Encara no hi ha cap producte a la teva cistella
 (1).png?sw=770 "La novel·la que tothom recomana aquest Nadal")
 (1).png?sw=770 "La novel·la que tothom recomana aquest Nadal")
Eumo editorial
Avui -5% en Llibres
Cada cop són més les dones que busquen un canvi en l'atenció que reben durant l'embaràs i el part. Aquest és un manual d'informació i divulgació al voltant de l'embaràs, el part i el postpart en el context actual. Una eina amb informació veraç, objectiva i científica sobre tot aquest procés vital. El llibre reivindica una maternitat informada i el dret a decidir de la dona embarassada. Perquè conèixer les teves opcions et proporcionarà més llibertat a l'hora d'escollir. «Encara que la majoria de les dones haurien d'arribar al final de la gestació amb un embaràs considerat normal, la realitat d'aquest país és que n'hi ha poques que arribin a terme sense haver passat per massa proves, per intervencions sovint sense aval científic, o bé amb l'etiqueta d'alt risc i les conseqüències que comporta. Aquest procés s'acostuma a percebre com una carrera d'obstacles i les dones el viuen amb ansietat i incertesa, quan l'haurien de recórrer amb informació i confiança.»
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
És cert que Catalunya no va existir fins al Tractat de Corbeil de l'any 1258? O que va ser un comtat annexat i subsumit dins el Regne d'Aragó? I que els catalans no van lluitar en la Guerra de Successió per defensar el seu autogovern? Són afirmacions àmpliament difoses en la premsa i en les xarxes socials, que es fonamenten en els plantejaments més extrems d'aquells que es deriven del cànon històric del nacionalisme espanyol. D'altra banda, des de l'Institut Nova Història (INH) s'afirma que Miguel de Cervantes, Colom, Marco Polo o el Cid van ser catalans o valencians i que el Segle d'Or de les lletres castellanes fou escrit en català, però que una sistemàtica censura bastida per Castella s'hauria encarregat d'esborrar la petjada catalana de la història. Vicent Baydal, Xevi Camprubí, Stefano M. Cingolani, Guillem Fornés, Cristian Palomo, Cèsar Sànchez, Lluís Ferran Toledano i Alberto Velasco refuten de manera contundent i minuciosa totes aquestes interpretacions pseudohistòriques, basades en tergiversacions i falsedats conscients, creades i difoses, tant des de l'espanyolisme com des de l'Institut Nova Història. Perquè només des del rigor historiogràfic es pot combatre la ignorància i el menyspreu contra Catalunya i contra nosaltres mateixos.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
La transformació digital genera oportunitats, però també amenaces, com ara una societat mal preparada per al futur. L'educació pot beneficiar-se de l'obertura de les aules, d'experiències i projectes de la vida real, de nous recursos d'accés lliure, de la col·laboració en línia. L'ús de les noves tecnologies pot ajudar a reduir la bretxa d'aprenentatge entre estudiants d'entorns socioeconòmics diferents. Però l'exposició quotidiana a la xarxa requereix un pensament crític i una capacitat de comprometre's de manera positiva i competent en l'entorn digital. Aquest llibre ens dona criteris per educar en l'ús de les xarxes i dels dispositius electrònics, per formar a noves generacions que han de ser autònoms digitals, és a dir, capaços de cercar informació, d'aprendre, d'entretenir-se, de relacionar-se i de comunicar-se a Internet amb eficàcia, seguretat i llibertat. Miquel Àngel Prats va ser guardonat amb el XXX Premi Joan Profitós d'Assaig Pedagògic per aquesta obra.¿A qui va dirigit el llibre Viure en digital?Aquest llibre està dirigit principalment a educadors, pares i a qualsevol persona interessada en l'educació en l'àmbit digital. Es centra en proporcionar eines i criteris per formar a les noves generacions en l'ús responsable i eficaç de les tecnologies digitals. L'objectiu és ajudar a desenvolupar l'autonomia digital en els joves, capacitant-los per navegar, aprendre, relacionar-se i comunicar-se a internet de forma segura i eficient. També resulta d'interès per a professionals que treballen amb joves i adolescents en entorns educatius o socials.Temes que tracta el llibre Viure en digitalEl llibre Viure en digital explora diversos aspectes crucials de l'educació digital. Es centra en la necessitat d'un pensament crític davant la informació online, i la importància de l'alfabetització digital per a l'autonomia personal. S'aborden temes com:Autonomia digital: El llibre proporciona estratègies per desenvolupar habilitats digitals essencials, com la cerca d'informació, l'aprenentatge online, l'entreteniment digital responsable i la comunicació efectiva a internet. S'emfatitza la importància de la seguretat i la llibertat en l'ús de la xarxa.Educació en l'ús de xarxes i dispositius electrònics: S'ofereixen criteris per educar en l'ús responsable de les xarxes socials i els dispositius electrònics, promovent