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Editorials
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Miradas diversas para la escuela que deseamos: coeducación inclusiva con artes
Un reto pedagógico actual es lograr entornos educativos que fomenten la igualdad en la diversidad, para la convivencia pacífica de personas de todos los géneros, edades, clases sociales, culturas, religiones, orientaciones sexuales y capacidades. El conocimiento de nuestras identidades y el respeto a todas ellas es clave para este fin. Alcanzarlo pasa por una implicación de toda la comunidad educativa, que revise sus concepciones y prácticas cotidianas. Este libro es un apoyo para observar los problemas identitarios que nos preocupan en las escuelas e institutos y, a partir de esta reflexión, promover entornos más coeducativos e inclusivos. La perspectiva feminista y la teoría de la interseccionalidad pueden ayudar a la comunidad educativa a evaluar qué valores desean compartir el profesorado, el alumnado y las familias. En su primera parte, la obra busca suscitar el pensamiento crítico planteando revisiones de los usos de diferentes espacios como los patios, las bibliotecas, los baños, los vestuarios, los comedores o las aulas, así como las violencias directas, culturales, simbólicas y estructurales que subyacen en estas tradiciones. En su segunda parte, a modo de guía, reúne propuestas pedagógicas para abordar en el aula cuestiones de identidad con alumnado infantil y juvenil en la prevención de conflictos. Las actividades que se ofrecen están fundamentadas en aportaciones de la educación artística y se basan, sobre todo, en métodos de trabajo colaborativo y aprendizaje activo.
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Las islas de los dioses
MAGIA, AMOR Y DIOSES DORMIDOS PROTAGONIZAN EL COMIENZO DE ESTA FASCINANTE HISTORIA.SELLY lleva el agua salada en las venas. Así que cuando su padre la deja tirada en el puerto de Kirkpool, no tiene intención de pasar el invierno en casa mientras él zarpa en busca de aventuras. Pero sus planes de ir tras él se ven frustrados cuando un apuesto desconocido con reveladoras marcas de mago en los brazos se apodera de su barco. Es el Príncipe Leander de Alinor y tiene que cruzar el Mar Medialuna sin ser visto para poder completar un ritual en las sagradas Islas de los Dioses.Selly no tiene ningún interés en escoltar a un príncipe mimado, y tampoco tiene tiempo para sus exigencias o su atractivo. Pero lo que comienza como una travesía de recreo desembocará en actos de traición y auténtico terror en alta mar. Todo eso llevará a dos países al borde de la guerra, a dos extraños a estar más unidos de lo que jamás hubieran imaginado y a dos peligrosos dioses a despertar tras siglos de letargo...«Maravillosamente diabólico y enternecedor. ¡Me cautivó por completo!». -Stephanie Garber, autora best seller de Érase una vez un corazón roto
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Las bestias de bronce
Tras lo sucedido con Séverin, el grupo ya no es el mismo. Con apenas un puñado de pistas, Enrique, Laila, Hypnos y Zofia viajan hasta los canales de Venecia para tratar de encontrar a Séverin. Mientras, Séverin va en busca de un templo cuyo poder podría ofrecerle la divinidad… pero a un precio que quizá no esté dispuesto a pagar.
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La chica que nos devolvió el mar
La historia del destino entrelazado de una chica con el don de la premonición mística y de un guerrero sin experiencia en la batalla.Augua ór tivar. Ljá mir sýn. Ojo de los dioses. Permíteme ver.Tova era una niña cuando el clan Svell la descubrió en la orilla, en un bote medio quemado. Los símbolos sagrados y las varas entintadas que recubren cada centímetro de su piel la identifican no solo como miembro de los Kyrr, sino como una Lengua de la Verdad. Los Svell la creen maldita, abandonada por su propia gente. Pero la habilidad de Tova para lanzar las piedras rúnicas e interpretar la red del destino tejida por los Hilanderos la hace valiosa. Hasta el día en que prevé la destrucción de los Svell, lo cual los obliga a ir a la guerra.Al otro lado del valle, los clanes rivales Aska y Riki han vivido en paz durante más de diez años como un nuevo pueblo, los Nadhir. Pero cuando los asaltantes Svell atacan y masacran a los habitantes de un pueblo, Halvard cree que puede haber una forma de evitar la guerra. Elegido para ser el próximo jefe de los Nadhir, convence a sus mayores para que negocien con los Svell antes de que el derramamiento de sangre continúe. Sus esperanzas de una tregua se hacen añicos cuando los Nadhir son engañados por su enemigo y emboscados sin piedad.Pero la profecía de Tova habla de algo más que del derramamiento de sangre. Mientras Halvard viva, su pueblo tendrá futuro. Y si lo que Tova ve en las runas es cierto, su propio camino está entrelazado con el de él. Ahora, debe encontrar el coraje para librarse de la única familia que ha conocido para cumplir su propio destino.
