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Llibres d'espanyol
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El Cuaderno de ejercicios de Reporteros internacionales 3:Es el material perfecto de apoyo a las clases, apto también para el trabajo autónomo.Contiene numerosas actividades de léxico y gramática.Ofrece una autoevaluación por unidad.
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Las Nuevas ediciones híbridas, se componen de un libro del alumno + un código de acceso de 12 meses al entorno digital de ese manual en nuestras plataformas campus.difusion o espace virtuel. Con el código, el estudiante puede acceder a todos los recursos digitales del manual y al cuaderno de ejercicios. El estudiante puede también usar otros muchos recursos y funcionalidades de las nuevas plataformas, como participar de modo equiparable a como lo hacen en clases presenciales, comunicarse de una manera eficaz con el profesor/a quien le asigna las tareas, le corrige y le comenta además del seguimiento de sus progresos. Aprovechan todo el potencial de la enseñanza online gracias, entre otras, a la funcionalidad de videoconferencia por Zoom.
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24 horas en Miami
Esta serie de 24 horas tratará de historias ambientadas en diferentes ciudades de los EE.UU con una visión moderna y libre de clichés de la cultura hispana de los EE.UU y un reflejo de una herencia sociocultural rica y diversa.
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Gente al día 1. Libro de trabajo
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Nuevo Reporteros internacionales 2. Cuaderno de ejercicios
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Un día en el Camino de Santiago
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Reporteros lectores – El gol de su vida
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Cuaderno de ejercicios consta de cinco unidades y juegos de repaso gramatical y léxico.Ofrece un glosario visual concebido como espacio de trabajo y un anexo con material recortable para dinamizar las actividades.Cada unidad ofrece una serie de divertidos ejercicios que ponen en práctica los contenidos del Libro del alumno para seguir aprendiendo y jugando tanto en casa como en clase.Lola Leo paso a paso 2 cuenta con contenidos digitales extra, disponibles en la plataforma Campus Difusión.
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Un día en Sevilla + CD
Lectura graduada de nivel A1 ambientada en la ciudad de Sevilla vista en 24 horas de aventura trepidante. Intriga, amor, cultura, gastronomía, información turística y actualidad. Incluye notas culturales en forma de artículos o pequeños reportajes. Contiene numerosas actividades para trabajar el léxico y glosarios en varios idiomas.
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Assimemor Cuerpo-Ropa
ASSIMIL Assimemor/Cuerpo-Ropa
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Nuevo Reporteros internacionales 1. Ed. híbrida para estudiantes
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Reporteros lectores – Un año en California
Reporteros lectores – Un año en California
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Un día en Málaga
Los caminos de Lea, una chica danesa, y Lorenzo, un pintor malagueño, se cruzan en una playa de Marbella. Él va a hacer todo lo posible por seguir a su lado. Un día en… es una colección de lecturas para divertirse y conocer ciudades del mundo hispano. Historias cortas Diccionarios visuales para entender el vocabulario Información cultural de cada lugar (gastronomía, historia…) Actividades para practicar la lengua Glosarios en inglés, francés, alemán y neerlandés.
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Un día en Buenos Aires
Luis tiene 50 años y vive en Madrid. Un día descubre que tiene un tío en Buenos Aires y decide ir a conocerlo. Un día en... es una colección de lecturas para divertirse y conocer ciudades del mundo hispano. Historias cortas Diccionarios visuales para entender el vocabulario Información cultural de cada lugar (gastronomía, historia) Actividades para practicar la lengua Glosarios en inglés, francés, alemán y neerlandés.
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Variación Lingüística en el Aula de Español. La diversidad de la lengua
Esta colección de referencia, dirigida por Neus Sans y Francisco Herrera, recoge en sus cuadernos las bases de la didáctica del español y la innovación más reciente. Ideal para quienes se forman de manera autónoma y para estudiantes de máster o cursos de formación. Aborda los temas esenciales de la didáctica del español: la formación del profesorado, la enseñanza a niños y adolescentes, el léxico, la gramática, la gestión del aula, etc. Libros manejables y con un atractivo diseño, disponibles también como e-books
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Innovación y creatividad en el aula de español
Cuadernos de didáctica es una colección dedicada a la formación de profesores de español como lengua extranjera, fruto de la colaboración entre International House y Difusión. Una obra útil y enriquecedora para cualquier profesor de ELE dirigida por Neus Sans y Francisco Herrera.Este título de la colección reflexiona sobre las nuevas formas de entender la enseñanza de una lengua de la mano de autores como Fernando Trujillo, Olivia Espejel, María Pilar Concheiro, Marta González-Lloret, Ana Ozkoz, Juan de Dios López, Joan-Tomás Pujolá, Christine Appel, Jaume Batlle, Vicenta González, Susana Ortiz, Carlos Jiménez, Xabier San Isidro, Natalia Contreras, Elena López o Isabel Leal.También disponible en versión digital para Kindle.
