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Libros de español
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Unos amigos se citan en Madrid. Por una extra±a confusi≤n, uno de ellos serß objeto de una trepidante persecuci≤n callejera. A lo largo de las narraciones de Aventura joven descubrirßs las emocionantes y sorprendentes aventuras en las que se ven envueltos Laura, Sergio, M≤nica, Guille y Martφn, cinco amigos inseparables.
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Federico Garcφa Lorca es el poeta espa±ol mßs universal. En Lorca. La valiente alegrφa, Aroa Moreno reconstruye la vida y la obra del granadino, desde su infancia en el pueblo de Fuentevaqueros hasta su asesinatoen Granada en 1936. Este libro se acerca a su teatro, a su poesφa y a su m·sica, pero tambiΘn cuenta su amistad con otros artistas como Salvador Dalφ, y se adentra en una de las Θpocas artφsticas mßs apasionantes de Espa±a: la Segunda Rep·blica, que termin≤ en unatrßgica guerra civil. Los protagonistas de la colecci≤n Grandes personajes destacan por su valor humano yartφstico. Todos ellos viven en la memoria de los hispanohablantes, pero ademßs, su legado ha traspasadolas fronteras de su paφs. Cada biografφa se acerca ala vida y a la obra de uno de los personajes. Los libros incluyen fotografφas, un glosario en espa±ol a pie de pßgina, y otro en varias lenguas al final del libro. Ademßs, todas las lecturas van acompa±adas de actividades variadas y de un CD donde se puede escucharel relato.
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Montar un pollo, cagarse en la leche, pelar la pava,hacerse la picha un lío… El castellano rebosa de esasexpresiones populares cuyo significado no tiene mucho o nada que ver con las palabras que las forman, y que se te estampan en la cabeza como postales de colores, vivas y crudas. Guerrier y Sánchez empuñan bisturí y lápices para desmontar, desmenuzar y recrear laslocuciones más sorprendentes del idioma de Cervantesy enseñar su faceta más desconcertante. Lo primero, gráficamente, cada expresión viene ilustrada de maneraliteral. De esta forma, estas locuciones del lenguaje coloquial, formadas por términos sencillos, muchasveces vinculados con el registro de la comida o de lasexualidad, cobran un poder visual inesperado. Descontextualizadas y tomadas al pie de la letra, se tornan surrealistas, absurdas, casi inquietantes
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El nou títol de la col lecció Tu Pots ofereix consells i orientacions per utilitzar les xarxes socials demanera segura i responsable. Presentem un nou títol de la col lecció Tu Pots, de promoció de la vida autònoma. Són llibres que s adrecen especialment a un públic que per motius personals, familiars o socials no ha adquirit, o està en procés de fer-ho, els coneixements necessaris per assumir responsabilitats i superarsituacions quotidianes.
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Diccionario escolar especialmente recomendado para el segundo y tercer ciclo de primaria. > Prólogo de Gonzalo Torrente Ballester,de la Real Academia Española. > Más de 45 000 definiciones, con ejemplos en las palabras más difíciles. > Más de 1 000 il
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Lectura graduada de espa±ol lengua extranjera, para ni±os y adolescente (10-14 a±os). Nivel A1/A2.En esta segunda aventura, Juan, AndrΘs y Rocφo intentan descubrir quiΘnes son las personasde la foto encontrada en la cueva lo que les llevarßa Lanzarote, la isla del diablo.Allφ conocerßn a Enrique y la aventura continuarß...
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La Colla de Sabadell Editorial La Mar de Fácil ISBN 9788412149432
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Experiencias internacional B2 - libro del alumno es un manual práctico, resultado de la adaptación de Experiencias a las exigencias de los estudiantes y profesores de cursos extensivos sin perder el espíritu participativo y ágil en el que el protagonista de su propio proceso de aprendizaje sigue siendo el alumno. Experiencias internacional B2 propone, a través de textos actuales y motivadores, un descubrimiento activo dela lengua así como el aprendizaje de la misma, mediante una gramática inductiva.
