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Cuadernos de refuerzo infantil
Con la Educación Infantil se pretende que la escuela ayude a las familias en la educación de sus hijos y de sus hijas. Así pues, les facilitan aquellas actividades que hacen crecer sus capacidades y su relación con los demás. En este espacio encontrarás los cuadernos para poder reforzar los aprendizajes que se imparten en todos los cursos de Infantil.
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Mis primeras letras. Vocales forma parte de una colección compuesta por 5 cuadernos de trabajo diseñada para facilitar el aprendizaje en el desarrollo inicial de la escritura. Contiene numerosas actividades fáciles de hacer para que el niño adquiera y domine rápidamente las diferentes letras, así como escenas con vocabulario para trabajar grafías e identificar vocales, consonantes, sílabas directas, sílabas inversas y sílabas mixtas. Orientado a Educación Infantil. Está especialmente recomendado para trabajar con niños/as que se encuentran preparados para empezar a escribir.
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Cuaderno para practicar las letras consonantes: c, b, v, r, s, j, g y f y las palabras.
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Esta serie de cuadernos tiene como objetivo reforzar y afianzar los números y sus grafías, a través de variadas actividades de discriminación visual, trazado de números, asociación, cantidad y número, etc. Más que números incluye pictogramas que permiten su uso en castellano, en inglés o en el idioma que se prefiera. La autonomía del alumnado en la realización de láminas. Unos cuadernos sencillos para consolidar el aprendizaje de los números.
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Lecto + es un material para la enseñanza de la lectoescritura con una metodología mixta.
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Cuaderno Lectoescriptura 08 Nadal recomendado para Lectoescritura para el curso Infantil con una edad recomendada de 3 a 6 años. Es un cuaderno de la editorial Nadal, publicado en 2015 con el código EAN 9788478876495. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
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1. Presentación y estudio de las sílabas inversas y trabadas. 2. Realización de palabras que contienen sílabas inversas y trabadas para su estudio y aplicación. 3. Elaboración de frases sencillas para iniciar a la lectoescritura. 4. Lectoescritura de rimas sencillas que ayuden a tomar interés por la lectoescritura. 5. Indicación de punto de inicio en cada letra y palabra. Recomendado para alumnos a partir de 5 años que se inician en el aprendizaje de la lectoescritura.
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Presentamos en la colección ''Ratito a ratito'' los fonemas y su representación escrita de una manera gradual y sistemática, de acuerdo con el punto y forma de articulación, según un orden y frecuencia de aparición de los sonidos en el habla infantil e indicando las posiciones de la letra estudiada y su posible grado de dificultad en la lectura. Cada uno de los libros: Se parte de la frecuencia de los sonidos para trabajar las distintas posiciones de los fonemas consonánticos. Se utiliza el vocabulario básico de los niños para favorecer la comprensión de las lecturas. Hay una historia argumental que da una unidad global al contenido del texto. Las ilustraciones refuerzan las historias, el vocabulario, y facilitan la comprensión lectora. Observaciones didácticas que orientan sobre el uso y la función pedagógica de cada libro. · Las grafías o letras están ordenadas según la dificultad de la lectura. · Los libros pueden ser utilizados tanto como material para el aprendizaje de la lectura de la escuela, como para primeras lecturas en la biblioteca de casa o de la clase.
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Leo con Lea es un conjunto de materiales destinados a guiar a niños y a niñas de Educación Infantil en el proceso de aprendizaje de la lectura y de la escritura, así como en el desarrollo de su capacidad de comunicación global mediante el uso de las distintas destrezas comunicativas y de representación que ofrece el lenguaje verbal.Consta de 5 cuadernos (disponibles en versión pauta, cuadrícula y mayúsculas) y 4 cartillas de lectura (paralelas a los cuadernos de lectoescritura 1, 2, 3 y 4) cuyo objetivo es desarrollar la atracción y el gusto por la lectura desde edades tempranas.Para centros educativos de Andalucía, Aragón, Asturias, Canarias, Cantabria, Castilla y León, Castilla-La Mancha, Ceuta, Comunidad Valenciana, Extremadura, Galicia, Illes Balears, La Rioja, Madrid, Melilla, Murcia, Navarra, País Vasco.
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Libro de texto de Matemáticas 3 Infantil recomendado para la asignatura de Matemáticas y para el curso de Infantil con una edad 3 a 6 años. Es un libro de texto editado por Anaya, editado el año 2012 con el código EAN 9788467815900. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Cuaderno de refuerzo Anaya 9788469829844 ANE P3 Grafomotricidad monstruosa
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Presentamos en la colección ''Ratito a ratito'' los fonemas y su representación escrita de una manera gradual y sistemática, de acuerdo con el punto y forma de articulación, según un orden y frecuencia de aparición de los sonidos en el habla infantil e indicando las posiciones de la letra estudiada y su posible grado de dificultad en la lectura. Cada uno de los libros: Se parte de la frecuencia de los sonidos para trabajar las distintas posiciones de los fonemas consonánticos. Se utiliza el vocabulario básico de los niños para favorecer la comprensión de las lecturas. Hay una historia argumental que da una unidad global al contenido del texto. Las ilustraciones refuerzan las historias, el vocabulario, y facilitan la comprensión lectora. Observaciones didácticas que orientan sobre el uso y la función pedagógica de cada libro. · Las grafías o letras están ordenadas según la dificultad de la lectura. · Los libros pueden ser utilizados tanto como material para el aprendizaje de la lectura de la escuela, como para primeras lecturas en la biblioteca de casa o de la clase.
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Cuaderno de refuerzo MINIARCO 9788492490110 MINI ARCO/ARCO/BAMBINO Método de enseñanza autocorrectiva de fácil uso. Consta de una amplia selección de cuadernos y un estuche de plástico rígido con las fichas de control. Entre sus principales materias destacan: progresión lingüística, progresión matemática, lateralidad, correspondencias, orientación espacial, etc.
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Cuaderno de refuerzo Eumo 9788476020517 Los 10 cuentos de la colección Primeres Planes ofrecen un programa de lectura progresiva, complementado con 10 cuadernos de lectoescritura. Las grafías se van introduciendo paulatinamente (2 o 3 en cada libro), tal y como se indica en la contracubierta de cada cuento. También aumentan, de forma gradual, la complejidad del léxico y de la estructura de las frases y la cantidad de texto. Simultáneamente va disminuyendo el cuerpo de texto.
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¡Viva la creatividad y la imaginación! Ambas son fundamentales en la vida de cualquier persona, y por supuesto para los niños. Con estos mandalas educativos, los niños de 4 años, a través de dibujos del circo, los indios y las estaciones, entrenarán fomentando su desarrollo cognitivo y psicomotriz. El cuaderno tiene un tamaño de 21x21cm y 32 páginas.