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Enseñar español a niños y adolescentes
Cada vez se estudia más español en la enseñanza primaria y, en especial, en la secundaria en todo el mundo. En consecuencia, cada vez hay más docentes de español que se encuentran con los retos que plantea enseñar español a niños y adolescentes. El objetivo de esta obra es contribuir a la formación del profesorado de español que trabaja con niños y adolescentes mediante las reflexiones y experiencias de un nutrido número de expertos en la materia. Enseñar español a niños y adolescentes contiene tres secciones con los siguientes artículos: ENSEÑAR ESPAÑOL A NIÑOS: Planificar una clase de español para niños, Sonia Eusebio. La gestión positiva del aula de español para niños, Francisco Lara. Maletín de primeros recursos para el aula de idiomas con niños, Manuela Mena. Enseñando ELE a niños en un entorno afectivo, María Martín y Laura Zuheros. ENSEÑAR ESPAÑOL A ADOLESCENTES: Tareas con adolescentes, sí o sí, Matilde Martínez. AICLE: un viaje a HOTS, Francisco Xabier San Isidro. Hacer es el nuevo aprender: aprendizaje basado en proyectos, Diego Ojeda, Belén Rojas y Fernando Trujillo. Aprendiendo con emociones en la clase de español para adolescentes, María Pilar Carilla. CUESTIONES GENERALES PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES: El enfoque lúdico en las aulas de español para niños y jóvenes, Francisco Herrera y Vicenta González. Niños y adolescentes movilizados y enredados en el aprendizaje del español, Joan-Tomàs Pujolà. Prácticas plurilingües y aprendizaje de lenguas en la adolescencia, Luci Nussbaum. Vamos a contar historias: storytelling en la clase de ELE, Antonio Orta. La metacognición no es solo cosa de adultos, Carmen Ramos. ¡Atended, por favor!, Encina Alonso.
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Las amistades peligrosas
Estimada Cécile:Resístete a tu madre, no salgas del convento. Quiere casarte con un hombre del que algunos quieren vengarse. Y fingirán ser tusamigos para conseguirlo. No te fíes tampoco de tu enamorado. Aunque, a decir verdad, él tampoco debería f
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Un éxodo sirio
Una guerra civil ha estallado en Siria, y Malik y su familia deben abandonar su hogar en Homs. Finalmente, llegan a un campo de refugiados en Turquía. ¿Qué harán ahora? Regresar a Siria no es una opción. El objetivo es llegar a Europa, pero... ¿conse
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Las 500 Dudas Más Frecuentes del Español
Los hablantes nos enfrentamos a menudo con vacilaciones y dudas cuando pretendemos usar de manera correcta la lengua española: ¿losnombres propios tienen una forma ortográfica fija?, ¿se dice horas extras u horas extra?, ¿los apodos van entre comillas?,
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El manual de clase de A medida está concebido desde su génesis para la clase particular de ELE tanto presencial como para la clase en línea. Propone 15 unidades temáticas de 4 lecciones de una hora de duración en lsa que se desarrolla una secuencia didáctica completa y ofrece un modelo de clase invertida, donde el único participante entra en contacto con el contenido lingüístico antes de la clase y realiza ejercicios de autoevaluación después. Además, integra plenamente los recursos digitales exclusivos para el profesor o profesora, para enriquecer las clases y que favorecen la expresión de la opinión y la conversación entre tu estudiante y el docente.
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Español Poco a poco Nivel 3 Libro 1
GEU Español Poco a Poco 3-1
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Diccionario mini de sinónimos y antónimo
La riqueza de la lengua española, con su amplia variedad de matices, al alcance de todos los bolsillosDos completos repertorios de voces procedentes de los principales campos y registros de la lengua, con sus correspondientes sinónimos y antónimos presentados en forma de listas para facilitar al máximo la consulta.
