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Editorials
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Saturn return, vol. 7
El editor Koide continúa reuniendo información sobre las ocho mujeres a las que Aoi propuso matrimonio poco antes de suicidarse. Una de ellas resulta ser una estudiante de instituto cuyo rostro guarda un asombroso parecido al de la escritora Ritsuko Kaji. Esta, por su parte, decide convertirse en una esposa modelo y comienza, entre otras cosas, ¡¿a cocinar un montón de filetes empanados para su marido?! ¡¿Qué diantres es lo que se propone Ritsuko Kaji adoptando esta nueva faceta mucho más sumisa de sí misma?!
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Más allá del amor 4
Libro de historietas de estilo manga y de género shojo (orientado al público juvenil femenino) encuadernado en rústica de 208 páginas interiores en blanco y negro más cubiertas con sobrecubierta y sentido de lectura oriental. Serie de 3 volúmenes.¡Llega a España la obra inédita de Fujimomo con un shôjo en el que una chica a todas luces perfecta caerá rendida ante la inesperada bondad de un macarra! Risa Amakawa es una chica independiente y siempre se las ha apañado para arreglárselas sola. Un día, al salir del instituto, se encuentra tirado bajo la lluvia a un chico con pinta de macarra al que le han propinado una buena paliza. El joven se llama Zen Ôhira, un chico con aspecto de delincuente pero que en realidad es una persona dulce y la mar de simpática. A modo de agradecimiento por la ayuda de Risa, Zen le da un vale que ella puede emplear en cualquier ocasión para que él le eche un cable. Aunque Risa cree que no lo va a necesitar, acaba viéndose envuelta en un inesperado acontecimiento que la obliga a utilizarlo…
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Harry Potter: el libro oficial de recetas de Navidad
EL LIBRO PERFECTO PARA DISFRUTAR DE UNA NAVIDAD MÁGICA. Recrea y vive la magia navideña de Hogwarts con Harry Potter: El libro oficial de recetas de Navidad, repleto de extraordinarias recetas dignas de las comidas servidas en el Gran Comedor. Este exclusivo libro de recetas, inspirado tanto en platos tradicionales ingleses como en las celebraciones de Navidad de las películas de Harry Potter, incluye fantásticos aperitivos, ricos entrantes, maravillosos dulces y deliciosas bebidas. Harry Potter: El libro oficial de recetas de Navidad incluye fotografías a todo color, instrucciones paso a paso y útiles consejos para que cualquier fan de Harry Potter pueda hacer magia en la cocina.
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Tú y yo somos polos opuestos vol. 3
Suzuki invita a Tani a su casa por primera vez! Sin embargo, como no tenía ningún plan pensado, el silencio acaba por protagonizar su cita. ¡Suzuki, no obstante, en cierto momento no puede soportarlo más y se arma de valor para hacer un acercamiento repentino...! Mientras tanto, la comunicación entre Nishi y Yamada no ha ido todo lo bien que debería, pero aún no está todo perdido para ellos porque... ¡¿se ve que hicieron bastantes progresos en el festival cultural?! ¡¡Atención todos, porque aquí está el tercer tomo de esta comedia romántica realista que trae consigo dosis de simpatía para dar y regalar!!
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Cuento de Arena
EL GUIÓN PERDIDO DE JIM HENSON Y JERRY JUHL, ADAPTADO AL CÓMIC POR RAMÓN K. PÉREZ. Entre 1967 y 1974, Jim Henson y Jerry Juhl prepararon tres versiones de un guión para un largometraje titulado Tale of Sand (Cuento de arena) . Cuando trabajaba en las últimas revisiones del guión, Jim Henson empezó a trabajar en la producción de Barrio Sésamo y El Show de los Teleñecos, abandonando así el cine experimental para centrarse en los proyectos que le convertirían en un creador de renombre. El guión de Cuento de arena, el único largometraje que Henson nunca llegó a rodar, acabó en los archivos de The Jim Henson Company . Pero, gracias al arte de Ramón K. Pérez y a la supervisión de Lisa Henson, la hija de Jim Henson, finalmente ha cobrado vida como una novela gráfi ca con un impacto visual a la altura del maestro que la creó.
