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4Ep. Lengua Mas Sa 19
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4EP. LENGUA MAS SA 19
El proyecto MásSavia para Lengua tiene como objetivo desarrollar enlos alumnos la capacidad de comunicarse eficazmente.Para ello, se trabajan las diferentes destrezas lingüísticas, tanto de forma global, en situaciones comunicativas afines con el entorno y los gustos de los alumnos, como desde la construcción particular de cada concepto gramatical y de las diferentes tipologías textuales.El libro propone la lectura de numerosos textos literarios y de otras tipologías textuales, tanto en las páginas de literatura y de expresión escrita, como en actividades contextualizadas en las que se aprovecha para exponer a los alumnos a trabalenguas, adivinanzas, folletos, menús, entre otros. La propuestade lectura se amplía con recursos digitales, como lasfichas de Animación a la lectura, y otros materialesen los que se presentan textos tradicionales y populares recopilados por su temática.Una novedosa propuesta en Más Savia refuerza la comprensión lectora a través de un método sistemático basado en una selecciónde destrezas que los alumnos necesitan desarrollar para entender los textos de forma autónoma, y que se hatrasladado asimismo a los libros de Matemáticas, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. Además, se incluyen cuestionarios de comprensión lectora en formato digital para practicar la comprensión lectora de textos no literarios.En Lengua, estas actividades de comprensión lectora están ligadas a los cuentos de La pandilla de la ardilla, cuya versión extensa se ofrece asimismo en versión locutada y en vídeo. Sus protagonistas son un grupo de niños, con inteligencias diferenciadas, que se reúnen para contar historias curiosas ydivertidas junto a la simpática ardilla Rasi. Estoscuentos contienen el valor principal de cada unidad ycuentan con una programación de educación emocional.Además, en Más Savia se han aumentado los momentos deexpresión oral. Este refuerzo es especialmente significativo en las nuevas aperturas de unidad, en las que los alumnos, a partir de una imagen ligada con el tema y el valor, pueden expresar sus opiniones, desarrollar el pensamiento crítico y el pensamiento divergente. También se aprovechan diferentes momentos de cada unidad para ofrecer vocabulario adecuado al nivel yal hilo de las actividades donde necesitan usarlo. Por otra parte, se ofrecen videotutoriales para practicar algunas destrezas orales y se puede utilizar el Buzón y baraja cuentacuentos de la caja de aula para entrenar la imaginación y la expresión oral de la manode La pandilla de la ardilla. Del mismo modo, se estimula el desarrollo de la expresión escrita medianteactividades contextualizadas sugerentes y cercanas, modelos textuales en distintos soportes audiovisualesy estrategias para la interacción comunicativa y la presentación de textos.Por otra parte, se inicia a losalumnos en los conceptos gramaticales, atendiendo alos contenidos curriculares, a partir de activacionesatractivas e intuitivas de conocimientos previos. Encuanto a la ortografía, se trabaja mediante actividades de atención y memoria visual, batería de dictados, y materiales audiovisuales y manipulativos enfocados a distintos estilos de aprendizaje.El libro incluyeactividades pautadas para iniciarse en los procedimientos de análisis lingüístico propios de su nivel y juegos interactivos para reforzar el aprendizaje.
- Materia: VALENCIANO
- Curso: PRIMARIA 4
- Edad: 9 a 10 años
- Idioma: Castellano
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El proyecto MásSavia para Lengua tiene como objetivo desarrollar enlos alumnos la capacidad de comunicarse eficazmente.Para ello, se trabajan las diferentes destrezas lingüísticas, tanto de forma global, en situaciones comunicativas afines con el entorno y los gustos de los alumnos, como desde la construcción particular de cada concepto gramatical y de las diferentes tipologías textuales.El libro propone la lectura de numerosos textos literarios y de otras tipologías textuales, tanto en las páginas de literatura y de expresión escrita, como en actividades contextualizadas en las que se aprovecha para exponer a los alumnos a trabalenguas, adivinanzas, folletos, menús, entre otros. La propuestade lectura se amplía con recursos digitales, como lasfichas de Animación a la lectura, y otros materialesen los que se presentan textos tradicionales y populares recopilados por su temática.Una novedosa propuesta en Más Savia refuerza la comprensión lectora a través de un método sistemático basado en una selecciónde destrezas que los alumnos necesitan desarrollar para entender los textos de forma autónoma, y que se hatrasladado asimismo a los libros de Matemáticas, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. Además, se incluyen cuestionarios de comprensión lectora en formato digital para practicar la comprensión lectora de textos no literarios.En Lengua, estas actividades de comprensión lectora están ligadas a los cuentos de La pandilla de la ardilla, cuya versión extensa se ofrece asimismo en versión locutada y en vídeo. Sus protagonistas son un grupo de niños, con inteligencias diferenciadas, que se reúnen para contar historias curiosas ydivertidas junto a la simpática ardilla Rasi. Estoscuentos contienen el valor principal de cada unidad ycuentan con una programación de educación emocional.Además, en Más Savia se han aumentado los momentos deexpresión oral. Este refuerzo es especialmente significativo en las nuevas aperturas de unidad, en las que los alumnos, a