Encara no hi ha cap producte a la teva cistella
LLIBRES RECOMANATS DE SUSANA PEIX
La petita musaranya Sori volia reviure les aventures que l'avi Bigotis li explicava cada nit abans d'anar a dormir: -El món és ple d'animals peluts, petitona! -li deia. Així que, un matí, va sortir del cau decidida a trobar un dels seus cosins llunyans, per difícil que fos.
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Zeta siempre andaba gruñendo: porque no podía dormir, porque tenía mucho calor Estaba convencido de que sería mucho más feliz si pudiera marcharse de aquel terrible planeta que le daba dolor de pies. Hasta que un día sucedió algo inesperado que lo cambió todo. Buscar la felicidad en algo que pensamos que será mejor para nosotros, en muchas ocasiones no nos permite ver ni disfrutar de lo que tenemos. #empatía #solidaridad #colaboración
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De la A a la Zeta van todas las letras del alfabeto. Los signos de puntuación y los acentos también están presentes. El Abecedario, ¡es la escuela de las letras!En la escuela Abecedario se enseñan todos los misterios de las lenguas y, por eso, hay muchas asignaturas: en la clase de Onomatopeyas, las letras practican, sin descanso, todos los sonidos de la naturaleza.A veces solas y otras en parejas, o incluso de tres en tres. En Silabario, tienen que aprender a reunirse en pequeños grupos dentro de la misma palabra. Solo hay una manera correcta de hacerlo y, ¡es difícil recordarlo con tantas formas posibles! En las clases de Poesía, juegan a crear sonidos harmoniosos, y en las de Creatividad, se desordenan y mezclan hasta inventar nuevas palabras...Cuando finalizan las clases, todas las letras corren a colocarse en su sitio, siempre según marcan las normas de la directora: la señora Ortografía.
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De la A a la Zeta, hi van totes les lletres de l?alfabet. Els signes de puntuació i els accents també hi són presents. L?Abecedari és l?escola de les lletres! A l?escola Abecedari s?ensenyen tots els misteris de les llengües i, per això, hi ha moltes assignatures: a la classe d?Onomatopeies, les lletres practiquen, sense descans, tots els sons de la natura. Algunes vegades soles i d?altres en parelles, o fins i tot de tres en tres. A Sil?labari, han d?aprendre a reunir-se en petits grups dins una mateixa paraula. Només hi ha una manera correcta i és difícil recordar-ho amb tantíssimes possibilitats! A les classes de Poesia juguen a crear sons harmoniosos, i a les de Creativitat es desordenen i es barregen fins a inventar noves paraules... Quan acaben les classes, totes les lletres corren a col?locar-se al seu lloc, sempre segons marquen les normes de la directora: la senyora Ortografia.
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De la A a la Zeta, hi van totes les lletres de l?alfabet. Els signes de puntuació i els accents també hi són presents. L?Abecedari és l?escola de les lletres! A l?escola Abecedari s?ensenyen tots els misteris de les llengües i, per això, hi ha moltes assignatures: a la classe d?Onomatopeies, les lletres practiquen, sense descans, tots els sons de la natura. Algunes vegades soles i d?altres en parelles, o fins i tot de tres en tres. A Sil?labari, han d?aprendre a reunir-se en petits grups dins una mateixa paraula. Només hi ha una manera correcta i és difícil recordar-ho amb tantíssimes possibilitats! A les classes de Poesia juguen a crear sons harmoniosos, i a les de Creativitat es desordenen i es barregen fins a inventar noves paraules... Quan acaben les classes, totes les lletres corren a col?locar-se al seu lloc, sempre segons marquen les normes de la directora: la senyora Ortografia.
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Un matí, quan la Jota, la Ge i la Efa saltavend’una branca a l’altra a l’hora del pati, la Jota esva adonar que havia perdut el punt que porta sempre dalt del cap. El van buscar entre les plantes, al sorral i dins la font. Van preguntar-ho a totes les lletres que van veure. Però ningú no havia vist el punt dela Jota. Havia desaparegut!De la Aa la Zeta, hi van totes les lletres de l’alfabet. Els signes de puntuació i els accents també hi són presents. L’Abecedari és l’escola de les lletres!A l’escola Abecedari s’ensenyen tots elsmisteris de les llengües i, per això, hi ha moltes assignatures: a la classe d’Onomatopeies, les lletrespractiquen, sense descans, tots els sons de la natura.Algunes vegades soles i d’altres en parelles,o fins i tot de tres en tres. A Sil·labari, han d’aprendre a reunir-se en petits grups dins una mateixa paraula. Només hi ha una manera correcta i és difícilrecordar-ho amb tantíssimes possibilitats! A les classes de Poesia juguen a crear sons harmoniosos, i a les de Creativitat es desordenen i es barregen fins a inventar noves paraules...Quan acaben les classes, totes les lletres corren a col·locar se al seu lloc, sempre segons marquen les normes de la directora: la senyora Ortografia.