un ús conscient i evitant riscos.Pensament crític i alfabetització digital: Es destaca la necessitat de desenvolupar un pensament crític per avaluar la informació online, identificant fonts fiables i evitant la desinformació. Es promou l'alfabetització digital com una eina fonamental per a la participació activa i segura en la societat digital.Reducció de la bretxa digital: S'explora com les noves tecnologies poden contribuir a reduir la bretxa d'aprenentatge entre estudiants de diferents entorns socioeconòmics, oferint oportunitats d'accés a l'educació i recursos.El paper de la tecnologia en l'educació: El llibre analitza el potencial de les tecnologies digitals per enriquir l'experiència educativa, defensant la integració de la tecnologia a l'aula de forma significativa i pedagògicament sòlida.Resum de crítiques, opinions i valoracions del llibre Viure en digitalEncara no hi ha opinions o crítiques sobre Viure en digital.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Un problema de salut pública, sobretot entre adolescents i joves, i un perill per a la democràcia. Així descriuen les xarxes socials Cristina Fernández Rovira i Santiago Giraldo Luque, investigadors de l'economia de l'atenció. És fals que els joves puguin controlar l'ús que fan de les xarxes perquè la majoria se'n declara addicte, també és fals que les xarxes fomentin la socialització perquè no creen vincles, sinó relacions superficials. A més, està provat que causen ansietat, desordres alimentaris, baixa autoestima, insomni i estrès, i han projectat la fama, la violència, l'odi i la pornografia com valors socials que cal reproduir. Per totes aquestes raons, cal que la societat reclami mesures de protecció. És el reconeixement dels drets digitals, dels neurodrets o drets relacionats amb la salut mental. Perquè la humanitat té dret a la desconnexió.¿A qui va dirigit el llibre Segrestats per les xarxes?El llibre Segrestats per les xarxes s'adreça a un públic ampli interessat en els efectes de les xarxes socials en la salut i la societat. És especialment rellevant per a pares, educadors, professionals de la salut mental i qualsevol persona preocupada per l'impacte de les tecnologies digitals en la vida de les persones, especialment adolescents i joves. També pot ser d'interès per a estudiants i investigadors en el camp de la psicologia, la sociologia i les tecnologies de la informació i la comunicació. En definitiva, el llibre s'adreça a tothom que vulgui comprendre millor la complexa relació entre les xarxes socials i la societat actual.Temes que tracta el llibre Segrestats per les xarxesEl llibre Segrestats per les xarxes explora diversos temes relacionats amb l'impacte de les xarxes socials en la vida de les persones. Els autors analitzen:L'addicció a les xarxes socials: El llibre desmenteix la idea que els joves poden controlar l'ús que fan de les xarxes, ja que la majoria se'n declara addicta. S'analitza la naturalesa d'aquesta addicció i les seves conseqüències.La socialització superficial: Es qüestiona la idea que les xarxes socials fomenten la socialització, argumentant que, en realitat, creen relacions superficials en lloc de vincles profunds i significatius.Els efectes negatius en la salut mental: S'exposen les evidències que demostren que l'ús excessiu de les xarxes socials pot causar ansietat, desordres alimentaris, baixa autoestima, insomni i estrès.La projecció de valors negatius: El llibre analitza com les xarxes socials projecten la fama, la violència, l'odi i la pornografia com a valors socials que cal reproduir, amb les conseqüències que això comporta.La necessitat de mesures de protecció: Els autors defensen la necessitat de mesures de protecció per als usuaris de les xarxes socials, incloent el reconeixement dels drets digitals i dels neurodrets, relacionats amb la salut mental.El dret a la desconnexió: Finalment, el llibre proposa un nou dret humà: el dret a la desconnexió, essencial per a la salut mental i el benestar de les persones.Resum de crítiques, opinions i valoracions del llibre Segrestats per les xarxesEncara no hi ha opinions o crítiques sobre Segrestats per les xarxes.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
En els darrers anys, els enfrontaments bèl·lics i la brutalitat humana han estat i són ben habituals en el nostre dia a dia: Gaza i Ucraïna en són els casos més remarcables, però no els únics. A Occident vivim immersos en un oceà de notícies catastròfiques, acompanyades d'imatges explícites, a les quals sembla que ja ens hem acostumat. Com és que no fem res? D'on ens ve aquesta apatia? Joan Garcia del Muro dissecciona aquesta nova forma de barbàrie a través de diversos episodis històrics i actuals per mirar de trobar-hi una explicació. I si en comptes de defensar una empatia epidèrmica ens calgués ser crítics i promoure una obligació moral que comportés el deure d'actuar?
