La Lista de Cumpleaños. Adaptación Lectura Fácil

Manso, Anna

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El proyecto Más Savia para Lengua tiene como objetivodesarrollar en los alumnos la capacidad de comunicarse eficazmente. Para ello, se trabajan las diferentesdestrezas lingüísticas, tanto de forma global, en situaciones comunicativas afines con el entorno y los gustos de los alumnos, como desde la construcción particular de cada concepto gramatical y de las diferentes tipologías textuales. El libro propone la lectura de una selección de textos infantiles actuales, tradiciones y de la literatura universal, así como de otrastipologías textuales, tanto en las páginas de literatura y de expresión escrita, como en actividades contextualizadas en las que se aprovecha para exponer a los alumnos a trabalenguas, adivinanzas, folletos, menús, entre otros. La propuesta de lectura se amplía con recursos digitales, como las fichas de Animación ala lectura, y otros materiales en los que se presentan más textos para leer, recopilados por su temática.Una novedosa propuesta en Más Savia refuerza la comprensión lectora a través de un método sistemático basado en una selección de destrezas que los alumnos necesitan desarrollar para entender los textos de forma autónoma, y que se ha trasladado asimismo a los librosde Matemáticas, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. Además, se incluyen cuestionarios de comprensiónlectora en formato digital para practicar la comprensión lectora de textos no literarios. En Lengua, estasactividades de comprensión lectora están ligadas a las lecturas de cada unidad, que contienen el valor principal de cada unidad. Además, en Más Savia se han aumentado los momentos de expresión oral. Este refuerzo es especialmente significativo en las nuevas aperturas de unidad, ligadas con el tema y el valor, dondelos alumnos pueden expresar sus opiniones, desarrollar el pensamiento crítico y divergente, así como trabajar la educación emocional. También se aprovechan diferentes momentos de cada unidad para ofrecer vocabulario adecuado al nivel y al hilo de las actividades donde necesitan usarlo. Por otra parte, se puede utilizar la Ruleta de las historias de la caja de aula paraentrenar la imaginación y la expresión oral. Del mismo modo, se estimula el desarrollo de la expresión escrita mediante actividades contextualizadas sugerentes y cercanas, modelos textuales en distintos soportesaudiovisuales y estrategias para la interacción comunicativa y la presentación de textos. Por otra parte,se inicia a los alumnos en los conceptos gramaticales, atendiendo a los contenidos curriculares, a partirde activaciones atractivas e intuitivas de conocimientos previos. En cuanto a la ortografía, se trabaja mediante actividades de atención y memoria visual, batería de dictados, y materiales audiovisuales y manipulativos enfocados a distintos estilos de aprendizaje.El libro incluye actividades pautadas para iniciarseen los procedimientos de análisis lingüístico propios de su nivel y juegos interactivos para reforzar elaprendizaje.
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6 EP. LENGUA MAS SA 19 El proyecto Más Savia para Lengua tiene como objetivo desarrollar en los alumnos la capacidad de comunicarse eficazmente.Para ello, se trabajan las diferentes destrezas lingüísticas, tanto de forma global, en situaciones comunicativas afines con el entorno y los gustos de los alumnos, como desde la construcción particular de cadaconcepto gramatical y de las diferentes tipologías textuales.El libro propone la lectura de numerosos textos literarios y de otras tipologías textuales, tantoen las páginas de literatura y de expresión escrita,como en actividades contextualizadas en las que se aprovecha para exponer a los alumnos a trabalenguas, adivinanzas, folletos, menús, entre otros. La propuestade lectura se amplía con recursos digitales, como las fichas de Animación a la lectura, y otros materiales en los que se presentan textos tradicionales y populares recopilados por su temática.Una novedosa propuesta en Más Savia refuerza la comprensión lectora a través de un método sistemático basado en una selecciónde destrezas que los alumnos necesitan desarrollar para entender los textos de forma autónoma, y que se ha trasladado asimismo a los libros de Matemáticas, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. Además, se incluyen cuestionarios de comprensión lectora en formatodigital para practicar la comprensión lectora de textos no literarios.En Lengua, estas actividades de comprensión lectora están ligadas a los cuentos de La pandilla de la ardilla, cuya versión extensa se ofrece asimismo en versión locutada y en vídeo. Sus protagonistas son un grupo de niños, con inteligencias diferenciadas, que se reúnen para contar historias curiosasy divertidas junto a la simpática ardilla Rasi. Estoscuentos contienen el valor principal de cada unidady cuentan con una programación de educación emocional.Además, en Más Savia se han aumentado los momentos de expresión oral. Este refuerzo es especialmente significativo en las nuevas aperturas de unidad, en las que los alumnos, a partir de una imagen ligada con eltema y el valor, pueden expresar sus opiniones, desarrollar el pensamiento crítico y el pensamiento divergente. También se aprovechan diferentes momentos de cada unidad para ofrecer vocabulario adecuado al nively al hilo de las actividades donde necesitan usarlo.Por otra parte, se ofrecen videotutoriales para practicar algunas destrezas orales y se puede utilizar el Buzón y baraja cuentacuentos de la caja de aula paraentrenar la imaginación y la expresión oral de la mano de La pandilla de la ardilla.Del mismo modo, se estimula el desarrollo de la expresión escrita medianteactividades contextualizadas sugerentes y cercanas, modelos textuales en distintos soportes audiovisualesy estrategias para la interacción comunicativa y la presentación de textos.Por otra parte, se inicia a losalumnos en los conceptos gramaticales, atendiendo alos contenidos curriculares, a partir de activacionesatractivas e intuitivas de conocimientos previos. Encuanto a la ortografía, se trabaja mediante actividades de atención y memoria visual, batería de dictados, y materiales audiovisuales y manipulativos enfocados a distintos estilos de aprendizaje.El libro incluyeactividades pautadas para iniciarse en los procedimientos de análisis lingüístico propios de su nivel y juegos interactivos para reforzar el aprendizaje. - Materia: Lengua castellana - Curso: PRIMARIA 6 - Edad: 11 a 12 años - Idioma: Castellano
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El proyecto +SAVIA para Matemáticas se desarrolla a través de tres ejes fundamentales: Activar para Comprender y Aplicar, Cálculo mental y Resolución de problemas. Los epígrafes de contenido se organizan en tresfases de aprendizaje: Nos activamos, Comprendemos y Aplicamos, en las que se intercalan actividades que promueven el aprendizaje cooperativo. En la activaciónse proponen dinámicas para que el alumno manipule, observe, haga... y llegue a la comprensión de los contenidos. Las actividades de la aplicación consolidan los contenidos del epígrafe. El programa de Cálculo mental se apoya en estrategias de composición y descomposición. Estas estrategias surgen como consecuencia directa de la manipulación de materiales concretos. Lamanipulación que el alumno ha llevado a cabo duranteel aprendizaje de los algoritmos le permite ''ver elnúmero por dentro''. Tras la manipulación, el alumnoestá en disposición de generar la imagen mental de aquello que ha manipulado. Además, se desarrolla la agilidad mental a través de juegos sistemáticos como losMentatletas. El programa de resolución de problemasdesarrolla en este curso tres estrategias elementalesen la sección Grandes Estrategas: ensayo-error, modelización y organización de la información. Este programa dota al alumno de herramientas para resolver distintos tipos de problemas. Para facilitar la accesibilidad de los contenidos, el proyecto Mas Savia de Matemáticas cuida especialmente la redacción y el vocabulario utilizado. Para progresar e ir superando barreras, las actividades se secuencian por orden de dificultad y algunas, cuentan con apoyos y desarrollos complementarios en el recurso didáctico.
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Manso, Anna