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Ser maestro
El autor de este libro es un maestro que desde que comenzó a ejercer su profesión supo que las cosas debían hacerse de otra manera, que los métodos tradicionales de enseñanza no se correspondían con lo que la vida exige luego a los adultos. Con la convicción de que el objetivo de un docente no es conseguir que los niños completen fichas, ni acabar con los contenidos previstos para el curso sin que importen las necesidades y los ritmos de los alumnos, quiso probar nuevas herramientas, pensadas más desde las particularidades de cada clase y de cada niño. Y una vez que comprobó que sus prácticas innovadoras funcionaban, empezó a compartirlas en la red, despertando el interés de miles y miles de profesionales y padres. En este libro, Raúl Bermejo ofrece así los conocimientos y técnicas que utiliza en su día a día con los niños, con el ánimo de ayudar a otros docentes que también quieran cambiar su manera de trabajar pero no sepan cómo hacerlo, así como de inspirar a padres y madres que deseen estimular la creatividad de sus hijos y dar rienda suelta a su talento, lo cual –sostiene el autor– es precisamente el objetivo de todo buen maestro.
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El gran maestro de la cultivación demoníaca 02. Novela
El resucitado Wei Wuxian, antiguo maestro de las artes demoníacas, y Lan Wangji, el más disciplinado cultivador del Clan Lan, llegan a Ciudad Ataúd siguiendo el rastro dejado por un cadáver desmembrado. La ciudad vive en una perpetua niebla maligna, solo habitada por fantasmas y cadáveres ambulantes. En semejante escenario, Wei Wuxian y Lan Wangji deberán enfrentarse a unonstruoso asesino intrínsecamente ligado a dos leyendas de la cultivación, Xiao Xingchen y Song Lan. Sin embargo, cuando el misterio del cadáver desmembrado Les conduzca hasta la torre de la Carpa Dorada, descubrirán que el auténtico peligro no reside en los fantasmas y monstruos, sino en los humanos. Arrastrado a la vorágine de la lucha de poder entre clanes, Wei Wuxian comprenderá que solo puede contar con Lan Wangji para guardarle las espaldas y el corazón.¿A qui va dirigit el llibre El gran maestro de la cultivación demoniaca 02. Novela?S'adreça a un públic adult interessat en la fantasia romàntica, la xianxia, el sobrenatural i les històries de cultiu, aventures i acció amb elements de romanç entre homes (BL o Danmei). La presència d'elements de misteri, drama i tragèdia, així com la complexitat de la trama, suggereixen que és adequat per a lectors amb certa experiència en el gènere. La novel·la és apta per a lectors que gaudeixen de trames complexes, personatges amb profunditat i un món de fantasia ric i ben desenvolupat.Temes que tracta el llibre El gran maestro de la cultivación demoniaca 02. NovelaEl llibre explora diversos temes, entre els quals destaquen:Cultiu: La novel·la se centra en un sistema de cultiu, on els personatges desenvolupen les seves habilitats espirituals i físiques a través de la pràctica i el domini de tècniques especials. S'explora la varietat d'escoles i mètodes de cultiu, així com les conseqüències del seu ús.Fantasia i sobrenatural: El món de la novel·la està poblat per éssers sobrenaturals, incloent fantasmes, dimonis i altres criatures fantàstiques. Aquests elements juguen un paper crucial en la trama i en el desenvolupament dels personatges.Misteri i aventura: La història es desenvolupa a través d'una sèrie de misteris que els personatges han de resoldre, la qual cosa porta a aventures emocionants i enfrontaments amb criatures perilloses i poderosos enemics.Romanç: La novel·la inclou un romanç entre dos personatges masculins, un element central en el gènere Danmei al qual pertany. Aquest romanç es desenvolupa al llarg de la història, mostrant l'evolució de la relació entre els personatges.Amistat i lleialtat: Les relacions d'amistat i lleialtat entre els personatges són un tema important, mostrant la importància dels llaços entre ells i com aquests influeixen en les seves decisions i accions.Venjança i redempció: La recerca de venjança i la possibilitat de redempció són temes recurrents, explorant les conseqüències de les accions passades i la possibilitat d'un nou començament.Poder i política: La lluita pel poder entre diferents clans i faccions és un element important de la trama, mostrant les complexitats de la política en el món de la novel·la.Resum de crítiques, opinions i valoracions del llibre El gran maestro de la cultivación demoniaca 02. NovelaEncara no hi ha opinions o crítiques sobre El gran maestro de la cultivación demoniaca 02. Novela disponibles per a la seva inclusió en aquesta descripció.
