Encara no hi ha cap producte a la teva cistella
Editorials
The stories in this volume of World Stories come from India, Pakistan, and Sri Lanka. The writers are Romesh Gunesekera, M. Athar Tahir, Chitra Divakaruni, Anu Kumar, Anne Ranasinghe, Ruskin Bond, Anita Desai, Vijita Fernando, and Amara Bavani Dev.
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Aquest és un llibre que vol contribuir a l'educació mediàtica, un vell somni que hem de fer que sigui possible. L'entramat mediàtic i les xarxes socials sovint construeixen narratives de vida i visions del món poc rigoroses o directament falses, que transmeten a la ciutadania contravalors i comportaments que no s'adiuen amb les finalitats d'una educació democràtica i crítica.
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Mediterrani enllà (9788495988560), de Marta Balada Monclúsi Soledat Sans, és una edició de l'Associació de Mestres Rosa Sensat
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Nueva pornografía y cambios en las relaciones interpersonales
Analizamos en esta obra cómo ha impactado la nueva pornografía distribuida por internet en nuestros adolescentes, a partir de un estudio en siete comunidades españolas. Hemos contado con el apoyo de la Red Jóvenes e Inclusión. La Red Jóvenes e Inclusión es una red de organizaciones especializadas en el apoyo a la infancia y la juventud, que se propone facilitar la inclusión social de chicos y chicas en situación de riesgo o dificultad. Para conseguirlo, apuesta por la investigación y la innovación, incorporando la cultura de la mejora continua en las entidades que trabajan con los jóvenes y poniendo el conocimiento al servicio de las administraciones públicas para incidir en el desarrollo de políticas de apoyo a la juventud en situación de vulnerabilidad. Desde un enfoque colaborativo, esta alianza nace para generar un mayor impacto y mejorar el trabajo con jóvenes en dificultad social, tanto con menores en situación vulnerable como con adultos extutelados. Creada en el año 2012, esta organización incluye actualmente siete comunidades autónomas, cada una de las cuales está representada por una de las organizaciones miembro: Andalucía (Inserta Andalucía), Aragón (FAIM), Castilla-La Mancha (Asociación Vasija), Castilla y León (ASECAL), Cataluña (Asociación Educativa Itaca), Galicia (Igaxes), Islas Baleares (Fundació Natzaret). Más información: http://joveneseinclusion.org/.
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Shy 18
Durante su enfrentamiento con Kwabala, Shy se ve asediada por sus propios traumas. Pese a todo, ya no tiene escapatoria: ha llegado el momento de recordar por qué se hizo heroína...
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Figura i paisatge és un llibre clau en l’evolució literària de Narcís Oller, perquè es publica en plena crisi del narrador, deguda, sobretot, a la irrupció de les teories simbolistes, que modificaven la concepció realista de la novel·la que Oller havia seguit fins aquell moment. Les narracions del llibre mostren aquesta crisi i les contradiccions que comporta, perquè reuneix contes molt diferents: impressions poètiques en prosa, contes en sintonia realista i altres que anuncien procediments modernistes que anys després quallaran en autors com Víctor Català. Aquesta edició conté un estudi introductori de Jordi Castellanos, catedràtic de Literatura Catalana de la Universitat Autònoma de Catalunya.
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Ser maestro cuando nadie sabe para qué sirve
Este libro va de preguntas y respuestas educativas inevitables, aquellas que dan sentido y eficacia a la singular profesión de educar desde la escuela. Resume el cóctel básico de incertidumbres, saberes, innovaciones y bagajes de la profesión de educar, de educar en instituciones como la escuela, pensadas para educar enseñando. Hacer de maestro es hacerse preguntas sobre el mundo, provocar que el alumnado se las plantee y encontrar juntos las respuestas posibles. Hacer de maestro es vivir en la interrogación curiosa. Se interroga sobre el cielo para que los niños se pregunten sobre la luna y con ellos trata de saber qué pasa si el sol deja de iluminar la tierra. Enseña para que puedan tener el placer que el propio maestro o maestra tiene cuando descubre y aprende. El oficio de maestro tiene como tarea abrir puertas a aquello que es desconocido para los niños y niñas, sirve para hacer posible que se construyan como personas. No sirve cualquiera. Valen para ejercer la profesión las personas creativas, que aceptan ser puestas en crisis por sus alumnos, quieren cambiar la escuela porque la sociedad cambia, aprenden a ponerse en la piel de la infancia y la adolescencia, aspiran a que sea posible un mundo más justo. Este libro trata de ordenar los sueños jóvenes de quienes comienzan a ejercer de maestros, intenta avivar el rescoldo apasionado de quienes están en el oficio hace años, permite que las familias descubran por qué cada día se fían de dejar a las criaturas en sus manos.
