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A partir de 5 anys
Fomenta i crea l'hàbit de la lectura en els nens i nenes amb aquesta àmplia selecció de novel·les i llibres a partir de 5 anys. La lectura es convertirà en la seva activitat preferida! Aquí trobaràs lectures de fàcil comprensió que despertaran l'atenció i la curiositat dels més petits, com les col·leccions de novel·les infantils d'Agatha Mistery, novel·les clàssiques com Alicia al País de les Meravelles o Els Tres Mosqueters, entre d'altres, i títols independents.
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Titina evaristo
Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema, que podrá identificarse de forma auditiva (al escucharlo en la mayoría de las palabras del texto) y visual (al ver la grafía de la letra destacada en color). La colección incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprensión e interpretación del contenido del cuento, la discriminación de sonidos y palabras, la asociación de imágenes a palabras, la conexión con experiencias de la vida cotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario y conocimientos, la práctica de la expresión gráfica, la coordinación visomotriz, la creatividad e imaginación, etc. Como último juego, los niños colorearán y recortarán una letra, que podrán combinar con las del resto de la colección para formar palabras.
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DIAS DE GATOS
Los gatos son los únicos animales que eligen a quiénes desean tener por amigos. Esto lo saben Sofía y Ágata, dos niñas entre las que termina naciendo una entrañable amistad gracias a su cariño por los gatos, en especial por Tizón, el gato negro de Ágata, que decide elegirlas a ambas como amigas.
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Kika Superbruja, detective
En esta aventura, Kika investiga el misterioso robo de la bicicleta de su madre. De pronto, y gracias a la magia, se encuentra siguiendo las huellas del ladrón de bicis más astuto de la ciudad. ¡Un caso superdifícil para Kika Superbruja!
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Oscar y el león de Correos
A Óscar le dan miedo la criatura de la noche y el león de Correos. Por eso le resulta tan difícil irse solo a la cama a la hora de dormir y echar las cartas que escriben sus padres. Un buen día decide que lo mejor es introducirle al león en la boca unos cuantos caramelos antes de las cartas. Llega un momento en que el «truco» no funciona, pero él descubre un gran secreto que le ayudará a superar su miedo.
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Viaje Valentina
Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema, que podrá identificarse de forma auditiva (al escucharlo en la mayoría de las palabras del texto) y visual (al ver la grafía de la letra destacada en color). La colección incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprensión e interpretación del contenido del cuento, la discriminación de sonidos y palabras, la asociación de imágenes a palabras, la conexión con experiencias de la vida cotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario y conocimientos, la práctica de la expresión gráfica, la coordinación visomotriz, la creatividad e imaginación, etc. Como último juego, los niños colorearán y recortarán una letra, que podrán combinar con las del resto de la colección para formar palabras.
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La Cebra Jacinta
Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema, que podrá identificarse de forma auditiva (al escucharlo en la mayoría de las palabras del texto) y visual (al ver la grafía de la letra destacada en color). La colección incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprensión e interpretación del contenido del cuento, la discriminación de sonidos y palabras, la asociación de imágenes a palabras, la conexión con experiencias de la vida cotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario y conocimientos, la práctica de la expresión gráfica, la coordinación visomotriz, la creatividad e imaginación, etc. Como último juego, los niños colorearán y recortarán una letra, que podrán combinar con las del resto de la colección para formar palabras.
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La Caja de Carlota
Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema, que podrá identificarse de forma auditiva (al escucharlo en la mayoría de las palabras del texto) y visual (al ver la grafía de la letra destacada en color). La colección incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprensión e interpretación del contenido del cuento, la discriminación de sonidos y palabras, la asociación de imágenes a palabras, la conexión con experiencias de la vida cotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario y conocimientos, la práctica de la expresión gráfica, la coordinación visomotriz, la creatividad e imaginación, etc. Como último juego, los niños colorearán y recortarán una letra, que podrán combinar con las del resto de la colección para formar palabras.
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Gemelas Gina y Gema
Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema, que podrá identificarse de forma auditiva (al escucharlo en la mayoría de las palabras del texto) y visual (al ver la grafía de la letra destacada en color). La colección incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprensión e interpretación del contenido del cuento, la discriminación de sonidos y palabras, la asociación de imágenes a palabras, la conexión con experiencias de la vida cotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario y conocimientos, la práctica de la expresión gráfica, la coordinación visomotriz, la creatividad e imaginación, etc. Como último juego, los niños colorearán y recortarán una letra, que podrán combinar con las del resto de la colección para formar palabras.