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Les aventures que l'autora relata són una pràctica transformadora que converteix els infants en protagonistes actius del seu aprenentatge. Infants de diferents edats que aprenen els uns dels altres, que viuen amb llibertat el joc, que adquireixen la pròpia paraula, que desenvolupen l'esperit científic, que aprenen a pensar, a decidir i a ser. Com diu el pedagog Josep M. Puig al pròleg, «aquest llibre està fet com s'ha de fer la pedagogia. Dewey deia que la pedagogia és un art, que els educadors han de saber cultivar. Un art que parteix de la tasca diària d'enfrontar-se a les dificultats que planteja la formació dels nois i les noies. Es tracta de pensar en cada moment què reclamen les persones, els grups i la comunitat en formació i ser capaç de portar-ho a terme amb cura.» Canviar la nostra mirada sobre l'educació. Això és el que ens proposa Mar Esteve.¿A qui va dirigit el llibre Aventures d'aprenentatge?Aventures d'aprenentatge s'adreça a un públic ampli interessat en l'educació, la pedagogia i el desenvolupament personal, especialment a aquells implicats en l'àmbit educatiu, ja siguin docents, formadors, pares o estudiants. El llibre resulta especialment rellevant per a professionals que busquen noves metodologies i enfocaments innovadors en l'ensenyament i l'aprenentatge. El seu enfocament pràctic el fa accessible a qualsevol persona interessada a millorar les seves habilitats d'aprenentatge i a comprendre els processos educatius de forma més profunda. L'obra es presenta com una eina útil per reflexionar sobre les experiències educatives i per fomentar un aprenentatge més significatiu i personalitzat. S'adreça a qui busca comprendre les dinàmiques de l'aprenentatge més enllà dels mètodes tradicionals, explorant la dimensió experiencial i la importància del context en el procés educatiu.Temes que tracta el llibre Aventures d'aprenentatgeEl llibre Aventures d'aprenentatge explora una varietat de temes relacionats amb l'educació i l'aprenentatge, abordant-los des d'una perspectiva pràctica i reflexiva. Entre els temes que es tracten, es poden destacar:Aprenentatge experiencial: El llibre analitza la importància de l'experiència en el procés d'aprenentatge, destacant la necessitat d'anar més enllà de la teoria i de la memorització passiva. S'exploren diferents metodologies que promouen l'aprenentatge a través de la pràctica i la participació activa.Aprenentatge significatiu: Es profunditza en la construcció del coneixement com un procés actiu i personal, on l'estudiant connecta la nova informació amb els seus coneixements previs i la integra en el seu propi esquema cognitiu. S'aborden estratègies per fomentar aquest tipus d'aprenentatge.Diversitat en l'aprenentatge: El llibre reconeix la diversitat d'estils i ritmes d'aprenentatge, proposant enfocaments que s'adapten a les necessitats individuals de cada estudiant. S'exploren les implicacions de la diversitat en la pràctica educativa.El rol del docent: S'analitza el paper del docent com a facilitador de l'aprenentatge, destacant la importància de la guia, el suport i la creació d'entorns d'aprenentatge estimulants i col·laboratius. Es proposen estratègies per millorar la interacció entre docents i estudiants.Avaluació de l'aprenentatge: Es reflexiona sobre les diferents formes d'avaluar l'aprenentatge, més enllà de les proves tradicionals, promovent l'avaluació formativa i l'autoavaluació com a eines per millorar el procés educatiu.Resum de crítiques, opinions i valoracions del llibre Aventures d'aprenentatgeEncara no hi ha opinions o crítiques sobre Aventures d'aprenentatge.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