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EDIN Ortografía divertida
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NUEVO ¿ESPAÑOL? ¡POR SUPUESTO! 2 (A2) - Cuaderno de ejercicios Es un curso para adolescentes (a partir de 11 años) adaptado al ámbito escolar. Propone un primer contacto con la lengua española de forma activa y ágil, fomentando el parendizaje colaborativo.
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ADHA Idiomas/Vocabulario Básico
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La didáctica de lenguas de par en par. Diálogo entre teoría y práctica es un homenaje a Ernesto Martín Peris, una de las personas a quien más le debemos quienes nos dedicamos al mundo del español como lengua extranjera (ELE), si no lo sabes, en las primeras páginas del libro descubrirás por qué.Este libro se divide en tres bloques y contiene los siguientes artículos:I. Enseñanza y aprendizajeII. Sistema y usoIII. Estrategias docentes y desarrollo profesional.
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NOS VEMOS HOY es la nueva edición de ¡Nos vemos!, el manual más fácil de usar en el aula.Este Cuaderno de ejercicios ofrece más de 260 actividades para:-consolidar la gramática-fijar y ampliar el léxico-repasar y ampliar los contenidos de la sección cultural (DE FIESTA)-descubrir el español del ámbito laboral con la sección MUNDO PROFESIONAL-mejorar la fonética y la ortografía con el apartado PRONUNCIAR BIEN-medir el propio progreso con una AUTOEVALUACIÓN al final de cada unidadEsta edición del Cuaderno de ejercicios está especialmente dirigida a estudiantes de habla inglesa.
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Esta edición híbrida de Nos vemos hoy 4 es la opción ideal para compaginar las ventajas del papel y de las tecnologías digitales, tanto en cursos presenciales como híbridos (blended) y a distancia.Consta del libro del alumno impreso más un código de acceso de 12 meses a Campus Difusión con el que el estudiante puede acceder, al libro y al cuaderno digitales de Nos vemos hoy 4. Asimismo, a todos los recursos propios de este manual (audios, vídeos, ejercicios autocorregibles, itinerarios digitales, etc.) y a todas las funcionalidades de comunicación, asignación de tareas, evaluación y otras de la plataforma.
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Reporteros lectores – Sin barreras
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El cuaderno los sintagmas del español. II. El sintagma verbal y otros es la continuación de un primer libro titulado Los sintagmas del español. I. El sintagma nominal, y en él se describen las estructuras de los sintagmas verbal, adjetival, preposición y adverbial, con los mismos criterios metodológicos que se observaron en el primero, se trata de dar a conocer al lector de gramática cómo se ensamblan las palabras para formar oraciones, es decir, cuál es la estructura de la oración y de los constituyentes inmediatos de oración. El enfoque es descriptivo, sobre base estructuralista con aportaciones de la gramática teórica, y se fundamenta en la hipótesis del análisis binario de las relaciones jerárquicas entre constituyentes. La descripción de los tipos de sintagmas incluye, además de la estructura, información relativa a las funciones de los constituyentes sintagmáticos, así como observaciones sobre la determinación categorial de los núcleos del sintagma. Por otra parte, este segundo cuaderno contiene algunas notas sobre otros tipos no convencionales de sintagmas.
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Pilar Prim, acompañada de su hija Elvira y de Enrique, el hijo pequeño, viajan en tren desde Barcelona a Puigcerdá, donde tienen previsto pasar el verano. En el trayecto conocen a Marcial Deberga, un hombre joven y atractivo. Enseguida se desvela el interés entre los dos.Pero si Pilar se vuelve a casar, perderá el usufructo del patrimonio de su difunto marido. También debe hacer frente a las mentiras de su cuñado y al recelo de su propia hija. La protagonista luchará contras las convenciones sociales de la burguesía y la presión de la familia para vivir libremente el amor.
