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Quaderns de reforç infantil
Amb l'Educació Infantil es pretén que l'escola ajudi a les famílies en l'educació dels seus fills i de les seves filles. Així doncs, els hi faciliten aquelles activitats que fan créixer les seves capacitats i la seva relació amb els altres. En aquest espai trobaràs els quaderns per poder reforçar els aprenentatges que s’imparteixen a tots els cursos d’Infantil.
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Preescritura 4 forma parte de la colección preescritura, una serie diseñada para niños que se encuentran en la fase previa de adquisición de la escritura. Orientado a Educación Infantil. Es el material ideal para alumnos que ya dominan el manejo del lápiz y siguen un trazado punteado. Contiene ejercicio con vocales, consonantes, conceptos numéricos, sílabas directas, indirectas y trabadas.
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Llibre de text de Paso A Paso 2-2 recomanat per l’assignatura de Matemàtiques per al curs de Infantil 4 anys amb una edat de 4 a 5 anys. Es un llibre de text de la editorial Edelvives, editat l’any 2020 amb el codi EAN 9788414028339. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Castella.
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Llibre de text de Paso A Paso 3-1 recomanat per l’assignatura de Matemàtiques per al curs de Infantil 5 anys amb una edat de 5 a 6 anys. Es un llibre de text de la editorial Edelvives, editat l’any 2020 amb el codi EAN 9788414028360. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Castella.
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Quadern de reforç Salvatella 9788484122036 SALV P Conocemo/Contrarios 2
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Quadern Buena Letra 06 Escritura Salvatella recomanat per Escriptura/Cal·Ligrafia per al curs de Infantil amb una edat recomanada de 3 a 6 anys. Es un quadern de la editorial Salvatella, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788472104471. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Castella.
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Quadern Una Rata Viatgera Manuscrita Infantil Primeres Lectures De Micalet recomanat per Lectures Infantil per al curs de Infantil amb una edat recomanada de 3 a 6 anys. Es un quadern de la editorial Bromera, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788476609026. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Valencià.
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Llibre de text de Pensamos 3 Infantil 3 Años recomanat per l’assignatura de Aprenentatges Bàsics per al curs de Infantil 3 anys amb una edat de 3 a 4 anys. Es un llibre de text de la editorial Salvatella, editat l’any 2012 amb el codi EAN 9788484126775. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Castella.
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Llibre de text de Tres Y Medio Numeros Infantil 3 Años recomanat per l’assignatura de Matemàtiques per al curs de Infantil 3 anys amb una edat de 3 a 4 anys. Es un llibre de text de la editorial Teide Text, editat l’any 2013 amb el codi EAN 9788430709717. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Castella.
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El método de lectura y escritura Letras de cuento está basado en el aprendizaje de las letras y en el trabajo de los prerrequisitos como base del aprendizaje y de la prevención de dificultades en los procesos lector y escritor. Las claves de Letras de cuento son: 1. Prerrequisitos: la base del aprendizaje Se trabaja la discriminación auditiva, la discriminación visual, el trazo de la grafía y la identificación de sílabas y palabras, de forma sistemática y secuenciada, asegurando una progresión gradual. 2. Método sintético y ascendente El proyecto sigue una metodología sintética que parte de la identificación de las letras y sonidos, y avanza hasta la formación de palabras, oraciones y, finalmente, textos completos. 3. Conciencia fonológica y gestos Se dedica especial atención a la conciencia fonológica a través de actividades específicas que incorporan gestos como apoyo para facilitar la discriminación de los sonidos de las letras. 4. Expresión oral y creatividad Las praxias (ejercicios de fonoarticulación) y el juego de invención de historias son actividades clave que fomentan la expresión oral, estimulan el pensamiento creativo y permite abordar la lectura y escritura de manera más fluida. 5. Motivación a través de la narrativa Cada letra del abecedario está representada por un cuento, lo que convierte a la narrativa y el mundo fantástico en el hilo conductor del aprendizaje.
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Quadern Zoo Manuscrita Infantil Primeres Lectures De Micalet recomanat per Lectures Infantil per al curs de Infantil amb una edat recomanada de 3 a 6 anys. Es un quadern de la editorial Bromera, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788476609002. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Valencià.
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Materials d'ajuda, potenciació i recuperació de les dimensions maduratives bàsiques i dels aprenentatges escolars fonamentals atenent les necessitats concretes de cada alumne de forma específica. Els títols es divideixen en quatre trams: infantil, iniciació, seguiment i consolidació. 4 a 12 anys
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Llibre de text de Geu P Pictocuaderno De Grafomotricidad 5 recomanat per l’assignatura de Projectes per al curs de Infantil amb una edat de 3 a 6 anys. Es un llibre de text de la editorial Grupo Editorial Univ, editat l’any 2019 amb el codi EAN 9788417201937. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Castella.