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El Inquieto Roque
Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema, que podrá identificarse de forma auditiva (al escucharlo en la mayoría de las palabras del texto) y visual (al ver la grafía de la letra destacada en color). La colección incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprensión e interpretación del contenido del cuento, la discriminación de sonidos y palabras, la asociación de imágenes a palabras, la conexión con experiencias de la vida cotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario y conocimientos, la práctica de la expresión gráfica, la coordinación visomotriz, la creatividad e imaginación, etc. Como último juego, los niños colorearán y recortarán una letra, que podrán combinar con las del resto de la colección para formar palabras.
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El Ferrocarril Rigoberto
Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema, que podrá identificarse de forma auditiva (al escucharlo en la mayoría de las palabras del texto) y visual (al ver la grafía de la letra destacada en color). La colección incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprensión e interpretación del contenido del cuento, la discriminación de sonidos y palabras, la asociación de imágenes a palabras, la conexión con experiencias de la vida cotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario y conocimientos, la práctica de la expresión gráfica, la coordinación visomotriz, la creatividad e imaginación, etc. Como último juego, los niños colorearán y recortarán una letra, que podrán combinar con las del resto de la colección para formar palabras.
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La Mona Ramona
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No eres una lagartija
'Detrás de una roca nace un pequeño ser parecido a una lagartija de ojos rojos, pero los animales del prado le expulsan de allí por ser diferente, él se enfada y su cuerpo empieza a crecer hasta ser enorme... En la ciudad, una niña conseguirá aplacarle, y con ello su tamaño irá disminuyendo.''
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Maximo y Calixto
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Kiwi Wenceslao
Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema, que podrá identificarse de forma auditiva (al escucharlo en la mayoría de las palabras del texto) y visual (al ver la grafía de la letra destacada en color). La colección incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprensión e interpretación del contenido del cuento, la discriminación de sonidos y palabras, la asociación de imágenes a palabras, la conexión con experiencias de la vida cotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario y conocimientos, la práctica de la expresión gráfica, la coordinación visomotriz, la creatividad e imaginación, etc. Como último juego, los niños colorearán y recortarán una letra, que podrán combinar con las del resto de la colección para formar palabras.
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Cada noche un cuento, S-Z
Cuentos cortos rimados, cada uno con un animal de protagonista. Cada cuento se centra en una letra del abecedario: de la S a la Z. ¡Muy divertidos y fáciles de leer!
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Junie B. Jones tiene un admirador secret
Junie B. Jones es... ¡la niña más superdivertida! El 14 de febrero (el día de San Maletín, como dice Junie B.), está a la vuelta de la esquina. Junie B. está deseando recibir las tarjetas de San Valentín. Pero lo que menos se espera es recibir una enorme tarjeta de... ¡un admirador secreto! ¿Quién será el misterioso chico? ¡Junie B. no va a parar hasta descubrirlo!
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Nina y Nicanor
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Kika superbruja y Dani, el partido de fútbol
A Dani le chifla el fútbol... ¡y este verano son los mundiales! Lo malo es cuando a la selección le meten un gol, y otro, y otro... Dani protesta, llora y patalea tanto que Kika Superbruja decide recurrir a su libro secreto de hechizos. ¿Será posible cambiar el resultado de unos mundiales de fútbol con un poquito de magia?
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Junie B.Jones va de boda
Junie B. Jones es... ¡la niña más superdivertida! Junie B. ya es una señorita hecha y derecha (esto se lo ha oído decir a su abuela). Sin embargo, todo el mundo está empeñado en tratarla como si aún fuera un bebé. ¡Y eso es superinjusto! ¿A que sí? Pero ahora que la tía Flo va a casarse, Junie B. tendrá su oportunidad para demostrarles a todos que ya es mayor: ¡Va a ser la dama de honor en la boda! O a lo mejor no...
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Kika y Dani, el loco caballero
Dani se ha hecho un disfraz genial: ¡parece un caballero medieval! Pero mientras lucha con un perchero, se le encasquilla la visera de su yelmo... Kika Superbruja no consigue liberarlo, y mientras llegan sus padres, decide contarle la historia de otro caballero muy valiente, famoso y también un poco chiflado: don Quijote de la Mancha. El problema es que este caballero acaba apareciendo por arte de magia en casa de Kika y Dani...
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Kika Superbruja y los piratas
En esta aventura, Kika Superbruja se traslada por arte de magia a un viejo barco pirata. Allí tendrá que enfrentarse con el temible capitán Carrillo Barbudo y su fiera tripulación. ¿Quién vencerá?
