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Cuadernos de refuerzo infantil
Con la Educación Infantil se pretende que la escuela ayude a las familias en la educación de sus hijos y de sus hijas. Así pues, les facilitan aquellas actividades que hacen crecer sus capacidades y su relación con los demás. En este espacio encontrarás los cuadernos para poder reforzar los aprendizajes que se imparten en todos los cursos de Infantil.
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Método de lectoescritura visual 11: Mi localidad es el cuaderno de la colección dedicado a aprender sobre nuestra localidad. La colección consiste en ofrecer al alumnado una herramienta con la que acceder a la lectoescritura por la ruta visual a través de pictogramas. Se trata de un material indicado muy especialmente para niños y niñas con necesidades educativas especiales, con déficit cognitivo o de espectro autista. También ampliamente recomendado para alumnos de edades tempranas que se están iniciando en la lectoescritura, a pesar de que no presenten ninguna dificultad en su aprendizaje. Los pictogramas (apoyos visuales) son de gran ayuda para muchos niños y niñas, ya que encuentran en ellos la forma de comprender el texto mediante sencillas representaciones con significados muy concretos y directos. Entre las actividades se encuentran las siguientes: “Rodea la palabra correcta”, “Une la palabra con la imagen”, “Busca las palabras iguales de la lista”, Mira la palabra y pega la imagen”, “Busca y escribe la palabra correcta”, “Lee y completa la palabra”, “Ordena las sílabas y escribe la palabra”, “Rodea la frase correcta”, “Busca las siete palabras de la lista”… Además, al final del cuaderno se ofrece una ficha de autoevaluación en la que, de forma independiente, se puede marcar para cada ficha la valoración del trabajo realizado, el número de aciertos, de errores y la nota obtenida. OBJETIVOS PRINCIPALES Entre los objetivos que destacan de este material se comprenden: • Facilitar el acceso a la lectoescritura por la ruta visual. • Desarrolla el vocabulario. • Desarrollar la expresión oral. • Mejorar la discriminación auditiva. • Conocer y clasificar según campos semánticos. • Mejorar la grafía. • Aumentar la percepción visual de la palabra.
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Libro de texto de Good Handwriting 6 The Weather And Clothes recomendado para la asignatura de Escritura/Caligrafía y para el curso de Infantil con una edad 3 a 6 años. Es un libro de texto editado por Salvatella, editado el año 2012 con el código EAN 9788484126508. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
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Leo con Alex es un eficaz instrumento pedagógico para enseñar a leer y escribir a través de los sonidos. Tiene como personaje central al robot Alex J-7, que después de un viaje galáctico aterriza en el Bosque de los sonidos, donde encuentra multitud de amigos que le ayudan a descubrir los sonidos, el conejo, el búho, el koala, etc. Las aventuras de Alex y sus amigos, llenas de magia, misterio y sorpresa, provocan en los niños el interés por el desarrollo de cada una de sus historias y les motiva en el aprendizaje de los fonemas. El proyecto lo componen varios materiales destinados a los alumnos, al docente y al propio aula. Escribo 1 cuadrícula es el primero de los cuadernos de escritura de los 6 que componen el método. En él se trabajan, mediante diversas actividades, las letras: i, u, a, e, o.
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Leo con Alex es un eficaz instrumento pedagógico para enseñar a leer y escribir a través de los sonidos. Tiene como personaje central al robot Alex J-7, que después de un viaje galáctico aterriza en el Bosque de los sonidos, donde encuentra multitud de amigos que le ayudan a descubrir los sonidos, como el conejo, el búho, el koala, entre otros. Las aventuras de Alex y sus amigos, llenas de magia, misterio y sorpresa, provocan en los niños el interés por el desarrollo de cada una de sus historias y les motiva en el aprendizaje de los fonemas. El proyecto lo componen varios materiales destinados a los alumnos, al docente y al propio aula. Escribo 6 cuadrícula es el último de los cuadernos de escritura de los 6 que componen el método. En él se trabajan, mediante diversas actividades, las sílabas inversas, trabadas y mixtas.