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Educación social, sociedad y acogimiento residencial
Una parte de la infancia y la adolescencia contemporáneas sufre de manera directa la exposición a situaciones en las que se comprometen sus derechos y su bienestar. La respuesta profesional ante estas situaciones multiproblemáticas encuentra en la Educación Social una disciplina que ha ocupado un papel central en el acompañamiento de este colectivo, especialmente en los contextos de acogimiento residencial. La Educación Social debe, desde una perspectiva reflexiva, realizar aportaciones significativas para que los educadores desarrollen marcos de análisis sobre los que pensar el contexto específico del acogimiento residencial, así como la práctica profesional que en él se desarrolla. Este libro indaga en los elementos estructurales que rodean la acción profesional y en la comprensión de estas dinámicas sociales que afectan la vida de la infancia, la adolescencia y la juventud que transita, o ha transitado, por las diversas instituciones, las cuales tienen, como fin último, velar por el bienestar y la protección de este colectivo. La práctica del acogimiento residencial está, como cualquier otra acción socioeducativa, sujeta a revisión, crítica y mejora. Esta obra supone un intento de sumar perspectivas para comprender este contexto específico en el cual tiene lugar la Educación Social, señalando puntos sobre los que generar nuevos marcos discursivos y promover el desarrollo profesional de los educadores sociales. La tarea última de la acción socioeducativa reside en establecer conexiones entre los diversos agentes implicados en el contexto de la intervención para, así, socializar las dinámicas de bienestar social. Esta responsabilidad comporta no solo una firme propuesta ética, sino también una profunda reflexividad.
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Mujeres imprescindibles.
Mujeres imprescindibles. Educadoras en la vanguardia del siglo xx pone de relieve el protagonismo de algunas de las mujeres más importantes de nuestra reciente historia educativa, un protagonismo que siempre existió aunque haya permanecido oculto durante mucho tiempo. Rosa Sensat, María Barbeito, María de Maeztu, María Luísa Navarro, María Sánchez Arbós, Justa Freire, Elbira Zipritia, Marta Mata y Carme Miquel son grandes referentes educativos del denominado por Ellen Key como siglo de la infancia. Con este volumen inauguramos la Biblioteca de Pedagogía, colección que sumará a nuestro catálogo en castellano textos clásicos u obras inéditas del pensamiento y la práctica pedagógica. En gallego hemos publicado autores tan relevantes como: Francesco Tonnucci, Maria Montessori, Jean Piaget, Paolo Freire, Célestine freinet o John Dewey, entre otros.
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El valor de los cuidados. La supervisión
Frecuentemente nos preguntan, y nos preguntamos nosotros mismos, en qué consiste la supervisión de equipos profesionales. ¿Qué idea subyace en la práctica profesional que desarrollamos? ¿Cuáles son los pilares epistemológicos que sostienen la conceptualización y la pragmática? Las reflexiones que encontrarás en este libro nos direccionan hacia una búsqueda de la calidad en el qué, en el cómo y en el cuándo de la supervisión de equipos profesionales. Partiendo del análisis de los diferentes tipos de supervisión y su evolución, se presenta el modelo de supervisión desarrollado en los más de diez años de experiencia de Barcelona Espai de Supervisió en los ámbitos social, de la salud mental y de la educación, así como las técnicas y recursos que lo concretan. El contenido de esta obra pretende facilitar la confección y revisión de proyectos y prácticas de supervisión en diversas instituciones y marcos profesionales. Encontrarás orientaciones e ideas clave para iniciarte en este campo profesional y también para la reflexión en profundidad sobre la propia intervención. La supervisión de equipos profesionales se erige como recurso básico esencial para el cuidado, para la provención y la prevención de riesgos laborales en los contextos profesionales en los que se trabaja con personas. Los beneficios y sus evidencias se detallan para fundamentar y argumentar el valor de la supervisión como dispositivo de cuidado.
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Didáctica General: formarse para educar
Se presenta un manual de referencia (handbook) de Didáctica General científicamente actualizado. Se ha diseñado para ser fácilmente consultado por estudiantes de profesorado, docentes en activo, investigadores y formadores de profesores de todos los niveles educativos. Ha enfocado los procesos de enseñanza-aprendizaje-formación en una cultura de educación autónoma e inclusiva donde todos los protagonistas puedan mejorar en sus comunidades educativas. La Didáctica General o polivalente es la disciplina pedagógica clave sobre la teoría y práctica de la enseñanza, el aprendizaje educativo, la formación y todo lo relacionado con ello. Sus saberes fundamentados, transversales y holísticos subyacen en múltiples decisiones de educadores y equipos docentes. Puede aportar nuevas honduras y horizontes para la práctica e investigación docentes. En una sociedad tan incierta como dependiente de su educación, reforzar la formación del profesorado en Didáctica General cobra un especial sentido profesional y social. La obra materializa el compromiso y esfuerzo de autores de gran relevancia en el ámbito pedagógico español e internacional. A los coordinadores cabe el honor de agradecer su trabajo por dar lo mejor de sí para este ilusionante texto.
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Jugar a pensar con el arte
Leer este libro es como escuchar un concierto de la naturaleza en el campo. Son diferentes las voces que se conjugan en un mismo contexto. Al leer, las imaginamos así: algunas son como las de los búhos y otras aves nocturnas, otras son como las de los pájaros que cantan al amanecer, otras cantan como las ranas o suenan como el vuelo de los variados insectos. Apreciar el valor de la diferencia es la propuesta de este libro, pero sin perder la perspectiva de un concierto colectivo. Lo que nos une es la experiencia lúdica con el pensamiento y el arte en educación. Las personas que firman los capítulos son profesionales de la educación y del mundo del arte y de la cultura de diversas comunidades autónomas de España y de algunos países latinoamericanos. El conjunto de los textos configura miradas diversas que unen la filosofía lúdica con experiencias y lenguajes artísticos variados. Dichas experiencias van desde la educación infantil, la educación primaria y secundaria, la educación universitaria, la formación del profesorado y la educación realizada en espacios artísticos y culturales (museos, teatros, bibliotecas, centros culturales, etc.).