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¿Sabes que en español se dice --y se escribe'', entre otros centenares de palabras, bisnes y no bussines, bumerán y no boumerang, cáterin y no catering, cruasán y no croissant, yacusi y no jacuzzi, pirsin y no piercing o rosbif y no roast beef...? Este Manual te ofrece una exposición sintetizada, exhaustiva y de implacable rigor que te dará seguridad ante las dudas que se presentan cada día en el uso del lenguaje. Un viaje cautivador por las palabras que empleamos en la vida diaria. Esta obra, escrita en un lenguaje llano y ameno, accesible a toda clase de públicos, no es un conjunto de normas teóricas alejadas de la vida. De lectura agradable incluso para los principiantes y los que no están muy familiarizados con la gramática, nos proporciona todo lo que vamos a necesitar para leer, para escribir o para hablar en un español correcto y actualizado. Este Manual práctico de ortografía confirma cuanto nos acaba de decir la Nueva Gramática de la Lengua Española. Reúne todas las variantes de doble escritura o doble pronunciación de muchos vocablos en español, y multitud de palabras extranjeras, sobre todo procedentes del inglés y del francés, que hemos admitido en nuestra habla en los últimos años. La Real Academia ha acomodado su pronunciación o su escritura a los rasgos característicos del español y las ha incorporado al diccionario.
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Esta edición consta de una copia impresa del libro del alumno y el cuaderno de ejercicios en un solo volumen, más un código de acceso de 12 meses a Campus Difusión, donde los alumnos podrán acceder a:- El libro de texto y cuaderno de ejercicios digital Nos vemos hoy 3.- Todos los recursos incluidos en el libro de texto (audio, vídeos, ejercicios de autocorrección, etc.).- Todas las funciones de comunicación, asignación de tareas y evaluación disponibles en la plataforma.
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Cada vez se estudia más español en la enseñanza primaria y, en especial, en la secundaria en todo el mundo. En consecuencia, cada vez hay más docentes de español que se encuentran con los retos que plantea enseñar español a niños y adolescentes. El objetivo de esta obra es contribuir a la formación del profesorado de español que trabaja con niños y adolescentes mediante las reflexiones y experiencias de un nutrido número de expertos en la materia. Enseñar español a niños y adolescentes contiene tres secciones con los siguientes artículos: ENSEÑAR ESPAÑOL A NIÑOS: Planificar una clase de español para niños, Sonia Eusebio. La gestión positiva del aula de español para niños, Francisco Lara. Maletín de primeros recursos para el aula de idiomas con niños, Manuela Mena. Enseñando ELE a niños en un entorno afectivo, María Martín y Laura Zuheros. ENSEÑAR ESPAÑOL A ADOLESCENTES: Tareas con adolescentes, sí o sí, Matilde Martínez. AICLE: un viaje a HOTS, Francisco Xabier San Isidro. Hacer es el nuevo aprender: aprendizaje basado en proyectos, Diego Ojeda, Belén Rojas y Fernando Trujillo. Aprendiendo con emociones en la clase de español para adolescentes, María Pilar Carilla. CUESTIONES GENERALES PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES: El enfoque lúdico en las aulas de español para niños y jóvenes, Francisco Herrera y Vicenta González. Niños y adolescentes movilizados y enredados en el aprendizaje del español, Joan-Tomàs Pujolà. Prácticas plurilingües y aprendizaje de lenguas en la adolescencia, Luci Nussbaum. Vamos a contar historias: storytelling en la clase de ELE, Antonio Orta. La metacognición no es solo cosa de adultos, Carmen Ramos. ¡Atended, por favor!, Encina Alonso.
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Una especie de nave ha llegado a la Tierra. Los marcianos no vienen en son de paz. Matan a todos los que se encuentran. Y Ashton, el protagonista, deberá luchar para sobrevivir en un mundo donde solo hay caos y muerte. La guerra de los mundos es un libro de ciencia ficción que invita al lector a reflexionar sobre si hay vida en otros planetas, y cómo los humanos afrontamos situaciones donde nuestra vida corre peligro.
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Manual que aborda los temas gramaticales conflictivospara el estudio de espa±ol. Explicaciones gramaticales sencillas, con ejemplos, y una amplia baterφa de ejercicios. Soluciones de los ejercicios comentadas ydibujos ilustrativos del contenido gramatical.