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Cambiar: método
Una historia de aprendizaje y metamorfosis sobre cómo cambiar de identidad. Casi una década después de Para acabar con Eddy Bellegueule, su ópera prima, que se convirtió en un sorprendente fenómeno internacional, Édouard Louis regresa con un nuevo texto autobiográfico que nos permite medir el alcance del camino recorrido desde una infancia marcada por la miseria económica, moral y cultural hasta la vida adulta en los elegantes barrios de París. Una fascinante y conmovedora historia de aprendizaje y metamorfosis para escapar de la pobreza, la violencia y la exclusión. Dotado de una trágica lucidez y de una franqueza asombrosa, Cambiar: método es probablemente el libro más tierno y melancólico de Édouard Louis, una forma de odisea personal que no es sino el fruto maduro de una permanente, insaciable y terapéutica búsqueda de la felicidad.Reseñas:«Un Édouard Louis más literario que nunca. [...] Un libro que expresa, en un estilo más narrativo, cómo el autor se vengó de su pasado, cómo los encuentros y las casualidades de la vida lo llevaron a mirarse a sí mismo. Fascinante».FranceInter «Después de haber escrito sobre todo para salvarse y existir, Édouard Louis alienta un proyecto literario híbrido, entre el activismo y la autoficción, que consiste en escribir libros que sean armas para otros».Le Devoir «El libro más poderoso, delicado y emotivo de Édouard Louis».Femme Actuelle «Un autor que tiene más recuerdos que si tuviera mil años».Le Monde
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Arte y oficio de leer obras infantiles
Uno de los aspectos que más preocupan en este momento en la formación de lectores literarios es la importancia que adquiere el mediador y la necesidad de modificar sus creencias, saberes y actitudes para llegar a diseñar «espacios potencialmente formativos». En esta línea, Arte y oficio de leer libros infantiles presenta un conjunto de estudios que obedece a las líneas de trabajo del Grupo de Investigación ELLIJ (Educación para la lectura. Literatura Infantil y Juvenil y Construcción de Identidades), de la Universidad de Zaragoza. Estas investigaciones aúnan la consideración textual del lector con la experiencia de su lectura en el marco de una educación literaria que define al mediador como eje. Se incide, de este modo, en la figura del mediador no solo desde sus propias competencias personales, sino desde la reflexión sobre los textos y el lector modelo que de ellos se desprende. Esta obra se dirige a aquellos investigadores del ámbito de la educación literaria que estén interesados en las figuras del mediador y del lector como puntos de partida para futuras exploraciones del sistema literario, el acto de leer y sus posibles implicaciones. Por otra parte, todos aquellos que ejercen funciones de mediación encontrarán en estas páginas claves de reflexión sobre los cimientos de la educación literaria.
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La literatura infantil y juvenil: investigaciones
Son numerosos los estudios que demuestran que leer tiene multitud de beneficios (los lectores de literatura presentan una esperanza de vida dos años superior a la media, los que fueron lectores por placer en su infancia y adolescencia consiguieron mejores puestos de trabajo, la sensación de felicidad de los individuos con hábito lector consolidado puntúan significativamente por encima de los que no lo son, existe más materia gris en los cerebros lectores, o que el hábito lector puede determinar la inteligencia emocional de un estudiante y, lo que además de demostrado era de lógica, los estudiantes lectores sacan mejores notas sistemáticamente.
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Experimental film
Es una historia de fantasmas contemporánea en la que Lois Carnes, una exprofesora de cine, desempleada y al borde de la depresión, descubre la existencia y los trabajos perdidos de la que se cree que es la primera directora de cine de Canadá. Al investigar su trabajo, Lois descubre que dicha directora se veía acosada por unas fuerzas sobrenaturales que ahora amenazan con perseguirla a ella también.
