Aún no tienes productos en tu cesta
Ni rosa ni azul
Entrega a domicilio
Recógelo en tienda en 2 horas
Elige una tienda
Pago seguro
¡Envío gratis a partir de 19€*
Devoluciones gratis*
Por la compra superior a 25€ llévate tres meses de subscripción de cualquier revista de Abacus Media.
Descripción
¿Se ha parado a pensar alguna vez que el mundo siguesin ser igual para las niñas que para los niños, quelas mujeres siguen sin tener las mismas oportunidadesque los hombres? Como padres, madres, educadores, profesionales del ámbito de la infancia no podemos obviar este hecho si queremos educar ...
Ver más
Productos más vendidos de Estudios de pedagogía
El manual més complet del mercat Aquest llibre està pensat per tal que qualsevol usuari prepari pas a pas l’examen de les convocatòries de proves per l’acreditació de competències en TIC (ACTIC), nivell 2 - mitjà. Adreçat a centres de formació i acadèmies i autodidactes.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Prepareu les proves TICPensat perquè qualsevol usuari que prepari el temari, es pugui presentar a les proves per a l'acreditació de competències en TIC (acTIC) o CompeTIC. Nivell intermedi.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Les proves psicotècniques són instruments científics per examinar una conducta humana. Es tracta de proves que serveixen per discriminar i mesurar variables psicològiques, i que permeten constatar les aptituds d'una persona per a una determinada tasca.El present llibre està especialment dissenyat per entrenar-se en la realització d'exàmens psicotècnics com els que tenen lloc en les proves d'accés a les diferents administracions públiques. En ell s'han reunit 38 qüestionaris amb un total de més de 3.000 preguntes. Això permetrà a l'opositor no solament adquirir les habilitats necessàries per superar amb èxit aquest tipus de proves, sinó també comprovar quin tipus d'exercicis se solen plantejar el dia de l'examen.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Desenvolupament temari oficial ACTIC nivell 3 avançat.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Els límits són una necessitat vital per als infants.Però a vegades no és gens fàcil posar-los, i el ritmei estil de vida que portem no ens hi ajuden gaire. Si a això hi sumem la manca de referents en una nova manera d’educar, més coherent i respectuosa amb nosaltres mateixos i amb l’entorn, el repte és gran.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Elioner Goldschmied Aquest llibre que ja ha esdevingut un clàssic, ofereix als lectors un estímul per gaudir de la feina amb els infants.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Els docents, podem promoure que l'alumnat estigui més'interessat a aprendre i no tant en la «nota»? Ens podríem imaginar tot un curs sense donar cap «nota» i només al final consensuar una qualificació? Potser és un desig que molts tenim i que, si volem que esdevingui realitat, ens demana reexaminar a fons el sentit i la pràctica de l'avaluació. Aquesta revisió parteix de l'assumpció que la funció fonamental de l'avaluació és regular tot el procés d'aprenentatge, és a dir, centrar la seva força en un bon feedback, que ajudi l'alumnat a prendre bones decisions per identificar què ja fa prou bé i com pot vèncer els obstacles que van sorgint. Condicions necessàries són el canvi en l'estatus de l'error, a fi de percebre'l com a quelcom normal i el punt de partida per aprendre, i passar el protagonisme de l'avaluació a l'alumat, atès que és ell qui ha de corregir-se, és a dir, trobar per si mateix els millors camins per reconèixer els encerts i avançar en la superació de les dificultats.No cal dir que aquesta nova perspectiva del que tradicionalment hem entès per avaluar no es pot reduir a dir als alumnes que s'autoavaluïn, ja que, perquè ho facin aut.nomament, és necessari canviar molts més aspectes de la pràctica escolar. És una transformació que requereix temps, per., a mesura que es va interioritzant, l'avaluació passa a ser útil i gratificant per a tots, aprenents i docents.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Neurociència per educadors és un llibre esplèndid que du un subtítol prou explícit. Els lectors hi trobaran «tot all. que sempre han volgut saber del cervell dels seus alumnes i mai ningú s'ha atrevit a explicar-los de manera entenedora i útil». Per sorpresa de molts, el resultat no és una esmena a la totalitat de la pedagogia moderna, sinó una explicació científica complementària de per què, si es treballa amb coneixement i dedicació, les coses funcionen raonablement bé. I un argument s.lid per no fer marxa enrere, com semblen voler algunes veus desmemoriades. Un llibre rigorós, clar i plaent, ple d'idees per meditar sobre l'ofici de ser aprenents.