La poesia és per als infants com una pluja suau i refrescant, que els amara de paraules, emocions i ritme. Les imatges que ofereixen els poemes, en un llenguatge concís i evocador, provoquen que els nens, des de ben petits, se sentin atrets per aquestes formes literàries. Els cent trenta textos d'aquesta antologia han estat seleccionats tenint en compte criteris de qualitat i varietat i s'ordenen per eixos temàtics. _Plouen poemes!_ ofereix als infants una oportunitat per dir, sentir, llegir i compartir poesia amb altres infants i amb els adults del seu entorn. Escollit pel CLIJCAT entre els millors llibres de 2017.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Patiu quan heu de parlar en públic? Us heu quedat mai en blanc? I quan heu escoltat algú que us ha captivat, sabeu com s'ho ha fet per atraure la vostra atenció? Us agradaria conèixer els secrets de parlar bé en públic? Mariona Casas, Josep M. Castellà i Montserrat Vilà Santasusana, especialistes en discurs oral, ens conviden a descobrir els secrets de l'oratòria des d'una perspectiva europea i, especialment, mediterrània, i ens proposen estratègies i recursos a l'abast de tothom. Estructurat en quatre blocs, aquest llibre ofereix recomanacions per transmetre seguretat i comunicar amb emoció, planificar un discurs i fer una bona posada en escena, centrar-nos en els propòsits de la nostra comunicació i aprendre a narrar, explicar i argumentar millor, i, per últim, resoldre amb eficàcia situacions orals concretes (un debat, una reunió, un discurs protocol·lari, una entrevista professional...).
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Quadern de reforç Eumo 9788476026380 Els 10 contes de la col·lecció Primeres Planes ofereixen un programa de lectura progressiva, complementatamb 10 quaderns de lectoescriptura.Les grafies es vanintroduint gradualment (2 o 3 en cada llibre), tal com s'indica en la contracoberta de cada conte. Tambéaugmenten, de manera gradual, la complexitat del lèxic i de l'estructura de les frases i la quantitat de text. Simultàniament va disminuint el cos de text.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
«A Barbiana havia après les regles de l'escriptura: tenir alguna cosa important a dir, saber a qui s'escriu, trobar un ordre lògic, eliminar tota paraula que no serveixi. És així com escric aquesta carta amb els meus companys. És així que espero que escriuran els meus alumnes quan seré mestre.» Els alumnes de l'escola del petit poble de Barbiana (Itàlia) i el seu mestre, Lorenzo Milani, descriuen en aquesta obra una escola que no suspèn a ningú, que dona un pes fonamental a la llengua com a instrument per aprendre i fer-se valer, que no té horaris ni assignatures fixos. És la denúncia d'un sistema educatiu classista i discriminador, que continua sent tan vigent com revolucionària. ¿A qui va dirigit el llibre Carta a una mestra?El llibre Carta a una mestra s'adreça principalment als pares, com una crida a l'organització i l'acció davant les deficiències del sistema educatiu. Encara que inicialment pugui semblar escrit des de la perspectiva d'un sol alumne, va ser un projecte col·lectiu de vuit joves de l'escola de Barbiana, amb l'ajuda d'altres companys i el seu rector. L'obra també s'adreça implícitament a les autoritats educatives i a la societat en general, denunciant les desigualtats i les injustícies del sistema. Si bé la carta està dirigida a una professora de l'escola de Magisteri, el seu abast transcendeix la crítica a una sola mestra, estenent-se a tot el sistema educatiu i les seves implicacions socials.Temes que tracta el llibre Carta a una mestraCARTA A UNA MESTRA explora diversos temes interconnectats, tots ells relacionats amb l'educació i la societat:Crítica al sistema educatiu: El llibre realitza una dura crítica al sistema educatiu tradicional, assenyalant la seva ineficàcia per als alumnes de contextos desfavorits. Es denuncia la manera en què el sistema reprodueix les desigualtats socials, afavorint els alumnes de classe alta i perjudicant els de classe baixa. Es qüestiona la metodologia d'ensenyament, l'enfocament curricular i l'avaluació, mostrant com aquests elements contribueixen a l'exclusió social.L'escola com a eina de canvi social: L'obra presenta l'escola de Barbiana com un model alternatiu, on l'educació es concep com una eina per a la transformació social. S'emfatitza la importància d'una educació integral, que inclogui l'anàlisi crític de la realitat i la formació per a la participació ciutadana.La desigualtat social: El llibre exposa la profunda desigualtat social existent, mostrant com el sistema