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Entonaciones del español
El perfil melódico de cada persona, su acento, no es simplemente una característica más o menos exótica o molesta, sino que revela su identidad como hablante y permite (o, en ocasiones, dificulta) la propia conexión con sus interlocutores: puede ser el muro que impide el paso a la comunicación humana o la puerta que abre la conversación. En el presente volumen, se reúne una serie de investigaciones que exploran dos de los aspectos menos estudiados de la entonación del español: · El acento dialectal del español peninsular (concretado en nueve variedades: Asturias, Navarra, País Vasco, Castilla y León, Madrid, Andalucía, Castilla-La Mancha, Murcia, Extremadura) y Canarias. · El acento extranjero, ejemplificado con los rasgos característicos de los italianos, los brasileños, los suecos y los húngaros hablando español, a los que añadimos un análisis del español hablado por catalanes (que, si bien no puede considerarse un acento extranjero, tampoco es genuinamente dialectal). La descripción del perfil melódico de todas estas variedades ayuda a comprender las características del habla en los diversos acentos (dialectales o extranjeros), cuyas implicaciones didácticas son muy claras: · Identificar las características del acento dialectal de cada variedad nos dará pautas para comprender los fenómenos de afinidad y los malentendidos que la entonación proyecta entre las distintas comunidades de habla. · Describir el acento extranjero nos permitirá comprender los rasgos que impiden o dificultan la inteligibilidad, así como los que provocan malentendidos con los nativos o proyectan una imagen negativa o indeseable. En conjunto, la obra contribuye a comprender las diferencias profundas que muestran los distintos hablantes de español (nativos o extranjeros), que los profesores deberán tratar también de manera diferenciada.
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Tecnología educativa en Pedagogía Hospitalaria
Este libro presenta un recorrido amplio y variado por el universo de los usos y aplicaciones educativas de la tecnología en el contexto hospitalario y domiciliario, acercando elementos prácticos y de fácil aplicación para incorporar en las actividades educativas de estudiantes en situación de enfermedad y en diversos contextos sanitarios. Está dirigido a todos los profesionales vinculados a la intervención educativa hospitalaria. Se ofrecen estrategias, herramientas y recursos digitales disponibles y de fácil uso con que enriquecer las experiencias de aprendizaje de estos estudiantes, a quienes puede favorecerles el apoyo de la tecnología para lograr aprendizajes más significativos, ampliados por recursos multimedia inclusivos, accesibles y de gran interés y así continuar con sus trayectorias educativas durante sus tratamientos médicos. Se presenta una mirada de evolución desde las conocidas TIC hacia usos más actuales de la tecnología educativa (TE) en un marco amplio y especializado para el contexto escolar hospitalario. Asimismo, se plantean algunas de las principales tendencias educativas digitales que favorecen aprendizajes diversos, una producción creativa amplia y participación de los estudiantes hospitalizados o en domicilio. Se acercan orientaciones vinculadas al aporte tecnológico inclusivo y de accesibilidad para estudiantes con barreras adicionales en su aprendizaje y se describen estrategias prácticas y alternativas educativas para aprovechar al máximo desde cualquier dispositivo tecnológico disponible y con recursos educativos gratuitos, en línea o con baja conectividad. Asimismo, se presentan algunos aportes tecnológicos alcanzados durante la pandemia en este contexto, que se instalaron como alternativas actuales muy populares, de fácil acceso y de uso expandido. Este es un texto con características de manual de usos prácticos, de fácil lectura, con muchos recursos, ejemplos y orientaciones básicas y adaptables a las diferentes condiciones de estos estudiantes.
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Des de sempre, l'home ha somiat en viatjar a l'espai.La visió d'un cel estrellat evoca imatges de mons remots i fascinants, llocs misteriosos que esperen serexplorats. La humanitat ha viscut sempre confinada dins el planeta. A penes fa mig segle que hem començata esgarrapar el cosmos, i en aquest temps hem après aescapar de la gravetat de la Terra, explorar Mart amb robots i mantenir un laboratori permanent en òrbita. És xocant pensar que, tot i la nostra humilitat, haguem assolit èxits tan increïbles com trepitjar la Lluna. Aquest és un llibre per celebrar l'aventura de l'espai, i està farcit de gestes heroiques i de somnisfets realitat. També de tragèdies i errors colpidorsque ens recorden el respecte obligat cap a un entornperillós i agressiu. L'espai representa una oportunitat per seguir aprenent i avançant. La seva exploració és l'esperança d'un futur millor, en què, gràcies ahaver-los practicat allà fora, siguem capaços d'impulsar valors com la solidaritat i la pau aquí, al nostre planeta.
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Cómo dibujar manda 17 Parejas
Hikaru Hayashi nos descubre el apasionante mundo del dibujo de parejas. Dibujar un solo personaje no es fácil,pero conjuntar a dos de forma adecua- da sí es un auténtico reto.¿Cómo queda el brazo o la mano cuando se abra- za al otro?¿Cómo se dibuja a una pareja caminando,cogidos de la mano o sentados en un banco?El libro proporciona una gran cantidad de posiciones de referencia que facilitarán el dibujo de escenas de pareja.
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Comenzar por el niño
Publicado por primera vez en 1977, es el texto fundamental de su actividad pedagógica y continúa siendo referencia para una reflexión sobre la relación entre los niños y la escuela. Lodi nos traslada su observación atenta sobre el modo de pensar y aprender de los niños y niñas a partir del aula como lugar de intercambio, formación y confrontación. Defensor de un modelo escolar en el que se potencien las capacidades expresivas y creativas del alumnado, estimulando el pensamiento reflexivo y los valores democráticos, esta obra servirá de acicate para quienes quieren seguir trabajando por una enseñanza activa, por una escuela basada en valores como la solidaridad y la cooperación, en la que cada niño y niña puede desarrollar sus propias actitudes e inteligencias, así como sus habilidades expresivas y creativas.
