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Cuadernos con láminas de cartón para recortar. Contienen series de ejercicios de ordenación de situaciones, con dificultad creciente, que el niño deberá ordenar de forma lógica. En castellano.
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Materiales de apoyo, potenciación y recuperación de las dimensiones madurativas básicas y de los aprendizajes escolares fundamentales atendiendo a las necesidades concretas de cada alumno de forma específica. Los títulos se dividen en cuatro tramos: infantil, iniciació, seguiment i consolidació. 4 a 12 años
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Edición revisada y actualizada de un clásico de nuestro catálogo para trabajar la ortografía. Incluye lasnuevas normas de la RAE del año 2010. Estudio y práctica de la ortografía a través de una metodología inductiva. Explicaciones claras que permiten deducir deforma sencilla las reglas ortográficas.Abundantes ejercicios para ejercitarse y afianzar lo aprendido. Numerosos textos, que se han actualizado con respecto alas ediciones anteriores, que tienen como objetivo que el alumno ejercite la memoria visual de las palabras. Presenta la ortografía de las letras, el uso de las letras mayúsculas, la acentuación y los signos depuntuación. Al final de cada apartado hay autoevaluaciones con las que el estudiante podrá comprobar los progresos alcanzados. Hay un apéndice con palabras quepueden escribirse en uno o en varios vocablos, abreviaturas, siglas y acrónimos, ortografía de los numerales, ortotipografía y signos de corección de imprenta. Al final del libro hay un solucionario de todas lasactividades propuestas en el libro.
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Tecnología y Digitalización A ESO
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Cuaderno de refuerzo Salvatella 9788472105140
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Cuaderno de refuerzo Salvatella 9788472106925 SALV Aprendo a escribir 1/Escritura
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Esta colección es una herramienta de trabajo para facilitar el aprendizaje de la ortografía. Refuerza los contenidos básicos mediante unas actividades secuenciadas que favorecen el aprendizaje significativo.El planteamiento lúdico de los ejercicios pretende que el alumno/a disfrute, a la vez que aprende a escribir correctamente.
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ICCE E Despacito y Buenaletra 3
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Alaia es el proyecto de Edebé para Educación Primaria. Un planteamiento didáctico basado en la sencillez, la utilidad y el orden, pensado para facilitar el día a día en el aula y adaptarse a los diferentes ritmos de aprendizaje. Sus materiales ponen el foco en el desarrollo integral del pensamiento y habilidades fundamentales en este periodo de formación del alumnado, trazando un itinerario de aprendizaje que pueden recorrer con autonomía y versatilidad.
43,43€
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HappyToons is an engaging primary English course designed to build real-life values and essential social and emotional learning (SEL) skills. Created to empower young learners, HappyToons helps children grow into confident, creative and responsible global citizens of tomorrow.
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El profesional de carrocería es el garante de la integridad del vehículo. Sus conocimientos técnicos son esenciales para asegurar que la reparación mantenga su funcionalidad, propiedades y seguridad. Este libro desarrolla los contenidos del módulo profesional de Elementos Amovibles, del Ciclo Formativo de grado medio en Carrocería, perteneciente a la familia profesional de Transporte y Mantenimiento de Vehículos. Esta sexta edición de Elementos amovibles ha sido actualizada y ampliada, incorporando los avances tecnológicos más recientes del sector. Además de la actualización de contenidos, se han incorporado enlaces a vídeos técnicos que complementan la teoría y facilitan la comprensión práctica de los conceptos, enriqueciendo así el aprendizaje en todas las unidades. Asimismo, se incluyen contenidos de carácter complementario que pueden ayudar a completar la competencia general establecida para este Ciclo Formativo. La obra destaca por su enfoque didáctico: está redactada con un lenguaje claro y preciso, manteniendo el rigor técnico necesario. Los contenidos se complementan con más de mil ilustraciones e imágenes, así como numerosas actividades que permiten al alumnado comprobar si ha alcanzado los resultados de aprendizaje y reforzar los aspectos prácticos. En el libro se desarrollan distintos procesos de trabajo relacionados con los elementos de carácter amovible de la carrocería, incluyendo una descripción detallada de los tipos de vehículos, así como de los diferentes procedimientos de unión. Por su parte, también se incluyen contenidos relacionados con la electromecánica de automóviles que abordan la constitución, el desmontaje y el montaje de los conjuntos mecánicos, eléctricos y de seguridad pasiva, que pueden verse involucrados en los procesos de reparación de piezas de la carrocería. Asimismo, se detallan las herramientas, los equipos y el utillaje necesarios para ejecutar los procesos de reparación. Los autores, docentes con amplia experiencia en la enseñanza de Ciclos Formativos de la familia profesional de Transporte y Mantenimiento de Vehículos, han participado en diversas iniciativas formativas. Son también responsables de otros títulos especializados en el ámbito de la automoción publicados por esta editorial.