educatiu contribueix a perpetuar-la. S'analitza la bretxa cultural entre els alumnes de diferents classes socials i la necessitat de compensar els desavantatges dels alumnes de contextos desfavorits.La importància de la participació dels pares: Es destaca la importància de la participació activa dels pares en l'educació dels seus fills i en la lluita per una educació més justa i igualitària. El llibre convida els pares a organitzar-se i a exigir canvis en el sistema educatiu.El paper del mestre: Es qüestiona el paper del mestre en el sistema educatiu tradicional, assenyalant la seva complicitat en la reproducció de les desigualtats socials. Es proposa un nou rol per al mestre, com a agent de canvi social i promotor d'una educació alliberadora.Resum de crítiques, opinions i valoracions del llibre Carta a una mestraEncara no hi ha opinions o crítiques sobre Carta a una mestra.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
El joc lingüístic permet als alumnes de qualsevol edat parlar i escriure en un ambient cooperatiu i amè que manté l'acció, afavoreix l'aprenentatge i estimula l'enginy. Aquest llibre aporta idees noves i recursos engrescadors als mestres i professors perq
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Aquest llibre parla d'amor i desamor. De què és essencial per millorar les relacions entre pares i fills. De la necessitat de crear a casa un entorn de benestar, bon humor i confiança, de més comunicació, on les criatures puguin madurar i formar-se, sanes i felices. Carme Thió de Pol, pionera en el treball de grups de reflexió amb mares i pares, exposa les dificultats més comunes en la criança -inseguretat, pors, sobreprotecció...- i proposa, per superar-les, la regla de les tres A: autonomia per a l'infant, autoritat de l'adult que educa i amor. «Per educar en positiu cal viure en positiu, i de viure en positiu, la Carme n'és mestra. En soc testimoni!» Anna Ramis¿A qui va dirigit el llibre M'agrada la família que m'ha tocat?Aquest llibre està dirigit a pares i mares que desitgen millorar les seves relacions amb els seus fills, creant un entorn familiar positiu i saludable. Es presenta com una eina útil per comprendre les dificultats i conflictes comuns en la criança, oferint estratègies i recursos per enfortir els vincles familiars. L'obra es basa en l'experiència de l'autora treballant amb grups de reflexió amb pares i mares, oferint una perspectiva pràctica i accessible a la realitat familiar. És especialment rellevant per aquells que busquen una guia per afrontar els desafiaments de l'educació dels fills des d'una perspectiva positiva i constructiva.Temes que tracta el llibre M'agrada la família que m'ha tocatEl llibre M'AGRADA LA FAMÍLIA QUE M'HA TOCAT aborda diversos temes relacionats amb la criança i les relacions familiars. Es centra en la importància de la comunicació, el respecte i la confiança en la dinàmica familiar. Explora les dificultats i conflictes comuns en el desenvolupament dels nens, com la inseguretat, les pors, els celos i la sobreprotecció. Proporciona eines per gestionar aquestes situacions de forma constructiva, fomentant l'autonomia del nen i l'autoritat responsable de l'adult. L'obra emfatitza la necessitat de crear un ambient familiar de benestar, alegria i bon humor, on els nens puguin madurar i desenvolupar-se sans i feliços. Es proposa la "regla de les tres A" com a estratègia fonamental: autonomia per al nen, autoritat de l'adult i amor. El llibre també tracta la importància d'acceptar la individualitat de cada nen i la necessitat d'adaptar la criança a les seves necessitats específiques. Finalment, es destaca la importància de la comunicació positiva i el cultiu d'emocions positives dins de la família.Resum de crítiques, opinions i valoracions del llibre M'agrada la família que m'ha tocatS'han trobat diverses opinions positives sobre el llibre. Alguns lectors el descriuen com una guia ben explicada i recomanable per a totes les famílies, destacant la seva capacitat per fer reflexionar sobre situacions que semblen evidents. Altres el qualifiquen com un llibre que aborda amb sensibilitat la relació entre pares i fills, des del respecte i la comunicació, promovent les emocions positives i les relacions sanes. No obstant això, també existeix una crítica que senyala l'absència de cites o referències per recolzar les afirmacions de l'autora, suggerint que el consell ofert es basa en anècdotes més que en evidència científica. Malgrat aquesta crítica, la mateixa ressenya reconeix la utilitat del llibre per a la majoria dels lectors. En general, les opinions disponibles destaquen la utilitat pràctica del llibre per a pares i mares que busquen millorar les seves relacions familiars.