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Crímenes reales
Suzy vive con su hermano Lim y su madre. La niña está fascinada por las historias de crímenes y su pasatiempo favorito es mirar revistas con fotos de asesinatos.Es su forma de evadirse de los horrores cotidianos con los que convive: el abuso constante de su madre y el novio de esta. Hasta que un día, cansada de la humillación y de someterse a los designios de los demás, actúa.A partir de este momento, Suzy y Lim se embarcan en un frenesí violento y mortal. Cuando la policía los atrapa, Lim acaba en la cárcel y Suzy es acogida por Hank Riley y su esposa.Por fin tiene lo que nunca disfrutó, una familia, pero Suzy ya es diferente y le cuesta encontrar su lugar en el mundo.
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L'optimisme global es basa en una constatació irrefutable: fins ara l'evolució del món i de l'ésser humà ha estat sempre positiva. És a dir, vivim en un món cada vegada millor i només cal enfocar la realitat des d'una perspectiva correcta i àmplia, que ens proporcioni la dimensió adequada als problemes. I és que el futur de l'ésser humà no és tan dramàtic com es diu, sinó tot el contrari. Eduard Biosca ha dedicat tota la vida a discutir amb els pessimistes i ha recopilat 100 arguments per rebatre'ls, per tenir esperança en els humans i per ser més feliços amb els altres i amb nosaltres mateixos. «La meva definició de felicitat -ens diu- es podria resumir en poc més de vint paraules: és el sentiment de plaer que experimentes quan et trobes bé amb tu mateix i amb la vida. I n'ets conscient.» «L'optimista no és el que veu el got mig ple, sinó el que s'adona que s'està omplint.»
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Seguir el ritme accelerat que imposa la vida actual no és fàcil i sovint provoca estrès i ansietat, fins i tot en els nens i els adolescents. Cal que pares i mestres actuem per afavorir el seu benestar familiar i el seu rendiment escolar. Avui jugarem a relaxar-nos planteja més de seixanta activitats senzilles i agradables, de curta durada, mitjançant tècniques bàsiques de respiració, relaxació, consciència plena i visualització, que es poden fer individualment o en grup, a casa o a classe, al matí o al vespre. Dirigides sobretot a nens i nenes de 6 a 12 anys, aquestes activitats potenciaran la intel·ligència emocional dels teus fills i milloraran les seves habilitats cognitives, com la memòria, l'atenció i la concentració. I tu trobaràs una manera nova, positiva i agradable de relacionar-te amb ells. Ensenya els teus fills a relaxar-se, perquè estiguin més tranquils, dormin millor i se sentin més segurs Inclou un CD amb activitats guiades.
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Fundamentos de ense–anza y aprendizaje para una educación universal, intercultural y bilingŸe
Este libro surge con el objetivo de compartir y promover prácticas educativas innovadoras en contextos bilingües y multiculturales en los distintos niveles educativos. Los autores nos presentan un conjunto de experiencias que abordan los fundamentos de enseñanza y aprendizaje de la educación bilingüe, desde un enfoque multicultural y multidisciplinar, en diferentes contextos. Ambos ejes son candentes hoy en día, ya que convivimos en sociedades cada vez más diversas, donde el entendimiento es necesario. En este sentido, debemos estar comprometidos en avanzar en la construcción de una educación a favor de la reflexión, el respeto, la comunicación y la sensibilización. Asimismo, todo ello no solo debe estar presente en la formación del profesorado, sino también en la investigación, los recursos didácticos y las prácticas educativas diarias, tanto en contextos formales como no formales.
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Cerca del sol
Tus padres te han enviado de vacaciones… ¡a la Luna! Allí te esperan tus tíos. Pero durante tu viaje en el transbordador espacial, un incidente inesperado te obligará a tomar medidas desesperadas. Un robot, un agente secreto, un experto en ordenadores y una azafata serán tus aliados (¿o no?) para salir sano y salvo de esta odisea espacial.Únete a la causa de los rebeldes lunares en la página 32 o explora las misteriosas ruinas del satélite en la 22 .Déjate engullir por una enorme ballena espacial que quiere comunicarse contigo en la página 96 o, si lo de convertirte en aperitivo no es lo tuyo, záfate de esa criatura en la página 69.¡Eres prisionero de los piratas espaciales! Trata de huir en una cápsula de emergencia en la página 78 o plántale cara a su capitán en la 50.
