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Quaderns de reforç de Llengua castellana
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Quadern de reforç SM 9788467549331 El projecte Conecta 2.0 permet utilitzar els suports paper-digital-interactiu de forma flexible, en funció de les necessitats de l'aula. El quadern de Llengua castellana i literatura d'Aprene y Aprueba per a 2de l'ESO forma part del Projecte Editorial d'Educació Secundària del Grup SM. L'obra respon a un projecte didàctic elaborat sota la iniciativa, la coordinació i segons el pla d'Ediciones SM.
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Quadern de reforç Edebé 9788468336855 EDB E Ortografía 11/18
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Quadern de reforç Edebé 9788468336848 EDB E Ortografía 10/18
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Quadern Lecturas Comprensivas +7 Rubio recomanat per Comprensió Lectora Castellà per al curs de 2n Primària amb una edat recomanada de 7 a 8 anys. Es un quadern de la editorial Rubio, editat l’any 2018 amb el codi EAN 9788494727573. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Castella.
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MEJORA LA LECTURA Y ESCRITURA: incluye una gran variedad de lecturas y ejercicios con ilustraciones divertidas para mejorar su comprensión paso a paso. APRENDE LAS SÍLABAS DIRECTAS: trabaja ejercicios para mejorar la conciencia fonológica y semántica, que incluye conceptos como lata, pelo, tela, mono, entre otras. TRABAJA SU AUTONOMÍA: les motiva a realizar el trabajo de forma autónoma e independiente, ya que es un material accesible y fácil de seguir. PREVIENE DIFICULTADES EN EL LENGUAJE: puede utilizarse tanto como cuaderno de refuerzo en casa, ampliación para quienes necesiten más actividades o como actividades complementarias en grupo-clase. GARANTÍA DE DEVOLUCIÓN: Editorial GEU ofrece a todos sus productos una garantía de devolución de 30 días. Si tiene alguna duda puede ponerse en contacto con nuestro equipo de atención al cliente.
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Sumérgete en el fascinante mundo de la lectura con este cuaderno de Lecturas Comprensivas de Editorial Geu. Especialmente diseñado para niños en educación primaria, este recurso ofrece una solución completa para mejorar la comprensión lectora, trabajar las sílabas trabadas y fortalecer habilidades gramaticales y de vocabulario. Con ejercicios prácticos y dinámicos, los pequeños disfrutarán aprendiendo a leer y escribir mientras desarrollan sus capacidades. ¡Incluye pegatinas! ¡No esperes más para darle a tu hijo la ventaja académica que necesita!
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Concebida bajo el enfoque de la teoría de las Inteligencias Múltiples, el objetivo es conseguir un desarrollo integral de los niños y niñas, mediante divertidos ejercicios como rimas, adivinanzas o reglas mnemotécnicas que afianzan el aprendizaje. Los temas planteados tienen como finalidad educar en valores y la correcta escritura también en soportes tecnológicos, porque escribir bien no es solo cosa del papel.El objetivo principal de este cuaderno Ortografía para 5º y 6º de Primaria es que los niños y niñas aprendan a escribir correctamente y que lo hagan de forma dinámica, divertida y motivadora. Por ello, planteamos actividades lúdicas, como canciones, rimas y adivinanzas, para que los niños aprendan a la vez que se divierten.Reconocimiento de diptongos, triptongos e hiatos. Escritura de numerales hasta el 1.000. Uso punto y coma.
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Quadern de reforç Vicens Vives 9788468244808 VV E Cuenlaletras/El duendecillo/ch
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Quadern de reforç Vicens Vives 9788468244792 VV E Cuenlaletras/El rescate gorila/g,gu
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Quadern de reforç Vicens Vives 9788468244839 VV E Cuenlaletras/La payasa/y
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Quadern de reforç Vicens Vives 9788468249933 VV E Cuenlaletras/La galaxia/X/PALO
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Quadern de reforç Anaya 9788469814222 Cadascuna de les unitats d'aquest quadern planteja activitats per reforçar l'aprenentatge de les normes ortogràfiques establertes per la Reial Acadèmia Espanyola el 2010.