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Discorre i jugaDivertit i fàcil de fer, aquest material és ideal perquè els infants aprenguin mentre juguen!Si estàs buscant un quadern d'activitats que entretingui els teus fills i filles, Raonament lògic és la solució. Aquest quadern ensenya noves maneres d'experimentar, raonar, resoldre problemes i prendre decisions mentre treballen les matemàtiques, l'atenció, la memòria i la psicomotricitat fina.
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Llibre de text de Grafomotricidad 3. Más Que Trazos recomanat per l’assignatura de Escriptura/Cal·Ligrafia per al curs de Infantil 4 anys amb una edat de 4 a 5 anys. Es un llibre de text de la editorial Algaida, editat l’any 2019 amb el codi EAN 9788491890454. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Castella.
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La Aventura de los números es una colección de 7 cuadernos cuyo objetivo principal es afianzar el conocimiento de la serie numérica del 0 al 10 a través de sencillas y motivadoras actividades que también desarrollan otras habilidades lógicas como asociaciones, relaciones, resolución de situaciones problemáticas, etc., y conceptos relativos a la cuantificación, que ayudarán a los niños a construir una base sólida sobre la que sustentar los futuros aprendizajes en esta área. En ese título de la colección se trabajan los números 5 y 6 y repaso. Descomposición, relacionar, tantos como, uno más situación problemática. Materiales del proyecto: - Apoyo didáctico para el docente. - Sugerencias de actividades que acercarán a los alumnos a números y conceptos matemáticos básicos de una forma lúdica. - Propuestas para el desarrollo de competencias clave. - Taller para estimular habilidades del pensamiento (series, resolución de problemas, …) - Juegos cooperativos y retos con la finalidad de afianzar conceptos y generalizar aprendizajes. - Sencillos registros de evaluación, con los que poder valorar el progreso de sus alumnos. Material manipulable: - Barajas de cartas números, cantidades, signos… - Láminas de números, dado de los números. - Lógica: formas geométricas, modelos, series. Libro digital interactivo con todos los cuadernos en formato digital interactivo.
6,00€
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Quadern Bona Lletra 05 Escriptura Cursiva Salvatella recomanat per Escriptura/Cal·Ligrafia per al curs de Infantil amb una edat recomanada de 3 a 6 anys. Es un quadern de la editorial Salvatella, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788472105027. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Català.
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Quadern de reforç Edelvives 9788426392626 EDV P5 Admira/En ti
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Quadern de reforç Grupo Editorial Univ 9788416361274
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'La mejor forma de aprender es jugando''En este cuaderno encontrarás 40 retos y actividades para trabajar la estimulación cognitiva con regletas ayudándote de nuestro simpático personaje Coco.
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Llibre de text de Lletramola 2 recomanat per l’assignatura de Lectoescriptura per al curs de Infantil amb una edat de 3 a 6 anys. Es un llibre de text de la editorial Paraninfo, editat l’any 2019 amb el codi EAN 9788428342063. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Català.
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Llibre de text de Matemáticas 7: Educación Infantil recomanat per l’assignatura de Matemàtiques per al curs de Infantil 5 anys amb una edat de 5 a 6 anys. Es un llibre de text de la editorial SM, editat l’any 2013 amb el codi EAN 9788467551860. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Castella.
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GES E Aprender conceptos 01
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Quadern de reforç Algaida Quaderns 9788490677377
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ICCE E Despacito y Buenaletra 1
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Quadern de reforç Oxford 9788467396096 OUP P3 Grafomotricidad/15
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Quadern Nina Manuscrita Infantil Primeres Lectures De Micalet recomanat per Lectures Infantil per al curs de Infantil amb una edat recomanada de 3 a 6 anys. Es un quadern de la editorial Bromera, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788476608876. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Valencià.
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Llibre de text de Xup Xup 14 Ny recomanat per l’assignatura de Lectures Infantil per al curs de Infantil amb una edat de 3 a 6 anys. Es un llibre de text de la editorial Salvatella, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788484125822. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Català.