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'L''ofici de mestre'
L'ofici de mestre ens mostra l'experiència d'aprenentatge d'un mestre d'escola que, en constatar la manca d'interès del seu alumnat i la migradesa dels seus recursos professionals, a causa de la deficient formació rebuda, decidí cercar per pròpia iniciativa la solució als seus problemes professionals. Després d'un període d'inquietud, lectures i coneixement de diverses experiències alternatives a l'escola tradicional, descobrí la pedagogia Freinet i quedà seduït per les seves tècniques de treball, que han obert l'escola a la vida i han donat sentit a la seva professió. L'ofici de mestre és un recorregut exhaustiu per la seva experiència professional, però també una reflexió rigorosa i profunda entorn de qüestions pedagògiques ben vives i una reivindicació d'un patrimoni pedagògic massa oblidat pels mestres d'avui.
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The stories in this volume of World Stories come from India, Pakistan, and Sri Lanka. The writers are Romesh Gunesekera, M. Athar Tahir, Chitra Divakaruni, Anu Kumar, Anne Ranasinghe, Ruskin Bond, Anita Desai, Vijita Fernando, and Amara Bavani Dev.
11,03€
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Aquest és un llibre que vol contribuir a l'educació mediàtica, un vell somni que hem de fer que sigui possible. L'entramat mediàtic i les xarxes socials sovint construeixen narratives de vida i visions del món poc rigoroses o directament falses, que transmeten a la ciutadania contravalors i comportaments que no s'adiuen amb les finalitats d'una educació democràtica i crítica.
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Educación familiar
Esta obra pone en el centro del debate en las intervenciones educativas familiares, una selección de las que han acreditado su capacidad preventiva. Se trata de intervenciones basadas en la evidencia, ya que cuentan con evaluación positiva de los procesos y resultados. Se ofrece una selección de aportaciones novedosas, con rigor científico y expectativas de desarrollo en los próximos años. Los ámbitos de actuación incluyen la educación afectivosexual, la prevención familiar de conductas-problema, la promoción de habilidades vitales y sociales en las familias vulnerables, la socialización en el cuidado de personas mayores, la implicación de los jóvenes en la prevención y los procesos de mentoría.
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La herencia de Eszter
Escrita en 1939, tres años antes de El último encuentro, con la misma prosa depurada y precisa que ha admirado a miles de lectores, esta novela es una pequeña joya que merece su lugar entre las mejores obras literarias del siglo XX. Con la placidez y tranquilidad de quien ha sabido adaptarse a lo que la vida le ha deparado, Eszter habita la casa que heredó de su padre en compañía de una pariente anciana. Hasta que un día, inesperadamente, recibe un telegrama de Lajos, viejo amigo de la familia, anunciando su inminente visita. Canalla, encantador y sin escrúpulos, con unas magníficas dotes de actor que le confieren un poderde seducción irresistible, Lajos no solo traicionó a Eszter, sino que también destruyó a su familia y les quitó todo lo que poseían, salvo la casa en la que viven, cuyo jardín es su único y escaso medio de subsistencia. Ahora, tras una prolongada ausencia, Lajos regresa y Eszter se prepara para recibirlo conmovida por un torbellino de sentimientos contradictorios. Conla inevitabilidad del destino como eje central de la narración, La herencia de Eszter se desarrolla de una forma totalmente inesperada y paradójica. El vividor y embustero Lajos es un vendaval de vitalidad, alegría y pasión, un hombre que por el mero hecho de existir pone en entredicho la solidez de las convenciones morales más arraigadas de la época.La crítica ha dicho...«Escrita tres años antes que El último encuentro, esta novela anticipa el modelo: un lugar alejado, un regreso imprevisto, la enigmática irradiación del pasado sobre el presente, la vigilante compañía de dos mujeres (allí Nini, aquí Nunu). Se siente que Márai está perfilando, en la suprema nitidez del estilo, la capacidad de transformar una historia en un engranaje de mágica tensión.»Corriere della sera«Esta novela de Márai lo tiene todo para gustar a quienes admiraron El último encuentro.»L'Espresso «Márai conoce el ritmo de la historia, es un verdadero maestro del suspense y lleva a la total combustión la contradicción de los sentimientos, además de tener la capacidad de escribir páginas intensas sobrela dialéctica del bien y el mal, sobre la sutil linea que separa el impulso elementario del dominio de los sentimientos.»Tuttolibri «La herencia de Eszter está a la altura de El último encuentro y consolida a Sándor Márai como el más bello descubrimiento editorial de los últimos tiempos.»Il Giorno