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Quadern de reforç Anaya 9788469814239 Les activitats plantejades en aquest quadern recorren la tipologia textual exigida als documents legals que concreten el currículum. A cada unitat, partint de l'anàlisi de textos escrits, i seguint les pautes donades, l'alumnat podrà elaborar textos de tipus diferent amb autonomia i correcció.
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Cuaderno de Ortografía 5 En este cuaderno se trabaja:- Las silabas.- La división de palabras. - Br, bl. - Mp, mb. - Palabras terminadas en -z y en -d: plurales. - Palabras terminadas en -illo, -illa. - La coma.- Palabras con h, con v y con y.- Los dos puntos.- Escritura de números hasta el 9.999.
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Llibre de text de Castellano-Destrezas 1 recomanat per l’assignatura de Llengua Castellana per al curs de 1r Primària amb una edat de 6 a 7 anys. Es un llibre de text de la editorial Cruïlla, editat l’any 2013 amb el codi EAN 9788466132565. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Castella.
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Llibre de text de Ortografía Castellana 14 recomanat per l’assignatura de Ortografia Castellà per al curs de 5è Primària amb una edat de 10 a 11 anys. Es un llibre de text de la editorial Cruïlla, editat l’any 2013 amb el codi EAN 9788466133128. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Castella.
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Llibre de text de Ortografía Castellana 16 recomanat per l’assignatura de Ortografia Castellà per al curs de 6è Primària amb una edat de 11 a 12 anys. Es un llibre de text de la editorial Cruïlla, editat l’any 2013 amb el codi EAN 9788466133142. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Castella.
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Llibre de text de Castellà Com Superar Bona Nota 4T Eso recomanat per l’assignatura de Llengua Castellana per al curs de 4r ESO amb una edat de 15 a 16 anys. Es un llibre de text de la editorial Eumo, editat l’any 2013 amb el codi EAN 9788497664974. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Català.
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Llibre de text de Castellano-Destrezas 3 recomanat per l’assignatura de Llengua Castellana per al curs de 3r Primària amb una edat de 8 a 9 anys. Es un llibre de text de la editorial Cruïlla, editat l’any 2013 amb el codi EAN 9788466132589. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Castella.
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La colección Fichas de Intervención son cinco cuadernos educativos que permiten de una manera secuenciada, trabajar el lenguaje, la atención, la memoria y las funciones ejecutivas. Esta colección está diseñada: Como complemento de libros de texto. Para apoyar actividades en aulas de refuerzo y tareas de apoyo. Para facilitar el afianzamiento de la lateralidad. Para integrar en tratamientos de niños con déficit de atención o TDA-H. Para rehabilitar, en la medida de lo possible, el funcionamiento cerebral previo. Como repaso durante las vacaciones de manera lúdica, placentera y educativa.
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Llibre de text de Ortografía Práctica I/Aula 360 recomanat per l’assignatura de Ortografia Castellà per al curs de 1r ESO amb una edat de 12 a 13 anys. Es un llibre de text de la editorial Edelvives, editat l’any 2014 amb el codi EAN 9788426389060. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Castella.
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Ortografía Divertida 6 orientado a niños de entre 7 y 8 años, es el primero de los tres cuadernos dirigidos a mejorar la ortografía en 2º de Educación Primaria. Los cuadernos 4, 5 y 6 de la colección total de 19 cuadernos, son apoyos educativos para la mejora de la ortografía en alumnos de 2º Primaria. Aplica una metodología activa e inductiva partiendo de actividades que trabajan ejemplos normativos concretos y cercanos al niño/a. RECOMENDADO PARA: enseñar a trabajar la ortografía de manera autónoma, complementar la ortografía estudiada en los libros de texto, repasar durante periodo de vacaciones de una forma sencilla.
