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Operación Mundo es un proyecto educativo con carácter competencial que plantea la adquisición paulatina e integradora de las competencias. Su desarrollo favorece en el alumnado la capacidad de aprender a desenvolverse en las situaciones de su realidad cotidiana. Se trata un proyecto comprometido con el principio de educación inclusiva y la creación de mejores condiciones de aprendizaje para todo el alumnado. Para ello, ofrece recursos que facilitan enseñanza personalizada, estructuras flexibles y mecanismos de refuerzo. Descúbrelo en los siguientes vídeos.
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Objetivo: Aprender a comunicarse. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares.
47,07€
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44,55€
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Un proyecto completo para afrontar la educación primaria de forma global.Adaptado a los desafíos de la educación del siglo XXI: Objetivos de Desarrollo Sostenible, Diseño Universal del Aprendizaje (DUA), Educación Inclusiva, Plurilingüismo, Situaciones, Saberes, Retos y Competencias y con una especial atención a la Evaluación Competencial.
36,99€
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Este cuaderno, preparado por el equipo de maestros y profesores de Orientación Andújar, propone 140 actividades para iniciarse en la escritura de una manera autónoma, invitando al lector para que construya sus propios relatos a partir de contenidos asociados a diversas capacidades, como dar respuestas razonadas, proponer listas de palabras, resolver sopas de letras y acrósticos, definir palabras, explicar situaciones reales o imaginadas o inventar conceptos mezclando palabras.El libro se divide en nueve secciones temáticas, todas ellas relacionadas con los ámbitos presentes en el día a día de la vida infantil y con el mundo imaginativo propio de esas edades: la familia, el ámbito escolar, el tiempo y estaciones del año, los viajes, las profesiones, los superhéroes y monstruos o los deportes.
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Dentro de los diferentes sφntomas que presentan los ni±os y ni±as con dificultades escolares y los distintos aspectos de estßs, nos encontramos con las que serefieren concretamente al aprendizaje de las materiasinstrumentales y que se han englobado dentro del tΘrmino de DISLEXIA. Es un hecho hoy en dφa el gran n·mero de ni±os y ni±as que presentan alteraciones en elproceso de aprendizaje de la lectura, escritura o cßlculo, hasta el punto de hacernos pensar en un aumentode alumnos-problema con relaci≤n a Θpocas anteriores. Aunque es cierto que poseemos en la actualidad mejores tΘcnicas de diagn≤stico de estos problemas y existe una mayor sensibilizaci≤n socio-escolar para detectarlos, hay que tener presente la existencia de algunos factores que, posiblemente, estΘn favoreciendo eseaumento de casos. Unos programas de ense±anza poco adecuados a la realidad psicol≤gica de los ni±os o unos mΘtodos y procedimientos que no tienen en cuenta las distintas fases del desarrollo o las diferencias individuales con que Θste se produce en cada ni±a o ni±o, tienden a favorecer la aparici≤n de problemas de aprendizaje. Las caracterφsticas de la sociedad en quevivimos, especialmente la competitividad y fuerte incremento del ritmo de vida, que el ni±o vivencia a travΘs de las actitudes de los adultos que le rodean, son sin lugar a dudas, si no causa directa, sφ factorpredisponente de estos trastornos de aprendizaje. Elni±o o la ni±a se encuentra con padres y educadores que adoptan posturas exigentes ante el rendimiento escolar, o hipertrofian el valor que Θste tiene (notas ycalificaciones). No se deja lugar para el error. Seolvida que Θste es un escal≤n mßs en el proceso del aprendizaje, desde el que poder partir de nuevo haciala meta de un ensayo mßs. ┐No es asφ como adquiere valor la experiencia que