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Realidad virtual y entornos inmersivos en educación superior
La realidad virtual y los entornos inmersivos ya están a nuestro alrededor en nuestras vidas. Vivimos una transición tecnológica y digital a la cual no debemos resistirnos, sino que hemos de abrazar y acompañar, porque en pocos años será un elemento más de convivencia de las nuevas generaciones. Esto tendrá impacto a corto plazo en el sistema educativo universitario. En este libro presentamos un compendio del estado actual de esta tecnología, de la mano de los miembros de uno de los laboratorios más implicados en su desarrollo a escala internacional: el Event Lab de la Universidad de Barcelona, liderado por los profesores ICREA Mel Slater y María Victoria Sánchez-Vives. Una de las riquezas de esta obra es que la han escrito profesionales académicos de este campo en diferentes fases de desarrollo de sus carreras. Así, han podido imprimir su visión y carácter de manera libre y directamente desde «la cocina». Animamos al lector a una navegación también libre, pues este libro se puede leer desde la primera página o desde cualquier otra. Encontrará la tecnología actual que se puede trasladar al aula, una base conceptual fundamental para entender su funcionamiento, y ejemplos e ideas de aplicaciones, que pueden ser reproducidos o tomarse como semilla para nuevas propuestas, perdiendo el miedo a realizarlas. La potente capacidad de transformación social y personal de esta tecnología es el mensaje central del libro.
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Saint
De niño, Elias aprendió por las malas lo que sucede cuando no haces caso de las viejas leyendas.Nueve años después de que su falta de superstición acabara con su padre muerto, se ha convertido en un joven piadoso con una profunda veneración por el sagrado mar y su veleidoso favor. Mientras las historias sobre el hijo de pescador que ha logrado escapar de las más letales tormentas se extienden de puerto en puerto, su devoción por los mitos y credos le ha otorgado la reputación de ser el bastardo más afortunado en navegar por los Estrechos.Ahora, está a solo unos días de conseguir todo cuanto su padre soñó para él: un barco propio, una tripulación y una licencia que lo reconoce como uno de los primeros comerciantes oriundos de los Estrechos. Sin embargo, cuando una joven dragadora del mar Sin Nombre se cruza en su camino, la fe de Elias se verá puesta a prueba como nunca antes. Cuanto mayor es su atracción por ella, más se aleja de todo por lo que ha estado trabajando durante los tres últimos años.Está peligrosamente cerca de repetir sus errores, y ya sabe lo agresivo que puede ser el mar celoso. Si quiere sobrevivir a su venganza, tendrá que decidir qué desea más: el amor de la joven que podría cambiar el mundo a su alrededor, o las creencias sagradas con las que se ganó el nombre por el que se le conoce: Saint.
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Siega de almas
Después de muchos años anhelando tener magia, Arrah por fin ha cumplido su deseo... pero ha tenido que pagar un alto precio. Ahora es la única bruja con vida, ha sido traicionada por su propia familia y camina por un reino inmerso en el caos. Mientras Arrah regresa a las tierras de su pueblo en busca de supervivientes del ataque de los demonios, Rudjek da caza a los restos del ejército demoníaco... y descubre un plan para acabar con lo que queda de su mundo. El Rey Demonio arrasará con todo lo que se interponga en su camino con tal de conseguir lo que quiere.
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El beso de las nocturnas
En un mundo de fantasía repleto de secretos e intrigas políticas, las mujeres poseedoras de magia están perseguidas por la ley. Sin embargo, cuatro chicas con poderes singulares podrían cambiarlo todo...Las Aves Nocturnas son el secreto mejor guardado de toda Simta: unas jóvenes que poseen una magia inusual y poderosa que pueden entregar a otros con solo un beso. Hay quien mataría por ser su dueño, la Iglesia desearía aniquilarlas. Pero las grandes casas se encargan de protegerlas, ya que las Nocturnas son su tesoro más preciado.Este año, Matilde, Æsa y Sayer se pasarán las noches regalándoles sus dones a clientes adinerados y, cuando la temporada llegue a su fin, se espera que se casen con un noble y se conviertan en madres de la próxima generación de Nocturnas antes de que sus poderes se desvanezcan. Sin embargo, cuando se ven inmersas en una intriga política que no solo amenaza con revelar su secreto, sino también con acabar con sus vidas, su futuro se vuelve incierto.Al descubrir que existen más chicas como ellas y que su magia es mucho más poderosa de lo que imaginaban, comprenderán lo que es en realidad el sistema de las Nocturnas: una jaula de oro. Entonces deberán tomar una decisión: seguir siendo pájaros enjaulados o tomar el control y transformar la ciudad que se atrevió a cortarles las alas.«En este espléndido mundo mágico, la magia que controlan las chicas está prohibida, pero las Nocturnas pueden compartirla en secreto... con un beso. Una aventura fascinante».People
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Agencia Lockwood: La sombra en llamas
En esta escalofriante continuación de Agencia Lockwood, nuestro grupo de cazafantasmas se enfrenta a nuevos y aterradores retos. Lucy va por libre y está trabajando para las agencias que saben apreciar sus habilidades, que, por cierto, no paran de mejorar. Un día Lockwood la visita por sorpresa y le dice que la necesita para un encargo de los importantes. Penelope Fittes, la líder de la gigantesca Agencia Fittes, quiere que ellos (y solo ellos) localicen y destruyan la fuente del legendario caníbal de Brixton. ¿Qué hará falta para que el equipo se reúna de nuevo?
