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Ciclo Infantil
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El Programa DIHA, Diviértete Hablando, es una herramienta de estimulación del leguaje oral que pretende prevenir las alteraciones de los niños/as de Segundo Ciclo de Educación Infantil.Cada vez encontramos más niños/as con problemas de pronunciación
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EDB P4 Friendly 2/17
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EDB P5 Friendly 2/17
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EDB P4 Friendly 3/17
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SME P5 Mundo en mi dedo/Explora 3
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SME P5 Explora 1/En las cavernas
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Los nuevos proyectos Explora de SM presentan una innovadora apuesta metodológica basada en el descubrimiento y el aprendizaje significativo, manipulativo y vivencial. Facilitan el aprendizaje de todos los alumnos, teniendo en cuenta sus características personales ysu forma única de aprender y conocer el mundo. Los Proyectos Explora potencian la iniciativa de los alumnos, su participación activa y su capacidad de autogestión, para que sean los verdaderos protagonistas de su proceso de aprendizaje. Estas son las claves de Explora: * Aprendizaje basado en la comprensión * Educación emocional * Inteligencias múltiples * Aprendizaje cooperativo
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Los nuevos proyectos Explora de SM presentan una innovadora apuesta metodológica basada en el descubrimiento y el aprendizaje significativo, manipulativo y vivencial. Facilitan el aprendizaje de todos los alumnos, teniendo en cuenta sus características personales ysu forma única de aprender y conocer el mundo. Los Proyectos Explora potencian la iniciativa de los alumnos, su participación activa y su capacidad de autogestión, para que sean los verdaderos protagonistas de su proceso de aprendizaje. Estas son las claves de Explora: * Aprendizaje basado en la comprensión * Educación emocional * Inteligencias múltiples * Aprendizaje cooperativo
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SME P5 Explora 3/Burbujas
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TEI P5 Plástica/Mini tribu/17
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ANV P3 Matemàtiques ABN1/Pack
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EDB P3 Religión/Zain/17
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ANV P4 Matemáticas ABN 2/Pack
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OUP P3 Little Scientists-Starter
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EDB P4 Religión/Zain/17
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SAN P4 Mis letras 3/Cuadrícula/Pack
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SAN P3 Mis letras 2/Cuadrícula/Pack
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SAN P4 Mis letras 4/Cuadrícula/Pack
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Raonament Lgic Imagina Infantil 4 anys
TG P4 Raonament lògic/Imagina
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Raonament Lgic Imagina Infantil 5 anys
Quadern que permet treballar les habilitats cognitives que milloren el raonament i la lògica. Amb activitats de diferent grau de dificultat deseqüències, relacions, sèries i identificació de contraris. Conté adhesius i figures encunyades. Recomanat per a nens i nenes que fan P5.
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Comto Fins a 10 Imagina Infantil 5 anys
TG P5 Comto fins a 10/Imagina
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EDB P5 Matemáticas 3/17
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Plàstica Mini Tribu Infantil 3 anys
TEIC P3 Plàstica/Mini tribu/17
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SAN P5 Mis letras 6/Cuadrícula/Pack
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Libro de texto de Daniel I Els Diversònics - 2N Trimestre recomendado para la asignatura de Proyectos y para el curso de Infantil 3 años con una edad 3 a 4 años. Es un libro de texto editado por Algar, editado el año 2019 con el código EAN 9788498459685. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Valenciano.
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Libro de texto de Daniel I Els Diversònics - 1Er Trimestre recomendado para la asignatura de Proyectos y para el curso de Infantil 3 años con una edad 3 a 4 años. Es un libro de texto editado por Algar, editado el año 2019 con el código EAN 9788498459678. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Valenciano.
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Libro de texto de Daniel I Els Diversònics - 3Er Trimestre recomendado para la asignatura de Proyectos y para el curso de Infantil 3 años con una edad 3 a 4 años. Es un libro de texto editado por Algar, editado el año 2019 con el código EAN 9788498459692. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Valenciano.
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OUP P3 Daisy, Robin & Me red STA
41,76€
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SAN P3 Taller educación emocional/18
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SAN P Lectoescritura 2/Letras Colores
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El projecte Castòria per a l#etapa d#Educació Infantil (3-6 anys) és un mètode globalitzat que té com a objectiu principal ajudar els xiquets a créixer i potenciar la seua autonomia personal i autoregulació. Castòria para atenció a l#aprenentatge formal (grafomotricitat, numeració, coneixement de l#entorn#), i a l#aprenentatge per a la vida, per a un desenvolupament harmònic, integral i sostenible. Castòria es recolza en les últimes investigacions en neuroeducació per a establir les bases de l#aprenentatge dels alumnes, de manera que desenvolupa les funcions executives adequades a la seua edat. Es doten els alumnes d#estratègies que els ajudaran a autoregular-se a l#hora de gestionar els seus processos de treball i aprenentatge (memòria de treball, control de l#atenció, inhibició de l#impuls i resolució de problemes). Amb el treball de les habilitats socials, mitjançant una varietat de dinàmiques socioemocionals i jocs dramàtics, es fomenta que els alumnes identifiquen les seues emocions i aprenguen a gestionar-les en relació amb els altres, al mateix temps que aprenen altres habilitats socials per a una bona convivència. Castòria oferix eines per a treballar la cultura maker amb l#objectiu que els alumnes, a través d#un aprenentatge actiu, busquen solucions creatives a problemes de manera col·laborativa, que pensen, busquen, facen, dissenyen# per a arribar a una construcció col·lectiva de coneixement. Es comença també a incloure en la dinàmica habitual de les classes la cooperació, d#una manera tranquil·la i eficaç, amb propostes senzilles de destreses cooperatives per a incorporar en les dinàmiques habituals de l#aula. En Castòria s#aposta pel joc com a eina d#aprenentatge, i s#inicien així els alumnes en la ludificació, que permetrà treballar alguns dels continguts de les fitxes de manera lúdica i en col·laboració amb els companys. Tenint en compte que, a través de les nostres accions, podem contribuir a transformar l#entorn i la societat en general, Castòria inclou propostes d#aprenentatge servei per a encetar esta metodologia. Castòria inclou, a més, propostes de treball d#anglés amb continguts del mètode: fitxes, vocabulari, cançons i contes.
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