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Les propostes de treball que trobareu en aquest Dossier estan ordenades per cicles es-colars, i s?acostenals llibres des d?angles diferents, i conviden a unalectura que defugi la uniformitat i abasti camins inexplorats, divertits, creatius, que facin pensar, cooperar i verbalitzar allò que els autors i il·lustradors mostren o suggereixen...
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Ramon Grau fa una aposta valenta per mostrar possibles escenaris de transformació per a l'educació secundària obligatòria. Partint d'una anàlisi que posa de manifest les febleses del sistema en aquesta etapa, ens proposa tres línies d'avenç que de forma coordinada pretenen una educació inclusiva, que capti la mirada de l'alumnat i eduqui joves del segle XXI. Així, el llibre ens mostra múltiples exemples que combinen la personalització, la creació de coneixement i l'estudi de la realitat amb metodologies basades en la indagació, les tres potes de la seva proposta. I tot això, per aconseguir un aprenentatge profund, és a dir, sòlid i durador, que capacita per entendre, avaluar i intervenir en l'entorn (en sentit ampli: persones, medi, passat, present, futur). Un aprenentatge que cerca la construcció i consolidació d'aquelles capacitats que doten les persones d'un sistema propi d'aprenentatge que les acompanyarà al llarg de tota la seva existència i els permetrà d'aprendre a aprendre autònomament.
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El castillo de las estrellas 5-6
DOBLE ENTREGA DE LA OBRA MAESTRA DE ALEX ALICE CON UNA NUEVA HISTORIA COMPLETALa invasión prusiana de Marte ha convertido a los marciales en una raza de esclavos. Con objeto de liberarlos, Séraphin y sus amigos regresan a la Tierra para denunciar ante las autoridades terrestres las atrocidades que se están cometiendo en el planeta rojo. Sin embargo, van a descubrir muy pronto lo difícil que es convencer a quien no quiere ser convencido.Alex Alice (Siegfried) retoma el hilo de esta maravillosa ucronía con un volumen doble que incluye, completo, el tercer arco de la serie.1873: ¡LA CONQUISTA DEL ESPACIO CONTINÚA!
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A la sorra del parc tot és possible: podem cuinar bons plats, construir grans edificis, explorar llocs misteriosos...Jugar a la sorra és una invitació a imaginar!
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Mujer, educación e inclusión laboral
Este libro está destinado a destapar algunos mecanismos que dificultan que las mujeres puedan conseguir la igualdad real que reivindican como cuestión de justicia. Impedimentos costosos de detectar, porque, con frecuencia, van más allá de las leyes, decretos y circulares que emanan de distintas administraciones. Trabas que se introducen en el lugar más difícil de penetrar, la propia conciencia de los hombres y mujeres, sometida durante años a la recepción de mensajes que invitan a la consideración de espacios, actitudes, gustos, expectativas... desiguales para uno y otro sexo, fruto de una socialización diferenciada. Discursos, verbales o icónicos, que los invitan a crear identidades personales y profesionales determinadas no por las preferencias propias de la diversidad que caracteriza a la especie humana, sino por el hecho no elegido de haber nacido con unos órganos sexuales específicos. Esta obra pretende contribuir al desvelamiento de algunos de esos discursos dirigidos a las mujeres dentro del terreno de la educación formal. Para ello, se ha realizado un análisis exhaustivo de, probablemente, su recurso didáctico protagonista: el libro de texto, instrumento socializador con un poder relevante en la conformación de las identidades personales y, por consiguiente, con potencial influencia en la transmisión y configuración de una cultura sociolaboral sesgada por género. La época elegida ha sido la España democrática que comienza tras el fin de la dictadura franquista, en 1975, y se prolonga hasta nuestros días. Los resultados darán mucho que pensar al público lector y lo concienciarán del camino que hay que recorrer para el logro de una sociedad más justa para toda la ciudadanía.