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El Lagarto celestin
Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema, que podrá identificarse de forma auditiva (al escucharlo en la mayoría de las palabras del texto) y visual (al ver la grafía de la letra destacada en color). La colección incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprensión e interpretación del contenido del cuento, la discriminación de sonidos y palabras, la asociación de imágenes a palabras, la conexión con experiencias de la vida cotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario y conocimientos, la práctica de la expresión gráfica, la coordinación visomotriz, la creatividad e imaginación, etc. Como último juego, los niños colorearán y recortarán una letra, que podrán combinar con las del resto de la colección para formar palabras.
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Fiesta de Agueda
Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema, que podrá identificarse de forma auditiva (al escucharlo en la mayoría de las palabras del texto) y visual (al ver la grafía de la letra destacada en color). La colección incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprensión e interpretación del contenido del cuento, la discriminación de sonidos y palabras, la asociación de imágenes a palabras, la conexión con experiencias de la vida cotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario y conocimientos, la práctica de la expresión gráfica, la coordinación visomotriz, la creatividad e imaginación, etc. Como último juego, los niños colorearán y recortarán una letra, que podrán combinar con las del resto de la colección para formar palabras.
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Kika superbruja en busca del tesoro
Al leer en voz alta su libro de magia, ¡Kika Superbruja aparece en mitad de la selva! En esta aventura tendrá que descubrir el secreto del misterioso oráculo que la llevará a través de las Aguas Rientes hasta el fabuloso tesoro del Rey Cocodrilo. Pero también se las verá con el temible hombre del hueso parlante y la caja cantarina... ¿Conseguirá Kika superar todas estas pruebas?
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El Elefante Ernesto
Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema, que podrá identificarse de forma auditiva (al escucharlo en la mayoría de las palabras del texto) y visual (al ver la grafía de la letra destacada en color). La colección incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprensión e interpretación del contenido del cuento, la discriminación de sonidos y palabras, la asociación de imágenes a palabras, la conexión con experiencias de la vida cotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario y conocimientos, la práctica de la expresión gráfica, la coordinación visomotriz, la creatividad e imaginación, etc. Como último juego, los niños colorearán y recortarán una letra, que podrán combinar con las del resto de la colección para formar palabras.
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Dientes del león, Los
¿A quién le gustaría compartir su habitación con doscabezas de elefante disecadas? ¿Quién no ha sentido en algún momento de la noche, cuando la oscuridad aletea por la habitación, un terrible deseo de meter la cabeza bajo las sábanas? ¿Y quién se atrevería a plantarle cara a un león hambriento? A Gervasio no le queda más remedio que enfrentarse con todas estas situaciones. Entre la fantasía y la realidad, entre la ternura y el humor, Mercè Compay nos relata esta singularhistoria.Dispone de Juego de Lectura (n.º 98),de la colección Lectura Eficaz.
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Rufo y los dos globos
Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación y representación matemática. Cada cuento propone el conocimiento de un número (del 1 al 10, más el 0), que podrá identificarse de forma auditiva (al escucharlo repetidas veces a lo largo de la historia) y visual (al ver la grafía de la cifra destacada en el texto). La colección incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprensión e interpretación del contenido del cuento, la identificación de los primeros números, la asociación de imágenes a números, la conexión con experiencias de la vida cotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario y conocimientos matemáticos, la práctica de la expresión gráfica, la coordinación visomotriz, la creatividad e imaginación, etc. Como último juego, se proponen dos actividades: la primera consiste en colorear y recortar una carta con la que los niños podrán conformar una baraja de números, y la segunda, en colorear y recortar asimismo un número que les posibilitará la formación de series de cifras.
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Bernabé cuenta hasta tres
Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación y representación matemática. Cada cuento propone el conocimiento de un número (del 1 al 10, más el 0), que podrá identificarse de forma auditiva (al escucharlo repetidas veces a lo largo de la historia) y visual (al ver la grafía de la cifra destacada en el texto). La colección incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprensión e interpretación del contenido del cuento, la identificación de los primeros números, la asociación de imágenes a números, la conexión con experiencias de la vida cotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario y conocimientos matemáticos, la práctica de la expresión gráfica, la coordinación visomotriz, la creatividad e imaginación, etc. Como último juego, se proponen dos actividades: la primera consiste en colorear y recortar una carta con la que los niños podrán conformar una baraja de números, y la segunda, en colorear y recortar asimismo un número que les posibilitará la formación de series de cifras.
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Cuatro elefantes en el teatro
Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación y representación matemática. Cada cuento propone el conocimiento de un número (del 1 al 10, más el 0), que podrá identificarse de forma auditiva (al escucharlo repetidas veces a lo largo de la historia) y visual (al ver la grafía de la cifra destacada en el texto). La colección incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprensión e interpretación del contenido del cuento, la identificación de los primeros números, la asociación de imágenes a números, la conexión con experiencias de la vida cotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario y conocimientos matemáticos, la práctica de la expresión gráfica, la coordinación visomotriz, la creatividad e imaginación, etc. Como último juego, se proponen dos actividades: la primera consiste en colorear y recortar una carta con la que los niños podrán conformar una baraja de números, y la segunda, en colorear y recortar asimismo un número que les posibilitará la formación de series de cifras.