42,50€
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Conecta De Otra Manera es el proyecto de Secundaria pensado para responder a los retos actuales y preparar al alumnado para un futuro lleno de oportunidades. Propone un aprendizaje significativo y motivador, conectado con la realidad del alumnado. Más allá de transmitir contenidos, busca formar alumnado crítico, creativo y competente, capaz de aplicar lo aprendido, trabajar en equipo, superar pruebas diagnósticas y comprometerse con su entorno. En definitiva, un proyecto que conecta con lo que ocurre en tu aula.
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Alaia es el proyecto de Edebé para Educación Primaria. Un planteamiento didáctico basado en la sencillez, la utilidad y el orden, pensado para facilitar el día a día en el aula y adaptarse a los diferentes ritmos de aprendizaje. Sus materiales ponen el foco en el desarrollo integral del pensamiento y habilidades fundamentales en este periodo de formación del alumnado, trazando un itinerario de aprendizaje que pueden recorrer con autonomía y versatilidad.
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En la pedagogφa del lenguaje oral en ni±os y ni±as con discapacidad auditiva o ni±os y ni±as con graves trastornos de la integraci≤n del lenguaje, es preciso una estimulaci≤n insistente y controlada para que ciertos aspectos del lenguaje sean percibidos claramente,aprendidos e integrados al lenguaje espontßneo. Paraello se suelen realizar ejercicios formales de lenguaje oral, donde se intenta proporcionar a los ni±os una serie de modelos y ejemplos, usando con frecuencia, cuando es posible, el apoyo del lenguaje escrito. Sin embargo, el peligro frecuente de estos ejerciciosformales es que caigan en la artificialidad de los ejemplos, la arbitrariedad de las situaciones y la monotonφa del mΘtodo, lo que suele frenar el uso naturalen situaci≤n vivida de lo que el ni±o o la ni±a aprende a decir en clase. Siendo para estos casos necesaria y complementaria a la estimulaci≤n funcional (a veces llamada ½natural╗, se refiere al uso del lenguajeen situaciones comunicativas reales), la estimulaci≤nformal debe intentar evitar estos defectos: allφ reside el ½arte╗ del logopeda o del profesor especializado que debe saber c≤mo mantener siempre una estrecharelaci≤n entre lo que se aprende y lo que se vive, entre el ejercicio de lenguaje y la conversaci≤n, entrela clase y el entorno (familiar y escolar) que rodeaa su alumno. Dentro de los contenidos lingⁿφsticos de la pedagogφa del lenguaje, una de las dificultadesprincipales reside en aquellas estructuras sintßcticas ½de superficie╗, caracterφsticas de cada idioma, que no se pueden aprender ½l≤gicamente╗ y que los ni±osy ni±as corrientes adquieren a travΘs de la imitaci≤n del lenguaje adulto. El discapacitado auditivo no puede contar mucho con la imitaci≤n mßs o menos pasivay suele construir su lenguaje en funci≤n de procesosl≤gicos que no se corresponden con las reglas del idioma. El ni±o o ni±a disfßsico tiene una especial dificultad en integrar esos elementos y uno de los principales sφntomas de su trastorno es justamente un grado mßs o menos importante de agramatismo. La situaci≤nde lenguaje privilegiada en estos dibujos es fundamentalmente la del dißlogo, pero a veces se juega con el contraste entre el enunciado dialogado y el enunciado descriptivo. En reeducaci≤n logopΘdica, el dißlogose trabaja provocßndolo a travΘs de una serie de situaciones que estimulen las distintas formas en las que puede desarrollarse (llamada, demanda, petici≤n deinformaci≤n, entrega de informaci≤n, explicaci≤n, narraci≤n, descripci≤n, comentario y debate). Las estructuras bßsicas (que no son s≤lo lingⁿφsticas) necesarias a cada situaci≤n se aprenderßn a travΘs de vivencias reales o dramatizadas, es por allφ donde debe empezarse. Pero, como lo hemos se±alado antes, los ni±osy ni±as con discapacidad auditiva y muchos disfßsicosnecesitan despuΘs de un entrenamiento especφfico para traducir esas estructuras en modelos correctos y completos del idioma que estßn aprendiendo. El ½c≤mic╗constituye una forma bastante directa de representaruna situaci≤n viva de dißlogo o de enunciaci≤n, el estilo grßfico que se ha elegido para estos cuadernos,diferente del que se ha usado para otros materiales,como el loto fonΘtico, es un estilo que los ni±os y ni±as conocen bien y, por su carßcter dinßmico y expresivo, suele favorecer la producci≤n espontßnea de enunciados que podemos luego ampliar o corregir en funci≤n del nivel de aprendizaje en que se sit·a el ni±o ola ni±a y de los objetivos que tiene previstos el logopeda.