ayuda a crecer? Esta situaci≤nde exigencia crea en gran n·mero de ni±os y ni±as una reacci≤n negativa y en lugar de superar las dificultades que naturalmente surgen ante el aprendizaje deunas tΘcnicas nuevas, las aumentan y sobreviene el fracaso con todas sus secuelas psicol≤gicas y sociales,alterando la vida y desarrollo del ni±o o de la ni±a. Al plantearnos c≤mo ayudar a estos escolares con dificultades dislΘxicas, hemos tenido presente los distintos campos en que se manifiestan especφficamente: Alteraciones de la Percepci≤n Visual y Auditiva. Problemas de Lenguaje en su Compresi≤n y Expresi≤n. Percepci≤n y Orientaci≤n Espacio-Temporal. Conocimiento desu Esquema Corporal y Dominio Lateral. Coordinaci≤n Visomotriz. De esa forma se han seleccionado una seriede ejercicios correspondientes a cada una de esas ßreas. Pero no podemos olvidar nunca la personalidad integral del ni±o o de la ni±a, o la ayuda que intentemos prestarle quedarß incompleta, si no le damos el apoyo afectivo necesario para el desarrollo completo desu Yo personal. El uso de este material es realmentesencillo, ya que cada ficha se presenta con su correspondiente orden de trabajo. No obstante, se facilitan unas normas y la descripci≤n y soluci≤n de algunosejercicios que pudieran presentar alguna dificultad.Las fichas se han elaborado recopilando gran variedadde ejercicios, de tal manera que no solo act·en sobre cada ßrea especφfica, sino que tambiΘn produzcan una transferencia positiva en el resto. El orden de presentaci≤n de las fichas no implica que deba ser mantenido en su ejecuci≤n. El reeducador podrß intensificar los que sean mßs id≤neos para la correcci≤n de lasdificultades diagnosticadas en cada caso, teniendo encuenta que la mayorφa de los ni±os y ni±as afectadospadecen trastornos en varias de las ßreas se±aladas.Esto es debido a la correspondencia que existe entreellas y a estar estrechamente relacionadas con el aprendizaje escolar. Los ejercicios de cada ßrea se presentan en orden creciente de dificultad. Se han intercalado algunos ejercicios mßs sencillos que sirven derepaso o afianzamiento. Es parte del tratamiento queel ni±o o la ni±a establezcan un buen contacto afectivo con el reeducador. Se sabe que, en muchos casos,la dislexia puede tener como origen problemas afectivos, sin olvidar los trastornos de comportamiento de los ni±os fracasados: pΘrdida de interΘs o, incluso, rechazo por lo escolar, pΘrdida de confianza en sφ mismo, sentimiento de ser rechazado por los demßs, etc.El adulto dispuesto a ayudar a un ni±o en sus dificultades de aprendizaje tendrß en cuenta que: Debe hacersentir al ni±o o ni±a que se le acepta con sus problemas y se estß dispuesto a ayudarle a resolverlos. Leha de dar el apoyo necesario para que recupere el gusto por el trabajo escolar, aumente la seguridad en sφ mismo y mejore su autovaloraci≤n. Le facilitarß ocasiones de Θxito proponiΘndole ejercicios adecuados asu personalidad y nivel de dificultades especφficas.Los ejercicios deben atender a los principios de simplicidad, graduaci≤n y repetici≤n. Respecto a esto ·ltimo conviene aclarar que la mera repetici≤n mecßnicacarece de valor terapΘutico. No se debe olvidar nuncadar cabida a la creatividad y originalidad espontßnea de los ni±os, permitiΘndole intervenir en los cambios y variaciones que sean precisos. Es bßsico en el trabajo de reeducaci≤n tener presente que educar no es''manipular al ni±o'' para que siga la norma establecida.
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Mis problemas favoritos 1.1 forma parte de una colección compuesta por 18 cuadernos de actividades, diseñados en una secuencia progresiva de 1º a 6º de primaria.Parte de situaciones cotidianas con sencillas estrategias matemáticas en tres fases (planteamiento, operación y solución), que facilitan la comprensión y resolución de problemas.Orientado a 1º de primaria, ayuda a los alumnos a interpretar, comprender y resolver problemas de su entorno.