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Orientación para la construcción de la carrera y justicia social
Este libro surge con el propósito de repensar y definir, desde un punto de vista teórico-práctico, los elementos clave para el desarrollo de una praxis orientadora transformadora. Los diferentes capítulos muestran el compromiso con una acción orientadora que fomenta la construcción de carreras sostenibles (entendiéndose «carrera» como la trayectoria vital y profesional de una persona) y atiende a principios de equidad y justicia social. De igual modo, el proceso de orientación se concibe como una acción transformadora y colectiva que implica el trabajo conjunto con agentes diversos (sociales, educativos, políticos). Así, la monografía ofrece, en primer lugar, un acercamiento a los elementos básicos que han de caracterizar una acción orientadora comprometida con la equidad y la justicia social, contextualizándola en la experiencia de investigación-acción participativa desarrollada en Escuelas de Segunda Oportunidad. Estas se incardinan en un modelo de éxito que pretende incrementar las oportunidades vitales y laborales de personas jóvenes desempleadas que abandonaron los estudios a una edad temprana. En segundo lugar, esta obra ilustra, con ejemplos y casos prácticos, una metodología de orientación en la que se utilizan herramientas multimodales (visuales, artísticas, narrativas, sensoriales, corporales, digitales, etc.) centradas en la persona (partiendo de sus identidades personales, sociales y culturales, intereses y potencialidades). Asimismo, presenta estrategias y técnicas que favorecen la colaboración y el desarrollo de actuaciones integrales de orientación. Esta obra es, en sí misma, como coproducción realizada de manera conjunta y dialéctica por un equipo de investigación y profesionales con distintas responsabilidades en Escuelas de Segunda Oportunidad, una muestra del trabajo colaborativo necesario para generar procesos de orientación «con sentido» y éticamente responsables.
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Peter Orner llegeix sempre i a tot arreu: al restaurant d'un hospital, al soterrani de casa, quan acompanya la seva filla al parc, en un autobús a Haití, durant les crisis sentimentals, quan està tramitant el seu divorci, durant la malaltia i la mort del seu pare. La lectura l'acompanya, l'ajuda a veure-hi clar i a entendre millor el món, l'il·lumina, li fa de refugi i l'ajuda a tirar endavant. I un dia decideix escriure sobre el paper de la narrativa en la seva vida, com ha quedat impresa en la seva història personal. El resultat és un llibre commovedor, lúcid i honest que convoca escriptors com Virginia Woolf, Eudora Welty, James Salter, J.D. Salinger o Juan Rulfo i explora el plaer de la lectura, la solitud i l'ofici d'escriure, i el paper essencial que té la literatura en les nostres vides. ''Quan vaig començar ¿Que hi ha algú?, de Peter Orner, no podia deixar de llegir, encara que el llibre m'empenyia a no voler deixar de pintar'', Paula Bonet, autora de La anguila. ''Un intent il·luminador per atrapar el que hi ha entre dos gèneres: les maneres innegociablement personals, caòtiques, fins i tot incòmodes, de barrejar la lectura i la vida que la crítica literària i l'autobiografia no acaben d'explorar mai'', The New York Times
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Tiempos, educación y ocio en una sociedad de redes
El tiempo lo alcanza todo y a todos. Sus realidades, visibles u ocultas, nos explican individual y socialmente como una dimensión clave en la construcción de nuestras señas de identidad, histórica y cotidianamente. Un tiempo de tiempos que transita entre los acontecimientos regulados por el Cronos y las experiencias vivenciadas como Kairós. En sus fronteras nos educan y educamos desde la infancia hasta la vejez, en las escuelas y en la vida. De algunas de las circunstancias que nombra el tiempo trata esta obra a lo largo de sus once capítulos. Lo hace alentando nuevas reflexiones sobre los tiempos educativos y sociales como un tema-problema de amplios horizontes cívicos y pedagógicos, en las ciencias y los relatos personales. En ellos, la cultura y lo sociocultural, la política y la gobernanza de los bienes comunes, las familias y los vínculos intergeneracionales, el ocio y la recreación, los calendarios y horarios escolares, la conciliación y la equidad... ponen énfasis en la necesidad de una mirada plural, cooperativa e interdisciplinar en los estudios del tiempo, congruente con la complejidad que lo desafía en la investigación, la formación y la acción socioeducativa.
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Procesos de enseñanza y aprendizaje en educación física
Este manual se concibe desde un planteamiento holístico para abordar los múltiples y diferentes temas relacionados con la enseñanza y aprendizaje de la educación física de acuerdo con el currículo actual. Escrito por un equipo multidisciplinar de treinta expertos en Educación Física, Pedagogía y Psicología que pertenecen a más de una decena de universidades, presenta dos grandes bloques: el primero, sobre los enfoques metodológicos, el diseño de unidades didácticas y la evaluación en educación física, el segundo, con distintos recursos y herramientas didácticas actuales para poder aplicarlos a las clases de Educación Física. Desde estrategias de metodologías activas hasta la atención a la diversidad y la evaluación por competencias, cada capítulo explora facetas fundamentales de la educación física en educación secundaria. Se abordan temas como la inclusión, la perspectiva de género, la prevención del acoso escolar y el uso de recursos digitales. La obra prioriza el aprendizaje práctico, acompañando los contenidos con ejemplos y casos que contextualizan al alumnado.