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Potser has notat que el teu fill aprèn amb més facilitat i rapidesa, en una àrea específica o en totes. Potser no acaba d'encaixar a classe. Potser s'obsessiona amb certs temes. T'has començat a fer preguntes? Sí, potser té una capacitat intel·lectual superior a la de la majoria: és el que coneixem com a persona amb altes capacitats (AC). Per a la Maria Beltran, psicòloga especialitzada en infants i joves amb AC, cal fer-ne una detecció en edats primerenques. Perquè identificar precoçment un cervell que funciona diferent serveix per descobrir unes necessitats educatives també diferents, entendre-les i atendre-les. Aquest llibre t'ajudarà a conèixer què són les AC i a identificar-les, i t'aconsellarà sobre els primers passos: en la vostra relació familiar, amb els experts, amb l'escola i amb l'entorn.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
L'estel és un mètode seqüenciat per a l'aprenentatge de la lectura. Estructurat en petits passos progressius, fa que sigui útil als alumnes d'aules i d'escoles d'educació especial i també als que necessiten un reforç puntual en alguns aspectes lectors.Consta de sis volums, cadascun dels quals treballa uns sons i unes grafies i conté una breu situació narrativa així com activitats de resum i avaluació.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
En Joan, de set anys, no s'està mai quiet, es distreu i no para atenció. L'Alèxia té cinc anys i no se li pot dur la contrària perquè sempre està enfadada. En Miquel, de quatre anys, és tossut i té una fixació amb el color vermell, si ha de pujar en un cotxe d'un altre color fa una rebequeria. La Laura, intel·ligent i sociable, fa segon de primària i encara li costa molt de llegir. En Joan, l'Alèxia, en Miquel i la Laura, i tants nens i nenes com ells, serveixen a Agnès Brossa per parlar de criatures amb problemes de conducta, d'aprenentatge o d'hàbits i de com ajudar-les a créixer. L'autora anima mares, pares i mestres a no ignorar les dificultats que presenten alguns infants, que no avancen adequadament en el llenguatge, que tenen por, que no saben dormir sols, que no volen separar-se dels pares... i els ofereix pautes educatives específiques per ajudar-los a madurar en tots els sentits. ''Editat amb la col·laboració del Departament de Cultura de la Generalitat''
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Molts de nosaltres hem après a llegir amb en Pau i la Laia. Hem rigut amb les seves trapelleries i hem descobert el valor de l'amistat. Hem vist com és la vida a pagès i què vol dir tenir cura d'un gosset. Ens hem emocionat quan ha arribat un nou membre a la família. Molts hem crescut amb en Pau i la Laia. I ara voldríem regalar als nostres fills l'oportunitat de créixer també al seu costat. Aquest volum aplega cinc històries que segur que voldreu llegir en família: _Anem a la masia, Ai, Terri, Terri...,_ _Ha nascut en Marçal_, _La Festa Major_ i _Les colònies d'estiu_.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Complement per al treball de lèxic a les classes de llengua. Amb aquests jocs variats es practica la comprensió del text, l'ús del diccionari, la precisió lèxica i l'ampliació de registres, a través d'un treball en equip que demana agilitat i coordinació.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Quadern de reforç Eumo 9788476020425 Els 10 contes de la col·lecció Primeres Planes ofereixen un programa de lectura progressiva, complementatamb 10 quaderns de lectoescriptura.Les grafies es vanintroduint gradualment (2 o 3 en cada llibre), tal com s'indica en la contracoberta de cada conte. Tambéaugmenten, de manera gradual, la complexitat del lèxic i de l'estructura de les frases i la quantitat de text. Simultàniament va disminuint el cos de text.