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Consejos para ayudarnos en la dificil tarea de ser padresLos límites son una necesidad vital para los niños. Pero a veces no es nada fácil ponerlos, y el ritmo y estilo de vida que llevamos no nos ayudan demasiado. Si a esto le sumamos la falta de referentes en una nueva manera de educar, más coherente y respetuosa con nosotros mismos y con el entorno, el reto es grande.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
És una invitació a habitar l'espai incòmode que se situa entre eldiscurs i la pràctica. Un diari de viatgeque narra la recerca demillors maneres d'ensenyar id'afavorir l'aprenentatge de les ciències
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Comprender la asombrosa forma en que funciona la mente de las personas en el espectro del autismo y su manera particular de estar en el mundo, puede suponer unfascinante y, a la vez, complejo reto para educadores y familias. Un reto al que se suma el compromiso deimaginar, diseñar y poner en marcha los apoyos necesarios que promuevan su desarrollo personal y, al mismo tiempo, actúen en el entorno eliminando las barreras a su inclusión (comunicativas, sociales, académicas, laborales, etc.). Todo ello con el fin de que la persona pueda disfrutar de su derecho a una vida plena,digna y feliz, participando y contribuyendo en su comunidad.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
A partir de les aportacions de diferents autors, tantdel nostre país com europeus, el llibre planteja unareflexió sobre l'educació inclusiva, combinant elements conceptuals i propostes pràctiques. Què s entén per inclusió? Hem avançat en la millora de les escolesdes de la Declaració de Salamanca (1994)? Quines teories sustenten i guien les pràctiques inclusives? Quines són les barreres que enfronten els centres escolars i com es poden superar? Com utilitzar la cooperació entre els alumnes, entre docents i entre centres com a estratègies per a la inclusió? Quins instrumentsestan ajudant a les comunitats escolars a avançar capa l'educació inclusiva? Aquests interrogants guien el contingut de les pàgines d'aquest llibre, que confiem que se sumi a les contribucions de tots aquells que assumeixen el repte d'aconseguir unes escoles on tot l'alumnat, independentment de les seves característiques i condicions, hi sigui benvingut i hi trobi lesmàximes oportunitats d'aprenentatge i èxit.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Aquest Temari 1 forma part de la col·lecció que ADAMS ha publicat per a la preparació de les proves selectives d'accés a la subescala d'Auxiliars Administratius de les Corporacions Locals de Catalunya, amb l'objectiu de facilitar a l'opositor la tasca d'obtenir un lloc en la plantilla de qualsevol ajuntament de la comunitat autònoma. Aquest volum és el resultat d'una acurada comparativa dels programes que els municipis més importants de Catalunya han establert com a contingut bàsic de les proves d'accés a la seva subescala auxiliar, i desenvolupa i analitza la normativa específica d'aplicació al territori català. Considerem, doncs, que aquest Temari 1, juntament amb el Temari 2 i el relatiu a Qüestionaris, conformen l'eina més eficaç per a la preparació dels processos selectius a què es dirigeix.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Aquest Temari 2 forma part de la col·lecció que ADAMS ha publicat per a la preparació de les proves selectives d’accés a la subescala d’Auxiliars Administratius de les Corporacions Locals de Catalunya, amb l’objectiu de facilitar a l’opositor la tasca d’obtenir un lloc en la plantilla de qualsevol ajuntament de la comunitat autònoma. Aquest volum és el resultat d’una acurada comparativa dels programes que els municipis més importants de Catalunya han establert com a contingut bàsic de les proves d’accés a la seva subescala auxiliar, i desenvolupa i analitza la normativa específica d’aplicació al territori català. Considerem, doncs, que aquest Temari 2, juntament amb el Temari 1 i el relatiu a Qüestionaris, conformen l’eina més eficaç per a la preparació dels processos selectius a què es dirigeix. Auxiliars Administratius Corporacions Locals Catalunya
Has añadido la cantidad máxima disponible.