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Xa está aquí o primeiro título da colección LEMOS +8.Seguimos apostando pola accesibilidade na lectura e accedemos a un novo grupo de idade (a partir de oito anos). Na cidade de Comodora deixou de chover de repente. A auga durou ata que secou o pantano, entón empezaron as restricións. -Eu teño a solución á seca! -exclamou o señor Gostri, o home máis rico da cidade-. Acabamos de construir unhas máquinas para facer nubes artificiais. Pero detrás daquel ofrecemento había un grande engano. Martina e a sú a cuadrilla ''Metais'' saben que pasa algo estrano, así que investigarán para descubrir o misterio da choiva. PERO, que é a coleción LEMOS? - É unha coleción creada para fomentar e gozar da lectura a través de historias frescas que teñen un trasfondo cheo de valores como a solidaridade, amizade, honestidade, perseveranza... - Son libros que presentan todas as características de accesibilidade á lectura no que respecta ao formato do libro. - Aspectos coidados como o papel, a tipografía, a disposición do texto e as ilustracións facilitan a lectura e a comprensión da narración, facéndoa máis accesible a nenos e nenas con dificultades lectoras ou trastornos da aprendizaxe.
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Xa está aquí o segundo título da colección LEMOS +8. Seguimos apostando pola accesibilidade na lectura e accedemos a un novo grupo de idade (a partir de oito anos). A manda de braquiosauros marchara cara ao sur e deixaron olvidado un dos seus ovos. Cando este escachou, Pat, a pequena braquiosauro,topouse con Oti, que buscaba un ovo para larpar. Ao decatarse de que a manda a olvidaraara, Pat empezou achorar desconsolada. Choraba tanto que a casca do ovo se encheu de bágoas e, entón, Oti ofreceuse a axudala... Solo terían que seguir as pisadas dos dinosauros! PERO, que é a colección LEEMOS? - É unha colección creada para fomentar e gozar da lectura a través de historias frescas que teñen un trasfondo cheo de valores como a solidariedade, amizade, honestidade, perseveranza... - Son libros que presentan todas as características de accesibilidade á lectura no que respecta ao formato do libro. - Aspectos coidados como o papel, a tipografía, a disposición do texto e as ilustracións facilitan a lectura e a comprensión da narración, facéndoa máis accesible a nenos e nenas con dificultades lectoras ou trastornos da aprendizaxe. - Orientada a nenos e nenas con dificultades lectoras ou trastornos do aprendizaxe.
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Al rey Fear le daba miedo la oscuridad. Tenía tanto miedo que cada noche se encerraba en sus aposentos para no ver cómo el sol desaparecía por el horizonte. Necesitaba encontrar una solución a su problema! En palacio nadie dormía por la noche, así que decidía buscar al sabio más sabio del reino... Orientada a niños y niñas con dificultades lectoras o trastornos del aprendizaje.
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A Calcetíns encántanlle os ratos, pero non para comelos. Gústalle brincar con eles. Agarda a que saian do seu agocho e perségueos pola casa. Mais iso non é o que espera a súa dona del. Calcetíns terá que demostrar que é o mellor gato da vila para seguir vivindo na casa. Será quen de conseguilo?Características pensadas e deseñadas desde a súa orixe facilitar a lectura a toda a rapazada.
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Tot va passar un matí de primavera. A la granja es va formar un gran enrenou per l'aparició d'un ou misteriós al bell mig del corral. Les aus estaven molt nervioses, sobretot les mares que amb cura covaven els seus ous. La curiositat és un comportament natural que estimula l'aprenentatge. Ens permet avançar i fer coses noves, tot i que de vegades necessitem paciència per a aconseguir la calma i la tranquil·litat necessries per a esperar que alguna cosa succeeixi.Característiques pensades i dissenyades des del seu origen per a facilitar l' accés a la lectura a tots els nens i nenes.
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Mentre els seus germans jugaven al bosc i aprenien a ser llops, el petit llobató es quedava a la cova. Li encantava sentir els contes que la seva mare li explicava. Era una gran inventora d'històries! Els seus germans pensaven que aquelles històries eren una pèrdua de temps, fins que un dia el petit llobató els va donar una bona lliçó.
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'El Cesc i l'Ia són els meus veïns i em sembla que estan enamorats. Amb aquesta afirmació s'inicia una hist.ria que parla de l'amor en majúscules, de l'enamorament entre dues persones en tota la seva essència des de la visió de la protagonista: una nena que observa com els seus veïns s'agafen les mans quan van pel carrer, com es fan magarrufes d'enamorats Un relat que ens mostra la naturalitat amb què els infants observen el món.