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Quadern Comprensió Lectora 07 Comença un Nou Curs 4t Primària recomanat per comprensió lectora en Català per al curs de 4t Primària amb una edat recomanada de 9 a 10 anys. Es un quadern de la editorial Teide Text, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788430708437. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Català.
4,88€
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Libro de texto de Heroes 5 Essential Ab Pk (+Gram Pract) recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 5º Primaria con una edad 10 a 11 años. Es un libro de texto editado por , editado el año 2020 con el código EAN 9781380055316. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
28,76€
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CONTENIDO DEL CUADERNO N°3NUMERACIÓN HASTA EL NÚMERO 100UNIDAD-DECENA-CENTENACALCULOSUMAS Y RESTASPROBLEMAS DE SUMAR Y RESTARLOGICAJUEGOS TAMAÑOSTOPOLOGIALARGO/CORTOALTO/BAJOINTERIOR/EXTERIOREL MÁS GRANDE/EL MÁS PEQUENOMESES DEL AÑO ESTACIONESREPASO CONCEPTOSSERIES DE POLÍGONOSSERIES NUMERICAS ......> QUE
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¿Te preocupa que tu hijo/a aún no disfrute de la lectura o tenga dificultades para comprender lo que lee? Con este libro de Lecturas Comprensivas de la Editorial GEU, especialmente diseñado para estudiantes de Primero de Primaria, encontrarás la solución que necesitas. A través de una cuidadosa selección de textos y ejercicios prácticos y dinámicos enfocados en la construcción de frases, tu hijo/a desarrollará su capacidad de lectura, comprensión, vocabulario, ortografía y gramática de manera efectiva. Con este libro, no solo alcanzarán ese objetivo, sino que también cultivarán el amor por la lectura, ¡un beneficio que nunca esperaste encontrar en un libro de texto!
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Libro de texto de Practica Con Problemas 5 Primaria recomendado para la asignatura de Matemáticas y para el curso de Primaria con una edad 6 a 12 años. Es un libro de texto editado por Bruño, editado el año 2011 con el código EAN 9788421656945. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Libro de texto de Connexions 4. Matemàtiques. Dossier recomendado para la asignatura de Matemáticas y para el curso de 4º Primaria con una edad 9 a 10 años. Es un libro de texto editado por Barcanova, editado el año 2019 con el código EAN 9788448947439. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
27,51€
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Libro de texto de Matematiques 1 Epo Emociona'T (Cat)Espai I Forma recomendado para la asignatura de Matemáticas y para el curso de 1º Primaria con una edad 6 a 7 años. Es un libro de texto editado por Teide Text, editado el año 2019 con el código EAN 9788430737819. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
14,70€
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Matemátiques 2n Prim.. Estratègies Càlcul
Libro de texto de Matematiques 2 Epo Emociona'T (Cat)Estrategies recomendado para la asignatura de Matemáticas y para el curso de 2º Primaria con una edad 7 a 8 años. Es un libro de texto editado por Teide Text, editado el año 2019 con el código EAN 9788430738281. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
13,12€
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Cuaderno Matemáticas 3. Método Abn. Aprendo a Resolver Problemas 1. recomendado para Matemáticas para el curso 3º Primaria con una edad recomendada de 8 a 9 años. Es un cuaderno de la editorial Anaya, publicado en 2018 con el código EAN 9788469842201. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Inglés Británico.
