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Libros de texto Ciclo Infantil
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Libro de texto de Suso 5 Años 1 Trim recomendado para la asignatura de Proyectos y para el curso de Infantil 5 años con una edad 5 a 6 años. Es un libro de texto editado por Santillana, editado el año 2012 con el código EAN 9788468002798. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Libro de texto de Nivel 1 Dinosaurios Cuant Sab 3.0 Ed19 recomendado para la asignatura de Proyectos y para el curso de Infantil 3 años con una edad 3 a 4 años. Es un libro de texto editado por Santillana, editado el año 2019 con el código EAN 9788468049762. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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La Tienda De Juguetes 2-3 Años. Tercer Trimestre
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Libro de texto de Niv 3 Valentina Teres Cuant Sab 3.0 Ed19 recomendado para la asignatura de Proyectos y para el curso de Infantil 5 años con una edad 5 a 6 años. Es un libro de texto editado por Santillana, editado el año 2019 con el código EAN 9788468049250. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Letras de colores. Cuaderno lectoescritura 4
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El Programa DIHA, Diviértete Hablando, es una herramienta de estimulación del leguaje oral que pretende prevenir las alteraciones de los niños/as de Segundo Ciclo de Educación Infantil.Cada vez encontramos más niños/as con problemas de pronunciación
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Primer cuaderno de esta colección de 3 cuadernos de Matemáticas propone tareas en forma de retos matemáticos, situaciones problemáticas o que generan en el alumnado un conflicto cognitivo que debe resolver.Es una propuesta en la que experimentar, manipular, investigar y jugar son claves fundamentales para motivar y aprender a pensar.Para centros educativos de Andalucía, Aragón, Asturias, Canarias, Cantabria, Castilla y León, Castilla-La Mancha, Ceuta, Comunidad Valenciana, Extremadura, Galicia, Illes Balears, La Rioja, Madrid, Melilla, Murcia, Navarra, País Vasco.
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Cuentos en letra mayúscula de frases cortas y texto fácil para que el niño se inicie en el aprendizaje de la lengua inglesa.Vocabulario: nombres propios – integrantes de un tipo de familia.A partir de 5 años.
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El proyecto Castoria para la etapa de Educación Infantil (3-6 años) es un método globalizado que tiene como objetivo principal ayudar a los niños a crecer, potenciando su autonomía personal y autorregulación.Castoria atiende al aprendizaje formal (grafomotricidad, numeración, conocimiento del entorno...), y al aprendizaje para la vida, para un desarrollo armónico, integral y sostenible. Castoria se apoya en las últimas investigaciones en neuroeducación para sentar las bases del aprendizaje de los alumnos, desarrollando las funciones ejecutivas acordes a su edad. Se dota a los alumnos de estrategias que le ayudarán a autorregularse a la hora de gestionar sus procesos de trabajo y aprendizaje (memoria de trabajo, control atencional, inhibición del impulso y resolución de problemas).Con el trabajo de las habilidades sociales, mediante una variedad de dinámicas socioemocionales y juegos dramáticos, se fomenta que los alumnos identifiquen sus emociones y aprendan a gestionarlas en relación con los otros, al tiempo que aprenden otras habilidades sociales para una buena convivencia. Castoria ofrece herramientas para trabajar la cultura maker con el objetivo de que los alumnos, a través de un aprendizaje activo, busquen soluciones creativas a problemas de forma colaborativa, para que piensen, busquen, hagan, diseñen... para llegar a una construcción colectiva de conocimiento. Se empieza también a incluir en la dinámica habitual de las clases la cooperación, de una forma tranquilla y eficaz, con sencillas propuestas de destrezas cooperativas para incorporar en las dinámicas habituales del aula.En Castoria se apuesta por el juego como herramienta de aprendizaje, iniciando así a los alumnos en la gamificación, que permitirá trabajar algunos de los contenidos de las fichas de forma lúdica y en colaboración con los compañeros.Teniendo en cuenta que, a través de nuestras acciones, podemos contribuir a transformar el entorno y la sociedad en general, Castoria incluye propuestas de Aprendizaje servicio para iniciar esta metodología.Castoria incluye, además, propuestas de trabajo de inglés con contenidos del método: fichas, vocabulario, canciones y cuentos.
