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Ortografía Divertida 2 orientado a niños de entre 6 y 7 años, es el segundo de los tres cuadernos dirigidos a mejorar la ortografía en 1º de Educación Primaria. Los cuadernos 1, 2 y 3 de la colección total de 19 cuadernos, son apoyos educativos para la mejora de la ortografía en alumnos de 1º Primaria. Aplica una metodología activa e inductiva partiendo de actividades que trabajan ejemplos normativos concretos y cercanos al niño/a. RECOMENDADO PARA: enseñar a trabajar la ortografía de manera autónoma, complementar la ortografía estudiada en los libros de texto, repasar durante periodo de vacaciones de una forma sencilla.
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Libro de texto de Incredible English Kit 3Rd Edition 5. Activity Book recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 5º Primaria con una edad 10 a 11 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2014 con el código EAN 9780194443722. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
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El aprendizaje del lenguaje se realiza normalmente gracias a la interacci≤n comunicativa entre un ni±o o una ni±a y un entorno que le habla, a partir de unas aptitudes cognitivas y fisiol≤gicas que determinan elritmo de desarrollo. Esa interacci≤n es suficiente ynecesaria para que se realice en toda su extensi≤n. Existen casos de retrasos o ausencias del habla y/o del lenguaje. En estos casos cabe programar una intervenci≤n especφfica: la intervenci≤n logopΘdica. Dicha intervenci≤n debe intentar recuperar el retraso o corregir los defectos. Para ello, previa o paralelamente,es necesario realizar un trabajo de estimulaci≤n y aprendizaje especφfico de elementos aislados. Para motivar a los ni±os, los reeducadores pueden buscar unaestimulaci≤n paralela utilizßndolos como un juego. Suuso es simple y ofrece muchas variantes. Proponemos,como ejemplo, el siguiente: Cada jugador recibe unalßmina grande, las fichas sueltas, previamente cortadas por la lφnea de puntos indicada, se mezclan y se colocan boca abajo en el centro de la mesa. Por turnocada jugador levanta una tarjeta. Para poder ganar laficha, el jugador debe denominar la imagen de la foto y, para poder colocarla en la lßmina, debe inventarse una frase con el nombre del objeto que ha levantado. Gana quien complete antes su lßmina.
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Libro de texto de Castellà 1R Primària recomendado para la asignatura de Lengua Castellana y para el curso de 1º Primaria con una edad 6 a 7 años. Es un libro de texto editado por Teide, editado el año 2014 con el código EAN 9788497665124. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
30,22€
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Este proyecto editorial, novedoso en el entorno europeo, pretende que, en los colegios de nuestro Estado, los alumnos de religión islámica dispongan de una herramienta pedagógica de calidad, en lengua castellana y con una metodología didáctica similar al resto de las asignaturas del sistema educativo español. La disponibilidad de textos de religión islámica en los centros educativos apoyará la apertura de la escuela a la realidad de la pluralidad religiosa (derecho reconocido en los acuerdos de cooperación de 1992) y su normalización en una sociedad cada vez más abierta, diversa y globalizada.
12,65€
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Libro de texto de Inteligencias Múltiples 1º Primaria recomendado para la asignatura de Desarrollo de Inteligencias y para el curso de 1º Primaria con una edad 6 a 7 años. Es un libro de texto editado por Santillana, editado el año 2013 con el código EAN 9788429455793. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
21,28€
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Cuaderno Números y Operaciones 6. En este cuaderno se trabaja:- Multiplicación por una cifra con llevadas. - Repaso de sumas y restas. - La prueba de la resta. - Números hasta el 9.999
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Cuaderno de caligrafía 6. En este cuaderno se trabaja:- El abecedario.
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Cuaderno de cálculo mental 6. En este cuaderno se trabaja:- Suma, resta, división y multiplicación. - Números naturales, números decimales y fracciones.