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HappyToons is an engaging primary English course designed to build real-life values and essential social and emotional learning (SEL) skills. Created to empower young learners, HappyToons helps children grow into confident, creative and responsible global citizens of tomorrow.
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Se trata de la herramienta perfecta para enseñar matemáticas de manera efectiva a estudiantes de 6º de primaria. Diseñado para potenciar el aprendizaje en casa o en el aula, este cuaderno aborda conceptos clave de matemáticas de forma gradual y accesible.
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El cuaderno de música ejercicios nº 2, es un cuaderno de ejercicios de música de educación primaria, con actividades diversas con el siguiente contenido: identificación del pentagrama, sonido-silencio, cualidades del sonido e instrumentos de percusión.
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4Minds is a new multi-level course that turns language learning into an opportunity for learners to explore the world and their potential. Designed for teens and young adultd of CEFR levels A1–C1/C2, it covers the latest developments and trends in technology, entertainment and social issues to provide a fresh and exciting course that learners can relate to while preparing them for the real world, outside class.
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Colección de cuadernos, tipo loto, de dificultad progresiva. Contienen 8 láminas con base de cartón grueso, con 9 imágenes cada unay las corresponendientes fichas recortables de cartón plastificado. Cada cuaderno incluye una guía pedagógica para el enseñante. Encastellano.
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Cuaderno de refuerzo Eumo 9788476023617 Un programa completo para el aprendizaje de la lectoescritura. Consta de 10 libros de lectura y 10 cuadernos de lectoescritura. Las grafías se introducen paulatinamente y también aumenta, de forma progresiva, la cantidad y la complejidad del texto en cada volumen. Cuando terminan el programa, los niños han alcanzado un dominio básico de la lectura y la escritura.
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Conecta De Otra Manera es el proyecto de Secundaria pensado para responder a los retos actuales y preparar al alumnado para un futuro lleno de oportunidades. Propone un aprendizaje significativo y motivador, conectado con la realidad del alumnado. Más allá de transmitir contenidos, busca formar alumnado crítico, creativo y competente, capaz de aplicar lo aprendido, trabajar en equipo, superar pruebas diagnósticas y comprometerse con su entorno. En definitiva, un proyecto que conecta con lo que ocurre en tu aula.
60,75€
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4Minds is a new multi-level course that turns language learning into an opportunity for learners to explore the world and their potential. Designed for teens and young adultd of CEFR levels A1–C1/C2, it covers the latest developments and trends in technology, entertainment and social issues to provide a fresh and exciting course that learners can relate to while preparing them for the real world, outside class.
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Conecta De Otra Manera es el proyecto de Secundaria pensado para responder a los retos actuales y preparar al alumnado para un futuro lleno de oportunidades. Propone un aprendizaje significativo y motivador, conectado con la realidad del alumnado. Más allá de transmitir contenidos, busca formar alumnado crítico, creativo y competente, capaz de aplicar lo aprendido, trabajar en equipo, superar pruebas diagnósticas y comprometerse con su entorno. En definitiva, un proyecto que conecta con lo que ocurre en tu aula.