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Llibre de text de Ortografía Divertida 15 recomanat per l’assignatura de Ortografia Castellà per al curs de Primària amb una edat de 6 a 12 anys. Es un llibre de text de la editorial Grupo Editorial Univ, editat l’any 2014 amb el codi EAN 9788499155487. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Castella.
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Quadern Lectojuegos 13 5º Primaria Salvatella recomanat per Comprensió Lectora Castellà per al curs de 5è Primària amb una edat recomanada de 10 a 11 anys. Es un quadern de la editorial Salvatella, editat l’any 2015 amb el codi EAN 9788484128540. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Castella.
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Quadern Lectojuegos 14 5º Primaria Salvatella recomanat per Comprensió Lectora Castellà per al curs de 5è Primària amb una edat recomanada de 10 a 11 anys. Es un quadern de la editorial Salvatella, editat l’any 2015 amb el codi EAN 9788484128557. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Castella.
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Escribir es divertido si sabes cómo 2A forma parte de una colección de 8 cuadernos que abarcan de 1º a 6º de Primaria, y en los que se trabajan todo tipo de composiciones escritas. Orientado a 2º de Educación Primaria. Dirigido a niños que ya escriben con intencionalidad, desarrollando la expresividad de sus descripciones y con consciencia del orden temporal de los hechos. Para escritura con cuadrícula de 4 mm.
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Quadern Escribir Es Divertido...4 Grupo Editorial Univ recomanat per Llengua Castellana per al curs de Primària amb una edat recomanada de 6 a 12 anys. Es un quadern de la editorial Grupo Editorial Univ, editat l’any 2014 amb el codi EAN 9788416156573. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Castella.
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Quadern Lecturas Comprensivas 16 Grupo Editorial Univ recomanat per Llengua Castellana per al curs de Primària amb una edat recomanada de 6 a 12 anys. Es un quadern de la editorial Grupo Editorial Univ, editat l’any 2014 amb el codi EAN 9788499159980. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Castella.
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“101 tareas” es una colección de cuadernos cuyo objetivo es poner en manos del profesorado un modelo de actuación que sirva de referente para trabajar las Competencias Básicas y que reten al alumnado en el uso funcional y racional de los aprendizajes adquiridos previamente, intentando llegar más allá del saber hacer o aplicar, pues también fomentan el saber ser o estar. Con “10 sesiones” trabajamos los Contenidos Básicos de Lengua y Matemáticas. Ha llegado el momento de actuar y aplicar los conocimientos adquiridos a la resolución de tareas para desarrollar las Competencias. “101 tareas” toma como punto de partida una temática contextualizada (un cumpleaños, un viaje, un problema en el colegio…) y a partir de ella plantea varias situaciones problemáticas que tendrán que resolverse aplicando las estrategias y recursos propios que cada educando posea. En “101 tareas” el niño/a tendrá que enfrentarse y superar distintas y variadas situaciones cercanas a su propia experiencia. Su finalidad última es “formar personas competentes para la vida personal, social, académica y profesional”. Y para ello partimos del diálogo y no de la instrucción directa por parte del docente, fomentamos la divergencia de puntos de vista que provoquen la discusión dentro del aula e intentamos que el alumno/a exponga libremente sus estrategias para la resolución de las tareas, debata con sus compañeros y compañeras dichas estrategias y acepte o niegue las posibles soluciones de otros puntos de vista distintos al suyo.