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Mediterrani enllà (9788495988560), de Marta Balada Monclúsi Soledat Sans, és una edició de l'Associació de Mestres Rosa Sensat
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El Prácticum, factor de calidad en la formación del profesorado de Secundaria y Bachillerato
La obra El Prácticum, factor de calidad en la formación del profesorado de Secundaria y Bachillerato. Teoría y práctica es fruto del trabajo de investigación llevado a cabo por un equipo interdisciplinar de la Universidad Autónoma de Madrid en el Máster de Formación de Profesorado y Educación (MESOB). Pretende contribuir al corpus de conocimiento sobre el Prácticum y servir de ayuda a los tutores de la universidad y de los centros de prácticas, tanto desde la perspectiva de la reflexión teórica como en la aplicación práctica. En este momento, cuando se está debatiendo sobre la formación del profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, pensamos que este libro también puede resultarles útil a los tutores en el caso de que el actual plan de estudios sea reemplazado por un modelo de formación de profesor residente (MIR docente).
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Nueva pornografía y cambios en las relaciones interpersonales
Analizamos en esta obra cómo ha impactado la nueva pornografía distribuida por internet en nuestros adolescentes, a partir de un estudio en siete comunidades españolas. Hemos contado con el apoyo de la Red Jóvenes e Inclusión. La Red Jóvenes e Inclusión es una red de organizaciones especializadas en el apoyo a la infancia y la juventud, que se propone facilitar la inclusión social de chicos y chicas en situación de riesgo o dificultad. Para conseguirlo, apuesta por la investigación y la innovación, incorporando la cultura de la mejora continua en las entidades que trabajan con los jóvenes y poniendo el conocimiento al servicio de las administraciones públicas para incidir en el desarrollo de políticas de apoyo a la juventud en situación de vulnerabilidad. Desde un enfoque colaborativo, esta alianza nace para generar un mayor impacto y mejorar el trabajo con jóvenes en dificultad social, tanto con menores en situación vulnerable como con adultos extutelados. Creada en el año 2012, esta organización incluye actualmente siete comunidades autónomas, cada una de las cuales está representada por una de las organizaciones miembro: Andalucía (Inserta Andalucía), Aragón (FAIM), Castilla-La Mancha (Asociación Vasija), Castilla y León (ASECAL), Cataluña (Asociación Educativa Itaca), Galicia (Igaxes), Islas Baleares (Fundació Natzaret). Más información: http://joveneseinclusion.org/.
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Ser maestro cuando nadie sabe para qué sirve
Este libro va de preguntas y respuestas educativas inevitables, aquellas que dan sentido y eficacia a la singular profesión de educar desde la escuela. Resume el cóctel básico de incertidumbres, saberes, innovaciones y bagajes de la profesión de educar, de educar en instituciones como la escuela, pensadas para educar enseñando. Hacer de maestro es hacerse preguntas sobre el mundo, provocar que el alumnado se las plantee y encontrar juntos las respuestas posibles. Hacer de maestro es vivir en la interrogación curiosa. Se interroga sobre el cielo para que los niños se pregunten sobre la luna y con ellos trata de saber qué pasa si el sol deja de iluminar la tierra. Enseña para que puedan tener el placer que el propio maestro o maestra tiene cuando descubre y aprende. El oficio de maestro tiene como tarea abrir puertas a aquello que es desconocido para los niños y niñas, sirve para hacer posible que se construyan como personas. No sirve cualquiera. Valen para ejercer la profesión las personas creativas, que aceptan ser puestas en crisis por sus alumnos, quieren cambiar la escuela porque la sociedad cambia, aprenden a ponerse en la piel de la infancia y la adolescencia, aspiran a que sea posible un mundo más justo. Este libro trata de ordenar los sueños jóvenes de quienes comienzan a ejercer de maestros, intenta avivar el rescoldo apasionado de quienes están en el oficio hace años, permite que las familias descubran por qué cada día se fían de dejar a las criaturas en sus manos.