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El presente Glosario de términos gramaticales (en adelante, GTG) constituye un recurso que la ASALE pone a disposición de los docentes de lengua española de todos los países hispanohablantes. La obra, consensuada por las academias de la asociación, se dirige fundamentalmente a los profesores de enseñanza media, denominada también educación media o secundaria, preparatoria, estudios medios o segunda enseñanza en algunos países. El término bachillerato designa en algunas áreas lingüísticas hispanohablantes esos mismos estudios, pero en otras hace referencia a los niveles propiamente universitarios. Deseamos, en cualquier caso, que el libro sea también útil para los alumnos y los docentes de los primeros cursos de lengua de las facultades de letras, así como para quienes enseñan y estudian nuestra lengua como segundo idioma. Es oportuno recordar que un glosario es un pequeño diccionario, no un curso breve, un manual, una sinopsis o una introducción. Tampoco es un vademécum, que sería, en principio, una obra mucho más breve y de menor entidad. Aunque constituye un libro de consulta, el GTG puede convertirse en libro de estudio si el usuario aprovecha el gran número de remisiones internas que contiene, y que facilitan el acceso desde cada concepto a otros cercanos o complementarios.
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Siguiendo las línea de los trabajos que integran esta colección, el presente cuaderno pretende analizar de manera clara, sencilla y ejemplificada el comportamiento de las formas no personales del verbo, también llamadas no flexivas: infinitivo, gerundio y participio. El interés por este tema de estudio ha sido recurrente a lo largo de la historia de la gramática del español y, ciertamente, han sido muchos los lingüistas que han ofrecido sus ideas acerca del funcionamiento y características de las tres formas no personales. El presente librito recoge en parte esta tendencia, nutriéndose de las nuevas investigaciones sobre las características particulares de las formas no personales. El propósito de este cuaderno es ofrecer una visión del funcionamiento de infinitivos, gerundios y participios en español comparando su comportamiento, mostrando sus semejanzas y diferencias, y prestando especial atención a sus funciones sintácticas. Con este fin, cada uso se encuentra sobradamente justificado por la utilización de ejemplos pertinentes, organizados de manera clara y sistemática. Por todo lo dicho, este cuaderno resultará una obra de consulta para profesores y estudiantes interesados en consultar aspectos concretos de la gramática de las formas no personales y, en fin, para cualquier persona con inquietudes lingüísticas y que desee ampliar sus conocimientos.
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Este trabajo se enmarca dentro de los estudios actuales sobre la variación en el lenguaje y pretende ser un primer acercamiento a la variedad diafásica, en concreto al registro coloquial y a su ''gramática'', en un tipo de discurso, la conversación. A una introducción, en la que se define o, más exactamente, se reconoce el español coloquial, siguen una descripción y explicación de las frecuencias lingüísticas coloquiales (fónicas, morfosintácticas y léxico-semánticas) y un estudio de la interacción entre las formas lingüísticas y sus funciones pragmático-comunicativas. Como apéndice, se añaden una serie de ejercicios de identificación de los fenómenos prototípicos coloquiales y, así pues, de este registro.
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SGEL Practica tu español A1/Practica la
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DIF A2-B1 Nietas de Mayo
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Alberto Sanjußn, antiguo novio de Lola Lago, es acusado del asesinato de su jefe Ignacio Zabaleta, director de la mßs importante empresa de publicidad del paφs. Todas las pruebas le acusan directamente, pero Alberto insiste en su inocencia. Lola le ayudarß a demostrarlo.
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Lola Lago estß a punto de irse a Menorca y disfrutarde unas merecidas vacaciones, pero una llamada de Marφa JosΘ Sancho, miembro de la asociaci≤n de vecinos de Pe±albina, hace cambiar sus planes. Humberto, un joven colombiano, es acusado de herir gravemente al Tigre, un cabeza rapada con el que habφa discutido. Humberto ha desaparecido y la asociaci≤n de vecinos contrata a Lola para que lo encuentre y demuestre su inocencia.