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La Aventura de los números es una colección de 7 cuadernos cuyo objetivo principal es afianzar el conocimiento de la serie numérica del 0 al 10 a través de sencillas y motivadoras actividades que también desarrollan otras habilidades lógicas como asociaciones, relaciones, resolución de situaciones problemáticas, etc., y conceptos relativos a la cuantificación, que ayudarán a los niños a construir una base sólida sobre la que sustentar los futuros aprendizajes en esta área. En ese título de la colección se trabajan el número 7 y repaso. Identificar según código, series ascendentes y descendentes, hay igual, situación problemática. Materiales del proyecto: Apoyo didáctico para el docente: Sugerencias de actividades que acercarán a los alumnos a números y conceptos matemáticos básicos de una forma lúdica. Propuestas para el desarrollo de competencias clave. Taller para estimular habilidades del pensamiento (series, resolución de problemas, ) Juegos cooperativos y retos con la finalidad de afianzar conceptos y generalizar aprendizajes. Sencillos registros de evaluación, con los que poder valorar el progreso de sus alumnos. Material manipulable: Barajas de cartas números, cantidades, signos Láminas de números, dado de los números. Lógica: formas geométricas, modelos, series. Libro digital interactivo con todos los cuadernos en formato digital interactivo.
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LETRAMOLA es un método de lectoescritura de base fonética que se basa en el aprendizaje lúdico. A través de las historias de tres personajes, el hada Lila, la bruja Brufina y el mago Benito, se presentan -mediante el lenguaje narrativocada uno de los fonemas, los grupos consonánticos y las letras que se trabajan en los cuadernos. El tratamiento de cada fonema se inicia con el reconocimiento del sonido y su representación gráfica en minúscula y mayúscula para favorecer la discriminación auditiva y visual. El método presenta una secuencia progresiva de los contenidos, se pasa del fonema a la letra, de la letra a la sílaba, de esta a la palabra, la frase y los diferentes tipos de texto. Además, se propone la memorización de algunos textos para enriquecer el vocabulario y la expresión. Siempre que se introduce una letra nueva, se repasan las anteriores. En cada ficha se proponen, además de actividades individuales, unas actividades previas que pretenden ayudar a los alumnos a comprender y realizar adecuadamente la tarea y a iniciarse en las primeras nociones gramaticales. Al final del cuaderno hay dos fichas de evaluación de los contenidos trabajados. Cuaderno 1: grafomotricidad y vocales. Cuaderno 2: las consonantes: M, m, P, p, L, l, N, n Cuaderno 3: las consonantes: D, d, T, t, S, s, H, h Cuaderno 4: las consonantes: C, c, Qu, qu, B, b, V, v, F, f Cuaderno 5: las consonantes: G, g, J, j, Ll, ll, Ñ, ñ Cuaderno 6: las consonantes: Z, z, R, r, rr, Ch, ch, X, x Cuaderno 7: los grupos consonánticos: br, bl, pr, pl, gr, gl, fr, fl, dr, tr, cr, cl
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Juego a contar, sumar y restar es una colección de 6 cuadernos cuyo objetivo principal es introducir de forma progresiva e intuitiva el reconocimiento de los diez primeros números. Se inicia también al niño en la suma y la resta con dichos números y algunas nociones básicas espaciales y de cantidad. En ese título de la colección se trabajan sumas y restas con mayor dificultad, de los números del 0 al 10.
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Juego a contar, sumar y restar es una colección de 6 cuadernos cuyo objetivo principal es introducir de forma progresiva e intuitiva el reconocimiento de los diez primeros números. Se inicia también al niño en la suma y la resta con dichos números y algunas nociones básicas espaciales y de cantidad. En ese título de la colección se trabajan sumas y restas de los números del 0 al 10.
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Cuaderno Centre Comercial Manuscrita Infantil Primeres Lectures De Micalet recomendado para Lecturas Infantil para el curso Infantil con una edad recomendada de 3 a 6 años. Es un cuaderno de la editorial Bromera, publicado en 2011 con el código EAN 9788476608975. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Valenciano.