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Aguest diccionari castelhan/aranés compde tamb mès de 45.000 entrades en tot amassar eth mès espandit camp semantic possible. En eth que i traparatz ua grana varietat de lexic, mots d'emplec locau e d'emplec generau, mots de d'auti còps, desbrembats pes cambis sociaus o economics que patís, coma totes, era nòsta societat, mès que sajam de reviscolar-les e hèr-les a conéisher as navères generacions, mès tanben mots d'aué, mots dera vida vidanta coma tèrmes tecnics, sabents o literaris. Ena bibliografia senhalam quauques ues des hònts escrites des quaus mo'n'avem servit entà hornir aguest corpus lexicografic. Qu'èm fin finala a remercar era dobla tòca d'aguest diccionari. Era ua, era de remplir en çò de possible bèri uns des vuets lexicaus dera nòsta lengua, e, era auta, era de hòrabandir toti aqueri barbarismes que non n'avem cap de besonh, e deguts per'mor dera influéncia desmesurada des autes lengues, en aguest cas deth castelhan.
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¿Un jugador equivoca un tiro? ¿Existen las finales a cuatro? ¿Puede un equipo ser más líder en una jornada respecto a la anterior? ¿En el mundo del deporte se utilizan metáforas como en la poesía? La lengua en el deporte da mucho juego. Entre 2016 y 2019, Álex Grijelmo publicó enAs una serie de artículos sobre la lengua española en el deporte de los que ahora pueden disfrutartodos los lectores interesados en el idioma y en sutratamiento en los medios de comunicación. En ellos el autor muestra cómo el léxico utilizado por deportistas, comentaristas y periodistas se mueve entre la tradición, la innovación y los extranjerismos, y los usosincorrectos que empobrecen el lenguaje o le privandeeficacia y belleza. Pero también le reconoce hallazgos léxicos, metáforas brillantes y frases memorables. En este libro hay propuestas de mejora delestilo junto con elogios hacia aportaciones certeras. Sehabla de fútbol, de baloncesto, de balonmano, deboxeo, de tenis, de los deportes de motor... Pero sobre todo, se habla de la lengua española. Un tema queda mucho juego. «Píldora tras píldora, constituía untratamiento que en el tiempo fue haciendo efecto. Comprobé cómo poco a poco redactores descuidadosdejabande serlo, se ahorraban latiguillos, sustituían barbarismos por su adecuado equivalente en castellano. Y cuando alguno no lo hacía, no faltaba quien selo decíacon las tablas de la ley en la mano, como se llegó aconocer en la redacción aquella serie de instrucciones-reconvenciones que Grijelmo desarrollaba[#]. El deporte tiene un alto consumo y todo lo que se haga para que no envicie sino limpie el castellanoes justo ynecesario. Eso le da un valor único a estas píldorasmedicinales que Álex Grijelmo escribió, según él, conla lengua fuera.» Del prólogo de Alfredo Relaño La crítica ha dicho: «Nuestros textos se enriquecerían siprestáramosatención a las reflexiones de Álex Grijelmo.» Soledad Gallego-Díaz, El País«Un librodidáctico que se lee con la pasión de una novela.» Gabriel García Márquez, sobre El estilo delperiodista «Grijelmo viaja alos orígenes de nuestra lengua y de sus asuntos de género para evitar confusiones y expresiones tan políticamente correctas como ridículas.» Laura Revuelta, ABC, sobre Propuesta de acuerdo sobreel lenguajeinclusivo «Si alguien aúna con esmeroperiodismo y preocupación por el lenguaje, es Álex Grijelmo.» El País
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El Ascensor
EDIN LGEA2 ELE2 El Ascensor
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Amor Por Sorpresa A2
Manu tiene 16 a±os y no piensa en otra cosa: encontrar a la chica ideal. Empiezan las vacaciones y tiene que irse al Pirineo con su familia, aunque Θl preferirφa quedarse con sus amigos y divertirse. Pero las vacaciones le tienen preparadas algunas sorpresas. Colecci≤n Hacerse mayor: Historias divertidas y temas interesantes: los amigos, las relaciones amorosas, internet y las redes socialesà Ideales para aprender el vocabulario que usan los j≤venes espa±oles
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Edelsa Embarque 4 B2
Embarque 4 cierra la serie Embarque. Dirigido a unnivel B2, su originalidad y lo que lo diferencia es:- ''La feria de'' como punto de partida de cada unidad. ''La feria de la mascota'' o ''La feria delregalo'' son algunos de los módulos en los que los estudiantes trabajarán campos léxicos diferentes de una manera original y divertida.- El trabajo dela tipología textual y la destreza escrita. En cada unidad se trabaja un género textual escrito (redacción, carta de reclamación, reseña, etc.,) y oral diferente, aportando modelos y funciones para ello.Está compuesto por 10 módulos. Al final de cada unidadaparece la práctica consciente de la gramática en unadoble página y a continuación otra doble página contextos auténticos relacionados con la Feria del módulo.
