Restauration.com 2E/Guide
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PUG Grammaire Touts Premiers Temps 2E/+CD
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ELI Grammaire Active A1/+CD
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CLE En cuisine! A1 A2/+CD
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Des objets qui bougent tout seuls, une classe en désordre chaque matin et un instituteur parfois rouge de colère, parfois vert de peur ! Mais qu’est-ce qui se cache dans le tronc du très très gros chêne de l’école de Prime Air ?
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VVF FL1 Petit Bonhomme de pain d'é
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