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Estrella y espía
LA PERSONA MÁS FAMOSA DEL MUNDO DEBERÁ CUMPLIR UNA MISIÓN SIN PRECEDENTES.WINTER YOUNG es un fenómeno mundial y la estrella pop del momento. Con giras agotadas y discos que han batido todos los récords, todo el mundo lo admira o quiere ser como él. Por eso, una organización secreta cree que sería el espía perfecto para llevar a cabo una misión. Su objetivo es Eli Morrison, el infame magnate de los negocios y un villano en todos los sentidos. Porque su hija solo tiene un deseo de cumpleaños: un concierto privado de Winter Young.Winter deberá aprovechar su fama para infiltrarse en el círculo íntimo de Morrison y destaparlo, y para ello estará acompañado de Sydney Cossette, una espía experta y una guardaespaldas realmente ruda, que está convencida de que Winter no será capaz de completar la misión.Pero a medida que los riesgos y la tensión aumentan, Sydney y Winter podrían descubrir que la mejor oportunidad de triunfar es confiando el uno en el otro. «Un viaje brillante y asombroso que te dejará deseando leer la secuela».TAHEREH MAFI, autora best seller internacional de Destrózame
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El exclaustrado
Una novela deslumbrante sobre los recovecos del alma humana, sobre la fe, las dudas, los engaños, los autoengaños y los deseos inconfesables. A sus setenta y dos años, Juan Cabrera vive prácticamente enclaustrado con sus libros en un pequeño piso del barrio de Argüelles. No es algo nuevo para él. Durante años estuvo confinado en un convento benedictino, del que salió con un indulto especial de exclaustración para un profeso de votos perpetuos. En el claustro ya no lograba escuchar a Dios, pero quizá su salida también se vio influenciada por la denuncia que hizo de tres novicios a los que descubrió en una situación impropia, o al menos entonces eso le pareció. Alejado de la familia, Cabrera recibe un día la visita de su sobrino Jaime, quien, poco después, propicia el encuentro entre su tío y Antón Rubial, uno de los novicios expulsados por la acusación del exmonje. Tras dejar la orden, Rubial rehízo su vida y se casó con Petri, con quien mantiene una relación complicada.Entre estos cuatro personajes se irá tejiendo una enmarañada red de medias verdades, manipulaciones, deseos de venganza y celos, con enclaustramientos voluntarios e involuntarios y una creciente tensión. Álvaro Pombo vuelve a demostrar su virtuosismo para retratar el alma humana y aborda en esta deslumbrante novela temas como la fe, las dudas, la conciencia moral, el peligro de avivar el pasado y la mirada capaz de convertir una escena acaso inocente en pecaminosa.
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El castillo a través del espejo
EN ESTE BEST SELLER JAPONÉS, SIETE ESTUDIANTES DESCUBREN SU AFINIDAD DE UNA FORMA INUSUAL.UNA EMOTIVA HISTORIA QUE SE CONSTRUYE COMOUN ROMPECABEZAS Y MEZCLA TOQUES DE FANTASÍACON UNA VISIÓN COMPASIVA.Kokoro ha sufrido bullying hasta el punto de tener que abandonar el instituto, y sus días se han vuelto monótonos mientras se esconde en su habitación, incapaz de enfrentarse a su familia y amigos. A medida que cae en la desesperación, su espejo comienza a brillar, con un toque, Kokoro deja su solitaria vida y aparece en un resplandeciente castillo de cuento de hadas custodiado por una extraña chica con una máscara de lobo. Otros seis estudiantes también han llegado allí, y ese maravilloso refugio no tarda mucho en convertirse en su patio de juegos.En el castillo hay una habitación oculta que puede conceder un único deseo, pero hay reglas que deben cumplirse, ya que romperlas traerá graves consecuencias. A medida que Kokoro y sus nuevos amigos pasan más tiempo en el nuevo santuario, empiezan a descubrir los secretos del lugar y, posiblemente, de los demás.Con la extravagancia reflexiva de Antes de que se enfríe el café, las texturas exquisitas de El efecto del aleteo de una mariposa en Japón y la resonancia juvenil de Your Name, Mizuki Tsujimura dibuja un retrato intrincado de un ciclo de soledad que solo puede romperse con la amistad, la empatía y el sacrificio. El castillo a través del espejo es una novela fascinante y conmovedora sobre las recompensas inesperadas de aceptar las conexiones humanas.
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Volver a aprender
Volver a aprender hace una revisión del sistema educativo actual y nos plantea qué debemos hacer para que los jóvenes vuelvan a adquirir los conocimientos necesarios para convertirse en ciudadanos autónomos y personas integrales. ¿Por qué el mundo occidental actual teme tanto a la extensión del conocimiento? ¿Quiénes están detrás de las nuevas pedagogías y de la tecnocracia digital? En definitiva: ¿Qué está pasando en las escuelas de nuestro país y cómo podemos volver a un equilibrio sano entre educación y enseñanza?¿A qui va dirigit el llibre Volver a aprender?S'adreça a totes aquelles persones interessades en l'educació, especialment a pares, educadors, estudiants i a qualsevol ciutadà preocupat per l'estat actual del sistema educatiu. El llibre analitza críticament el sistema educatiu actual i busca generar un debat sobre com millorar la formació dels joves perquè es converteixin en ciutadans autònoms i integrals. El seu enfocament és ampli, buscant arribar a un públic interessat en la reflexió sobre l'educació i el seu impacte en la societat.Temes que tracta el llibre Volver a aprenderVolver a aprender explora diversos temes relacionats amb l'educació i el seu context social. Es centra en la revisió crítica del sistema educatiu actual, qüestionant les noves pedagogies i la influència de la tecnocràcia digital. El llibre analitza:La por a l'extensió del coneixement: S'examina la possible resistència a una educació més profunda i completa al món occidental.Les noves pedagogies: S'analitzen críticament les metodologies educatives contemporànies, qüestionant la seva eficàcia i els seus possibles biaixos.La tecnocràcia digital: S'estudia l'impacte de la tecnologia en l'educació i la seva influència en l'aprenentatge.L'equilibri entre educació i ensenyament: Es busca un punt d'equilibri entre la transmissió de coneixements i el desenvolupament de les capacitats de l'estudiant.La formació de ciutadans autònoms: S'explora com el sistema educatiu pot contribuir a la formació de ciutadans crítics, responsables i capaços de desenvolupar-se en la societat.El desenvolupament integral de la persona: S'analitza com l'educació pot contribuir al desenvolupament de la persona en la seva totalitat, més enllà de l'adquisició de coneixements específics.Resum de crítiques, opinions i valoracions del llibre Volver a aprenderEncara no hi ha opinions o crítiques sobre Volver a aprender.