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Cuaderno Teuladí Majúscula Infantil Primeres Lectures De Micalet recomendado para Lecturas Infantil para el curso Infantil con una edad recomendada de 3 a 6 años. Es un cuaderno de la editorial Bromera, publicado en 2011 con el código EAN 9788476608586. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Valenciano.
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Cuaderno Formigues Manuscrita Infantil Primeres Lectures De Micalet recomendado para Lecturas Infantil para el curso Infantil con una edad recomendada de 3 a 6 años. Es un cuaderno de la editorial Bromera, publicado en 2011 con el código EAN 9788476608982. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Valenciano.
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Cuaderno Mestra Esperança Manuscrita Infantil Primeres Lectures De Micalet recomendado para Lecturas Infantil para el curso Infantil con una edad recomendada de 3 a 6 años. Es un cuaderno de la editorial Bromera, publicado en 2011 con el código EAN 9788476608999. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Valenciano.
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Cuaderno Caputxeta Roja Majúscula Infantil Primeres Lectures De Micalet recomendado para Lecturas Infantil para el curso Infantil con una edad recomendada de 3 a 6 años. Es un cuaderno de la editorial Bromera, publicado en 2011 con el código EAN 9788476609163. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Valenciano.
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Cuaderno Una Rata Viatgera Majúscula Infantil Primeres Lectures De Micalet recomendado para Lecturas Infantil para el curso Infantil con una edad recomendada de 3 a 6 años. Es un cuaderno de la editorial Bromera, publicado en 2011 con el código EAN 9788476609156. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Valenciano.
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Cuaderno Sopem Majúscula Infantil Primeres Lectures De Micalet recomendado para Lecturas Infantil para el curso Infantil con una edad recomendada de 3 a 6 años. Es un cuaderno de la editorial Bromera, publicado en 2011 con el código EAN 9788476608562. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Valenciano.
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Cuaderno Llop I L'Ovelleta Majúscula Infantil Primeres Lectures De Micalet recomendado para Lecturas Infantil para el curso Infantil con una edad recomendada de 3 a 6 años. Es un cuaderno de la editorial Bromera, publicado en 2011 con el código EAN 9788476609071. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Valenciano.
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Los peques a partir de 5 años aprenderán a escribir de forma afianzada, superándose y mejorando el típico ‘tembleque' de las letras primerizas. ¿Cómo se divertirán aprendiendo? Con ejercicios de escritura de recapitulación de lo trabajado en los anteriores números e iniciación a las mayúsculas. El cuaderno en formato A5 tiene 20 páginas en castellano. Nueva edición actualizada que incluye ilustraciones en color y ejercicios de conciencia fonológica y discriminación visual, fundamentales en el proceso de lectoescritura.
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Cuaderno Juguem amb Nombres 01 Nou-Set Nadal recomendado para Matemáticas para el curso Infantil con una edad recomendada de 3 a 6 años. Es un cuaderno de la editorial Nadal, publicado en 2011 con el código EAN 9788478872718. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
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Amb aquesta col·lecció, el nen aprèn a llegir tal com cuinaríem un bon àpat: fent xup-xup, a foc lent, assolint cada nou ingredient que afegim a la lectura a poc a poc, i així li garantim un bon aprenentatge. Xup-xup consta de vint títols en cada conte es van introduint lletres o dígrafs nous augmentant progressivament la dificultat. Treballem: fl fr gr gl
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Cuadernos para iniciarse en la escritura de la letra cursiva. Se trabajan la grafía, la lectura, el vocabulario y el cuento de cada cuaderno.
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Cuadernos de ejercicios con prácticas de grafía.