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Leo con Alex es un eficaz instrumento pedagógico para enseñar a leer y escribir a través de los sonidos. Tiene como personaje central al robot Alex J-7, que después de un viaje galáctico aterriza en el Bosque de los sonidos, donde encuentra multitud de amigos que le ayudan a descubrir los sonidos, el conejo, el búho, el koala, etc. Las aventuras de Alex y sus amigos, llenas de magia, misterio y sorpresa, provocan en los niños el interés por el desarrollo de cada una de sus historias y les motiva en el aprendizaje de los fonemas. El proyecto lo componen varios materiales destinados a los alumnos, al docente y al propio aula. Leo 2 es el segundo de los libros de lectura de los 4 que componen el método. A través de los cuentos sobre las aventuras del robot Alex J-7 y sus amigos se presentan las letras: s, p, t, m, l, d, h, n, r.
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La Aventura de los números es una colección de 7 cuadernos cuyo objetivo principal es afianzar el conocimiento de la serie numérica del 0 al 10 a través de sencillas y motivadoras actividades que también desarrollan otras habilidades lógicas como asociaciones, relaciones, resolución de situaciones problemáticas, etc., y conceptos relativos a la cuantificación, que ayudarán a los niños a construir una base sólida sobre la que sustentar los futuros aprendizajes en esta área. En ese título de la colección se trabajan los números 1, 2 y 3. Cantidad y grafía. Identificación del número, agrupación y relación. Materiales del proyecto: Apoyo didáctico para el docente: Sugerencias de actividades que acercarán a los alumnos a números y conceptos matemáticos básicos de una forma lúdica. Propuestas para el desarrollo de competencias clave. Taller para estimular habilidades del pensamiento (series, resolución de problemas, ) Juegos cooperativos y retos con la finalidad de afianzar conceptos y generalizar aprendizajes. Sencillos registros de evaluación, con los que poder valorar el progreso de sus alumnos. Material manipulable: Barajas de cartas números, cantidades, signos Láminas de números, dado de los números Lógica: formas geométricas, modelos, series. Libro digital interactivo con todos los cuadernos en formato digital interactivo.
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Cuaderno Pa I Ou Majúscula Infantil Primeres Lectures De Micalet recomendado para Lecturas Infantil para el curso Infantil con una edad recomendada de 3 a 6 años. Es un cuaderno de la editorial Bromera, publicado en 2011 con el código EAN 9788476608524. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Valenciano.
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Cuaderno de refuerzo Text 9788441230675 TG P4 Lectoescriptura 4/Imagina
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Cuaderno de refuerzo MINIARCO 9788492490912 MINI ARCO/ARCO/BAMBINO Método de enseñanza autocorrectiva de fácil uso. Consta de una amplia selección de cuadernos y un estuche de plástico rígido con las fichas de control. Entre sus principales materias destacan: progresión lingüística, progresión matemática, lateralidad, correspondencias, orientación espacial, etc.
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Cuaderno de refuerzo Grupo Editorial Univ 9788499158044
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Cuadernos creados para iniciar al niño en los movimientos básicos de la preescritura. Antes de trabajar en los cuadernos los ejercicios se realizan corporalmente. En el apartado de metodologia se incluyen todos los detalles.
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Cuaderno de refuerzo Edelvives 9788426362438 EDV P Letras 01
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Rosetta es un método mixto que trabaja, de forma progresiva, los cuatro procesos necesarios para la adquisición de las competencias que permiten el desarrollo de la lectoescritura: Conciencia fonológica. Discriminación auditiva de los fonemas asociados a cada letra acompañados de gestos para facilitar su identificación. Estructura de la oración. Lectura y composición de estructuras oracionales según la secuencia: sujeto + verbo y sujeto + verbo + complemento. Lectura global. Reconocimiento visual de palabras de forma global comprendiendo su significado. Lectura silábica. Relación de los fonemas con su grafema correspondiente una vez se han presentado de manera auditiva.# Por tanto, Rosetta integra la vía visual y la vía auditiva para prevenir las dificultades de aprendizaje y de comprensión lectora, además de atender a los diferentes niveles madurativos. Igualmente, fomenta la motivación y reduce las inseguridades hacia el proceso lectoescritor, combinando el material manipulativo, los distintos cuadernos del alumno y las actividades digitales.# Estas son las claves del proyecto: Alumno como protagonista. El alumno es protagonista activo de su propio aprendizaje. El acceso a la lectura se produce de manera lúdica y natural. Comprensión. Se fomenta el desarrollo de la comprensión lectora, comenzando desde el nivel 1 a partir de la lectura de imágenes.# Motivación. Es fundamental que los alumnos afronten el aprendizaje de la lectura de manera positiva, sintiéndose seguros.# Diferentes ritmos de aprendizaje. El alumno puede progresar a su ritmo con el estímulo del maestro y sin sentirse cuestionado.
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Preescritura 3, orientada a educación Infantil, forma parte de una serie de cuadernos diseñados para niños que se encuentran en la fase previa a la escritura y que ya presentan cierto dominio en el manejo del lápiz. Está formado por ejercicios que trabajan con vocales, consonantes, conceptos Numéricos, sílabas directas, indirectas y trabajadas recomendado para: niños que se encuentran en la fase previa a la escritura y ayudar les a coleccionar y trazar el lápiz, mejorar el manejo del lápiz y la postura de la mano al escribir.
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Libro de texto de Tres Y Medio Numeros Infantil 3 Años recomendado para la asignatura de Matemáticas y para el curso de Infantil 3 años con una edad 3 a 4 años. Es un libro de texto editado por Teide Text, editado el año 2013 con el código EAN 9788430709717. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Per a arribar a qualsevol part el més important és fer el primer pas. En aquest quadern amb objectiu d'ajudar al desenvolupament intel·lectual i motriu treballaran: - Traç corb. - La vocal E /e. - Seriació de 2 elements. - Agrupar de 5 en 5. - La vocal O/o. - Concepte alt – baix. - El número 5: - Discriminar figura – fons. - Atenció. - Ordinals 1.° – 3.° - Simetria. - Concepte a prop – lluny. - Laberint. - Vocals. - Figures geomètriques. - Comptatge de l'1 al 5. - Coneixement de l'entorn. El quadern conté 20 pàgines en format A5 per a nens a partir de 4 anys.
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Presentamos en la colección ''Ratito a ratito'' los fonemas y su representación escrita de una manera gradual y sistemática, de acuerdo con el punto y forma de articulación, según un orden y frecuencia de aparición de los sonidos en el habla infantil e indicando las posiciones de la letra estudiada y su posible grado de dificultad en la lectura. Cada uno de los libros: Se parte de la frecuencia de los sonidos para trabajar las distintas posiciones de los fonemas consonánticos. Se utiliza el vocabulario básico de los niños para favorecer la comprensión de las lecturas. Hay una historia argumental que da una unidad global al contenido del texto. Las ilustraciones refuerzan las historias, el vocabulario, y facilitan la comprensión lectora. Observaciones didácticas que orientan sobre el uso y la función pedagógica de cada libro. · Las grafías o letras están ordenadas según la dificultad de la lectura. · Los libros pueden ser utilizados tanto como material para el aprendizaje de la lectura de la escuela, como para primeras lecturas en la biblioteca de casa o de la clase.