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La leyenda de Scarlett y Browne
Scarlett McCain y Albert Browne han burlado a sus perseguidores y han huido al desierto una vez más. No pasa mucho tiempo antes de que se hagan famosos por sus audaces atracos en los Siete Reinos. Sin embargo, ninguno de los dos es capaz de escapar por completo de las cadenas del pasado, como descubren cuando un trabajo peligroso termina saliendo mal. Pronto, viejos enemigos y siniestras nuevas amenazas se abalanzan sobre ellos por todos lados. Y, si quieren salvar a sus seres queridos, Scarlett y Browne tendrán que llevar a cabo una misión imposible e ir en contra de los Templos de la Fe y la Hermandad de la Mano.
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Desde lo disciplinar a lo interdisciplinar
En esta publicación se describe una experiencia internacional de formación artística para docentes basada en metodologías activas de aprendizaje colaborativo a través de las artes. Diez artistas-docentes-investigadores de artes plásticas y visuales, música y danza de educación superior guían a un claustro de medio centenar de profesores de distintas ramas de conocimiento, que en equipos interdisciplinares diseñan proyectos artísticos orientados al impulso de las artes como herramienta de aprendizaje y como disciplina artística en su centro escolar. Pensamos que esta publicación permitirá poner en valor el esfuerzo que ambas instituciones hicieron para impulsar la introducción de las artes en la educación como sello identitario de calidad y excelencia. Además, deseamos que constituya un modelo de interés para otras comunidades educativas que quieran iniciar o se encuentren en proceso de renovación.
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AMB UN MISSATGE DEL PRESIDENT CARLES PUIGDEMONT _ENYORS D'OCTUBRE [DIETARI 2022] _és el vuitè volum dels dietaris de Celdoni Fonoll. Prosa esquitxada de poesia, pinzellades de sàtira i d'humor, passió i contundència. Vida, país, natura. Nova crònica personal i col·lectiva que s'enceta amb versos fonollians: Enyors d'octubre, del gran octubre esperançat... Celdoni Fonoll és l'autor del que deu ser, a hores d'ara, una de les obres en prosa memorialística més extenses de Catalunya. Jordi Vilarrodà, _El 9 Nou _ He tingut el plaer de llegir els dietaris anteriors i he de dir que cada vegada m'agrada més llegir Fonoll. Només un poeta podia fer del dietari un gènere literari d'altura on de forma cronològica hi van apareixent les notícies, les reflexions i els pensaments d'en Celdoni. Es llegeix cada pàgina com un capítol de la història recent de Catalunya. Els historiadors del futur hauran de consultar els dietaris de Celdoni Fonoll si volen escriure la història real d'aquest país nostre, sempre maltractat pels poderosos que menystenen la nostra llengua. Jaume Singla, _La Veu de l'Anoia _ El llibre d'en Celdoni és tan amè, perquè, en forma de dietari personal, esdevé un mirall del que som, del que diem, del que fem, del que sentim i també de les nostres mentides, de les nostres misèries i de les nostres claudicacions. En Celdoni Fonoll és un home que estima els Països Catalans, i justament perquè els estima en conrea la cultura i la difon tant com pot. Víctor Alexandre, ''El mirall nacional de Celdoni Fonoll'', _Racó Català_ A la fi de cada mes, podreu sentir versos o cançons amb el codi QR. Com el poema ''Amor, em plau la teva veu tan fina'', de Miquel Martí i Pol, que podeu sentir acompanyat d'arpa i flauta, amb música de Lluís Llach.
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La escuela del Bien y del Mal Vol. 3
Todo lo Viejo es Nuevo otra vez, y Sophie y Agatha deben combatir el pasado y el presente para encontrar el final perfecto para su cuento de hadas. Antes mejores amigas, ahora archienemigas, Sophie y Agatha creyeron que El Fin estaba sellado cuando tomaron caminos separados. Agatha regresó a Gavaldon con Tedros, mientras que Sophie se quedó junto al joven y bello Director.Pero mientras se acostumbran a sus nuevas vidas, su historia pide ser reescrita, y esta vez no es solo la de ellas. El Mal ha avanzado por el bosque y los villanos del pasado han regresado para vengarse, no solo buscan una segunda oportunidad para sus cuentos de hadas, sino que quieren transformar al Bien y al Mal en una nueva y oscura realidad en la que Sophie sea su reina. Solo Agatha y Tedros pueden detener el reinado maligno del Director y su último Para Siempre.Soman Chainani mezcla acción, aventura, comedia, romance y muchas más sorpresas en esta continuación de La escuela del Bien y del Mal, serie best seller del New York Times.«Una novela divertida, espeluznante y absolutamente satisfactoria, que explora el significado del amor verdadero y la extensa zona gris entre el bien y el mal.»-San Francisco Chronicle
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La escuela del Bien y del Mal Vol. 4
Con cada final llega un nuevo comienzo...Los alumnos de la Escuela del Bien y del Mal creyeron haber encontrado su Para Siempre cuando derrotaron al malévolo Director. Pero no se imaginan que su mundo, y también sus historias, están a punto de cambiar...Para poder graduarse y finalizar su cuarto año, todos deben cumplir una «misión de gloria». Estas misiones no solo son peligrosas e impredecibles, también hay muchas cosas en juego: el éxito trae la adoración eterna, y el fracaso implica la oscuridad para siempre.En su nueva vida, Agatha y Tedros intentan devolver a Camelot su antiguo esplendor como reina y rey. Por otro lado, la decana Sophie busca moldear el Mal a su propia imagen. Pero pronto comienzan a sentirse aislados y cada vez más solos...Sin embargo, cuando las misiones de sus compañeros de clase se sumen en el caos, alguien debe asumir la responsabilidad de salvarlos. Si el Bien y el Mal no pueden encontrar la manera de trabajar juntos, ninguno de los bandos sobrevivirá.Soman Chainani regresa al Bosque Infinito con la cuarta novela, repleta de acción, de su serie best seller del New York Times.