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Destinado a estudiantes de espa±ol. Nivel Avanzado (B1-B2). Edici≤n revisada y actualizada. Pensado para el estudiante universitario, de Bachillerato, Secundaria o para cualquier persona interesada en la Espa±a actual. Se divide en tres grandes bloques: 1) Aspectoshist≤ricos y polφticos, desde la Guerra Civil hastala actualidad. 2) Economφa espa±ola. 3) Aspectos sociales y culturales de la Espa±a actual. Dividido en 17temas. Manual de introducci≤n sobre historia, economφa, sociedad y cultura de la Espa±a del siglo XXI. Cada unidad estß reforzada con preguntas de comprensi≤npara practicar la destreza escrita y para fomentar la investigaci≤n. Dos comentarios de texto, por unidad, basados en documentos hist≤ricos o artφculos de prensa. Amplia selecci≤n de actividades de Internet queponen al alumno en contacto con una fuente inagotablede materiales adicionales. Una unidad de muestra estß disponible en: www.sgel.es/ele
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META ELE B1+ es un curso intensivo de español lengua extranjeras para jóvenes y adultos. Incluye, en un solo tomo, el libro del alumno y el libro de ejercicios.Libro del alumno: consta 6 módulos concebidos como un camino, como un proceso en cuatro pasos de aprendizaje eminentemente prácticos que finalizan en una acción. Al final del libro, se ofrece un kit de supervivencia: fichas recortables con el vocabularioy los recursos imprescindibles para abordar una situación comunicativa.Cuaderno de ejercicios: actividades de repaso, práctica y ampliación.
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Este libro incide en las habilidades sociales y las competencias necesarias para conseguir y mantener un puesto de trabajo.Es una buena herramienta para mejorar la ocupabilidad y el acceso al mercado laboral de las personas con especiales dificultad
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Curso completo Especial DELE B1 es un material depreparación para obtener el Diploma de Español comoLengua Extranjera de nivel B1 que ofrece un materialútil tanto a profesores como a alumnos, ya que abarcatodos los contenidos imprescindibles de este nivel.Este libro puede usarse como curso intensivo, regularo curso escolar completo, ya que permite adaptar elritmo de trabajo y los contenidos al tiempo disponible. Además, permite trabajar con él tanto de forma individual como en clase.Consta de ocho modelosde examen completos agrupados por ámbitos temáticos,que incluyen el trabajo de los distintos contenidosléxicos, gramaticales y funcionales presentados de forma didáctica y orientados hacia las tareas reales del examen. Ofrece, además, cuatro series de gramáticaen forma de test y una sección de contenidos funcionales que recoge las principales fórmulas y exponenteslingüísticos de este nivel. Contiene, asimismo, una sección de corrección de errores, y una pequeña sección de preposiciones de uso frecuente en este nivel. Alfinal del libro, hay una sección con las características de cada prueba y de cada tarea y consejos para ayudar al alumno a realizar cada una de las pruebas ytareas con éxito.En un libro aparte se presentan las respuestas explicadas de todos los ejercicios. Estas soluciones ofrecen una explicación detalladatanto del ítem correcto como de los incorrectos.
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MΘtodo de espa±ol destinado a estudiantes j≤venes y adultos. Nivel A1 del MCER.Nueva edici≤n revisada y actualizada de nuestro manual Agencia ELE.Curso comunicativo de espa±ol orientado a la acci≤n. El equipo deautores (profesores de institutos Cervantes, EOI y universidades de prestigio) propone una metodologφa conenfoque orientado a la acci≤n, conforme a las recomendaciones del MCER. El libro de ejercicios es un complemento del libro de clase. Consta de 10 unidades, cada una de las cuales propone una serie de actividadespara reforzar los contenidos que ya han aparecido enel libro de clase. Una nueva secci≤n Algo mßs de trabajo orientado al vocabulario.Incluye las transcripciones de las audiciones y un solucionario, con la respuesta a los ejercicios, al final del libro.Los audiosse pueden descartar en el Aula Electr≤nica: ele.sgel.es/descargas.asp. Esta nueva edici≤n ofrece vφdeos en nuestro canal YouTube. Dispone de licencia digitalla edici≤n impresa. En la web: Versi≤n digital en Blinklearning, Unidad de muestra en www.sgel.es/ele, Audio descargable en el Aula Electr≤nica: ele.sgel.es/descargas.asp, Vφdeos (en preparaci≤n, Libro del profesor (en preparaci≤n).
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file://9788495986979_L33_01.pdf
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MF Aktual/Historia de Papel
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