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MEJORA LA LECTURA Y ESCRITURA: incluye una gran variedad de lecturas y ejercicios con ilustraciones divertidas para mejorar su comprensión paso a paso. APRENDE LAS SÍLABAS DIRECTAS: trabaja ejercicios para mejorar la conciencia fonológica y semántica, que incluye conceptos como lata, pelo, tela, mono, entre otras. TRABAJA SU AUTONOMÍA: les motiva a realizar el trabajo de forma autónoma e independiente, ya que es un material accesible y fácil de seguir. PREVIENE DIFICULTADES EN EL LENGUAJE: puede utilizarse tanto como cuaderno de refuerzo en casa, ampliación para quienes necesiten más actividades o como actividades complementarias en grupo-clase. GARANTÍA DE DEVOLUCIÓN: Editorial GEU ofrece a todos sus productos una garantía de devolución de 30 días. Si tiene alguna duda puede ponerse en contacto con nuestro equipo de atención al cliente.
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Presentamos en la colección ''Ratito a ratito'' los fonemas y su representación escrita de una manera gradual y sistemática, de acuerdo con el punto y forma de articulación, según un orden y frecuencia de aparición de los sonidos en el habla infantil e indicando las posiciones de la letra estudiada y su posible grado de dificultad en la lectura. Cada uno de los libros: Se parte de la frecuencia de los sonidos para trabajar las distintas posiciones de los fonemas consonánticos. Se utiliza el vocabulario básico de los niños para favorecer la comprensión de las lecturas. Hay una historia argumental que da una unidad global al contenido del texto. Las ilustraciones refuerzan las historias, el vocabulario, y facilitan la comprensión lectora. Observaciones didácticas que orientan sobre el uso y la función pedagógica de cada libro. · Las grafías o letras están ordenadas según la dificultad de la lectura. · Los libros pueden ser utilizados tanto como material para el aprendizaje de la lectura de la escuela, como para primeras lecturas en la biblioteca de casa o de la clase.
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Aquest quadern proposa activitats basades en la grafomotricitat per desenvolupar les destreses manuals dels petits i estimular la creativitat, l'atenció, la concentració, la confiança en ells mateixos i la capacitat de decidir què fer i com fer-ho. S'adapta al nivell de desenvolupament de cada infant. El més important és el procés, no el resultat.
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Para llegar a cualquier parte lo más importante es dar el primer paso. En este cuaderno con objetivo de ayudar al desarrollo intelectual y motriz trabajarán: Trazo curvo y círculo. Números 1 y 2. Concepto cerca – lejos. Discriminación figura – fondo. Trazo oblicuo. La letra A. Agrupar de 2 en 2. Atención. La letra U. Concepto grande – pequeño. Formas geométricas: triángulo, cuadrado y círculo. Laberinto. El cuaderno contiene 20 páginas en formato A5 para niños a partir de 3 años.
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Presentamos en la colección ''Ratito a ratito'' los fonemas y su representación escrita de una manera gradual y sistemática, de acuerdo con el punto y forma de articulación, según un orden y frecuencia de aparición de los sonidos en el habla infantil e indicando las posiciones de la letra estudiada y su posible grado de dificultad en la lectura. Cada uno de los libros: Se parte de la frecuencia de los sonidos para trabajar las distintas posiciones de los fonemas consonánticos. Se utiliza el vocabulario básico de los niños para favorecer la comprensión de las lecturas. Hay una historia argumental que da una unidad global al contenido del texto. Las ilustraciones refuerzan las historias, el vocabulario, y facilitan la comprensión lectora. Observaciones didácticas que orientan sobre el uso y la función pedagógica de cada libro. · Las grafías o letras están ordenadas según la dificultad de la lectura. · Los libros pueden ser utilizados tanto como material para el aprendizaje de la lectura de la escuela, como para primeras lecturas en la biblioteca de casa o de la clase.
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Aquests quaderns de cal·ligrafia van adreçats als nens que s'inicien en la lletra de pal. Cada lletra començant per les vocals va acompanyada d'una onomatopeia que servirà per treballar la correspondència so/grafia.
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Cuadernos de actividades para favorecer la comprensión y la racionalidad en el niño. Los ejercicios trabajados en los cuadernos se basan en los acontecimientos cotidianos del niño que pueden convertirse en situaciones lógico matemáticas.Contenido: ejercicios de relacionar, diferenciar, atributos, las series, colecciones, secuencias temporales, completar figuras, etc…Número 3 de 5 a 6 años. Es adecuado para aulas de refuerzo.
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Cuaderno de refuerzo SM 9788467592207 SME P3 Lectoescritura 1/17
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Cuaderno de refuerzo Eumo 9788476023471 Los 10 cuentos de la colección Primeres Planes ofrecen un programa de lectura progresiva, complementado con 10 cuadernos de lectoescritura. Las grafías se van introduciendo paulatinamente (2 o 3 en cada libro), tal y como se indica en la contracubierta de cada cuento. También aumentan, de forma gradual, la complejidad del léxico y de la estructura de las frases y la cantidad de texto. Simultáneamente va disminuyendo el cuerpo de texto.
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Cuadernos para iniciarse en la escritura de la letra cursiva. Se trabajan la grafía, la lectura, el vocabulario y el cuento de cada cuaderno.
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Cuaderno de refuerzo MINIARCO 9788492490011 MINI ARCO/ARCO/BAMBINO Método de enseñanza autocorrectiva de fácil uso. Consta de una amplia selección de cuadernos y un estuche de plástico rígido con las fichas de control. Entre sus principales materias destacan: progresión lingüística, progresión matemática, lateralidad, correspondencias, orientación espacial, etc.
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Primeros cuadernos para el aprendizaje de la geometría. Con ella se ayuda a la construcción del pensamiento espacial. Utilizando el reconocimiento y la observación de objetos tridimensionales y posteriormente bidimensionales se trabajan sus propiedades para llegar a conceptos como: superficie plana, volumen, ángulo etc, a la vez que se perciben características del objeto tales como: vértices, caras… Contenidos: reconocimiento de formas, la pirámide, la línea, el prisma, el cubo, etc. Número 1 de 4 a 5 años. Número 2 de 5 a 6 años. Número 3 de 6 a 7 años. Válido para aula de refuerzo.
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La colección de cuadernillos de lectoescritura ''Método de lectoescritura visual'' se ofrece como n método de lecto-escritura para niños con necesidades educativas especiales, con déficit cognitivo o de espectro autista, facilitado por el acceso a la misma a través de la ruta visual.
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Cuaderno Ui, Ui, Ui, Pep! Manuscrita Infantil Primeres Lectures De Micalet recomendado para Lecturas Infantil para el curso Infantil con una edad recomendada de 3 a 6 años. Es un cuaderno de la editorial Bromera, publicado en 2011 con el código EAN 9788476608814. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Valenciano.
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PRIMERES LLETRES es una col·lecció de tres quaderns de cal·ligrafia que inicien als nens i nenes a la primera escriptura amb lletra de PAL (majúscules).El quadern Primeres Lletres 2 treballa:- Lletres vocals.- Lletres consonants: N, L, M, T, F, V.- Paraules.