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Iqbal Masih. Lágrimas, sorpresas y coraje (Erizonte)
Iqbal Masih fue un niño pakistaní que nació para ser esclavo y creció para desafiar su destino. Con tal solo cuatro años, sus padres lo vendieron a una fábrica de alfombras para poder pagar la boda del hermano mayor. A través de las voces de las personas que lo conocieron, el lector descubrirá una historia real, en la que no faltarán lágrimas, sonrisas, alguna sorpresa y mucho coraje. Juntándolas todas, se construye el relato de este héroe, que se convirtió en todo un símbolo contra la explotación infantil.
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El diario de Miguel (Erizonte)
Miguel sueña con ser poeta, pero su padre lo obliga a abandonar la escuela y dedicarse al oficio de la familia: el cuidado del ganado. Su vida da un giro inesperado cuando recibe la noticia de que ha sido admitido en la Escuela de Poetas. Allí, en la Gran Ciudad, pasa los mejores meses de su vida y forja nuevas amistades con Vicente, Federico, Dámaso, Rafael, Luis... hasta que estalla la guerra. Hay quien dice que detrás de este joven hay un hombre que dejó honda huella en su tiempo, otros ven un hermoso diario que rinde homenaje al poeta Miguel Hernández, pero será el lector quien decida qué se esconde tras esta entrañable historia.
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La sonrisa perdida de Paolo Malatesta (Erizonte)
Carolina viaja a Zúrich para pasar unas vacaciones con su tía. Allí conoce a Valentín, con el que enseguida conecta porque ambos se encuentran en momentos vitales similares. Cuando se sumergen en el lago para recuperar un objeto perdido, lo que no esperan es encontrar una misteriosa cabeza de bronce. Así, comienzan una investigación que los llevará a varios rincones de la ciudad, a los Alpes y al pasado de una persona muy cercana para los dos. Una historia de intriga y amor, que defiende el respeto a la naturaleza y el arte, y descubre a los lectores los secretos de la obra del escultor Rodin y su misteriosa relación con la Divina comedia de Dante.
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Muerte y fortuna
Llega una nueva novela de fantasía destinada a convertirse en un clásico contemporáneo del género. Vidas robadas. Verdades oscuras. Protagonistas dispuestas a darlo todo.«Me veo como soy: una chica asustada, sola en un mundo cruel, abandonada por familia y amigos, una chica que preferiría convertirse en una piedra manchada de sangre antes que permitir que alguien se acercara lo suficiente para dejarme más cicatrices. Una chica que preferiría morir antes que servir a otra persona. Incluso a mí misma. Y eso me está matando.»Érase una vez, una niña horrible.Vanja Schmidt sabe que nada es gratuito, ni siquiera el amor de una madre, y ella ha contraído una deuda infernal. Como ahijada adoptada de Muerte y Fortuna, Vanja fue la entregada sirvienta de la Princesa Gisele hasta hace un año. Pero entonces sus madres celestiales le exigieron el precio por sus cuidados y Vanja decidió recuperar su futuro. usurpando la vida de Gisele.Con la ayuda de un collar de perlas encantado, Vanja se transformó en su antigua señora y ocupó su lugar, dejando a la auténtica Gisele arruinada y en la sombra. Ahora lleva una doble vida, solitaria pero lucrativa, como princesa y ladrona de joyas, encandilando a la nobleza para luego vaciar sus arcas con el objetivo de financiar su gran huida. Pero cuando está a un solo robo de conseguir la libertad, Vanja contraria a la diosa equivocada. y es condenada a un terrible final: se convertirá en joyas, piedra a piedra, como castigo por su avaricia.Con una semidiosa salvaje como guardiana, el siniestro prometido de Gisele y un detective novato y entusiasta pisándole los talones, Vanja solo dispondrá de dos semanas para realizar su mayor estafa si no quiere arriesgarse a perder algo más que su libertad: su propia vida.En este retelling irreverente y maravilloso de La pastora de ocas, Margaret Owen crea un cuento cautivador sobre vidas robadas, verdades peliagudas y las chicas malas que acaban envueltas en ellas.«Muerte y Fortuna tiene todos los elementos de una fábula fantástica memorable. Es un libro para quienes disfruten con los retellings de cuentos de hadas clásicos, con personajes que te robarán el corazón y una aventura con emocionantes persecuciones.»-Culturefly«Owen le da la vuelta al cuento de La pastora de ocas con una inventiva que te deja sin aliento y una aventura que no te aburrirá ni en un solo momento sobre familias elegidas y segundas (o cuartas, o quintas) oportunidades. Si no vas con cuidado, también te robará el corazón.»-Booklist, crítica destacada
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