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El hada Nicolasa - Cuaderno E
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Amb aquesta col·lecció, el nen aprèn a llegir tal com cuinaríem un bon àpat: fent xup-xup, a foc lent, assolint cada nou ingredient que afegim a la lectura a poc a poc, i així li garantim un bon aprenentatge. Xup-xup consta de vint títols en cada conte es van introduint lletres o dígrafs nous augmentant progressivament la dificultat. Treballem: z s w
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El cuaderno de matemáticas número 03 de la colección Castillo, “Juguemos con los números“, es un cuaderno de ejercicios de matemáticas infantil para aprender los números 5 y 6. En este cuaderno de matemáticas se realizan actividades de reseguir, unir, marcar, contar, relacionar, hacer conjuntos… “jugando” con los números 5 y 6, repasando también los números trabajados en los cuadernos anteriores (números 1 al 4).
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Aunque parezca obvio, queremos hacer unas recomendaciones para evitar dos errores que hemos comprobado experimentalmente que se cometen con frecuencia: No se debe dejar que el niño o la niña trabaje solo, sino que hay que ayudarle y dirigirle en sus actividades. Sedebe procurar que no haga un trabajo excesivo de papel y lápiz, ya que su utilización es más propia de etapas posteriores de aprendizaje. Con respecto a las instrucciones que se dan en cada página, deben ser leídas y explicadas por el profesor, ya que se entiendeque el niño o la niña todavía no saben leer. Las actividades deben hacerse siempre en un clima de motivación positiva, incluso, si es posible, lúdico. A lo largo del cuaderno, en ocasiones, se indicará que se realicen actividades del ANEXO. Estas actividades, en sumayoría, son de picado o de recortar, por lo que esconveniente que el niño o la niña las haga varias veces hasta que el profesor o tutor considere que las realiza de forma correcta.
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Els quaderns 3 i 4 presenten grafíes per treballar les lletres i les onomatopeies. Contenen exercicis per: Assolir la direccionalitat de cada grafía. Millorar la coordinació ull-mà. Treballar el sentit rítmic. Associar onomatopeia i grafía. Amb lletra cursiva.Quadern número 3 de 4 a 5 anys. Número 4 de 5 a 6 anys.Per seguir amb l’aprenentatge de la lectura enllacem amb LECTURA PARAULES de la mateixa col·lecció.
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Grafomotricidad 4 forma parte de la colección grafomotricidad, una serie específicamente diseñada para niños/as que se encuentran en la fase de aprendizaje previa a la escritura. Recomendado para Educación Infantil. Contiene ejercicios para la realización de movimientos que desarrollan de forma efectiva la direccionalidad y el trazado de las letras. Mejora su agilidad en la mano facilitando el dominio del lápiz. PRINCIPALES OBJETIVOS Desarrollar la coordinación viso-motora. Adquirir el dominio natural del lápiz. Mejorar el control motriz. Reforzar la interiorización de giros en las grafías.
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Crealletres és un mètode de lectoescriptura per al Segon Cicle d'Infantil basat en un sistema fonètic analiticosintètic. La seva proposta combina un fil argumental motivador amb metodologies actives (treball cooperatiu, rutines de pensament i intel·ligències múltiples), tot connectant els aprenentatges amb la realitat de l'alumne. Inclou materials d'aula i recursos digitals complets per al docent.
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Presentamos en la colección ''Ratito a ratito'' los fonemas y su representación escrita de una manera gradual y sistemática, de acuerdo con el punto y forma de articulación, según un orden y frecuencia de aparición de los sonidos en el habla infantil e indicando las posiciones de la letra estudiada y su posible grado de dificultad en la lectura. Cada uno de los libros: Se parte de la frecuencia de los sonidos para trabajar las distintas posiciones de los fonemas consonánticos. Se utiliza el vocabulario básico de los niños para favorecer la comprensión de las lecturas. Hay una historia argumental que da una unidad global al contenido del texto. Las ilustraciones refuerzan las historias, el vocabulario, y facilitan la comprensión lectora. Observaciones didácticas que orientan sobre el uso y la función pedagógica de cada libro. · Las grafías o letras están ordenadas según la dificultad de la lectura. · Los libros pueden ser utilizados tanto como material para el aprendizaje de la lectura de la escuela, como para primeras lecturas en la biblioteca de casa o de la clase.