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Les propostes de treball que trobareu en aquest Dossier estan ordenades per cicles es-colars, i s?acostenals llibres des d?angles diferents, i conviden a unalectura que defugi la uniformitat i abasti camins inexplorats, divertits, creatius, que facin pensar, cooperar i verbalitzar allò que els autors i il·lustradors mostren o suggereixen...
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Pequeño tratado de los grandes vicios
Este libro es un peculiar tratado de psicología. Se ocupa de las fuentes del mal. Es un ensayo de espeleología íntima, de descenso al núcleo ígneo del volcán humano. La conciencia moral ha trabajado durante muchos siglos sobre sí misma, perforando galerías en la roca amorfa de nuestra intimidad. Los héroes griegos de la Ilíada tal vez no tuvieran capacidad de reflexión. Nuestros sentidos, nuestros deseos, están vertidos al exterior. Son centrífugos. Volverse hacia uno mismo exigía una torsión cataclísmica. Y sólo la implacable exigencia moral tuvo potencia suficiente para impulsarla. Tenía razón Sartre al decir que los moralistas han sido los maestros de la introspección. Se quedó corto. Fueron sus inventores. Pero esa búsqueda dividió el mundo en dos mitades. Lo bueno era irreal, estaba fuera, en el reino de los fines. Lo malo, en cambio, está ya en nuestra naturaleza terrible e indecisa. La gran creación consiste en saltar de la realidad a la ficción. En inventar nuestra esencia a partir de nuestras limitaciones. José Antonio Marina se acerca al corazón de las tinieblas investigando una poderosa tradición de la cultura occidental: el canon de la perversidad. Durante más de quince siglos se transmitieron unos detallados planos de los sótanos del alma, divididos en siete grandes estancias: los siete vicios capitales. Esta figuración dio origen a una rica imaginería, a un mundo simbólico completo, que podría llenar museos enteros. Al acercarse a la formulación clásica de los vicios capitales, Marina descubre un elaborado sistema de las pasiones humanas y de sus ambivalencias. Es decir, el dramatismo enérgico de nuestra condición. Este libro trata, pues, de la vida.
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Ramon Grau fa una aposta valenta per mostrar possibles escenaris de transformació per a l'educació secundària obligatòria. Partint d'una anàlisi que posa de manifest les febleses del sistema en aquesta etapa, ens proposa tres línies d'avenç que de forma coordinada pretenen una educació inclusiva, que capti la mirada de l'alumnat i eduqui joves del segle XXI. Així, el llibre ens mostra múltiples exemples que combinen la personalització, la creació de coneixement i l'estudi de la realitat amb metodologies basades en la indagació, les tres potes de la seva proposta. I tot això, per aconseguir un aprenentatge profund, és a dir, sòlid i durador, que capacita per entendre, avaluar i intervenir en l'entorn (en sentit ampli: persones, medi, passat, present, futur). Un aprenentatge que cerca la construcció i consolidació d'aquelles capacitats que doten les persones d'un sistema propi d'aprenentatge que les acompanyarà al llarg de tota la seva existència i els permetrà d'aprendre a aprendre autònomament.
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A la sorra del parc tot és possible: podem cuinar bons plats, construir grans edificis, explorar llocs misteriosos...Jugar a la sorra és una invitació a imaginar!