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El Misterio Prohibido de Ron Kamonohashi
Toto se ha convertido repentinamente en profesor. Sin embargo, los alumnos de la clase selecta no le prestan atención. ¡En la Escuela de Formación de Detectives se produce un asesinato en una habitación cerrada! Por otra parte, el caso de la desaparición en serie de detectives afronta su peor momento. A la sede de la Federación Mundial de Detectives llega un inquietante mensaje...
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Mantenimiento mecánico preventivo del vehículo
EDITEX CF GM Mantenimiento mecánico preventivo del vehículo-Emergenciassanitarias
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La flamant guanyadora del Premi Llibreter 2012 tornaa les llibreries amb una narració absorbent sobre lesrelacions familiars, l’amor i l’amistat. Quan la Meidescobreix que el seu marit l’ha deixat, es veu obligada a tornar a conviure amb els seus amics de joventut, a trobar feina, a enfrontar-se als objectes que l’envolten i a buscar el suport de la Sònia, la seva germana, una dona que es guia per un codi moral propi.Una espiral sorprenent d’esdeveniments es desferma,on es barregen venjances, relacions sexuals de resultats impensables, armenis de mitjana edat, un misteriós viatge a Marsella i tractes fora de la llei. «La Sònia s’enfada només de sentir-la. No suporta les flaqueses. —Em tens fins al capdamunt, Mei, amb les tevesxorrades. —L’altra se la mira, sorpresa i dolguda, noesperava grans consols, però sí una mica de comprensió. La Sònia afluixa el to i s’apiada un pèl de sa germana. —És que sempre t’estàs queixant, nena... Que no t’han trucat? Doncs que se’n vagin a la merda!»
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AVÍS A QUI OBRI AQUEST LLIBRE BUSCANT LA MANERA DE MILLORAR LA TASCA DOCENT: PER FER LES COSES BÉ, PRIMER CAL SABER PER QUÈ LES FEM. Perquè les classes funcionin els autors proposen treballar a partir de sis principis pedagògics: el repte, l'explicació, el modelatge, la pràctica, la retroalimentació i les preguntes. Sis principis que es fonamenten en un sistema coherent d'idees i en una pràctica experimentada, reflexionada, que combina prudència i gosadia, lluny de les presses i les rutines adquirides. Totes les propostes recollides aquí estan pensades per proporcionar un rumb pràctic i profitós a la tasca del professorat. Si una classe us funciona segurament és perquè el conjunt d'alumnes ha trobat sentit a allò que hi ha après. Obriu el llibre per qualsevol pàgina i en traureu idees interessants per aplicar a classe, i molt probablement aquella idea us portarà a una altra. Aquest no és, però, un manual per seguir al peu de la lletra. Això aniria en contra del seu esperit i del vostre, si el que busqueu és una educació de qualitat per a tothom.
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Mashle 17
Domina, el “hijo” que se suponía que había sido engullido por el magma, planta cara a Innocent Zero, su terrible padre, y le impide ir tras Mash. Mientras tanto, todo el grupo corre con el objetivo de llevar a Mash, a quien le han arrancado el corazón, a Mediadoul. ¿Podrán escapar del enemigo heridos como están? ¿Qué es ese “ser” que encuentra Mash en la frontera entre la vida y la muerte?
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Aromas
Si prescindiéramos de las imágenes y los sonidos, nuestros recuerdos serían una sucesión de olores percibidos desde la infancia. A partir de esta original propuesta, Philippe Claudel —autor de obras de gran repercusión como Almas grises y La nieta del señor Linh—ha reunido en esta colección de textos breves una serie de momentos rescatados de su memoria por el poder evocativo de los aromas que los acompañaron. El perfume intenso de la tierra negra, de los ríos oscuros y los bosques de abetos de su Lorena natalia de la loción de su padre, en contraste con su ausencia en la casa inodora y vacía tras su muerte: tan sólo una muestra de la infinita variedad de olores asociados a los objetos, lugares y gentes que jalonan una vida. Aromas del hogar familiar, de la adolescencia, del internado, de los primeros amores. Olores que fascinan, que incomodan, que hacen soñar, y que van conformando la identidad de un ser humano, cada uno de ellos convertido, mediante la prosa traslúcida y elegante de Claudel, en un elixir mágico que fascina por la fuerza de su pureza y sencillez. Más allá de un mero ejercicio de introspección intimista, estos textos son un homenaje a la tierra que lo vio nacer, a las personas relevantes de su vida, así como una celebración de todos aquellos instantes de plenitud con que suele regalarnos la existencia.