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A Sugar dáballe preguiza cavar unha tobeira onde se protexer do frío e, cando se encontrou con Piper, que buscaba un dente de león, pensou que, se a acompañaba, a toupa cavaría unha tobeira para ela. As toupas eran grandes escavadoras! Ademais, a mofeta estaba convencida de que endexamais atoparían un león tan lonxe de África. Encontrarán a mofeta e a toupa un dente de león no bosque?
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A Draco gustáballe atravesar a grosa capa de nubes e voar por riba delas. Desde alí semellaban de algodón! Pero, unha mañá, non se decatou de que as nubes eran grises e, ao intentar atravesar a tormenta, mancou unha das súas ás...Conseguirá Draco regresar á súa cova?
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A Sugar le daba pereza cavar una madriguera donde protegerse del frío y, cuando se encontró con Piper, que buscaba un diente de león, pensó que, si lo acompañaba, el topo cavaría una madriguera para ella. ¡Los topos eran grandes excavadores! Además, la mofeta estaba convencida de que jamás encontrarían un león tan lejos de África. ¿Encontrarán la mofeta y el topo un diente de león en el bosque?
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Os guerreiros estaban preparados para un novo combate cando Will, un dos soldados, díxolles aos seuscompañeiros: -Quero ser raíña! -Que dis? -riron algúns soldados. -Iso é imposible! -exclamou un de eles-. En todo caso quererás ser rei! «Tanto dá», pensou Will, e non volveu mencionalo. Pero estaba decidido: non pararía ata conseguilo.
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Cántas profesions cres que caben nun mesmo lugar? Por que é importante darlles valor?As persoas que vivían nos pobos emigraban ás ciudades en busca de oportunidades profesionais que pensaban que a contorna rural non podía ofrecer.Co paso do tiempo, démonos conta de que os espazos rurais foron quedando valeiros e, en contra do que moita xente pensaba, as oportunidades que ofrecen estes lugares, son agora, cada vez mais grandes.Actualmente hai mais xente que está a facer o contrario, volvendo aos pobos para retomar oficios tradicionais.O mundo vira cada vez máis rápido e con él nosa forma de consumir e traballar, por iso cada vez buscamos profesións de proximidade que aposten por la sustentabilidade no económico, no social e no medioambiental.Este libro recolle nove profesions con gran futuro que poden desenvolverse na contorna rural. Neste primeiro volume achegámosche a aquelas que se dan nun pobo de costa, relacionadas co campo, o mar, os animales, a alimentación ou artesanía local.- Un libro divulgativo para entender e facer un percorrido polos labores dun pobo.- Axuda a entender como se establecen vínculos entre as distintas profesions de ámbito local.- Pon en valor oficios que respectan o medioambente e xeneran un importante valor para a sociedade.
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¿Cuántas profesiones crees que caben en un mismo lugar? ¿Por qué es importante darles valor?Las personas que vivían en los pueblos emigraban a las ciudades en busca de oportunidades profesionales que pensaban que el entorno rural no podía ofrecer.Con el paso del tiempo, nos hemos dado cuenta de que los espacios rurales han ido quedando vacíos y, en contra de lo que mucha gente pensaba, las oportunidades que ofrecen estos lugares, son ahora, cada vez más grandes. Actualmente hay más gente que está haciendo lo contrario, volviendo a los pueblos para retomar oficios tradicionales.El mundo gira cada vez más rápido y con él nuestra forma de consumir y trabajar, por ello cada vez buscamos profesiones de cercanía que apuesten por la sostenibilidad en lo económico, lo social y lo medioambiental.Este libro recoge nueve profesiones con gran futuro que pueden desarrollarse en el entorno rural. En este primer volumen te acercamos a aquellas que se dan en un pueblo de costa, relacionadas con el campo, el mar, los animales, la alimentación o la artesanía local.- Un libro divulgativo para entender y hacer un recorrido por las labores de un pueblo.- Ayuda a entender como se establecen vínculos entre las distintas profesiones de ámbito local.- Pone en valor oficios que respetan el medioambiente y generan un valor importante para la sociedad.
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Quantes professions creus que hi caben en un mateix indret? Per què és important valorar-les?Les persones que vivien als pobles emigraven a lesciutats buscant oportunitats professionals que pensaven que l'entorn rural no podia oferir.Amb el pas del temps, ens hem adonat que els espais rurals han anat quedant buits i, en contra del que molta gent pensava, les oportunitats que ofereixen aquests llocs són, ara, cada cop més grans.Actualment hi ha més gent que està fent el contrari, tornant als pobles per reprendre oficis tradicionals.El món gira cada vegada més ràpid i amb ell la nostra manera de consumir i treballar, per això cada vegada busquem professions de proximitat que apostin per la sostenibilitat, en l'àmbit econòmic, social i mediambiental. Aquest llibre recull nou professionsamb gran futur que es poden desenvolupar a l'entornrural.En aquest primer volum t'apropem a aquelles quees donen a un poble de costa, relacionades amb el camp, el mar, els animals, l'alimentació o l'artesania local.- Un llibre divulgatiu per entendre i fer un recorregut per les feines d'un poble.- Ajuda a entendre com s’estableixen vincles entre les diferents professions d’àmbit local.- Posa en valor oficis que respecten el medi ambient i generen un valor important per a la societat.
