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Quadern de reforç SM 9788467592597 Amb els quaderns de Caligrafía de SM, els alumnes de Primària refermen les seves habilitats motrius i la direcció dels traços.
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Quadern de reforç SM 9788467593082 SME E5 Ortografía 13/17
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Get ready to sing, play and move!ByME Music covers musical performance, dance and movement.Digital content lets students extend learning, practise vocabulary and explore new concepts at home.Cross-curricular links to Natural Science, Social Science and Arts & Crafts promote global, meaningful learning.A communicative approach and English language support practice helps shore up understanding.Fun sections and hands-on-activities ensure students are at the centre of their learning experience.
39,20€
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Quadern de reforç SM 9788467593105 SME E6 Números y operaciones 13/17
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ByME Arts & Crafts Projects is a flexible and innovative course designed to help you face the myriad realities of bilingual education.In-depth projects cover art concepts and skills as well as key content from Natural and Social Science. A unique structure and presentation gives the teacher the power to decide when and how to introduce each project. A variety of different packs allows the teacher to choose the perfect option according to their timetable and interests. A comprehensive digital package designed to bring your art classes to life.
26,10€
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Cuaderno Cálculo 6 Edelvives con EAN 9788414006917. Orientado para alumnos de Primaria.
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Acb Serapis 3 Matemáticas
Proyecto ACB SERAPIS en sφ no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que estß concebido para un alumnado queacumula un cierto nivel de ôretraso escolar en sus aprendizajesË y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir los objetivos y contenidos mφnimos de cada nivel educativo en base al currφculo. Este material sepuede considerar como adaptaciones no significativassi el nivel del desfase curricular se sit·a en no mßsde un curso de desfase curricular, situßndose como un programa de refuerzo. Cuando el desfase curriculares superior a dos o mßs cursos estarφamos hablando deadaptaciones curriculares significativas, debiendo seleccionar el cuaderno correspondiente al curso que cuyas competencias y contenidos tiene a·n por adquirirese alumno/a. Sistemßticamente se van apoyando estosaprendizajes con tΘcnicas de estudio, refuerzo, modelado, moldeamiento y atenuaci≤n de ayudas,à que propician la generalizaci≤n de sus aprendizajes. En ACB SERAPIS los contenidos curriculares se organizan en cinco bloques, con diez unidades didßcticas, que desarrollan en cada una de ellas una serie de actividades enbase a los siguientes tipos de contenidos: N·meros (numeraci≤n/seriaci≤n). Cßlculo (resoluci≤n de operaciones, controlando el uso de signos adecuados y correcci≤n de errores). Magnitudes y medidas. Resoluci≤n deproblemas numΘrico-verbales (en base a su dificultadsemßntica de sus enunciados, ya que aquφ residen lamayorφa de las dificultades del alumnado y del tipo de operaciones). Geometrφa. Estadφstica, seg·n correspondan a su nivel evolutivo. Actividades complementarias y de carßcter l·dico.
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Cuaderno para ejercitar la caligrafía, reforzar el trazo y la linealidad de la escritura y conseguir legibilidad. Para escribir en pauta.
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Triagram Inicial
El TRIAGRAM nos recordarß inmediatamente al juego chino TANGRAM, puesto que se asemeja mucho a Θl. Se diferencia en que todas las piezas, diez, son triangulares. Con ello logramos un juego mucho mßs versßtil. Todas las siluetas o figuras que se logran con el TANGRAM, se logran igualmente con el TRIAGRAM e innumerables mßs que no se pueden resolver con el TANGRAM. Si enalguna versi≤n editada del TANGRAM se han logrado identificar unas 1.900 figuras, nosotros hemos reproducido ya cerca de 3.000. Muchas de ellas se irßn mostrando en los retos de los diversos niveles del TRIAGRAM. El TRIAGRAM no es vßlido ·nicamente como entretenimiento. Se puede utilizar tambiΘn en psicologφa, en dise±o y particularmente en pedagogφa. En el ßrea de ense±anza de las matemßticas el TRIAGRAM se presta especialmente bien para introducir conceptos de geometrφaplana logrando un conocimiento comprensivo que la psicologφa de la forma o Gestalt llama productivo, frente al denominado meramente reproductivo. Nosotros lollamamos mΘtodo elaborativo frente al rememorativo. En el elaborativo la persona ha realizado un esfuerzopara reorganizar la realidad utilizando su propia actividad l≤gica y visionando intuitivamente las relaciones espaciales existentes.
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Castell(3) 6 Todos A Una
NADAL E6 Castellà(3)/Todos a una
30,72€
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NADAL E4 Matemàtiques(3)/Fem Pinya
30,72€
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93 Pr Grafía Trazos 2
EOS 93 PR Grafía Trazos 2
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Quadern de reforç Bruño 9788421634882
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Objectiu Aprovar Català 2n ESO Bruño 9788499062143Els quaderns de la col·lecció Objectiu Aprovar Llengua i Literatura ESO pretenen reforçar i afermar els continguts i els estàndards essencials de l'àrea en cada curs.Serveixen per:* Assegurar de manera eficaç els aspectes teòrics i pràctics de la matèria en cada curs.* Repassar els continguts apresos durant el curs escolar.* Treballar sobre els estàndards d'aprenentatge avaluables.* Complementar el treball del curs.