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Cuaderno de Problemas 7. En este cuaderno se trabaja:- División por una cifra. - Repaso de suma, resta y multiplicación por una cifra con números hasta el 99.999.
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Cuaderno de caligrafía 6. En este cuaderno se trabaja:- El abecedario.
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Libro de texto de Cuentos 4 Estaciones 2º Primaria recomendado para la asignatura de Lengua Castellana y para el curso de 2º Primaria con una edad 7 a 8 años. Es un libro de texto editado por Vicens Vives, editado el año 2012 con el código EAN 9788468202419. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
27,20€
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Cuaderno de Problemas 6. En este cuaderno se trabaja: - Multiplicación por una cifra llevando con números hasta el 9.999. - Repaso de suma y resta.
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Un mètode d#ensenyament de la llengua gestat, aplicat i comprovat a les aules. Inclusiu i motivador, basat en metodologies d#aprenentatge actives. Amb una proposta de suport i acompanyament als mestres. Cada curs està organitzat en un pack de quaderns: Batecs de llengua. 1r Primària: 9 quaderns. Batecs de llengua. 2n Primària: 9 quaderns. Batecs de llengua. 3r Primària: 6 quaderns. Batecs de llengua. 4t Primària: 6 quaderns. Batecs de llengua. 5è Primària: 5 quaderns. Batecs de llengua. 6è Primària: 5 quaderns.
56,12€
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CONSTRUÏM A L'ÀREA DE TECNOLOGIAPARTIM D'INTERROGANTSI SITUACIONS PRÒXIMES A L'ALUMNE Amb imatges i il·lustracions contextualitzades molt afins a la seva realitat quotidiana, per tal de fomentar la motivació peraprendre i aconseguir d'aquesta manera un aprenentatge realment significatiu.APOSTEM PER L'APLICACIÓ I LAPRÀCTICA És necessari comprendre per aprendre, i aprendre fent coses.Proposem aplicar els mètodes del procés tecnològic per mitjà de senzilles propostes a l'aula que obliguin els alumnes a participar activamenten el seu propi procés d'aprenentatge.CONSTRUÏM DIGITAL, UN ENTORN DE TREBALL PERSONALIntegra eines del món digital que enriquiran les teves classes de manerasenzilla i segura. Posem les TIC al servei de la ciència i diversifiquem els tipus d'activitats.
37,26€
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CONSTRUÏM és un nou projecte educatiu... GLOBAL Perquè recorre totes les etapes educatives i seqüencia els continguts de tots els cursos establint ponts desd'Infantil fins a Batxillerat. PROXIMITAT Perquè ésun projecte fet des de l'escolta activa i el diàleg constant amb l'escola, un projecte que comparteix, ambmestres, professors, alumnes i famílies, els reptesde l'educació davant les noves situacions socials. INNOVACIÓ Perquè acompanya en la introducció de metodologies innovadores a l'aula que reforcen l'enfocamentcompetencial del projecte, i posa la tecnologia al servei de l'escola i de l'èxit educatiu. COMPROMÍS Perquè es materialitza en solucions, continguts, eines, recursos i serveis a mida i ofereix als centres un suport directe en qualsevol moment del curs escolar mantenint un contacte permanent per a la millora contínuadels nostres materials. En l'etapa de Secundària,Construïm proposa que l'alumne sigui l'eix principaldel procés d'aprenentatge, basant-se en aquests tresprincipis: LA REFLEXIÓ Construïm convida que la reflexió sigui el motor de l'aprenentatge: els conceptesteòrics s'adquireixen a través de l'acte de reflexionar sobre aspectes que l'alumne coneix prèviament, i es recolza en exercicis pràctics. Ensenyar l'alumnat aaprendre és una de les claus del projecte. L'AUTONOMIA Els alumnes han de ser els protagonistes del seupropi coneixement. Construïm ofereix les eines que han de permetre a l'alumnat esdevenir ciutadans autònoms capaços d'aplicar els coneixements obtinguts a laseva realitat més propera. LA VERSATILITAT Un projecte flexible que enfoca l'aprenentatge de la manera més convenient en cada cas, sense perdre de vista el rigor acadèmic. Construïm fomenta un canvi en la dinàmica de les aules, posicionant l'alumne com a agent actiu i oferint al professor l'acompanyament per fer-hode manera ordenada, progressiva i atenent la diversitat de les seves necessitats.