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En Editorial Edarca, nos dedicamos a crear cuadernos de comprensión lectora que están específicamente diseñados para niños de primaria. Estos cuadernos están llenos de actividades de comprensión lectora y ejercicios de lectura para primaria, lo que los convierte en una herramienta educativa esencial que hace el aprendizaje divertido y accesible. Utilizamos métodos de enseñanza de la lectura que no solo fomentan una mejor comprensión y retención del contenido leído, sino que también son fundamentales para mejorar las habilidades de lectura y su comprensión.Nuestros cuadernos de comprensión y velocidad lectora, están diseñados para proporcionar a tus hijos una experiencia de aprendizaje completa y estimulante. Están equipados con estrategias de lectura para niños y técnicas para mejorar la velocidad de lectura, diseñadas específicamente para captar su atención y promover un desarrollo integral.Es crucial equipar a tus hijos con las mejores herramientas para avanzar en sus estudios y fomentar un amor duradero por la lectura. Con nuestros cuadernos de comprensión lectora primaria, tus hijos no solo mejorarán su rendimiento escolar, sino que también desarrollarán habilidades cruciales para su día a día.Ofrecemos recursos educativos para padres y herramientas pedagógicas para la lectura, que son fundamentales para un apoyo escolar en lectura efectivo. Nuestros programas de lectura para niños de primaria están diseñados para adaptarse a las necesidades individuales de cada niño, fomentando el desarrollo de fluidez lectora en jóvenes lectores y mejorando su comprensión lectora.Con nuestra innovación en materiales de lectura escolar y una metodología efectiva en la planificación de lecciones de lectura, en Editorial Edarca nos dedicamos a ofrecer recursos didácticos para mejorar la comprensión, transformando la forma en que tus hijos aprenden.
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Quadern de reforç Edebé 9788468332468 EDB P4 Lectoescritura 3/Cuadricula/17
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Los cuentos son, entre otras muchas cosas, una puertamßgica que se abre a la imaginaci≤n y tambiΘn una delas sendas en las que el trßnsito conjunto de adultos y ni±os conduce a Θstos ·ltimos a apropiarse e incorporar, ademßs de la cultura, desarrollos especialmente ·tiles en nuestra especie: sentimientos, emociones, empatφa, costumbres y hßbitos de nuestra sociedad,comprensi≤n social y muchos otros de indudable significaci≤n humana. Los ni±os y ni±as con desarrollo normal o neurotφpico dispone de esta maravillosa herramienta, el cuento, con infinitas posibilidades temßticasy m·ltiples adaptaciones en funci≤n de la edad, el contexto, la finalidad, el sentido, etc. Los ni±os condesarrollo normal puede, sin ninguna dificultad, atravesar todas esas puertas y caminar por todas esas sendas de los cuentos. Pero, ┐quΘ ocurre con los ni±osque no tienen ese desarrollo tφpico? ┐QuΘ ocurre conlos ni±os y ni±as con autismo? Ni±os en los que el alto nivel de abstracci≤n del lenguaje (oral y escrito)se constituye en un obstßculo de difφcil soluci≤n para sus posibilidades, en los que el procesamiento desecuencias narrativas de acontecimientos, mediante ellenguaje oral y escrito, es un intento vano, constantemente salpicado de vacφos, de coronar la monta±a designificaci≤n y sentido del cuento. ┐C≤mo hacer paraque una mente ôhiperrealistaË, en la que las cosas son blancas o negras pero no hay tonalidades, en la que la imaginaci≤n estß encadenada a la realidad fφsica, pueda tambiΘn disponer de forma efectiva de esa maravillosa herramienta que es el cuento? Aunque el ni±oy la ni±a con autismo, a diferencia de los ni±os condesarrollo normal, puede contar con la aparente ventaja de ser esencialmente unos ôaprendices visualesË yentender y almacenar la informaci≤n de manera visual, sin embargo, las imßgenes y dibujos de los cuentoshabitualmente disponibles en el mercado no siempre re·nen las caracterφsticas id≤neas y, en general, pueden estar supeditadas al desarrollo de los muchos y abstractos conceptos del contenido que se recoge en el gui≤n escrito del cuento. A·n cuando pueda ser vßlidala aseveraci≤n: ôUna imagen vale mßs que mil palabrasË, en el caso de los ni±os con autismo es mßs conveniente y efectivo para ellos que las imßgenes se relacionen con situaciones concretas. Se desprende, por tanto, una clara necesidad de disponer de cuentos adaptados, cuentos en los que se minimice el nivel de abstracci≤n de las imßgenes y del texto, que se adapte eltipo de letra (por ejemplo, para los ni±os con autismo, en determinados momentos evolutivos, es mßs efectivo la utilizaci≤n de may·sculas), que se articule unaestructura narrativa sencilla en la que las imßgenesy los dibujos realistas dominen en el gui≤n y el lenguaje escrito se supedite a ellas, que permitan distintas finalidades: facilitar la comprensi≤n del lenguaje, favorecer la lectura, incrementar habilidades deatenci≤n, posibilitar el aprendizaje de comportamientos y normas sociales en distintos contextos, dar guφay orientaci≤n en la soluci≤n de problemas cotidianos, à y, en definitiva, construir, en la medida de lo posible, cimientos sobre los que sea posible acceder al mundo de significaci≤n compartida y placentera quela magia del cuento permite. Esta colecci≤n surge como un intento de dar respuesta a esa necesidad y ponea disposici≤n de padres y educadores de ni±os con autismo una serie de cuentos que se ajustan a ese estilode pensamiento concreto e hiperrealista. Ademßs, alincorporar oraciones sencillas construidas no solo con la palabra escrita sino tambiΘn con pictogramas claros, esta colecci≤n de cuentos se convierte en una herramienta muy atractiva para la estimulaci≤n de los procesos de lectoescritura. En definitiva, con estos cuentos se ha buscado que los ni±os que estßn comenzando a leer y los ni±os y ni±as con autismo puedan aprender, divertirse y disfrutar de esa maravillosa herramienta que es el cuento.