A veces, los mejores regalos de cumpleaños no se encuentran en lastiendas, sino en la imaginación. Tengo que escribir una listacon todoslos regalos de cumpleaños que quiero. Solo puedo pedir cosas que no sepueden guardar. ¡Tengo un montón de ideas!
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2-3PRI QUAD LLENGUA VALEN SHC ED19 Unnou projecte de Santillana…· Per als qui creuen que aprendre a comunicar-se és el principal objectiu de les àrees de l’àmbit lingüístic. · Per alsqui volen facilitar l’aprenentatge plurilingüe dels alumnes pel que fa a les destreses lingüístiques.· Per als qui prefereixen tenir llibertat per organitzar la seva programació i decidir què, com i quan ensenyar. · Per als qui volen que els seus alumnes es diverteixin i aprenguin pel plaer d’aprendre, atenent als darrers avenços de la neurociència i les ciències de l’educació. · Per als qui cerquen desenvolupar capacitats, habilitats i estratègies de deducciói intercomprensió lingüístiques - Matèria: VALENCIÀ - Curs: PRIMÀRIA 2 - Edat: 7 a 8 anys - Idioma: Valencià
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Biografía del autor

Anna Manso Munné (Barcelona, ​​27 de septiembre de 1969) es guionista y escritora de literatura infantil y juvenil. Estudió Imagen y sonido en la Escuela de Medios Audiovisuales de Barcelona en la especialidad de cine, producción de cine en el Centro Calasanz , y cursa el Máster de escritura de guión cinematográfico y de televisión de la UAB. Desde el año 1996 trabaja como guionista de programas infantiles (Barrio Sésamo, Club Super 3, Top ten Tomàtic, Les tres bessones i l'Enigma del Quixot, MIC, Una mà de contes), series (El joc de viure, Ambiciones, Mar de Fons, 700 euros una historia de amor, Zoo, Ventdelplà, El Cor de la Ciutat, L'un per l'altre, KMM, 39+1, Com si fos ahir (desde 2017) y programas de entretenimiento (Me lo dijo Pérez, De buena tinta, Museos con encanto, La Lloll a BTV, Cuina x Solters, La peor madre del mundo en Para todos la 2).

Como escritora ha publicado más de cuarenta títulos de literatura infantil y juvenil. Publica su primer libro, El Fittipaldi, en 2001. Ha ganado el Premio Gran Angular de literatura juvenil de la editorial Cruïlla en 2008 con la obra Canelons freds, y en 2016 con la obra Allò de l'avi. En 2016 gana el premio Atrapallibres en la categoría de lectores de 9 años con el libro Amics monstruosos.

Con la obra El lenguaje secreto, publicada por Edebé, ganó la modalidad de literatura infantil de los Premis de la Crítica dels Escriptors Valencians, por su calidad liter ...

Detalles del producto

Tipo de producto: Libro
Edad recomendada: A partir de 6 años
Idioma: Español
EAN: 9788467595871
Referencia Abacus: 1230644.67
Editorial: SM
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