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Educación social, sociedad y acogimiento residencial
Una parte de la infancia y la adolescencia contemporáneas sufre de manera directa la exposición a situaciones en las que se comprometen sus derechos y su bienestar. La respuesta profesional ante estas situaciones multiproblemáticas encuentra en la Educación Social una disciplina que ha ocupado un papel central en el acompañamiento de este colectivo, especialmente en los contextos de acogimiento residencial. La Educación Social debe, desde una perspectiva reflexiva, realizar aportaciones significativas para que los educadores desarrollen marcos de análisis sobre los que pensar el contexto específico del acogimiento residencial, así como la práctica profesional que en él se desarrolla. Este libro indaga en los elementos estructurales que rodean la acción profesional y en la comprensión de estas dinámicas sociales que afectan la vida de la infancia, la adolescencia y la juventud que transita, o ha transitado, por las diversas instituciones, las cuales tienen, como fin último, velar por el bienestar y la protección de este colectivo. La práctica del acogimiento residencial está, como cualquier otra acción socioeducativa, sujeta a revisión, crítica y mejora. Esta obra supone un intento de sumar perspectivas para comprender este contexto específico en el cual tiene lugar la Educación Social, señalando puntos sobre los que generar nuevos marcos discursivos y promover el desarrollo profesional de los educadores sociales. La tarea última de la acción socioeducativa reside en establecer conexiones entre los diversos agentes implicados en el contexto de la intervención para, así, socializar las dinámicas de bienestar social. Esta responsabilidad comporta no solo una firme propuesta ética, sino también una profunda reflexividad.
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Diamante en bruto 9
Kai ha recuperado la antigua vida que tenía con su familia y se ha separado de Akeboshi. Sin embargo, a sabiendas de que la escasez de materias primas no se ha resuelto, se dirige en solitario a hablar con Iroha para enfrentarse a las pruebas del Hijo del Mineral. Cuando se entera de esto, Akeboshi pone rumbo a la sede central de la Alianza Mineral para rescatar a Kai de las garras de Iroha, pero se encuentra con algo inesperado. ¿¡Cuál será el verdadero objetivo de Iroha!? ¿¡Qué clase de pasado oculta!? ¡El vínculo que hay entre el joven al que tildaban de guijarro y el mineralogista carmesí brilla de forma apoteósica! ¡La historia de maestro y aprendiz con ambientación oriental llega a su fin!
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Sheila Levine está muerta y vive en Nueva York
Sheila es una chica mona. Su madre dice que es guapísima, claro, pero ya se sabe cómo son las madres. Vive en Manhattan con su mejor amiga, Linda, que es más alta y más delgada que ella. Sheila no piensa demasiado en el futuro y su vida transcurre como la de cualquier otra chica. Sin embargo, su despreocupación termina el día en que cumple treinta y cae en la cuenta de que no tiene pareja. Sheila intentará resolverlo, pero no es tarea fácil: el que no es gay, se enamora de su mejor amiga, y el que parecía tan buen chico, solo busca ahorrarse el alquiler. Un desastre. Las decepciones se transforman en desesperación y, en un momento de lucidez, Sheila toma una decisión drástica: suicidarse. Pero antes de hacerlo, tiene que dejar sus cosas en orden y explicar los motivos en una larga nota. Considerada cuando se publicó, en 1971, como la alternativa femenina al Alexander Portnoy de Philip Roth y a las primeras comedias de Woody Allen, Sheila Levine está muerta y vive en Nueva York continúa siendo la nota de suicidio más divertida que se haya escrito nunca. «Parent maneja muy bien los tiempos del monólogo cómico y ejerce de perfecta médium de su criatura.»Begoña Gómez Urzaiz (Cultura/s - La Vanguardia) «Con un estilo irónico, mordaz e incluso ácido Gail Parent retrata a una joven atrapada en una sociedad, la judía, caracterizada por su endogamia, una joven que pese a tener todo un futuro por delante se siente incompleta sin un hombre a su lado.»Ángela Belmar Talón (La opinión de Murcia) «Apasionada, mordaz, descorazonadoramente divertida.»The New York Times
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Lliçons perilloses, Les
Celeste Price té vint-sis anys i un atractiu físic innegable, està casada amb un policia i comença a treballar com a professora en un institut de Florida. Però oculta un té una autèntica obsessió pels nois adolescents. Celeste es fixa en Jack Patrick, un alumne ingenu i introvertit, i, incapaç de controlar la seva passió compulsiva, voreja el risc de ser descoberta pels alumnes, els pares o els altres professors. Alissa Nutting ha debutat amb una novel·la que, com Lolita de Nabòkov, és una història d'obsessió sexual il·lícita i d'innocència corrompuda.