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LIBRO DESCATALOGADO. NO DISPONIBLE
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1. Ejercicios de preescritura previos a la correcta grafía de las letras z-r-v-b-j-g-c-q-ll-y-ch-ñ-x-k-w. 2. Ejercicios de preescitura que permiten la correcta unión de cada consonante con las vocales. 3. Presentación de cada una de las letras, minúsculas y mayúsculas, indicando la dirección que se ha de seguir al escribirlas. 4. Aprendizaje de las sílabas directas y su introducción en la formación de palabras. 5. Elaboración de frases sencillas para iniciar a la lectoescritura. 6. Indicación del punto de inicio de cada letra y palabra. Recomendado para alumnos a partir de 5 años que se inician en el aprendizaje de la lectoescritura.
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Cuaderno de refuerzo Anaya 9788469829868 ANE P5 Grafomotricidad monstruosa
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Los peques a partir de 3 años aprenderán a escribir de forma afianzada, superándose y mejorando el típico ‘tembleque' de las letras primerizas. ¿Cómo se divertirán aprendiendo? Con dibujos para repasar y colorear. El cuaderno en formato A5 tiene 20 páginas en castellano. Nueva edición actualizada que incluye ilustraciones en color y ejercicios relacionados con el desarrollo de la motricidad fina y la atención y percepción.
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Libro de texto de Matemáticas 1 Infantil recomendado para la asignatura de Matemáticas y para el curso de Infantil con una edad 3 a 6 años. Es un libro de texto editado por Anaya, editado el año 2012 con el código EAN 9788467815887. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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La Cenicienta - Cuaderno C
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Contenido: el trabajo gráfico puede realizarse con pintura de dedos, ceras, rotuladores, bolitas de papel… Los caminos son anchos y se pueden llenar con varias líneas.
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Estas fichas ayudarán al niño a aprender y utilizar las grafías de los 9 primeros números. El objetivo es reconocer los elementos de un conjunto: clasificar, discriminar, relacionar, comparar, ordenar… Manipulando previamente diferentes materiales según las circunstancias.Contenido: Grafías de los números 1 – 2 – 3.De 3 a 4 años.
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Cuaderno de refuerzo Text 9788441230682 TG P5 Lectoescriptura 5/Imagina
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El método ABN es una revolución en el campo del aprendizaje de las matemáticas tempranas ya que aumenta, intensifica y mejora la comprensión de los contenidos matemáticos desde Educación Infantil.Se ofrecen 3 niveles de aprendizaje, que pueden corresponder a 3, 4 y 5 años, pero también pueden aplicarse a otras edades en función del nivel madurativo del alumnado.El nivel 1 consta de dos cuadernos y los niveles 2 y 3 constan de tres cuadernos.Para centros educativos de Andalucía, Aragón, Asturias, Canarias, Cantabria, Castilla y León, Castilla-La Mancha, Ceuta, Comunidad Valenciana, Extremadura, Galicia, Illes Balears, La Rioja, Madrid, Melilla, Murcia, Navarra, País Vasco.
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Cuaderno Primera Escriptura-Lligada 3 Nadal recomendado para Escritura/Caligrafía para el curso Infantil con una edad recomendada de 3 a 6 años. Es un cuaderno de la editorial Nadal, publicado en 2015 con el código EAN 9788478876587. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
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Els exercicis que el nen treballarà són trets de les vivències quotidianes i que poden transformar-se en situacions lògic matemàtiques.
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Éste es el último cuaderno de la colección, con el que los niños cruzarán el puente que les lleve a descubrir las letras y empezar a formar palabras. Una multitud de curiosos ejercicios para que los más pequeños puedan practicar de forma completa y efectiva su dominio del trazo: series de figuras, sobre pautas cuadriculadas, que deberán repetir jugando con diferentes líneas y colores. Estas actividades van acompañadas de una guía de metodología para que padres y profesores puedan orientar a los niños en el aprendizaje de la escritura.
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¡Descubre el Cuaderno de Matemáticas Comprensivas Cálculo 0. Iniciación a la suma y resta hasta el 9. de Editorial GEU para aprender a sumar y restar de manera divertida!APRENDE A SUMAR Y RESTAR: nuestro cuaderno está diseñado para enseñar sumas y restas de una manera divertida. Ayuda a los niños a practicar matemáticas y desarrollar habilidades de cálculo mental para la primaria.”TOCAR LAS MATEMÁTICAS”: este completo recurso con actividades Montessori es perfecto para que los niños se inicien en las habilidades matemáticas de forma comprensiva a través del concepto “tocar las matemáticas”, trabajar las matemáticas de manera intuitiva y palpable.ACTIVIDADES DIVERTIDAS: con juegos y ejercicios prácticos y divertidos de colorear, repasar, unir con flechas, tu pequeño podrá adentrarse en el mundo de las matemáticas de manera amena y eficaz.FORMATO A4, ENCUADERNACIÓN EN ESPIRAL Y PAPEL GRUESO PREMIUM: el tamaño folio del cuaderno y la encuadernación en espiral hará que tu pequeño pueda realizar las actividades de manera cómoda y sin problemas. El papel grueso premium, garantiza la durabilidad y permite usar lápices y ceras de colores. Ideal para Educación Infantil.DISEÑADO Y CREADO EN ESPAÑA: este cuadernillo de matemáticas para educación infantil ha sido diseñado y creado en España con la intención de hacer que los niños aprendan matemáticas de una manera más interactiva y tangible.IDEAL PARA VACACIONES o como REFUERZO DE CLASE: este cuadernillo verano 5 años es perfecto para que tu pequeño lo realice en vacaciones o para trabajarlo día a día durante el curso escolar.Los objetivos de este cuaderno de refuerzo de matemáticas son:- desarrollar competencias clave- trabajar las matemáticas de manera intuitiva y palpable “tocar las matemáticas”- desarrollar habilidades motoras finas- despertar el interés del pequeño por las matemáticas a través de ejercicios divertidos
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Cuadernos para iniciarse en la escritura de la letra cursiva. Se trabajan la grafía, la lectura, el vocabulario y el cuento de cada cuaderno.
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Aquests quaderns de cal·ligrafia van adreçats als nens que s'inicien en la lletra de pal. Cada lletra començant per les vocals va acompanyada d'una onomatopeia que servirà per treballar la correspondència so/grafia.
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Cuadernos para iniciarse en la escritura de la letra cursiva. Se trabajan la grafía, la lectura, el vocabulario y el cuento de cada cuaderno.