partir de una imagen ligada con el tema y el valor, pueden expresar sus opiniones, desarrollar el pensamiento crítico y el pensamiento divergente. También se aprovechan diferentes momentos de cada unidad para ofrecer vocabulario adecuado al nivel yal hilo de las actividades donde necesitan usarlo. Por otra parte, se ofrecen videotutoriales para practicar algunas destrezas orales y se puede utilizar el Buzón y baraja cuentacuentos de la caja de aula para entrenar la imaginación y la expresión oral de la manode La pandilla de la ardilla. Del mismo modo, se estimula el desarrollo de la expresión escrita medianteactividades contextualizadas sugerentes y cercanas, modelos textuales en distintos soportes audiovisualesy estrategias para la interacción comunicativa y la presentación de textos.Por otra parte, se inicia a losalumnos en los conceptos gramaticales, atendiendo alos contenidos curriculares, a partir de activacionesatractivas e intuitivas de conocimientos previos. Encuanto a la ortografía, se trabaja mediante actividades de atención y memoria visual, batería de dictados, y materiales audiovisuales y manipulativos enfocados a distintos estilos de aprendizaje.El libro incluyeactividades pautadas para iniciarse en los procedimientos de análisis lingüístico propios de su nivel y juegos interactivos para reforzar el aprendizaje.
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4EP. LENGUA MAS SA 19 El proyecto MásSavia para Lengua tiene como objetivo desarrollar enlos alumnos la capacidad de comunicarse eficazmente.Para ello, se trabajan las diferentes destrezas lingüísticas, tanto de forma global, en situaciones comunicativas afines con el entorno y los gustos de los alumnos, como desde la construcción particular de cada concepto gramatical y de las diferentes tipologías textuales.El libro propone la lectura de numerosos textos literarios y de otras tipologías textuales, tanto en las páginas de literatura y de expresión escrita, como en actividades contextualizadas en las que se aprovecha para exponer a los alumnos a trabalenguas, adivinanzas, folletos, menús, entre otros. La propuestade lectura se amplía con recursos digitales, como lasfichas de Animación a la lectura, y otros materialesen los que se presentan textos tradicionales y populares recopilados por su temática.Una novedosa propuesta en Más Savia refuerza la comprensión lectora a través de un método sistemático basado en una selecciónde destrezas que los alumnos necesitan desarrollar para entender los textos de forma autónoma, y que se hatrasladado asimismo a los libros de Matemáticas, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. Además, se incluyen cuestionarios de comprensión lectora en formato digital para practicar la comprensión lectora de textos no literarios.En Lengua, estas actividades de comprensión lectora están ligadas a los cuentos de La pandilla de la ardilla, cuya versión extensa se ofrece asimismo en versión locutada y en vídeo. Sus protagonistas son un grupo de niños, con inteligencias diferenciadas, que se reúnen para contar historias curiosas ydivertidas junto a la simpática ardilla Rasi. Estoscuentos contienen el valor principal de cada unidad ycuentan con una programación de educación emocional.Además, en Más Savia se han aumentado los momentos deexpresión oral. Este refuerzo es especialmente significativo en las nuevas aperturas de unidad, en las que los alumnos, a partir de una imagen ligada con el tema y el valor, pueden expresar sus opiniones, desarrollar el pensamiento crítico y el pensamiento divergente. También se aprovechan diferentes momentos de cada unidad para ofrecer vocabulario adecuado al nivel yal hilo de las actividades donde necesitan usarlo. Por otra parte, se ofrecen videotutoriales para practicar algunas destrezas orales y se puede utilizar el Buzón y baraja cuentacuentos de la caja de aula para entrenar la imaginación y la expresión oral de la manode La pandilla de la ardilla. Del mismo modo, se estimula el desarrollo de la expresión escrita medianteactividades contextualizadas sugerentes y cercanas, modelos textuales en distintos soportes audiovisualesy estrategias para la interacción comunicativa y la presentación de textos.Por otra parte, se inicia a losalumnos en los conceptos gramaticales, atendiendo alos contenidos curriculares, a partir de activacionesatractivas e intuitivas de conocimientos previos. Encuanto a la ortografía, se trabaja mediante actividades de atención y memoria visual, batería de dictados, y materiales audiovisuales y manipulativos enfocados a distintos estilos de aprendizaje.El libro incluyeactividades pautadas para iniciarse en los procedimientos de análisis lingüístico propios de su nivel y juegos interactivos para reforzar el aprendizaje. - Materia: VALENCIANO - Curso: PRIMARIA 4- Edad: 9 a 10 años - Idioma: Castellano
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El projecte Saba per a Ciències Socials promou la reflexió i el saber fer a través de la contextualitzaciódels continguts i l'aprenentatge visual.Et presentemSaba: un projecte global per a totes les etapes educatives basat en un model sòlid d'educació en valors,en l'eix del qual es troba l'alumne i la millora delsseus resultats a través de l'atenció als diferents ritmes i estils d'aprenentatge. Un projecte que naix des de la vocació de servei i suport al mestre en la seua tasca, i el dota dels recursos idonis per al seudia a dia. I que és el reflex del nostre compromís amb l'educació a través de la introducció flexible de noves metodologies i tecnologia eficaces per a la millora de la qualitat educativa.