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FORPAX P Vocal A/Burbujas
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Quadern de reforç Edebé 9788468332499 EDB P5 Lectoescritura 6/Cuadricula/17
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Llibre de text de Letramola 3 recomanat per l’assignatura de Lectoescriptura per al curs de Infantil amb una edat de 3 a 6 anys. Es un llibre de text de la editorial Paraninfo, editat l’any 2019 amb el codi EAN 9788428342001. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Castella.
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Dirigido a profesores de educaci≤n infantil, educaci≤n primaria, orientadores, psic≤logos, psicopedagogos,logopedas, especialistas en audici≤n y lenguaje, enpedagogφa terapΘutica y en educaci≤n especial, asφ como a todos aquellos profesionales que trabajan con alumnos con y sin dificultades en el aprendizaje de lalectura y de la escritura para apoyar el aprendizajede las mismas. Lo innovador de este material es que acerca a los ni±os de infantil y primaria al procesamiento fonol≤gico y al aprendizaje del c≤digo alfabΘtico de manera secuenciada y motivadora. Javitor Lo innovador de este material es que acerca a los alumnos deEducaci≤n Infantil y Primaria al procesamiento fonol≤gico y al aprendizaje del c≤digo alfabΘtico de manera secuenciada y motivadora. Javitor contextualiza y dirige cada objetivo a travΘs de diversos materiales manipulativos y multisensoriales, con actividades secuenciadas de menor a mayor dificultad, adaptadas a cada nivel y especialmente l·dicas. Los objetivos, las instrucciones, las actividades y los materiales son muy precisos y facilitan la aplicaci≤n en el aula. Javitor, el castor lector y los amigos de las letras, proporciona materiales y procedimientos que facilitan laintervenci≤n de las dificultades en el aprendizaje de la lectura y la escritura, y orienta en la prevenci≤n de las dificultades en el aprendizaje de la lectura y escritura. Este programa tiene los siguientes objetivos: Para los profesores: Asegurar, en la mayorφade los alumnos, las bases para que sean lectores fluidos y buenos escritores. Valorar la importancia de laintervenci≤n temprana en los precursores de la lectura y la escritura. Disminuir el n·mero de alumnos querequieren ayuda adicional, en la lectura y la escritura, en la Educaci≤n Primaria. Para los alumnos: Adquirir habilidades de conciencia fonol≤gica y velocidaden denominaci≤n, para lograr una mayor fluidez en lalectura y la escritura. Activar estrategias que hagan mßs explφcitos los procesos cognitivos implicados en la lectura y la escritura. Desarrollar estrategiasque permitan un aprendizaje independiente y un Θxitocontinuado en la lectura y la escritura mßs allß de la instrucci≤n. El programa consta de los siguientes materiales: La guφa del profesor estructurada en 4 niveles. Incluye el c≤digo para poder realizar la descarga de un lote de 743 imßgenes y diversos materiales necesarios para realizar ciertas actividades (fichas de domin≤, loto de rimas, cesta de la compra, rimas, canciones y retahφlas, palabras incompletas y el sol de las sφlabas). Los cuadernillos para el alumno. Unopara cada uno de los 4 niveles. El Cuento ''Javitor,el castor lector y los amigos de las letras'' cuya lectura se utiliza, antes de comenzar una actividad, para poner en situaci≤n a los alumnos, captar su atenci≤n y motivarles.
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