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Libro de texto de Ortografía Castellana 18 recomendado para la asignatura de Ortografía Castellano y para el curso de 6º Primaria con una edad 11 a 12 años. Es un libro de texto editado por Cruïlla, editado el año 2013 con el código EAN 9788466133166. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Grafias que se trabajan en este cuaderno: BL – TR – GR – CR – DR – FL – PL – GL – PR – FR – JE – GE – GI – JI – EL ARTÍCULO – SINGULAR/PLURAL.
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Además del aprendizaje basado en el método global también se aprovechan las onomatopeyas y el método silábico.La relación entre fonema, sonido y grafía está muy presente en esta colección.Los cuadernos número 1 y 2 trabajan las vocales y las consonantes.Estos cuadernos se complementan con los de escritura palabras.A partir de 4 años.
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Con este libro podrás observar, reflexionar y hablar. Comunicar, mejorar tu compresión lectora y expresión escrita a través de lecturas muy variadas y fáciles de comprender, seleccionadas para despertar tu interés por la lectura. Aprender literatura, con contenidos y actividades muy sencillos para que conozcas los géneros literarios más importantes. Conocer la lengua, gramática, vocabulario y ortografía con contenidos básicos, expuestos de forma muy sencilla. Además de actividades en cada página para facilitar una compresión progresiva. También, incluye situaciones de aprendizaje y un proyecto global.
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Material didáctico que adapta y adecua la asignaturaMatemáticas 2 ESO a las necesidades del alumnado condificultades de aprendizaje. Presenta una estructuraclara y una exposición sencilla y visual de los contenidos, actividades diversas y abiertas que permiten el desarrollo de las diferentes capacidades de los jóvenes respetando sus ritmos de aprendizaje.
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En esta primera etapa los alumnos se aproximan al lenguaje escrito como código comunicativo. No se persigue que lleven a cabo el proceso de lectura en sí, sinotan sólo que sean capaces de reconocer palabras escritas y adquirir conciencia de que la escritura sirvepara representar el lenguaje oral. Se desarrolla, portanto, la habilidad para reconocer palabras de un modo global, percibiéndolas como un todo y relacionándolas con su significado. Este trabajo está dirigido aaquellos alumnos de corta edad (Educación Infantil) que requieren una primera aproximación al lenguaje escrito. La lectura global puede utilizarse también comolibro único en los casos de alumnos con grandes dificultades para aproximarse al lenguaje escrito, especialmente si se trata de alumnos mayores, que no puedanseguir el aprendizaje léxico-fonológico a través delos libros de lectura por carecer de habilidades paradesarrollar el proceso lector en sí. El aprendizajedebe ser siempre lo más funcional posible. Por ello el libro proporciona un vocabulario básico donde las palabras tienen significados claros y conocidos para el alumno. Se utilizan para ello nombres de objetos yacciones de la vida cotidiana en un contexto natural.El vocabulario seleccionado está organizado en diferentes campos semánticos: La casa: cosas de casa, el baño, el cuarto de estar, el dormitorio y la cocina. La ciudad: el parque, en la ciudad y medios de transporte, los instrumentos, los animales y los viajes. Elcolegio: el colegio, los juegos, me disfrazo, el cuerpo y me visto.