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OUP E3 TDL Natural/CB M2
15,05€
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Lanikai 1 Religió Catòlica Primària
VVC E1 Religió/Lanikai
24,23€
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Cuaderno Ortografia Llen Pro 2n Eso Vicens Vives recomendado para Lengua Catalana para el curso 2º ESO con una edad recomendada de 13 a 14 años. Es un cuaderno de la editorial Vicens Vives, publicado en 2017 con el código EAN 9788468244389. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
18,40€
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Per què invertim tant de temps en ensenyar matemàtiques i obtenim resultats tan pobres? Per què lluitem contínuament amb els nombres, en lloc d’entendre les relacions existents entre les dades? No ens enganyem, resoldre i ensenyar problemes matemàtics amb èxit és possible si coneixem el mètode adequat. Aquest quadern, pensat per a 5è de Primària, ensenya aquest mètode d’una manera senzilla i ordenada. Incidint en el procés mental, s’aconsegueix explicar com resoldre amb seguretat els problemes matemàtics que impliquin dues operacions. Quan ens enfrontem a un problema que requereix més d’una operació, és fonamental identificar les dades i les seves relacions. Aquestes poden ser de tipus PPT (suma-resta), en les quals hi ha dues o més Parts (P) i un Total (T), o UVT (multiplicació-divisió), en les quals sempre hi ha una Quantitat Unitària (U) que es repeteix una sèrie de Vegades (V) i una Quantitat Total (T). Un cop detectades, és molt fàcil descobrir com s’interconnecten entre si i elaborar el diagrama de resolució que permeti resoldre amb certesa la pregunta del problema.A través d’aquest quadern, el vostre alumnat aprendrà a resoldre problemes de dues operacions de diferents tipologies. En concret, mostrem quina és la manera més eficient d’abordar problemes de fraccions, decimals, sistema mètric decimal, àrees i perímetres amb seguretat. Mitjançant el quadern que teniu entre les mans, construirem una base sòlida sobre la qual créixer matemàticament. D’aquesta manera, estarem generant en el nostre alumnat una ment matemàtica que li permetrà solucionar eficaçment qualsevol problema matemàtic que se li presenti. Aquesta base possibilitarà que en el pròxim quadern sigui capaç de resoldre problemes de tres i quatre operacions per camins diferents.Concretament, en aquest quadern, el vostre alumnat aprendrà a: 1. Llegir i identificar totes les relacions d’un enunciat i el paper quehi juga cada dada, inclosos els problemes amb decimals,fraccions, perímetres i àrees que impliquin canvis en el sistema mètric decimal.2. Descobrir com es connecten aquestes relacions.3. Elaborar diagrames de resolució de dues relacions.4. Decidir quines operacions necessita, en quin ordre i calcular-les.5. Escriure el resultat i valorar si la resposta és lògica.Ajudem el nostre alumnat a crear una ment matemàtica que els serà útil, no només durant la seva escolarització, sinó durant tota la vida! Comencem!
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ByME Arts & Crafts Projects is a flexible and innovative course designed to help you face the myriad realities of bilingual education.In-depth projects cover art concepts and skills as well as key content from Natural and Social Science. A unique structure and presentation gives the teacher the power to decide when and how to introduce each project. A variety of different packs allows the teacher to choose the perfect option according to their timetable and interests. A comprehensive digital package designed to bring your art classes to life.
23,78€
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Cuaderno Caligrafía 2 Primaria Ed. Anaya recomendado para Escritura/Caligrafía para el curso Primaria con una edad recomendada de 6 a 12 años. Es un cuaderno de la editorial Anaya, publicado en 2017 con el código EAN 9788469831526. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Castellano.
6,50€
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Los cuadernos de la colección Objetivo aprobar Física y Química ESO pretenden reforzar y afianzar los contenidos y estándares esenciales del área en cada curso. Sirven para:- Repasar los contenidos aprendidos a lo largo del curso. - Trabajar sobre los estándares de aprendizaje evaluables. - Complementar el trabajo del curso. Los cuadernos se estructuran en unidades didácticas que comienzan con un resumen-esquema de contenidos, seguido de actividades resueltas y explicadas paso a paso y de una amplia batería de actividades propuestas. Las actividades propuestas trabajan las competencias clave, y especialmente la competencia científica. Incluye tabla periódica y solucionario extraíble.
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Los cuadernos de la colección Objetivo aprobar Lengua y Literatura ESO y Bachillerato pretenden reforzar y afianzar los contenidos y estándares esenciales del área en cada curso. Sirven para:- Asegurar de forma eficaz de los aspectos teóricos y prácticos de la materia en cada uno de los cursos. - Repasar los contenidos aprendidos a lo largo del curso. - Complementar el trabajo durante el curso escolar. - Trabajar sobre los estándares de aprendizaje evaluables. Los cuadernos se estructuran en unidades didácticas, cada una de las cuales contiene un resumen de los contenidos fundamentales y gran variedad de actividades propuestas. Las actividades propuestas trabajan las competencias clave, y especialmente la competencia lingüística. Incluye solucionario extraíble.