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Nuevas perspectivas y desafíos en el aula de Secundaria
Este libro analiza el estado de la legislación educativa actual, con el foco puesto en la diversa problemática que los docentes debemos afrontar en el ámbito de la Educación Secundaria y el Bachillerato y que no se contempla en la normativa vigente. Una legislación coherente y al margen de luchas políticas convertiría los centros educativos en esos lugares con posibilidades ilimitadas para nuestros adolescentes, espacios donde la ilusión y la motivación serían el ingrediente básico, y donde el desarrollo del pensamiento crítico y de la creatividad favorecerían su proceso madurativo. Sería muy injusto que nuestros jóvenes sigan siendo las víctimas, que pierdan ese tren repleto de oportunidades de futuro mientras los adultos estamos blandiendo nuestras espadas ideológicas, en vez de ofrecerles la mejor educación y formación posible. Por otro lado, el trabajo del docente carece de sentido y, sin duda, de efectividad si no se educa en la empatía, el cariño y el respeto atendiendo y prestando mayor atención a los intereses y la motivación de los jóvenes, que son los verdaderos protagonistas, y no los docentes ni el currículo. Tal vez sea el momento de levantar la mirada de los libros, de las pizarras, de los cuadernos... y replantearnos: ¿qué sentido tiene el sistema educativo actual?, ¿es realmente efectivo?, ¿y si nos centramos en evaluar, por fin, el sistema, sus posibilidades y sus carencias? Decía Pedro Salinas en su poema La voz a ti debida: «...es que quiero sacar de ti tu mejor tú...». Tengamos la esperanza de que la educación abra los ojos para conseguirlo.
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Buenas prácticas de Educación Social en acogimiento residencial
La Educación Social es un saber en acción que encuentra en la deontología profesional y el conocimiento pedagógico los fundamentos para el desarrollo de buenas prácticas. Como disciplina científica, busca ofrecer respuestas socioeducativas a las diversas situaciones que suponen una vulneración efectiva de los derechos fundamentales de las personas y colectivos. Intentando ofrecer nuevas miradas basadas en propuestas metodológicas que se centren en la sistematización de acciones centradas en la justicia social y la socialización del bienestar, afronta el reto de superar las tendencias y tradiciones asistencialistas que siguen impregnando la cultura de la acción social. Esta obra reivindica la profesionalización de la Educación Social en los contextos de acogimiento residencial, optando por el desarrollo de prácticas y discursos coherentes con los fines de la propia profesión. La definición de los elementos de análisis de la práctica profesional en el acogimiento residencial, con un fuerte componente ético y racional, pero también de ajuste relacional y de coherencia política, se materializan en los distintos capítulos del presente volumen, que presenta diversas miradas sobre qué es una buena práctica socioeducativa. El compromiso por ofrecer la mejor respuesta educativa a las necesidades de la infancia, la adolescencia y la juventud, que habita los espacios en los que la Educación Social emerge como proyecto de futuro, obliga a la profesión a una reflexión constante sobre su propia práctica. No se trata de una opción más, sino del punto de partida para que los recursos de acogimiento residencial puedan proporcionar un espacio de posibilidad de desarrollo para quienes deben habitarlos.