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SAN P3 Veterinario/Cuanto sabemos
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EDB P4 Friendly 2/17
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SAN P3 Proyecto quiero 1
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Libro de texto de Nivel 1 Van Gogh Cuant Sab 3.0 Ed19 recomendado para la asignatura de Proyectos y para el curso de Infantil 3 años con una edad 3 a 4 años. Es un libro de texto editado por Santillana, editado el año 2019 con el código EAN 9788468049281. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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El método ABN es una revolución en el campo del aprendizaje de las matemáticas tempranas ya que aumenta, intensifica y mejora la comprensión de los contenidos matemáticos desde Educación Infantil.Se ofrecen 3 niveles de aprendizaje, que pueden corresponder a 3, 4 y 5 años, pero también pueden aplicarse a otras edades en función del nivel madurativo del alumnado.El nivel 1 consta de dos cuadernos y los niveles 2 y 3 constan de tres cuadernos.Para centros educativos de Andalucía, Aragón, Asturias, Canarias, Cantabria, Castilla y León, Castilla-La Mancha, Ceuta, Comunidad Valenciana, Extremadura, Galicia, Illes Balears, La Rioja, Madrid, Melilla, Murcia, Navarra, País Vasco.
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La Tienda De Juguetes 2-3 Años. Segundo Trimestre
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Libro de texto de Niv 2 Valentina Teres Cuant Sab 3.0 Ed19 recomendado para la asignatura de Proyectos y para el curso de Infantil 4 años con una edad 4 a 5 años. Es un libro de texto editado por Santillana, editado el año 2019 con el código EAN 9788468049311. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Tercer cuaderno de esta colección de 3 cuadernos de Matemáticas propone tareas en forma de retos matemáticos, situaciones problemáticas o que generan en el alumnado un conflicto cognitivo que debe resolver.Es una propuesta en la que experimentar, manipular, investigar y jugar son claves fundamentales para motivar y aprender a pensar.Para centros educativos de Andalucía, Aragón, Asturias, Canarias, Cantabria, Castilla y León, Castilla-La Mancha, Ceuta, Comunidad Valenciana, Extremadura, Galicia, Illes Balears, La Rioja, Madrid, Melilla, Murcia, Navarra, País Vasco.
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Libro de texto de Red 0.3 Renovado. Discriminación Perceptiva. Relaciones Espaciales.Secuencia Temporal recomendado para la asignatura de Aprendizajes Básicos y para el curso de Infantil con una edad 3 a 6 años. Es un libro de texto editado por Inst Calasanz Cienci, editado el año 2020 con el código EAN 9788472785847. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Libro de texto de Niv 3 Valen Teres Cuant Sab 3.0 Cat Ed19 recomendado para la asignatura de Proyectos y para el curso de Infantil 5 años con una edad 5 a 6 años. Es un libro de texto editado por Grup Promotor, editado el año 2019 con el código EAN 9788413150642. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
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EDB P4 Friendly 3/17
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SAN P5 Volcanes/Sabemos
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LIBRO DESCATALOGADO. NO DISPONIBLE
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TEIV P4 Entorn/Minitribu
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Libro de texto de El Hada Cuanto Sabemos Infantil 3 Años recomendado para la asignatura de Aprendizajes Básicos y para el curso de Infantil 3 años con una edad 3 a 4 años. Es un libro de texto editado por Santillana, editado el año 2011 con el código EAN 9788468002149. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Los libros de texto para infantil están diseñados para acompañar el aprendizaje durante las primeras etapas educativas. Estos materiales incluyen propuestas adaptadas al desarrollo de niños y niñas de educación infantil, combinando actividades, ilustraciones y recursos orientados a favorecer la exploración, la observación y el descubrimiento del entorno.
Aprendizaje en las primeras etapas
Los materiales de educación infantil están pensados para desarrollar habilidades básicas mediante actividades adaptadas a la edad del alumnado.
Descubrimiento y experimentación
Las propuestas fomentan la curiosidad, la observación y la participación activa en el proceso de aprendizaje.
Desarrollo de habilidades
Los contenidos pueden contribuir al desarrollo de capacidades relacionadas con el lenguaje, la motricidad, la creatividad y la comprensión del entorno.
Contenidos habituales
- Actividades de observación y exploración.
- Propuestas relacionadas con el lenguaje y la comunicación.
- Ejercicios de motricidad y coordinación.
- Actividades creativas y manipulativas.
Material adaptado a la educación infantil
Los libros presentan contenidos y formatos adecuados a las necesidades de aprendizaje de esta etapa educativa.
Apoyo al proceso educativo
Estos materiales pueden utilizarse como recurso para acompañar las actividades desarrolladas en el aula y favorecer el aprendizaje progresivo.
Preguntas frecuentes sobre libros de texto para infantil
¿Qué son los libros de texto para infantil?
Son materiales educativos diseñados para acompañar el aprendizaje de niños y niñas durante la etapa de educación infantil.
¿Qué actividades incluyen estos libros?
Incluyen propuestas relacionadas con el lenguaje, la observación, la motricidad, la creatividad y el descubrimiento del entorno.
¿Para qué sirven los libros de texto de infantil?
Ayudan a desarrollar habilidades básicas y a acompañar el proceso de aprendizaje durante las primeras etapas educativas.
¿Están adaptados a diferentes edades?
Sí, existen materiales adaptados a los distintos cursos y niveles de la etapa de educación infantil.