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Un dragón en el tazón
Una mañana, Luisa descubre que lo más rico de todo su desayuno ha desaparecido. Ella había puesto un montón de pasas en su tazón de leche con cereales, pero al ir a pescarlas con la cucharilla, apenas encuentra tres o cuatro. ¿Qué misterio se esconderá en el fondo de ese tazón de porcelana china? Luisa no puede ni imaginárselo pero está decidida a descubrirloà Un libro en el que el componente imaginativo vertebra su desarrollo argumental, y que aporta valores como la importancia de ser solidarios con quienes sufren. Dispone de Juego de Lectura (n.º 94), de la colección Lectura Eficaz.
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Nicolasa, Nicolaso y los cinco cerditos
Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación y representación matemática. Cada cuento propone el conocimiento de un número (del 1 al 10, más el 0), que podrá identificarse de forma auditiva (al escucharlo repetidas veces a lo largo de la historia) y visual (al ver la grafía de la cifra destacada en el texto). La colección incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprensión e interpretación del contenido del cuento, la identificación de los primeros números, la asociación de imágenes a números, la conexión con experiencias de la vida cotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario y conocimientos matemáticos, la práctica de la expresión gráfica, la coordinación visomotriz, la creatividad e imaginación, etc. Como último juego, se proponen dos actividades: la primera consiste en colorear y recortar una carta con la que los niños podrán conformar una baraja de números, y la segunda, en colorear y recortar asimismo un número que les posibilitará la formación de series de cifras.
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Seis pollitos recién nacidos
Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación y representación matemática. Cada cuento propone el conocimiento de un número (del 1 al 10, más el 0), que podrá identificarse de forma auditiva (al escucharlo repetidas veces a lo largo de la historia) y visual (al ver la grafía de la cifra destacada en el texto). La colección incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprensión e interpretación del contenido del cuento, la identificación de los primeros números, la asociación de imágenes a números, la conexión con experiencias de la vida cotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario y conocimientos matemáticos, la práctica de la expresión gráfica, la coordinación visomotriz, la creatividad e imaginación, etc. Como último juego, se proponen dos actividades: la primera consiste en colorear y recortar una carta con la que los niños podrán conformar una baraja de números, y la segunda, en colorear y recortar asimismo un número que les posibilitará la formación de series de cifras.
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El calcetín del revés
El calcetín del revés es un cuento delicioso, lleno de humor y ternura. Su autora ama a los niños y los conoce bien, por eso en este cuento, Amadeo, que es el protagonista, parece saltar de las páginas con vida propia. Alrededor de él hay toda una galería de personajes que Amadeo describe con gracia. Entre los más entrañables está su hermanita Constanza «que no es lista» y su abuelo «que tiene mucha imaginación». Amadeo pasa por estas páginas contándonos muchas cosas y deja un soplo de aire fresco con sus ocurrencias y un montón de preguntas para las que a veces no hay respuesta. Dispone de Juego de Lectura (n.º 104), de la colección Lectura Eficaz.
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Se trata de la historia Kika Superbruja en el castillo de Drácula (n.º 10 de la colección en castellano), reducido y adecuada para esta versión en la que la narración fluye íntegramente en inglés. El nivel de dificultad del vocabulario está adaptado, con continuas ayudas en cada página para la comprensión de palabras, expresiones y/o construcciones inglesas de mayor dificultad. Con un extra de palabras vampíricas, trucos de lectura ultrasecretos de Kika y apuntes didácticos para padres y profesores.
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Junie B. Jones hermano monisimo
Junie B. Jones es... ¡la niña más superdivertida! ¡Los bebés huelen a KK! Eso es lo que piensa Junie B. Jones al enterarse de que va a tener un hermanito. Pero cuando la abuela le dice que el bebé es «lo más mono» que ha visto en su vida, Junie B. cambia de idea. ¡Un hermanito mono, como los de la selva! Ya verás cuando lo cuente en clase... ¡Todos se van a quedar patitiesos!
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Piratas de andar por casa
Los abuelos de Parchete habían sido piratas. También su padre y su madre fueron piratas, así que parecía evidente que también él debía ser pirata. Y ya era mala pata, porque a Parchete no le gustaba nada el mar. En realidad, no le gustaba el agua en general: ni para beber, ni para bañarse, ni para lavar... Pero sobre todo odiaba el agua del mar.
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