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Los cuentos son, entre otras muchas cosas, una puertamßgica que se abre a la imaginaci≤n y tambiΘn una delas sendas en las que el trßnsito conjunto de adultos y ni±os conduce a Θstos ·ltimos a apropiarse e incorporar, ademßs de la cultura, desarrollos especialmente ·tiles en nuestra especie: sentimientos, emociones, empatφa, costumbres y hßbitos de nuestra sociedad,comprensi≤n social y muchos otros de indudable significaci≤n humana. Los ni±os y ni±as con desarrollo normal o neurotφpico dispone de esta maravillosa herramienta, el cuento, con infinitas posibilidades temßticasy m·ltiples adaptaciones en funci≤n de la edad, el contexto, la finalidad, el sentido, etc. Los ni±os condesarrollo normal puede, sin ninguna dificultad, atravesar todas esas puertas y caminar por todas esas sendas de los cuentos. Pero, ┐quΘ ocurre con los ni±osque no tienen ese desarrollo tφpico? ┐QuΘ ocurre conlos ni±os y ni±as con autismo? Ni±os en los que el alto nivel de abstracci≤n del lenguaje (oral y escrito)se constituye en un obstßculo de difφcil soluci≤n para sus posibilidades, en los que el procesamiento desecuencias narrativas de acontecimientos, mediante ellenguaje oral y escrito, es un intento vano, constantemente salpicado de vacφos, de coronar la monta±a designificaci≤n y sentido del cuento. ┐C≤mo hacer paraque una mente ôhiperrealistaË, en la que las cosas son blancas o negras pero no hay tonalidades, en la que la imaginaci≤n estß encadenada a la realidad fφsica, pueda tambiΘn disponer de forma efectiva de esa maravillosa herramienta que es el cuento? Aunque el ni±oy la ni±a con autismo, a diferencia de los ni±os condesarrollo normal, puede contar con la aparente ventaja de ser esencialmente unos ôaprendices visualesË yentender y almacenar la informaci≤n de manera visual, sin embargo, las imßgenes y dibujos de los cuentoshabitualmente disponibles en el mercado no siempre re·nen las caracterφsticas id≤neas y, en general, pueden estar supeditadas al desarrollo de los muchos y abstractos conceptos del contenido que se recoge en el gui≤n escrito del cuento. A·n cuando pueda ser vßlidala aseveraci≤n: ôUna imagen vale mßs que mil palabrasË, en el caso de los ni±os con autismo es mßs conveniente y efectivo para ellos que las imßgenes se relacionen con situaciones concretas. Se desprende, por tanto, una clara necesidad de disponer de cuentos adaptados, cuentos en los que se minimice el nivel de abstracci≤n de las imßgenes y del texto, que se adapte eltipo de letra (por ejemplo, para los ni±os con autismo, en determinados momentos evolutivos, es mßs efectivo la utilizaci≤n de may·sculas), que se articule unaestructura narrativa sencilla en la que las imßgenesy los dibujos realistas dominen en el gui≤n y el lenguaje escrito se supedite a ellas, que permitan distintas finalidades: facilitar la comprensi≤n del lenguaje, favorecer la lectura, incrementar habilidades deatenci≤n, posibilitar el aprendizaje de comportamientos y normas sociales en distintos contextos, dar guφay orientaci≤n en la soluci≤n de problemas cotidianos, à y, en definitiva, construir, en la medida de lo posible, cimientos sobre los que sea posible acceder al mundo de significaci≤n compartida y placentera quela magia del cuento permite. Esta colecci≤n surge como un intento de dar respuesta a esa necesidad y ponea disposici≤n de padres y educadores de ni±os con autismo una serie de cuentos que se ajustan a ese estilode pensamiento concreto e hiperrealista. Ademßs, alincorporar oraciones sencillas construidas no solo con la palabra escrita sino tambiΘn con pictogramas claros, esta colecci≤n de cuentos se convierte en una herramienta muy atractiva para la estimulaci≤n de los procesos de lectoescritura. En definitiva, con estos cuentos se ha buscado que los ni±os que estßn comenzando a leer y los ni±os y ni±as con autismo puedan aprender, divertirse y disfrutar de esa maravillosa herramienta que es el cuento.
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Además del aprendizaje basado en el método global también se aprovechan las onomatopeyas y el método silábico.La relación entre fonema, sonido y grafía está muy presente en esta colección.Los cuadernos número 1 y 2 trabajan las vocales y las consonantes.Estos cuadernos se complementan con los de escritura palabras.A partir de 4 años.
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¡Se acabó el aburrimiento! 365 juegos de los de siempre, ¡tantos como días tiene el año! El libro ideal para disfrutar con amigos o en familia y ¡lejos de las pantallas! El juego es una actividad innata al ser humano. Forma parte de su naturaleza y no existe sociedad o cultura en la que no se haya practicado. Además, jugar es la manera de socializar en la infancia y se convierte en un legado entre generaciones. A través del juego, exploramos el mundo que nos rodea, se desarrolla la imaginación y potenciamos nuestra creatividad. Este libro ofrece 365 ideas de juegos tradicionales, y algunos más modernos, para que salgáis de esa rutina y probéis nuevas maneras de divertiros. Ejercicios físicos y mentales, juegos de cinco minutos o de todo el día, para jugar dentro de casa o al aire libre# Un montón de alternativas para divertirse descubriendo juegos de todas partes del mundo y de todas las generaciones. Dentro del libro, además de aprender a jugar, descubriremos de dónde vienen nuestros juegos preferidos y algunas pequeñas y grandes curiosidades sobre ellos. *¿Sabíais que las canicas son uno de los juegos más antiguos del mundo? Los niños del Antiguo Egipto ya jugaban con ellas. ¡Hace más de 5000 años! *¿Sabíais que a la gallinita ciega se juega en todo el mundo? *¿Cuándo se pintó la primera rayuela? *¿Quién inventó el juego del parchís? Diversión asegurada y ¡lejos de las pantallas!
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Cuaderno Juguem amb Nombres 03 Nou-Set Nadal recomendado para Matemáticas para el curso Infantil con una edad recomendada de 3 a 6 años. Es un cuaderno de la editorial Nadal, publicado en 2011 con el código EAN 9788478872732. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
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Cuadernos creados para iniciar al niño en los movimientos básicos de la preescritura. Antes de trabajar en los cuadernos los ejercicios se realizan corporalmente. En el apartado de metodologia se incluyen todos los detalles.
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Este material está formado por tres cuadernos que están constituidos por diferentes actividades con intención de evitar el aburrimiento en los alumnos.OBJETIVOS- Conseguir habilidades en el cálculo mental y en el operativo, tan importante en todos los conceptos matemáticos y, en especial, para la resolución de problemas.- Preparar a los alumnos a adquirir las habilidades necesarias para desenvolverse diariamente en el mundo que les rodea.
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Estas fichas ayudarán al niño a aprender y utilizar las grafías de los 9 primeros números. El objetivo es reconocer los elementos de un conjunto: clasificar, discriminar, relacionar, comparar, ordenar… Manipulando previamente diferentes materiales según las circunstancias.Contenido: Grafias de los números 6 – 7.Edad de 5 a 6 años.
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Más Matemáticas 2 5 anys
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Cuaderno de refuerzo MINIARCO 9788492490127 MINI ARCO/ARCO/BAMBINO Método de enseñanza autocorrectiva de fácil uso. Consta de una amplia selección de cuadernos y un estuche de plástico rígido con las fichas de control. Entre sus principales materias destacan: progresión lingüística, progresión matemática, lateralidad, correspondencias, orientación espacial, etc.
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Libro basado en una metodología mixta:global y fonética. Con vocabulario visual extenso y código fonográfico.Relacionar el dibujo con su nombre.Analizar contenidos de palabras.Correspondencias entre sonido y grafia. Contiene vocabulario,versos y adivinanzas. Se corresponde con los cuadernos de Aprendo a escribirMaterial adecuado para aulas de acogida. A partir de 5 años.