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Mujer, educación e inclusión laboral
Este libro está destinado a destapar algunos mecanismos que dificultan que las mujeres puedan conseguir la igualdad real que reivindican como cuestión de justicia. Impedimentos costosos de detectar, porque, con frecuencia, van más allá de las leyes, decretos y circulares que emanan de distintas administraciones. Trabas que se introducen en el lugar más difícil de penetrar, la propia conciencia de los hombres y mujeres, sometida durante años a la recepción de mensajes que invitan a la consideración de espacios, actitudes, gustos, expectativas... desiguales para uno y otro sexo, fruto de una socialización diferenciada. Discursos, verbales o icónicos, que los invitan a crear identidades personales y profesionales determinadas no por las preferencias propias de la diversidad que caracteriza a la especie humana, sino por el hecho no elegido de haber nacido con unos órganos sexuales específicos. Esta obra pretende contribuir al desvelamiento de algunos de esos discursos dirigidos a las mujeres dentro del terreno de la educación formal. Para ello, se ha realizado un análisis exhaustivo de, probablemente, su recurso didáctico protagonista: el libro de texto, instrumento socializador con un poder relevante en la conformación de las identidades personales y, por consiguiente, con potencial influencia en la transmisión y configuración de una cultura sociolaboral sesgada por género. La época elegida ha sido la España democrática que comienza tras el fin de la dictadura franquista, en 1975, y se prolonga hasta nuestros días. Los resultados darán mucho que pensar al público lector y lo concienciarán del camino que hay que recorrer para el logro de una sociedad más justa para toda la ciudadanía.
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L'essència ? Un cop d'ull al caràcter d'Escòcia i dels seus habitants. Planificació ? Tot el que ens cal saber per organitzar bé el viatge i no trobar-nos amb problemes. Què hem de veure ? Les 10 millors visites que no ens podem perdre. Què fem ? Des d'hotels i restaurants de totes les categories fins a activitats familiars, tot allò que ens ajudarà a aprofitar al màxim el viatge. Explorem ? Guia detallada de cada àrea d'Escòcia per decidir com emprem el temps de la millor manera.
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El Misterio Prohibido de Ron Kamonohashi
Toto se ha convertido repentinamente en profesor. Sin embargo, los alumnos de la clase selecta no le prestan atención. ¡En la Escuela de Formación de Detectives se produce un asesinato en una habitación cerrada! Por otra parte, el caso de la desaparición en serie de detectives afronta su peor momento. A la sede de la Federación Mundial de Detectives llega un inquietante mensaje...
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Mantenimiento mecánico preventivo del vehículo
EDITEX CF GM Mantenimiento mecánico preventivo del vehículo-Emergenciassanitarias
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Aquest llibre reprodueix una carta que Chimamanda Ngozi Adichie, una gran veu en la lluita per la igualtat dels gèneres, va escriure a la Ijeawele, una amiga d'infantesa, després que aquesta li demanés consell per educar la seva filla com a feminista. Chimamanda elabora en quinze punts un veritable manifest que va més enllà del cas personal de la Ijeawele, i que ens recorda a tots, homes i dones, joves i adults, africans o no africans, la gran responsabilitat que tenim per aconseguir, mitjançant l'educació i l'exemple en el dia a dia, que les nenes i els nens del futur visquin en llibertat en una societat veritablement igualitària.
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Soc la Nessa i soc una princesa. Sí, ja sé que rima. M'ho diuen sempre. Ser princesa és dificilíssim. Sobretot si ets d'un país tan petit com el meu, Botònia, i si només se t'acuden idees una mica... boges. Sort que tinc bons amics que sempre m'ajuden.Vols que t'expliqui com els vaig conèixer?
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AVÍS A QUI OBRI AQUEST LLIBRE BUSCANT LA MANERA DE MILLORAR LA TASCA DOCENT: PER FER LES COSES BÉ, PRIMER CAL SABER PER QUÈ LES FEM. Perquè les classes funcionin els autors proposen treballar a partir de sis principis pedagògics: el repte, l'explicació, el modelatge, la pràctica, la retroalimentació i les preguntes. Sis principis que es fonamenten en un sistema coherent d'idees i en una pràctica experimentada, reflexionada, que combina prudència i gosadia, lluny de les presses i les rutines adquirides. Totes les propostes recollides aquí estan pensades per proporcionar un rumb pràctic i profitós a la tasca del professorat. Si una classe us funciona segurament és perquè el conjunt d'alumnes ha trobat sentit a allò que hi ha après. Obriu el llibre per qualsevol pàgina i en traureu idees interessants per aplicar a classe, i molt probablement aquella idea us portarà a una altra. Aquest no és, però, un manual per seguir al peu de la lletra. Això aniria en contra del seu esperit i del vostre, si el que busqueu és una educació de qualitat per a tothom.
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