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Taxi a Coyoacán B1+Cd América latina 3
David, un periodista de Madrid, viaja hasta Ciudad deMΘxico. Su intenci≤n es visitar la casa-museo de lafamosa pintora Frida Kahlo, por la que siente una especial fascinaci≤n. En MΘxico, David se encontrarß connumerosas sorpresas. Taxi a Coyoacßn contiene numerosos comentarios culturales, polφticos, geogrßficos, gastron≤micos, etc., asφ como actividades de comprensi≤n. El CD incluye la narraci≤n de la novela en formato audio, ideal para practicar la comprensi≤n auditivay para familiarizarse con el espa±ol de MΘxico.
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Carnaval en Tenerife MCE15
Lectura graduada destinada a estudiantes jóvenes y adultos. Nivel A1+ del MCER. Pertenece a la colección Los Fernández, una familia contemporánea divertida y viajera. Los Fernández van al famoso carnaval de Tenerife para celebrar el ascenso laboral de Carmen. Cuando llegan al hotel descubren que en el aeropuerto han recogido una maleta que no es la suya. La equivocación provoca momentos incómodos, pero muy divertidos. Ofrece un lenguaje actual y representativo del español hablado. Incluye notas explicativas en cada capítulo. Hay actividades de comprensión y reflexión tras la lectura. Hay un solucionario de las actividades propuestas al final del libro.El audio de la lectura puede descargarse en www.ele.sgel.es/descargas.asp, así como una capítulo de muestra.
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Instantes 1. Libro del Profesor
Instantes 1 (A1) - Libro del profesor.Manual de español para adolescentes que tiene en cuenta las necesidades de diferentes ámbitos escolares. - Secuencias dirigidasa la interacción y a la mediación: observación, procesamiento y uso.- Enseñanza inclusiva: atencióna los distintos tipos y ritmos de aprendizaje.- Acercamiento crítico a las competencias del sigloXXI.- Integración de actividades de aula invertida y realidad visual aumentada. Componentes:Libro del alumno con códigos QR de acceso a vídeos, actividades interactivas y animaciones gramaticalesCuaderno de ejercicios con especial atención a las necesidades específicas de aprendizaje y con una sección extra de fonética y ortografíaLibro del profesor, que incluye el libro del alumno y el cuaderno de ejercicios con clavesExplotación de la realidad virtual aumentada con sugerencias y fichas fotocopiablespara el trabajo en aula invertida
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Nuevo Español2000 Elemental Ejerci
Cuaderno que acompa±a al libro del alumno y sirve deapoyo para consolidar, reforzar y ampliar los conocimientos adquiridos. Dirigido a j≤venes y adultos, contiene una amplia tipologφa de ejercicios gramaticales.Puede utilizarse en clase o como material para el autoaprendizaje. Al final del cuaderno estß el solucionario con las respuestas a los ejercicios que aparecenen dicho cuaderno
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¡Atrapa Al Bufón!
Un cómic de aventuras para aprender español, pensado para estudiantes adolescentes de niveles iniciales, Atrapa al bufón nos cuenta las aventuras de sus dosprotagonistas, Gafas y Ruedas, dos compañeros de instituto que se ven envueltos en el robo de un famoso cuadro de Velázquez en el Museo del Prado. Con valentía, ponen a prueba sus dotes de detectives para resolver el caso. La historia presenta, de manera transversal, temas tan relevantes como el acoso escolar, las ausencias y la amistad. Este libro incluye también actividades de prelectura y poslectura (comprensión lectora, léxico y gramática) con sus correspondientes soluciones. La serie de Gafas y Ruedas permite a los estudiantes aprender español a través de una lectura divertida y amena, con un nivel adaptado a los primeros niveles de adquisición de lenguas: A1 / A2. Adecuada para cualquier método de enseñanza de español para adolescentes.
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Vacaciones en Mallorca
Lectura graduada destinada a estudiantes j≤venes y adultos. Nivel A2 del MCER. Pertenece a la colecci≤n Los Fernßndez, una familia contemporßnea divertida y viajera. Los Fernßndez se van de vacaciones a Mallorca.En una galerφa de arte, Lucas conoce a Claudia, unaartista alemana, y se enamora de ella, pero a los pocos dφas la chica desaparece. Lucas la busca desesperadamente. Ofrece un lenguaje actual y representativo del espa±ol hablado. Incluye notas explicativas en cada capφtulo. Hay actividades de comprensi≤n y reflexi≤n tras la lectura. Hay un solucionario de las actividades propuestas al final del libro.El audio de la lectura puede descargarse en www.ele.sgel.es/descargas.asp, asφ como una capφtulo de muestra.
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Prisma C1 Cons Alumno
EDIN Prisma C1 CONS/Alumno
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