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RECUPERA TU TIEMPO Y HUYE DE LAS PANTALLAS CON ESTAS 111 PROPUESTAS CREATIVAS PARA COMBATIR LA ADICCIÓN AL MÓVIL. PASAMOS CERCA DE 4 HORAS Y MEDIA AL DÍA MIRANDO EL MÓVIL. ¿SABES QUÉ OTRAS COSAS PODRÍAS HACER CON ESE TIEMPO? -Organizar tu propio Festival de Eurovisión en casa. -Montar tu propio herbario. -Practicar el urban sketching. -Apuntarte al self-care y crear tus propios potingues de belleza. -Aprender lengua de signos. -Descubrir los trucos de supervivencia indispensables para sobrevivir al apocalipsis. Estas son solo algunas de las 111 ideas que encontrarás en este libro. Propuestas que te ayudarán a cultivar la creatividad, a disfrutar más y mejor de tu tiempo libre y, por encima de todo, a recordar lo maravilloso que era el mundo cuando no tenías que cargar la batería para seguir disfrutando de él.
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La colección de cuadernillos de lectoescritura ''Método de lectoescritura visual'' se ofrece como n método de lecto-escritura para niños con necesidades educativas especiales, con déficit cognitivo o de espectro autista, facilitado por el acceso a la misma a través de la ruta visual.
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La Aventura de los números es una colección de 7 cuadernos cuyo objetivo principal es afianzar el conocimiento de la serie numérica del 0 al 10 a través de sencillas y motivadoras actividades que también desarrollan otras habilidades lógicas como asociaciones, relaciones, resolución de situaciones problemáticas, etc., y conceptos relativos a la cuantificación, que ayudarán a los niños a construir una base sólida sobre la que sustentar los futuros aprendizajes en esta área. En ese título de la colección se trabaja el número 9 y repaso. Tantos como, menos que, números anterior y posterior, mayor que, sumas, restas y situación problemática. Materiales del proyecto: Apoyo didáctico para el docente. Sugerencias de actividades que acercarán a los alumnos a números y conceptos matemáticos básicos de una forma lúdica. Propuestas para el desarrollo de competencias clave. Taller para estimular habilidades del pensamiento (series, resolución de problemas...). Juegos cooperativos y retos con la finalidad de afianzar conceptos y generalizar aprendizajes. Sencillos registros de evaluación, con los que poder valorar el progreso de sus alumnos. Material manipulable: Barajas de cartas números, cantidades, signos... Láminas de números, dado de los números. Lógica: formas geométricas, modelos, series. Libro digital interactivo con todos los cuadernos en formato digital interactivo.
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La Aventura de los números es una colección de 7 cuadernos cuyo objetivo principal es afianzar el conocimiento de la serie numérica del 0 al 10 a través de sencillas y motivadoras actividades que también desarrollan otras habilidades lógicas como asociaciones, relaciones, resolución de situaciones problemáticas, etc., y conceptos relativos a la cuantificación, que ayudarán a los niños a construir una base sólida sobre la que sustentar los futuros aprendizajes en esta área. En ese título de la colección se trabaja el número 10 y repaso. Más que, menos dos y más dos, razonamiento, problemas, sumas y restas. Materiales del proyecto: Apoyo didáctico para el docente: Sugerencias de actividades que acercarán a los alumnos a números y conceptos matemáticos básicos de una forma lúdica. Propuestas para el desarrollo de competencias clave. Taller para estimular habilidades del pensamiento (series, resolución de problemas, ...) Juegos cooperativos y retos con la finalidad de afianzar conceptos y generalizar aprendizajes. Sencillos registros de evaluación, con los que poder valorar el progreso de sus alumnos. Material manipulable: Barajas de cartas números, cantidades, signos Láminas de números, dado de los números Lógica: formas geométricas, modelos, series. Libro digital interactivo con todos los cuadernos en formato digital interactivo.
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Cuaderno Bruixeta Manuscrita Infantil Primeres Lectures De Micalet recomendado para Lecturas Infantil para el curso Infantil con una edad recomendada de 3 a 6 años. Es un cuaderno de la editorial Bromera, publicado en 2011 con el código EAN 9788476608968. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Valenciano.
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¡Diversión máxima con los chistes más graciosos y los retos favoritos de Arta! ¿Te atreves a abrir este libro sin partirte de risa? ¡SERÁ IMPOSIBLE! ¡No podrás parar de reír con los mejores chistes de Arta! Arta siempre ha tenido mucha curiosidad, por eso le pregunta al Calvo: -Oye, ¿por qué te quedaste calvo? -Porque de pequeño me tomaban mucho el pelo. ¡JA, JA, JA, JA, JA! ¿Quieres aún más diversión? ¡Atrévete con los mejores retos de Arta! - Juega al ESCONDITE EXTREMO - Rétate con el PAUSA CHALLENGE - ¡Y muchísimos retos más! DI ADIOS AL ABURRIMIENTO, Y ¡DIVIÉRTETE AL MÁXIMO CON ARTA!¿A quién va dirigido el libro ARTA CHISTES Y RETOS?Este libro está dirigido a niños y niñas, buscando proporcionarles entretenimiento y diversión a través de chistes y retos. Se presenta como una opción ideal para fomentar la lectura entre los más pequeños, combinando el humor con actividades interactivas. La popularidad del personaje Arta, reflejada en las altas cifras de ventas, sugiere una amplia aceptación entre el público infantil.Temas que trata el libro Arta Chistes y retosARTA CHISTES Y RETOS ofrece una combinación de chistes y retos dirigidos a un público infantil. Los chistes se presentan como una fuente de entretenimiento, buscando provocar risas y generar un ambiente lúdico. Los retos, por su parte, involucran actividades que fomentan la participación activa del lector, promoviendo la interacción y el juego. Algunos ejemplos de retos incluyen el "Escondite Extremo" y el "Pausa Challenge", invitando a los niños a participar en juegos creativos y dinámicos. El libro se enfoca en la diversión y el entretenimiento, combinando elementos humorísticos y desafíos lúdicos para mantener la atención del lector infantil. El objetivo principal es proporcionar una experiencia de lectura amena y estimulante.Resumen de críticas, opiniones y valoraciones del libro ARTA CHISTES Y RETOSAún no hay opiniones o críticas sobre ARTA CHISTES Y RETOS.
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Libro de texto de Muchas Mates 3 Infantil 3 Anys recomendado para la asignatura de Matemáticas y para el curso de Infantil 3 años con una edad 3 a 4 años. Es un libro de texto editado por Algaida, editado el año 2011 con el código EAN 9788498775785. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Libro de texto de Trazos Y Trazos 3 Grafomotricida Infantil recomendado para la asignatura de Escritura/Caligrafía y para el curso de Infantil con una edad 3 a 6 años. Es un libro de texto editado por Algaida, editado el año 2011 con el código EAN 9788498775563. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Cuaderno de refuerzo MINIARCO 9788492490950 MINI ARCO/ARCO/BAMBINO Método de enseñanza autocorrectiva de fácil uso. Consta de una amplia selección de cuadernos y un estuche de plástico rígido con las fichas de control. Entre sus principales materias destacan: progresión lingüística, progresión matemática, lateralidad, correspondencias, orientación espacial, etc.