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Diu que quan seré gran un ofici hauré de fer, penso jo: què seré? Des de la A d'arquitecte fins a la Z de zoòloga, si n'hi ha d'oficis per escollir! Revisem les lletres de l'alfabet i juguem a ser grans. Amb cançons, rodolins, enigmes... ens deixem portar per la música de les paraules. Textos breus, tipus de lletra variats i il·lustracions plenes de detall són, a cada pàgina, la millor invitació a la lectura. ? Textos atractius i adequats per a infants de 5 a 7 anys ? Ús de lletra de pal, lligada i d'impremta per abastar tot el camp d'aprenentatge ? Inclou una guia amb recomanacions per acompanyar la lectura dels infants, elaborada per Isabel Muntañá
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
En aquests contes els nens i les nenes hi trobaran explicades situacions quotidianes que podran identificar amb el seu propi món: les relacions amb la família i amb els amics, els hàbits a casa i a l'escola, etc. També descobriran quines són les aficionsd'en Pau i la Laia, per què en Pau es diu així, la manera tan curiosa com va arribar en Terri a casa, què pot passar enmig de l'enrenou d'un trasllat de casa... Indicat per a lectors de 5-7 anys. Lletra script.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
Quadern de reforç Eumo 9788476023495 Els 10 contes de la col·lecció Primeres Planes ofereixen un programa de lectura progressiva, complementatamb 10 quaderns de lectoescriptura. Les grafies es van introduint gradualment (2 o 3 en cada llibre),tal com s'indica en la contracoberta de cada conte. També augmenten, de manera gradual, la complexitat dellèxic i de l'estructura de les frases i la quantitatde text. Simultàniament va disminuint el cos de text.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
«Les meves pràctiques pedagògiques han sorgit de la interacció il·luminadora de pedagogies anticolonials, crítiques i feministes, ha estat un punt de vista potent des del qual treballar. Aquests escrits transmeten el plaer i l'alegria que experimento ensenyant, són una celebració!» Dona, negra i de classe obrera, bell hooks va patir l'opressió del patriarcat capitalista supremacista blanc, que ella tant va denunciar en la seva obra. Per combatre les desigualtats generades per la intersecció de la raça, la classe i el gènere, va optar per l'educació. La pedagogia transformadora de hooks, que s'inspira en l'obra de Paulo Freire, qüestiona el contingut curricular i la mateixa pràctica docent, i converteix els alumnes en part activa del procés d'aprenentatge. Aquesta edició, amb pròleg de Georgina Monge López, ens acosta a la pedagogia optimista i viva d'una de les grans pensadores del nostre temps.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
La literatura infantil i juvenil viu un dels millors moments de la seva història i cada vegada és més difícil la tasca dels mediadors -mestres, bibliotecaris, pares i mares, etc.- a l'hora de conèixer i recomanar els títols més adequats a cada lector. Amb la idea d'ajudar a encomanar el gust per la lectura, Cristina Correro i Joan Portell proposen un recorregut per l'univers literari d'infants i joves: des dels contes, la poesia i la cançó popular en el si de la família, fins als referents de les lectures adolescents. Expliquen també quines són les millors estratègies per fomentar l'hàbit de llegir, per cada franja d'edat, i els criteris que cal tenir en compte en el disseny d'un bon pla de lectura, l'eina que marcarà el rumb de l'itinerari lector.
Has afegit la quantitat màxima disponible.
Avui -5% en Llibres
L’estel és un mètode seqüenciat per a l’aprenentatge de la lectura. Estructurat en petits passos progressius, fa que sigui útil als alumnes d’educació especial i també als que necessiten un reforç puntual en alguns aspectes lectors.Cada llibre presenta una breu situació narrativa i proposa activitats de resum i avaluació.
Has afegit la quantitat màxima disponible.