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Te vendo un perro
En un ruinoso edificio de la ciudad de México, un grupo de ancianos pasa los días entre rencillas vecinales y tertulias literarias. Teo, el narrador y protagonista de esta historia, tiene setenta y ocho años y un apego enfermizo a la Teoría estética de Adorno, con la que resuelve todo tipo de problemas domésticos. Taquero jubilado, pintor frustrado con pedigrí -hijo de otro pintor frustrado-, sus mayores preocupaciones son llevar la cuenta de las copas que toma al día para extender al máximo sus menguantes ahorros, escribir en un cuaderno algo que no es una novela y calcular las posibilidades que tiene de llevarse a la cama a Francesca -presidenta de la asamblea de vecinos- o a Juliette -verdulera revolucionaria-, con las que constituye un triángulo sexual de la tercera edad que «le habría erizado la barba al mismísimo Freud».La vida rutinaria del edificio se rompe con la irrupción de la juventud, encarnada en Willem -mormón de Utah-, Mao -maoísta clandestino- y Dorotea -la dulce heroína cervantina, nieta de Juliette-, en un crescendo de absurdos que arriba a un clímax para mojarse los pantalones.Concebida bajo el dictado de Adorno, que afirma que «el arte avanzado escribe la comedia de lo trágico», entrelazando fragmentos del pasado y del presente, esta novela recorre el arte y la política del México de los últimos ochenta años, marcados en la historia familiar por la sucesión de perros de la madre del protagonista, en un intento por reivindicar a los olvidados, los malditos, los marginales, los desaparecidos y los perros callejeros.Con su tercera novela, el escritor mexicano Juan Pablo Villalobos, tras la excelente acogida, tanto en lengua española como en sus muchas traducciones, de Fiesta en la madriguera y Si viviéramos en un lugar normal, se confirma como un narrador imprescindible, con una voz personal y un sentido del humor muy singulares.
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Classics, modern fiction, non-fiction and more. Written for secondary and adult students the Oxford Bookworms Library has seven reading levels from A1-C1 of the CEFR.Listen along with downloadable MP3 audio.Oh, how delightful it is to fall in love for the first time! How exciting to go to your first dance when you are a girl of eighteen! But life can also be hard and cruel, if you are young and inexperienced and travelling alone across Europe... or if you are a child from the wrong social class... or a singer without work and the rent to be paid. Set in Europe and New Zealand, these nine stories by Katherine Mansfield dig deep beneath the appearances of life to show us the causes of human happiness and despair.
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La llave maestra de la felicidad
Para la mayoría de personas, la búsqueda de la felicidad es el objetivo máximo de la existencia: nos da esperanza y una razón ara vivir, al tiempo que nos motiva para que sigamos adelante a pesar de los contratiempos de la vida. En su trabajo de formador de altos ejecutivos, Manfred Kets de Vries llegó a la conclusión de que el conocimiento de uno mismo y la felicidad, están estrechamente vinculados y que ante la ausencia de ese conocimiento, la verdadera felicidad siempre se esfuma. Gracias a este libro, aprenderemos a poner las cosas en perspectiva, establecer prioridades, determinar lo qué es importante para nosotros y tomar las decisiones más adecuadas para disfrutar de una vida plena. La llave maestra de la felicidad es una lectura estimulante con pensamientos inspiradores e ideas sobre la manera de ser más feliz y vivir una vida más gratificante. La llave maestra de la felicidad nos abre la puerta del autoconocimiento donde la felicidad es una meta al alcance de todos y consiste en tener algo que hacer, alguien a quien amar y algo que esperar.
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Estranya! Indefinit! Ni carn ni peix! Perversa! Sonat dels collons (o de la vagina)! Al llarg de la meva vida m'han catalogat amb aquestes i altres paraules, totes igual de colorides. Però qui soc jo de veritat? Em dic Bruna i soc una noia trans. I aquesta és la meva història. Una exploració tendra, honesta i divertida sobre la identitat i la sexualitat.
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2058, un món ple de robots i una noia que diu ser normal.«Em dic Raquel Pris i soc... com dir-t'ho? Una noia normal que viu a l'any 2058. És clar, també és veritat que és estrany que algú digui que no és normal. Fins i tot la gent que és molt molt però que molt especial no va dient que és superrara i superdiferent i superguai. Això seria... superximple? Doncs això. A més, que no. A mi em passaven coses normals. Que si l'escola, que si els deures, que si els meus pares no volien un robot a casa. Espera. Això és important. T'ho explicaré després...»
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Muertes perfectamente evitables
Las gemelas Maddy y Catlin acaban de mudarse a Ballyfrann, un pueblo de lo más peculiar, aislado entre lasmontañas. Un lugar en el que, durante generaciones,han desaparecido varias adolescentes. Catlinsiempre ha sido la hermana segura de sí misma, y Maddy está acostumbrada a vivir en su sombra. Sin embargo, Ballyfrann separa sus caminos, a la vez que Catlinse enamora y Maddy empieza a descubrir unos poderes que nunca hubiera sospechado que tenía. Maddy tendrá que buscar algo profundamente oculto dentro de sí misma si quiere evitar que su hermana pierda algo más quesu corazón en este extraño pueblo. Pero no hay una brújula para el corazón, y lo que siente que es correcto podría ser más peligroso de lo que ningunade ellas sospeche. No hay nada seguro en Ballyfrann...«Una novela embriagadora e inteligente sobre el vínculo entre hermanas, el primer amor y la brujería. Perfecta para los amantes de AngelaCarter y Melissa Albert». The Bookseller
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En Tom, l'Annika i en Josh viatgen a Londres en ple segle dinou per investigar un cas molt singular. A enLord Chesterton III li han robat una tetera de plata,regal de la Reina Victòria en persona, i això podriaposar en perill el prestigi i els privilegis de la família. Sembla un cas senzill, però els joves detectius s'hauran d'enfrontar per primera vegada amb un Malversatemps!