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Los cuentos son, entre otras muchas cosas, una puertamßgica que se abre a la imaginaci≤n y tambiΘn una delas sendas en las que el trßnsito conjunto de adultos y ni±os conduce a Θstos ·ltimos a apropiarse e incorporar, ademßs de la cultura, desarrollos especialmente ·tiles en nuestra especie: sentimientos, emociones, empatφa, costumbres y hßbitos de nuestra sociedad,comprensi≤n social y muchos otros de indudable significaci≤n humana. Los ni±os y ni±as con desarrollo normal o neurotφpico dispone de esta maravillosa herramienta, el cuento, con infinitas posibilidades temßticasy m·ltiples adaptaciones en funci≤n de la edad, el contexto, la finalidad, el sentido, etc. Los ni±os condesarrollo normal puede, sin ninguna dificultad, atravesar todas esas puertas y caminar por todas esas sendas de los cuentos. Pero, ┐quΘ ocurre con los ni±osque no tienen ese desarrollo tφpico? ┐QuΘ ocurre conlos ni±os y ni±as con autismo? Ni±os en los que el alto nivel de abstracci≤n del lenguaje (oral y escrito)se constituye en un obstßculo de difφcil soluci≤n para sus posibilidades, en los que el procesamiento desecuencias narrativas de acontecimientos, mediante ellenguaje oral y escrito, es un intento vano, constantemente salpicado de vacφos, de coronar la monta±a designificaci≤n y sentido del cuento. ┐C≤mo hacer paraque una mente ôhiperrealistaË, en la que las cosas son blancas o negras pero no hay tonalidades, en la que la imaginaci≤n estß encadenada a la realidad fφsica, pueda tambiΘn disponer de forma efectiva de esa maravillosa herramienta que es el cuento? Aunque el ni±oy la ni±a con autismo, a diferencia de los ni±os condesarrollo normal, puede contar con la aparente ventaja de ser esencialmente unos ôaprendices visualesË yentender y almacenar la informaci≤n de manera visual, sin embargo, las imßgenes y dibujos de los cuentoshabitualmente disponibles en el mercado no siempre re·nen las caracterφsticas id≤neas y, en general, pueden estar supeditadas al desarrollo de los muchos y abstractos conceptos del contenido que se recoge en el gui≤n escrito del cuento. A·n cuando pueda ser vßlidala aseveraci≤n: ôUna imagen vale mßs que mil palabrasË, en el caso de los ni±os con autismo es mßs conveniente y efectivo para ellos que las imßgenes se relacionen con situaciones concretas. Se desprende, por tanto, una clara necesidad de disponer de cuentos adaptados, cuentos en los que se minimice el nivel de abstracci≤n de las imßgenes y del texto, que se adapte eltipo de letra (por ejemplo, para los ni±os con autismo, en determinados momentos evolutivos, es mßs efectivo la utilizaci≤n de may·sculas), que se articule unaestructura narrativa sencilla en la que las imßgenesy los dibujos realistas dominen en el gui≤n y el lenguaje escrito se supedite a ellas, que permitan distintas finalidades: facilitar la comprensi≤n del lenguaje, favorecer la lectura, incrementar habilidades deatenci≤n, posibilitar el aprendizaje de comportamientos y normas sociales en distintos contextos, dar guφay orientaci≤n en la soluci≤n de problemas cotidianos, à y, en definitiva, construir, en la medida de lo posible, cimientos sobre los que sea posible acceder al mundo de significaci≤n compartida y placentera quela magia del cuento permite. Esta colecci≤n surge como un intento de dar respuesta a esa necesidad y ponea disposici≤n de padres y educadores de ni±os con autismo una serie de cuentos que se ajustan a ese estilode pensamiento concreto e hiperrealista. Ademßs, alincorporar oraciones sencillas construidas no solo con la palabra escrita sino tambiΘn con pictogramas claros, esta colecci≤n de cuentos se convierte en una herramienta muy atractiva para la estimulaci≤n de los procesos de lectoescritura. En definitiva, con estos cuentos se ha buscado que los ni±os que estßn comenzando a leer y los ni±os y ni±as con autismo puedan aprender, divertirse y disfrutar de esa maravillosa herramienta que es el cuento.
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El cuaderno de grafomotricidad de la colección “Puente Infantil Números” 3 años es un cuaderno de refuerzo con actividades de grafomotricidad de educación infantil para trabajar los números. Es un cuaderno de ejercicios de números para niños y niñas de 3 y 4 años con actividades de grafomotricidad pedagógicas diversas: con pegatinas, reseguir números, agrupar, contar, series, pintar… Es un cuaderno de actividades de grafomotricidad de números recomendable para las vacaciones y para repasar durante el primer trimestre del curso siguiente, para poder identificar el nivel de los niños y niñas.
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Libro de texto de Lectoescritura 2 Espiral De Letras Infantil 5 Años recomendado para la asignatura de Lectoescritura y para el curso de Infantil 5 años con una edad 5 a 6 años. Es un libro de texto editado por Vicens Vives, editado el año 2011 con el código EAN 9788468202471. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Cuaderno de refuerzo Edelvives 9788414032343 Una manera diferente de trabajar la grafomotricidad.Esta serie de cuadernos estimula las destrezas manuales de los pequeños, su creatividad, atención, concentración y confianza en sí mismos. Lo importante es poner foco en el proceso, no el resultado. La ejercitación de mano, dedos y muñeca es crucial para llegar seguros a la escritura. Descubre la play list disponibleen la sección Momentos en familia de nuestra web, así podréis vivir una experiencia multisensorial al realizar las actividades. Descubre sus sorpresas: - Papeles decorados para recortar - Troqueles para hacer collage - Una ruleta para montar y jugar Jugando, creando y divirtiéndose llegarán con seguridad a la escritura.
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Cuadernos para iniciarse en la escritura de la letra cursiva. Se trabajan la grafía, la lectura, el vocabulario y el cuento de cada cuaderno.
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Els nens a partir de 5 anys aprendran a escriure de forma afermada, superant-se i millorant el típic ‘tremolor’ de les primeres lletres. Com es divertiran aprenent? Amb dibuixos per a seguir i acolorir. El quadern en format A5 té 20 pàgines en català.
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1. Aprendizaje del abecedario. 2. Lectura y copia de frases para la correcta separación de palabras. 3. Repaso de las sílabas inversas y trabadas. 4. Indicación del punto de inicio de cada palabra. Recomendado para alumnos a partir de 5 años que se inician en el aprendizaje de la lectoescritura.
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Estas fichas ayudarán al niño a aprender y utilizar las grafías de los 9 primeros números. El objetivo es reconocer los elementos de un conjunto: clasificar, discriminar, relacionar, comparar, ordenar… Manipulando previamente diferentes materiales según las circunstancias.Contenido: Grafías de los números 8 y 9. Iniciación a las operaciones matemáticas con sumas y restas gráficas.De 5 a 6 años.