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Todo ocorreu unha mañá de primavera. Na granxa formouse un gran balbordo pola aparición dun misterioso ovo no medio do curral. As aves estaban todas moi nerviosas, sobre todo as mamás que, con tanto mimo, chocaban os seus ovos. ôA curiosidade é un comportamento natural que estimula a aprendizaxe. Permítenos avanzar e facer cousas novas, aínda que ás veces necesitemos paciencia para conseguir a calma e a tranquilidade que cómpre para agardar que algo suceda.
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No parque i´ase celebrar o Carnaval. Todos os animais estaban emocionados ao saberen que celebrari´an unha festa de disfraces. Todos aga´s o rinoceronte, que lles dixo que non iri´a. -O rinoceronte non pode perder a festa -dixeron-. Sera´ moi divertida! Teri´an que facer algo... O apoderamento e´ a capacidade de lograr unha transformacio´n ante unha situacio´n de vulnerabilidade e, nalgunhas ocasio´ns, e´ necesaria para facerlle fronte aos costumes e a´ maneira habitual de se relacionar co contorno. O poder de decisio´n e o valor son esenciais para conseguir o cambio.
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Una de las tareas de los prescriptores de literatura infantil es la de unir esfuerzos para garantizar que todos los niños y niñas accedan a la lectura en igualdad de condiciones, sobre todo, a la lectura como fuente de placer. Pero no todos los niños y niñas tienen las mismas capacidades... A menudo pensamos en la inclusividad como una utopía, como un ideal que cuesta mucho conseguir por falta de recursos materiales, humanos, económicos...Queremos romper con estos tópicos y concienciar del poder que tenemos los profesionales y las familias para contribuir a la inclusividad plena. La manera como tratamos a las personas con discapacidad puede marcar una gran diferencia en su día a día y, como consecuencia de ello, en nuestra sociedad. Los pequeños cambios los generamos cada uno de nosotros.
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Una de las tareas de los prescriptores de literatura infantil es la de unir esfuerzos para garantizar que todos los niños y niñas accedan a la lectura en igualdad de condiciones, sobre todo, a la lectura como fuente de placer. Pero no todos los niños y niñas tienen las mismas capacidades... A menudo pensamos en la inclusividad como una utopía, como un ideal que cuesta mucho conseguir por falta de recursos materiales, humanos, económicos...Queremos romper con estos tópicos y concienciar del poder que tenemos los profesionales y las familias para contribuir a la inclusividad plena. La manera como tratamos a las personas con discapacidad puede marcar una gran diferencia en su día a día y, como consecuencia de ello, en nuestra sociedad. Los pequeños cambios los generamos cada uno de nosotros.
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El 8 de juny de 2019, els bombers van trobar el cos calcinat d'un home a casa seva, a Vilanova i la Geltrú. Unes hores més tard, el seu fill Ismael, espontàniament, va confessar davant dels Mossos d'Esquadra ser l'autor material de l'assassinat: «No he trobat cap altra sortida i he hagut de matar el meu pare. Li he clavat un ganivet a l'esquena». Un cas que semblava resolt, el mateix dia dels fets, fa un gir inesperat per al cos policial en descobrir la possible implicació d'una tercera persona que hauria induït l'Ismael a cometre el crim. Enemic íntim recull en forma de novel·la el que va viure l'Ismael durant un any a través del seu testimoni personal, de les dades extretes del sumari, de les proves que no es van incloure en la instrucció i de les entrevistes a persones del seu entorn més proper.
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El 8 de junio de 2019, los bomberos encontraron el cuerpo calcinado de un hombre en su casa, en Vilanova i la Geltrú. Unas horas más tarde, su hijo Ismael, de manera espontánea, confesó ante los Mossos d'Esquadra ser el autor material del asesinato: «No he visto otra solución y he tenido que matar a mi padre. Le he clavado un cuchillo por la espalda». Un caso que parecía resuelto, el mismo día de los hechos, da un giro inesperado para el cuerpo policial al descubrir la posible implicación de una tercera persona que habría inducido a Ismael a cometer el crimen. Enemiga íntima recoge de manera novelada lo que vivió Ismael durante un año a través de su testimonio personal, de los datos extraídos del sumario, de las pruebas que no se incluyeron en la instrucción y de entrevistas a gente de su entorno más cercano.
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