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La Scarlett Garner no recorda res d'abans dels quatre anys, però un accident de cotxe ho canvia tot. Comença a recordar fragments d'un passat que l'espanta. Un passat que els seus pares li van amagar... i un secret que podria fer que la matin. Un emocionant thriller ple de cerimònies, sacrificis i sang...
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Vuit nois i noies d’ entre disset i vint-i-dos anys decideixen okupar un palauet abandonat a Barcelona. Cadascú arrossega la seva histò ria particular i té els seus motius per convertir-se en okupa: alguns per necessita
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Descobreix la part més divertida de la mitologia clàssica!En Démon ha de baixar a l'Inframon, el terrorífic regne del déu Hades. Hèracles ho ha tornat a fer: ha ficat el Guardià de les bèsties en un embolic. Cèrber, el gos de tres caps d'Hades, estava ben tranquil, als estables dels déus, fins que Hèracles l'ha portat a l'Inframon. Allà, el gos ha recuperat els seus mal costums i s'ha tornat molt perillós. En Démon s'hi haurà d'esforçar i anar amb compte, per recuperar l'animal. La ira de Zeus caurà sobre qui no llegeixi Bèsties de l'Olimp!Lucy Coats ha creat aquest món tan original i divertit utilitzant la mitologia clàssica, i aprofita l'oportunitat per a introduir de forma divertida a totes les bèsties mítiques i als déus del panteó grec. Inclou un bestiari mític al final de la història.
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Un thriller inquietant que t'obligarà a mirar enrere per tirar endavant.Dos anys després de la desaparició de la Sara Amat, han trobat un cos al bosc. Un cos de dona sense rostre. La gent del poble creu que podria ser la Sara. Mentre realitzen l'autòpsia, el Pep té una intuïció i surt a buscar-la. D'aquella nena que va tenir amagada a l'habitació segurament ja no en queda res, però ell també és un altre. Si es retroben serà el moment de fer-li les preguntes que no es va atrevir a fer-li llavors. Mentrestant, a dins del bosc, canta el cucut.«Si em segueixes, no podré anar enlloc».Basada en la sèrie de TV3, Cucut en recupera les emocions i la potència visual, però acaba sent una novel·la autònoma, plena de novetats inesperades, personatges i situacions que desconeixíem i un final que fa dubtar de tots els finals.
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Magia a la luz de la luna
Una inspiradora novela llena de guerras de espadas, doncellas que se salvan ellas solas de los apuros,justicieros enmascarados y grandes traiciones.Ximena es la falsa Condesa, una tapadera para proteger a la última integrante de la familia real Ilustre. Su gente lo perdió todo cuando el usurpador, Atoc, utilizó una antigua reliquia expulsar a los Ilustres de La Ciudad. A Ximena la mueven la sed de venganza y una peculiar habilidad para tejer tapices mágicoscon la luz de la luna. Cuando Atoc pide la mano en matrimonio a la Condesa, es el deber de Ximena ir en su lugar. Aprovechará esta oportunidad para encontraresa misteriosa reliquia y devolver a la verdadera aristócrata al lugar que le corresponde. Sin embargo, cuando un enmascarado justiciero, una bondadosa princesa y un atento curandero desafían a Ximena, su misiónse complica. Podría haber otra manera de derrocar alusurpador sin tener que iniciar una nueva guerra, pero solo si Ximena da la espalda a la rebelión y a su Condesa.«Ibañez ha creado una historia compleja, que mezcla una sutil capa de magia con una trama de intrigas políticas desarrollada con maestría». Publishers Weekly«Una de esas novelas que querrás leer de una sentada». Hypable«Una autora a la que querrás seguir de cerca». Tor.com«Todo el mundo debería leerla». Booklist
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