La recerca del pensament lliure és una activitat constant. A Ensenyar pensament crític, hooks considera l’,aprenentatge com el primer espai per defensar la diversitat, la igualtat i, en definitiva, la democràcia. Si l’,ensenyament és l’,espai on desenvolupar el pensament crític, i l’,aprenentatge és una activitat que dura tota una vida, aquest llibre aborda alguns dels problemes més urgents que hem d’,afrontar avui en dia dintre i fora de l’,aula. Ensenyar pensament crític és un llibre imprescindible per a qualsevol persona que vegi l’,educació com a pràctica de la llibertat. A més de ser un manual per trobar eines atrevides amb què enfocar l’,ensenyament, també prova de capgirar-ho tot, fins i tot a nosaltres mateixos. Hooks qüestiona com hem après fins ara, qüestiona els referents i qüestiona el complex equilibri que ens permet ensenyar, valorar i aprendre a partir d’,obres escrites per autors racistes i sexistes, entre d’,altres. Amb aquesta obra intel·lectual, provocadora i alegre l’,autora celebra i reivindica el poder del pensament crític. Sens dubte, proposa un canvi de paradigma en l’,educació, l’,aprenentatge i la transformació social.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Recull d'onze entrevistes a personalitats del món de l'educació: CARME THIÓ, JAUME CELA, MARIA JESÚS COMELLAS, JAUME FUNES, EVA BACH, GREGORIO LURI, MARIANO FERNÁNDEZ ENGUITA, JOAN MANUEL DEL POZO, ROSER SALAVERT, JOSÉ ANTONIO MARINA, FRANCESCO TONUCCI. Carles Capdevila creu que educar és apassionant i que també ho és parlar-ne, des de l'experiència i des de la reflexió. L'humor i la responsabilitat no són incompatibles en aquest terreny, i tot allò que pugui fomentar confiança i alegria entre tots els agents implicats contribueix a crear un teixit de complicitats imprescindible en la tasca d'educar. Les onze converses que recollim en aquest llibre són una invitació al debat: professionals de procedències diverses i visions ben diferents ens permeten conèixer no solament els camins que han consolidat les seves vocacions sinó l'ambició de fer bé les coses cada dia a les aules, al carrer i a casa. Si hi ha una cosa que es proposa aquest llibre és acompanyar les famílies i els mestres, i aprendre junts a educar amb convicció i optimisme.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Una reflexió sobre la importància de la comunicació oral a les aulesLes persones que es dediquen a la formació necessiten ser bones oradores i bones conversadores. De les seves habilitats de comunicació oral, en depèn en gran part l´eficàcia de la seva labor, tant en la transmissió de coneixements com en la coordinació de les interaccions a l´aula i, en conseqüència, en la creació del clima adequat per a l´aprenentatge. Aquest llibre convida a reflexionar sobre la importància de les habilitats comunicatives orals en l´activitat docent i té l´objectiu d´ajudar a millorar l´expressió oral de professors i professores. Inclou, a més de consells pràctics per treballar a l´aula, propostes per millorar les pròpies estratègies i habilitats comunicatives, exercicis i guies d´observació d´intervencions orals.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Un nou llibre imprescindible de Sonia Kliass, autora del bestseller L'art de posar límits.Els infants necessiten moure’s i jugar amb llibertat. I, en aquest procés, els adults tenim un paper molt important: els hem d’oferir les condicions òptimes perquè tot el seu potencial de joc i moviment es pugui desenvolupar amb plenitud. Com hem de posar l’infant, quan encara no pot moure’s amb autonomia? Hem de jugar amb ell, o això el fa més dependent? Ens hem de preocupar si comença a caminar més tard que altres infants? Quins materials de joc són els més adequats per a cada etapa?En aquest llibre, basat en centenars de casos reals, l’autora ens dona moltes eines sobre el que ella considera tot un art: l’art de donar llibertat perquè l’infant pugui desplegar les seves habilitats de joc i moviment amb tot el seu potencial.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Una práctica guía para introducirnos en el mundo de las pedagogías alternativasEl mundo de la educación está cambiando. Cada vez surgen más alternativas al sistema oficial: escuelas Montessori, Waldorf, libres, activas, vivas, Reggio Emilia, institutos que trabajan por proyectos, comunidades de aprendizaje. Almudena empezó are
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Segurament molts de vosaltres teniu encara records vívids de quan un pal podia ser qualsevol cosa, de quan vau descobrir que una caixa de cartró era la millor joguina del món, dels escenaris que fèieu per al fort de Playmobil o de fer «pastetes» i experiments culinaris amb fang i altres milers d'ingredients. Les peces soltes són, per dir-ho de manera senzilla, això mateix: materials de joc no estructurat. Materials, coses, objectes, estris, eines, ingredients... i ja veureu que molt més. Tenen en comú una cosa: sense ser RES poden ser-ho TOT. L'únic límit és la imaginació de qui les fa servir. Peces soltes. El joc infi nit de crearés un llibre de fi nal obert, un inici, unreset, una porta, una eina... I, sobretot, unaincitacióal joc, a l'experimentació i a la creativitat. Benvinguts a l'univers de les peces soltes! Gaudiu-lo mol
Has añadido la cantidad máxima disponible.