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PARAULES PER A COMPARTIR, dins del projecte de Més Saba, treballa la llengua amb un enfocament comunicatiu, funcional i contextualitzat, en equilibri entre lapràctica de les habilitats lingüístiques bàsiques i la sistematització. Una nova proposta en Més Saba reforça la comprensió lectora a través d'un mètode sistemàtic basat en una selecció de destreses que els alumnes necessiten desenvolupar per a entendre els textos de manera autònoma, i que s'ha traslladat, així mateix, als llibres de Matemàtiques, Ciències de la Naturalesa i Ciències Socials. A més, s'hi inclouen qüestionaris de comprensió lectora en format digital per apracticar la comprensió lectora de textos no literaris. El projecte proposa la lectura de nombrosos textos literaris i d'altres tipologies textuals al llargde cada unitat: contes, cançons, teatre, poesia, embarbussaments, endevinalles, fullets, menús, entre altres. La proposta de lectura s'amplia amb recursos digitals, com les fitxes d'animació a la lectura, i altres materials amb textos tradicionals i populars recopilats per la seua temàtica. En PARAULES PER A COMPARTIR hi ha diversos punts al llarg de cada unitat pera treballar l'expressió oral: obertures d'unitat (els alumnes, a partir d'una fotografia i d'un àudio relacionats amb el tema i el valor, poden expressar lesseues opinions, desenvolupar el pensament crític i elpensament divergent), seccions d'expressió (els alumnes seran capaços de produir textos orals segons el model que han escoltat i amb el suport d'un vocabulariespecífic) i seccions de plurilingüisme (els alumness'acostaran a altres llengües i aprendran vocabularii aspectes d'altres cultures per a fomentar el respecte per la diversitat lingüística). S'aprofiten també elements diferents de cada unitat per a oferir vocabulari adequat al nivell i contextualitzat en escenes temàtiques. A més a més, s'estimula el desenvolupament de l'expressió escrita per mitjà d'activitats contextualitzades suggeridores i pròximes, models textuals en diferents suports audiovisuals i estratègiesper a la interacció comunicativa i la presentació detextos. D'altra banda, s'estudien els conceptes gramaticals, lèxics i ortogràfics, d'acord amb els continguts curriculars, a partir d'un enfocament pràctic:s'apliquen en les diferents destreses comunicatives que es desenvolupen al llarg de cada unitat. PARAULES PER A COMPARTIR ofereix diferents tipus de materials: llibre, materials per a l'aula (jocs d'expressió,targetes de vocabulari, etc.) i materials audiovisuals, tots estan enfocats a desenvolupar els diferents estils d'aprenentatge dels alumnes.
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El proyecto SAVIA para CIENCIAS DE LA NATURALEZA plantea interrogantes y experiencias atractivas que fomentan la curiosidad de los alumnos, les hace partícipesen la construcción del conocimiento y promueve la ilusión por aprender. Presenta los contenidos de formainnovadora en contextos interesantes, motivadores y cercanos a la realidad de los alumnos. La informaciónvisual es potente, muy ligada a los textos y acompañada de vídeos e interactivos. Actividades que hacen pensar, que exigen relacionar contenidos, investigar ypermiten extraer sus propias conclusiones y con mapasconceptuales ilustrados al final de cada unidad en la sección Organiza tus ideas.
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Detalls del producte
Tipus de producte:
Llibre
Edat recomanada:
A partir de 9 anys
Idioma:
Castellà
EAN:
9788491821991
Referència Abacus:
1296175.77
Editorial:
SM
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