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La colección palabras se basa en el método de relacionar el sistema fonético y la grafía.En los cuadernos número 5-6 y 7 empezamos con la escritura en pauta y trabajamos: nombre y artículo, frases cortas, relacionar nombre/dibujo, completar frases, comprensión de textos, adivinanzas.Esta colección se complementa con los cuadernos de PALABRAS LECTURA.A partir de 4 años.
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En esta primera etapa los alumnos se aproximan al lenguaje escrito como código comunicativo. No se persigue que lleven a cabo el proceso de lectura en sí, sinotan sólo que sean capaces de reconocer palabras escritas y adquirir conciencia de que la escritura sirvepara representar el lenguaje oral. Se desarrolla, portanto, la habilidad para reconocer palabras de un modo global, percibiéndolas como un todo y relacionándolas con su significado. Este trabajo está dirigido aaquellos alumnos de corta edad (Educación Infantil) que requieren una primera aproximación al lenguaje escrito. La lectura global puede utilizarse también comolibro único en los casos de alumnos con grandes dificultades para aproximarse al lenguaje escrito, especialmente si se trata de alumnos mayores, que no puedanseguir el aprendizaje léxico-fonológico a través delos libros de lectura por carecer de habilidades paradesarrollar el proceso lector en sí. El aprendizajedebe ser siempre lo más funcional posible. Por ello el libro proporciona un vocabulario básico donde las palabras tienen significados claros y conocidos para el alumno. Se utilizan para ello nombres de objetos yacciones de la vida cotidiana en un contexto natural.El vocabulario seleccionado está organizado en diferentes campos semánticos: La casa: cosas de casa, el baño, el cuarto de estar, el dormitorio y la cocina. La ciudad: el parque, en la ciudad y medios de transporte, los instrumentos, los animales y los viajes. Elcolegio: el colegio, los juegos, me disfrazo, el cuerpo y me visto.
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Cuaderno de refuerzo MINIARCO 9788492490158 MINI ARCO/ARCO/BAMBINO Método de enseñanza autocorrectiva de fácil uso. Consta de una amplia selección de cuadernos y un estuche de plástico rígido con las fichas de control. Entre sus principales materias destacan: progresión lingüística, progresión matemática, lateralidad, correspondencias, orientación espacial, etc.
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Lectoescritura 4 Letras Colores
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Alicia vivía en el país de Nunca Jamás. ¿O era Peter Pan? Comprender lo que se lee es importante, pero todo un reto. Por eso, el objetivo principal de este cuaderno es que los niños a partir de 5 años comprendan lo que leen y disfruten de la lectura. Descubrirán que leer no es solo conocer las letras, sino disfrutar de una poesía, un trabalenguas, un dibujo o un cuento viajando por las 4 estaciones del año. Las competencias que se trabajan en este cuaderno son las siguientes: Competencia en comunicación lingüística Trabaja la expresión oral. Identifica o representa el contenido de un texto a partir de dibujos. Deduce el significado de palabras a partir del contexto. Distingue diferentes tipos de textos. Competencia personal, social y de aprender a aprender Recupera datos específicos de un texto, útiles para el desarrollo de un tema. Relaciona sucesos de su experiencia inmediata con el contenido de los textos. Competencia ciudadana Toma contacto con elementos que reflejan la diversidad cultural. Competencia en conciencia y expresión culturales Utiliza el lenguaje gráfico para la expresión de sus ideas. Reconoce distintas formas textuales y las relaciona con sus finalidades. En familia: incluye actividades para hacer partícipe al entorno más cercano del niño.
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Libro de texto de Grafomotricidad 3 Acuario Infantil recomendado para la asignatura de Escritura/Caligrafía y para el curso de Infantil con una edad 3 a 6 años. Es un libro de texto editado por Algar, editado el año 2011 con el código EAN 9788498452181. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Libro de texto de Paso A Paso. Cuaderno 1. Nivel 3 recomendado para la asignatura de Matemáticas y para el curso de Infantil 3 años con una edad 3 a 4 años. Es un libro de texto editado por Edelvives, editado el año 2020 con el código EAN 9788414028315. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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