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Ayin es el proyecto de Edebé para la enseñanza de la Religión Católica en Primaria y ESO. Una herramienta que va más allá de la mera transmisión de contenidos y ofrece el apoyo necesario para acompañar a su aula en el descubrimiento de la espiritualidad. Es un viaje que ayudará al alumnado a conectar con su ser, con las personas que les rodean, con el mundo y con el sentido de trascendencia inherente a la religión.
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Alaia es el proyecto de Edebé para Educación Primaria. Un planteamiento didáctico basado en la sencillez, la utilidad y el orden, pensado para facilitar el día a día en el aula y adaptarse a los diferentes ritmos de aprendizaje. Sus materiales ponen el foco en el desarrollo integral del pensamiento y habilidades fundamentales en este periodo de formación del alumnado, trazando un itinerario de aprendizaje que pueden recorrer con autonomía y versatilidad.
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Cuaderno de refuerzo Eumo 9788476029893 Un programa completo para el aprendizaje de la lectoescritura. Consta de 10 libros de lectura y 10 cuadernos de lectoescritura. Las grafías se introducen paulatinamente y también aumenta, de forma progresiva, la cantidad y la complejidad del texto en cada volumen. Cuando terminan el programa, los niños han alcanzado un dominio básico de la lectura y la escritura.
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Conecta De Otra Manera es el proyecto de Secundaria pensado para responder a los retos actuales y preparar al alumnado para un futuro lleno de oportunidades. Propone un aprendizaje significativo y motivador, conectado con la realidad del alumnado. Más allá de transmitir contenidos, busca formar alumnado crítico, creativo y competente, capaz de aplicar lo aprendido, trabajar en equipo, superar pruebas diagnósticas y comprometerse con su entorno. En definitiva, un proyecto que conecta con lo que ocurre en tu aula.
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HappyToons is an engaging primary English course designed to build real-life values and essential social and emotional learning (SEL) skills. Created to empower young learners, HappyToons helps children grow into confident, creative and responsible global citizens of tomorrow.
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Alaia es el proyecto de Edebé para Educación Primaria. Un planteamiento didáctico basado en la sencillez, la utilidad y el orden, pensado para facilitar el día a día en el aula y adaptarse a los diferentes ritmos de aprendizaje. Sus materiales ponen el foco en el desarrollo integral del pensamiento y habilidades fundamentales en este periodo de formación del alumnado, trazando un itinerario de aprendizaje que pueden recorrer con autonomía y versatilidad.
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Alaia és el projecte de Marjal per a Educació Primària. Un plantejament didàctic basat en la senzillesa, la utilitat i l'ordre, pensat per facilitar el dia a dia a l'aula i adaptar-se als diferents ritmes d'aprenentatge. Els seus materials posen el focus en el desenvolupament integral del pensament i habilitats fonamentals en aquest període de formació de l'alumnat, traçant un itinerari d'aprenentatge que poden recórrer amb autonomia i versatilitat.
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Alaia es el proyecto de Edebé para Educación Primaria. Un planteamiento didáctico basado en la sencillez, la utilidad y el orden, pensado para facilitar el día a día en el aula y adaptarse a los diferentes ritmos de aprendizaje. Sus materiales ponen el foco en el desarrollo integral del pensamiento y habilidades fundamentales en este periodo de formación del alumnado, trazando un itinerario de aprendizaje que pueden recorrer con autonomía y versatilidad.
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Conecta De Otra Manera es el proyecto de Secundaria pensado para responder a los retos actuales y preparar al alumnado para un futuro lleno de oportunidades. Propone un aprendizaje significativo y motivador, conectado con la realidad del alumnado. Más allá de transmitir contenidos, busca formar alumnado crítico, creativo y competente, capaz de aplicar lo aprendido, trabajar en equipo, superar pruebas diagnósticas y comprometerse con su entorno. En definitiva, un proyecto que conecta con lo que ocurre en tu aula.
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