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“101 tareas” es una colección de cuadernos cuyo objetivo es poner en manos del profesorado un modelo de actuación que sirva de referente para trabajar las Competencias Básicas y que reten al alumnado en el uso funcional y racional de los aprendizajes adquiridos previamente, intentando llegar más allá del saber hacer o aplicar, pues también fomentan el saber ser o estar. Con “10 sesiones” trabajamos los Contenidos Básicos de Lengua y Matemáticas. Ha llegado el momento de actuar y aplicar los conocimientos adquiridos a la resolución de tareas para desarrollar las Competencias. “101 tareas” toma como punto de partida una temática contextualizada (un cumpleaños, un viaje, un problema en el colegio…) y a partir de ella plantea varias situaciones problemáticas que tendrán que resolverse aplicando las estrategias y recursos propios que cada educando posea. En “101 tareas” el niño/a tendrá que enfrentarse y superar distintas y variadas situaciones cercanas a su propia experiencia. Su finalidad última es “formar personas competentes para la vida personal, social, académica y profesional”. Y para ello partimos del diálogo y no de la instrucción directa por parte del docente, fomentamos la divergencia de puntos de vista que provoquen la discusión dentro del aula e intentamos que el alumno/a exponga libremente sus estrategias para la resolución de las tareas, debata con sus compañeros y compañeras dichas estrategias y acepte o niegue las posibles soluciones de otros puntos de vista distintos al suyo.
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Grafomotricidad 4 forma parte de la colección grafomotricidad, una serie específicamente diseñada para niños/as que se encuentran en la fase de aprendizaje previa a la escritura. Recomendado para Educación Infantil. Contiene ejercicios para la realización de movimientos que desarrollan de forma efectiva la direccionalidad y el trazado de las letras. Mejora su agilidad en la mano facilitando el dominio del lápiz. PRINCIPALES OBJETIVOS Desarrollar la coordinación viso-motora. Adquirir el dominio natural del lápiz. Mejorar el control motriz. Reforzar la interiorización de giros en las grafías.
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Llibre de text de Ortografía Castellana 2 Eso recomanat per l’assignatura de Ortografia Castellà per al curs de ESO amb una edat de 12 a 16 anys. Es un llibre de text de la editorial Vicens Vives, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788431677329. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Castella.
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Llibre de text de Lectogrup Rojo Primaria recomanat per l’assignatura de Comprensió Lectora Castellà per al curs de Primària amb una edat de 6 a 12 anys. Es un llibre de text de la editorial Tàndem, editat l’any 2013 amb el codi EAN 9788415554905. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Castella.
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Esta colección es una herramienta de trabajo para facilitar el aprendizaje de la ortografía. Refuerza los contenidos básicos mediante unas actividades secuenciadas que favorecen el aprendizaje significativo.El planteamiento lúdico de los ejercicios pretende que el alumno/a disfrute, a la vez que aprende a escribir correctamente.
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Llibre de text de Ortografía Divertida 7 recomanat per l’assignatura de Ortografia Castellà per al curs de Primària amb una edat de 6 a 12 anys. Es un llibre de text de la editorial Grupo Editorial Univ, editat l’any 2014 amb el codi EAN 9788499155401. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Castella.
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Ortografía divertida 12 forma parte de una colección compuesta por 19 cuadernos que trabajan jugando con las palabras, y enseñando las reglas de ortografía más importantes de una manera sencilla y divertida. Orientado a 4º de Educación Primaria. Aplica una metodología activa e inductiva partiendo de actividades que trabajan ejemplos normativos concretos y cercanos al niño/a, siendo un perfecto apoyo para que trabajen con gran interés y de forma autónoma. En este cuaderno se trabajan: Repaso del cuaderno 7 (z/ces, d/des, se escribe –r detrás de l–, n– y s–, se escribe b– delante de –r y –l, jugamos con las palabras). Repaso del cuaderno 8 (verbos acabados en –bir y –ger, –gir, –igerar, –b– en las formas verbales: –aba, –ábamos…, jugamos con las palabras). Repaso del cuaderno 9 (b– en palabras que empiezan por bu-, bur-, bus. –j– en las palabras acabadas en –aje, -eje, jugamos con las palabras). Repaso del cuaderno 10 (h– en palabras que empiezan por hue-, hui-, hie-. –v– en adjetivos que terminan en –ava, -ave, diptongos y triptongos, jugamos con las palabras). Repaso del cuaderno 11 (sílaba tónica y sílaba átona, tilde en las palabras agudas, tilde en las palabras llanas, tilde en las palabras esdrújulas, jugamos con las palabras).
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