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Escritura 2
Una vez adquirida una buena habilidad y destreza en la ejecuci≤n de los distintos trazos realizados en lafase de Preescritura, los alumnos (incluso si presentan discapacidad intelectual) deben estar preparados para iniciar el aprendizaje de la escritura. Para alcanzar este objetivo, en el MΘtodo Pipe se han dise±ado5 cuadernos en los cuales se trabajarßn, de forma progresiva, la ejecuci≤n de los trazos de las distintasgrafφas. Los cuadernos de escritura siguen un mismoesquema. El aprendizaje de cada grafema comienza conla presentaci≤n de una lßmina motivadora, en la que aparece Pipe representando el fonema correspondiente,la letra a trabajar en min·scula y la misma letra enlφnea punteada para ser repasada por el alumno. Posteriormente, la letra se acompa±a en cada lßmina de imßgenes que empiezan o contienen el grafema a aprender,junto con un punteado muy intenso del mismo, en unapauta y el punto de inicio, desde donde se debe iniciar la realizaci≤n del trazo. A lo largo de las distintas lßminas, se contin·a proporcionando el punto de inicio, aunque el punteado va siendo cada vez menos intenso hasta desaparecer por completo. Es en este momento del aprendizaje, cuando el alumno debe realizar la copia directa del grafema, para lo cual se presentauna pauta con la letra y debajo otra pauta en la quesolo aparece el punto de inicio. Siguiendo un esquema muy similar, se afronta el aprendizaje de la mismagrafφa en su formato en may·scula. A medida que los alumnos van adquiriendo la destreza en la adquisici≤nde los diferentes grafemas, se van presentando las sφlabas, palabras y frases, siguiendo la misma secuencia.
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Quadern de reforç Link Educació 9788494384189 LUNNA E3 Ortografía
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QE Lectura comprensiva 11/Masia encanta.
9,00€
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NADAL E2 Matemàtiques(3)/Fem Pinya
27,99€
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Triagram Superior
El TRIAGRAM nos recordarß inmediatamente al juego chino TANGRAM, puesto que se asemeja mucho a Θl. Se diferencia en que todas las piezas, diez, son triangulares. Con ello logramos un juego mucho mßs versßtil. Todas las siluetas o figuras que se logran con el TANGRAM, se logran igualmente con el TRIAGRAM e innumerables mßs que no se pueden resolver con el TANGRAM. Si enalguna versi≤n editada del TANGRAM se han logrado identificar unas 1.900 figuras, nosotros hemos reproducido ya cerca de 3.000. Muchas de ellas se irßn mostrando en los retos de los diversos niveles del TRIAGRAM. El TRIAGRAM no es vßlido ·nicamente como entretenimiento. Se puede utilizar tambiΘn en psicologφa, en dise±o y particularmente en pedagogφa. En el ßrea de ense±anza de las matemßticas el TRIAGRAM se presta especialmente bien para introducir conceptos de geometrφaplana logrando un conocimiento comprensivo que la psicologφa de la forma o Gestalt llama productivo, frente al denominado meramente reproductivo. Nosotros lollamamos mΘtodo elaborativo frente al rememorativo. En el elaborativo la persona ha realizado un esfuerzopara reorganizar la realidad utilizando su propia actividad l≤gica y visionando intuitivamente las relaciones espaciales existentes.
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Castellà(3) 2 Todos A Una
NADAL E2 Castellà(3)/Todos a una
29,82€
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NADAL E6 Matemàtiques(3)/Fem Pinya
30,72€
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Quadern Treballem Càlcul 8 Baula recomanat per Matemàtiques per al curs de Primària amb una edat recomanada de 6 a 12 anys. Es un quadern de la editorial Baula, editat l’any 2017 amb el codi EAN 9788447934300. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Català.
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Quadern de reforç Bruño 9788421639757
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Quadern de reforç Link Educació 9788494384110 LUNNA E3 Matemáticas/Peces 8
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Quadern d'activitats de Religió catòlica, complementari del material d'informació, en què es recullen els conceptes teòrics. És un quadern fungible i imprès en un paper que facilita que els nens i les nenes puguin treballar amb comoditat.
17,27€
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Proyecto de Activacin de la Inteligencia 2
Quadern de reforç SM 9788434893887 SME E2 PAI
15,96€
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Proyecto de Activacin de la Inteligencia 1
Quadern de reforç SM 9788434892880 SME E1 PAI
15,96€
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Quadern de reforç SM 9788467592665 SME E2 Números y operaciones 6/17
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RUBIO Matemáticas con ábaco/Perú
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Llibre de l'alumnat per a l'assignatura de Religió de 2n Primària.
32,58€
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Matemticas Abn 1 P3
ANIBV P3 Matemáticas ABN 1
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GES E Estimulador Procesos Lect-esc 06
GES E Estimulador Procesos Lect-esc 6
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RICH E6 Young Achievers/Std+Lang Exam
45,45€
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GES E Estimulador Procesos Lect-esc 09
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Quadern de reforç SM 9788467592795 De nivell mitjà-bàsic, els quaderns Mejora tu capacidad de resolución de problemas tenen com a finalitat ajudar els nens amb dificultats en la resolució de problemes matemàtics: comprendre què els demana el problema, localitzar les dades pertinents, decidir quina operació o operacions realitzar...
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Quadern Matemáticas Abn 2 P3 recomanat per Matemàtiques per al curs de Infantil 3 anys amb una edat recomanada de 3 a 4 anys. Es un quadern de la editorial Anaya, editat l’any 2016 amb el codi EAN 9788469811832. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Castella.
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