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En la etapa de Educación Infantil es importante que los niños y niñas empiecen a comprender la necesidad y utilidad de la lengua escrita como medio de comunicación entre las personas. Una metodología activa puede lograr que los alumnos muestren un interés creciente por la lectura y la escritura, y con esa intención presentamos Creceletras. Con Creceletras los alumnos desarrollan la conciencia fonológica, la lateralidad y la atención con actividades innovadoras que atienden a las diferentes inteligencias múltiples y las rutinas de pensamiento. Se fomenta el pensamiento crítico, la reflexión y la autonomía. Creceletras es un método de lectoescritura analítico y fonológico con una base metodológica divida en cuatro fases: Discriminación auditiva, discriminación visual, trazo: grafismos y grafías, lectura y escritura. Creceletras ofrece dos versiones según la pauta utilizada, Montessori o cuadrícula. Los cuadernos y los libros de lectura son complementarios y ambos disponen el aprendizaje en el mismo orden. Los relatos están pensados para despertar el máximo interés a los alumnos y fomentar la comprensión lectora. Todas las fichas del libro del alumno son digitales e interactivas para que puedas trabajar cada actividad de una forma muy visual, dinámica y atractiva que motivará a tus alumnos y los hará protagonistas de su aprendizaje. Dispones de un menú desplegable en cada ficha con todos los materiales del proyecto asociados al contenido para que trabajes cómodamente y puedas ampliar los conocimientos de tu alumnado y reforzar aquellos que consideres oportuno. ¡El libro digital hará que tus clases cobren vida!
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Els nens a partir de 4 anys aprendran a escriure de forma afermada, superant-se i millorant el típic ‘tremolor’ de les primeres lletres. Com es divertiran aprenent? Amb exercicis d'escriptura per a treballar l'abecedari, les frases i els números de l'1 al 5 mitjançant la repetició de lletres, síl·labes i frases. Nova edició actualitzada que inclou il·lustracions en color i exercicis de consciència fonològica i discriminació visual, fonamentals en el procés de lectoescriptura. Consonants que es treballen: m-t-n-ñ-p-d-l/ll-s.
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La colección palabras se basa en el método de relacionar el sistema fonético y la grafía.En los cuadernos número 1-2-3 y 4 presentamos las vocales y las consonantes con ejercicios de grafía, fonética, signo/sonido, completar nombres, pintar dibujos…Esta colección se complementa con los cuadernos de PALABRAS LECTURA.A partir de 4 años.
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Letras de colores. Cuaderno lectoescritura 2
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Aunque parezca obvio, queremos hacer unas recomendaciones para evitar dos errores que hemos comprobado experimentalmente que se cometen con frecuencia: No se debe dejar que el niño o la niña trabaje solo, sino que hay que ayudarle y dirigirle en sus actividades. Sedebe procurar que no haga un trabajo excesivo de papel y lápiz, ya que su utilización es más propia de etapas posteriores de aprendizaje. Con respecto a las instrucciones que se dan en cada página, deben ser leídas y explicadas por el profesor, ya que se entiendeque el niño o la niña todavía no saben leer. Las actividades deben hacerse siempre en un clima de motivación positiva, incluso, si es posible, lúdico. A lo largo del cuaderno, en ocasiones, se indicará que se realicen actividades del ANEXO. Estas actividades, en sumayoría, son de picado o de recortar, por lo que esconveniente que el niño o la niña las haga varias veces hasta que el profesor o tutor considere que las realiza de forma correcta.
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Cuaderno para practicar el grafismo y las letras vocales y las onomatopeyas con letras vocales.
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Cuaderno Primera Escriptura-Lligada 1 Nadal recomendado para Escritura/Caligrafía para el curso Infantil con una edad recomendada de 3 a 6 años. Es un cuaderno de la editorial Nadal, publicado en 2015 con el código EAN 9788478876563. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
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L'objectiu d'aquests quaderns és fomentar i desenvolupar la capacitat intel·lectual del nen o nena. Aquestes fitxes possibiliten i potencien el desenvolupament mental, les activitats estan basades en la manipulació i l'experiència sobre el món físic.
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Libro de texto de Paso A Paso. Cuaderno 1. Nivel 2 recomendado para la asignatura de Matemáticas y para el curso de Infantil 3 años con una edad 3 a 4 años. Es un libro de texto editado por Edelvives, editado el año 2020 con el código EAN 9788414028308. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Per a arribar a qualsevol part el més important és fer el primer pas. En aquest quadern amb objectiu d'ajudar al desenvolupament intel·lectual i motriu treballaran: - El número 0. - Vocals. - Formes geomètriques. - Comptatge. - Concepte esquerra – dreta. - Ordinals. - Seriació de tres elements. - Atenció. - Diferències - Els números 0 – 10. - Suma vertical. - Laberint. - Primer – últim. El quadern conté 20 pàgines en format A5 per a nens a partir de 5 anys.
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Cuaderno de refuerzo Eumo 9788476023495 Los 10 cuentos de la colección Primeres Planes ofrecen un programa de lectura progresiva, complementado con 10 cuadernos de lectoescritura. Las grafías se van introduciendo paulatinamente (2 o 3 en cada libro), tal y como se indica en la contracubierta de cada cuento. También aumentan, de forma gradual, la complejidad del léxico y de la estructura de las frases y la cantidad de texto. Simultáneamente va disminuyendo el cuerpo de texto.
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Cuaderno de grafomotricidad de la colección “Puente Infantil Números” 5 años es un cuaderno de refuerzo con actividades de grafomotricidad de educación infantil para trabajar los números. Es un cuaderno de ejercicios de NÚMEROS para niños y niñas de 5 y 6 años con actividades de grafomotricidad pedagógicas diversas: con pegatinas, reseguir números, agrupar, contar, series, pintar… Es un cuaderno de actividades de grafomotricidad de números recomendable para las vacaciones y para repasar durante el primer trimestre del curso siguiente, para poder identificar el nivel de los niños y niñas.
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Libro de texto de Tres Y Medio Operaciones Infantil 3 Años recomendado para la asignatura de Matemáticas y para el curso de Infantil 3 años con una edad 3 a 4 años. Es un libro de texto editado por Teide Text, editado el año 2013 con el código EAN 9788430709809. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Libro de texto de Trazos Y Trazos 2 Grafomotricida Infantil recomendado para la asignatura de Escritura/Caligrafía y para el curso de Infantil con una edad 3 a 6 años. Es un libro de texto editado por Algaida, editado el año 2011 con el código EAN 9788498775556. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Grafomotricidad 6 forma parte de la colección grafomotricidad, una serie especialmente diseñada para niños/as que se encuentran en la fase de aprendizaje previa a la escritura. Recomendado para Educación Infantil. Trabaja con ejercicios para la realización de movimientos que desarrollan la direccionalidad y el trazado de las letras de forma efectiva. Mejora su agilidad en la muñeca facilitando el dominio del lápiz.
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Els nens a partir de 3 anys aprendran a escriure de forma afermada, superant-se i millorant el típic ‘tremolor’ de les primeres lletres. Com es divertiran aprenent? Amb dibuixos de seguir i acolorir. El quadern en format A5 té 20 pàgines en valencià.
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