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Cuaderno de refuerzo Grupo Editorial Univ 9788418137624
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1. Aprendizaje del abecedario. 2. Lectura y copia de frases para la correcta separación de palabras. 3. Repaso de las sílabas inversas y trabadas. 4. Indicación del punto de inicio de cada palabra. Recomendado para alumnos a partir de 5 años que se inician en el aprendizaje de la lectoescritura.
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Els quaderns Competència lingüística A PROVA: Comprensió oral, Comprensió lectora i Expressió escrita de Cruïlla per a l'etapa d'Educació Primària tenen com a finalitat acompanyar i guiar l'alumnat en el procés d'aprendre a escoltar, llegir i comprendre alguns dels textos més freqüents del curs, ja siguin literaris, dels mitjans de comunicació o de la vida quotidiana. Els quaderns Competència lingüística A PROVA entrenen per superar les proves d'avaluació de competències. L'oferta es compon de 6 quaderns que entrenen els alumnes per millorar la competència lingüística en llengua catalana treballant les seves habilitats en comprensió oral, comprensió lectora i expressió escrita. Els quaderns A PROVA basen la seva metodologia en la sistematització dels processos. A cada unitat els alumnes trobaran una locució i un text amb activitats de comprensió associades que segueixen una estructura senzilla per practicar les habilitats bàsiques de la competència lingüística: 1. Explorar. Exploració visual abans d'una lectura o escolta comprensiva a fi de contextualitzar la tipologia del text. 2. Llegir / Escoltar. Consells per a una lectura comprensiva en silenci i una altra en veu alta en funció de les peculiaritats de cada text. 3. Comprendre. Anàlisi textual sistemàtica a partir d'activitats que entrenen habilitats lectores específiques. 4. Opinar. Reflexió personal sobre el tema del text treballant opinió, empatia i pensament divergent.
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DIFF S1 Les Reporters 1 A1.1/+CD
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OBJECTIU Aprendre a comunicar-nos. Construcció del coneixement lingüístic de manera natural i competent, a partir de la pràctica. Revola ho aconsegueix mitjançant# -Enfocament competencial. Aprenentatge significatiu i eficaç, proper als interessos i a la realitat de l#alumnat. -Treball a partir de models. Models contextualitzats per a la consolidació dels continguts des de l#experiència.
19,16€
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Objectiu: Aprendre a resoldre problemes. Utilitzar les matemàtiques com una eina que ens permet modelitzar situacions reals, afavorint així la cerca de solucions. Revola ho aconsegueix mitjançant: - Enfocament competencial. Transferència i contextualització en situacions reals. - Treball a partir d'entorns pròxims i manipulatius. Partir de situacions conegudes per als alumnes que els permetin anar evolucionant cap a un pensament més abstracte, necessari en l'etapa de Primària.
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Alaia és el projecte d'Edebé per a Educació Primària. Un plantejament didàctic basat en la senzillesa, la utilitat i l'ordre, pensat per facilitar el dia a dia a l'aula i adaptar-se als diferents ritmes d'aprenentatge. Els seus materials posen el focus en el desenvolupament integral del pensament i habilitats fonamentals en aquest període de formació de l'alumnat, traçant un itinerari d'aprenentatge que poden recórrer amb autonomia i versatilitat.
51,51€
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Libro de texto de Vvc E5 Compendre I Aprendre/Zoom recomendado para la asignatura de Lengua Catalana y para el curso de 5º Primaria con una edad 10 a 11 años. Es un libro de texto editado por Vicens Vives, editado el año 2019 con el código EAN 9788468268293. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
11,05€
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BARC E1 Matemàtiques-quad.1/Connexions
7,47€
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VVC E1 Matemàtiques competencials(3)/Zoom
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Libro de texto de Matemàtica Vuit I Mig 7 12 Pack 4T Primària recomendado para la asignatura de Matemáticas y para el curso de 4º Primaria con una edad 9 a 10 años. Es un libro de texto editado por Teide Text, editado el año 2011 con el código EAN 9788430780006. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
32,25€
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