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Hoy -5% en Libros
Los cuadernos de la colección Objetivo aprobar Lengua y Literatura ESO y Bachillerato pretenden reforzar y afianzar los contenidos y estándares esenciales del área en cada curso. Sirven para:- Asegurar de forma eficaz de los aspectos teóricos y prácticos de la materia en cada uno de los cursos. - Repasar los contenidos aprendidos a lo largo del curso. - Complementar el trabajo durante el curso escolar. - Trabajar sobre los estándares de aprendizaje evaluables. Los cuadernos se estructuran en unidades didácticas, cada una de las cuales contiene un resumen de los contenidos fundamentales y gran variedad de actividades propuestas. Las actividades propuestas trabajan las competencias clave, y especialmente la competencia lingüística. Incluye solucionario extraíble.
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Matemàtiques(3) 3 Fem Pinya
NADAL E3 Matemàtiques(3)/Fem Pinya
27,99€
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Libro de texto de Leo Aprender Es Crecer Primaria recomendado para la asignatura de Lengua Castellana y para el curso de Primaria con una edad 6 a 12 años. Es un libro de texto editado por Anaya, editado el año 2014 con el código EAN 9788469815274. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Cuaderno Matepractic 03 1r Primària Casals recomendado para Matemáticas para el curso 1º Primaria con una edad recomendada de 6 a 7 años. Es un cuaderno de la editorial Casals, publicado en 2015 con el código EAN 9788421858363. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
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Matemtiques 2n Prim. Tram 2.0
Libro de texto de Matemàtiques Tram 2.0 2N Primària recomendado para la asignatura de Matemáticas y para el curso de 2º Primaria con una edad 7 a 8 años. Es un libro de texto editado por Text, editado el año 2014 con el código EAN 9788441222755. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
35,37€
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Este proyecto editorial, novedoso en el entorno europeo, pretende que, en los colegios de nuestro Estado, los alumnos de religión islámica dispongan de una herramienta pedagógica de calidad, en lengua castellana y con una metodología didáctica similar al resto de las asignaturas del sistema educativo español. La disponibilidad de textos de religión islámica en los centros educativos apoyará la apertura de la escuela a la realidad de la pluralidad religiosa (derecho reconocido en los acuerdos de cooperación de 1992) y su normalización en una sociedad cada vez más abierta, diversa y globalizada.
13,18€
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Cuaderno de cálculo mental 1. En este cuaderno se trabaja:-Tablas de la suma. - Números hasta el 49.
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Cuaderno de Problemas 10. En este cuaderno se trabaja:- División por varias cifras y multiplicación por varias cifras. - Repaso de suma y resta.
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MEJORA LA LECTURA Y ESCRITURA: incluye una gran variedad de lecturas y ejercicios con ilustraciones divertidas para mejorar su comprensión paso a paso. TRABAJA LOS TEXTOS 8: con lecturas de hasta 550 palabras con preguntas sobre el texto, pero también dictados, crucigramas, sopas de letras, ordenar alfabéticamente, cambiar de género, etc. TRABAJA SU AUTONOMÍA: les motiva a realizar el trabajo de forma autónoma e independiente, ya que es un material accesible y fácil de seguir. PREVIENE DIFICULTADES EN EL LENGUAJE: puede utilizarse tanto como cuaderno de refuerzo en casa, ampliación para quienes necesiten más actividades o como actividades complementarias en grupo-clase. GARANTÍA DE DEVOLUCIÓN: Editorial GEU ofrece a todos sus productos una garantía de devolución de 30 días. Si tiene alguna duda puede ponerse en contacto con nuestro equipo de atención al cliente.
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