El libro presenta una serie de retos entre los que destaca la necesidad de repensar y adaptar la orientación y el asesoramiento psicopedagógico a las nuevas realidades personales, educativas y sociales, la concreción de un modelo de intervención realmente colaborativo y coparticipado que favorezca compartir responsabilidades y objetivos desde las dinámicas de centro y de zona educativa, el papel de asesores y orientadores en los procesos de innovación y mejora de prácticas educativas claramente inclusivas, y la formación inicial y continua centrada en cómo resolver situaciones problemáticas a través del diálogo asesor.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Aventures que converteixen els infants en protagonistes actius del seu aprenentatgeInfants de diferents edats que aprenen els uns dels altres, que viuen amb llibertat el joc, que adquireixen la pròpia paraula, que desenvolupen l'esperit científic, que aprenen a pensar, a decidir i a ser. Com diu el pedagog Josep M. Puig al pròleg, «aquest llibre està fet com s'ha de fer la pedagogia. Dewey deia que la pedagogia és un art, que els educadors han de saber cultivar. Un art que parteix de la tasca diària d'enfrontar-se a les dificultats que planteja la formació dels nois i les noies. Es tracta de pensar en cada moment què reclamen les persones, els grups i la comunitat en formació i ser capaç de portar-ho a terme amb cura.» Canviar la nostra mirada sobre l'educació. Això és el que ens proposa Mar Esteve.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
A partir d'un text en què es fa impossible destriar les vivències de les reflexions, Lluís Vallvé ens convida a repensar l'educació artística i, en definitiva, l'educació. L'autor va desmuntant l'escola, les relacions que s'hi estableixen, el rol dels diferents agents i les seves organitzacions, tot dibuixant un marc de fons sòlid. Lluís Vallvé aprofundeix en la importància que tenen tots els llenguatges per expressar-nos i comunicar-nos, però també per poder construir coneixement, i defensa una educació equilibrada que desenvolupi totes les intel·ligències i que permeti canalitzar més fàcilment la sensibilitat. L'autor també ens mostra com les paraules dels alumnes, els seus conflictes, les relacions que estableixen, la descoberta de l'entorn o qualsevol encàrrec esdevenen oportunitats, per ell, la vida als centres educatius n'està plena i cal saber-les aprofitar, i ens en mostra molts exemples, fruit de la seva experiència. Així, al llarg dels capítols, també descobrireu com, a poc a poc, va definint una metodologia en la qual els infants esdevenen protagonistes i l'art el motor principal.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Aquesta publicació és un material completament innovador en àmbits d'inclusió educativa i atenció a la diversitat. El llibre està estructurat en dues parts: una teòrica i una pràctica. A la part teòrica hi ha un recull dels trastorns de conducta i aprenentatge més'habituals a les nostres aules: Dislèxia, Trastorn de Dèficit d'Atenció amb o sense Hiperactivat, Trastorn de l'Espectre Autista, Altes Capacitats, Trastorn Específic del Llenguatge, entre altres. De cadascun d'ells destaquem els indicadors d'alerta que ens poden fer sospitar, així com les dificultats i problemàtiques associades, i oferim un seguit d'orientacions i intervencions educatives.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Detalles del producto
Tipo de producto:
Libro
Páginas/Hojas:
318
Idioma:
Español
Tipo de tapa:
Blanda
EAN:
9788426732767
Referencia Abacus:
1364652.09
Editorial:
Sentir
5% descuento
Empaquetado de regalo
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Donec a nulla in felis convallis finibus in ut diam. Aliquam accumsan vitae purus vitae cursus. Integer sollicitudin leo id fermentum efficitur. Interdum et malesuada fames ac ante ipsum primis in faucibus. Nullam hendrerit et purus facilisis dignissim. Pellentesque eu dui ut eros consectetur elementum a ultricies lorem. Vestibulum posuere mollis mi, sit amet rhoncus nunc rutrum feugiat. Duis vitae metus quis tortor laoreet lobortis ac eu elit. Suspendisse in ligula leo. Aliquam ultricies metus est, a pretium ex vestibulum vitae.
El empaquetado para regalo online incluye:
✔ Una caja individual para tu joya.
✔ Una bolsa Pandora de regalo 100% reciclable.
✔ Un mensaje de regalo personalizado impreso.
*Si no escoges el empaquetado para regalo, se te enviarán varios artículos agrupados en una misma caja, sin bolsa.
Comprobar disponibilidad de Click&Collect
Indica tu localidad para encontrar tu tienda más cercana