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Lengua castellana y Literatura por tareas 3 ESO LOMLOE SUR
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Física y Química 4 ESO 2020
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Matemáticas 1 ESO LOMLOE MURCIA
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Lengua castellana y Literatura 1 ESO LOMLOE MURCIA
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Biología y Geología 1 ESO LOMLOE MURCIA
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Objective: Interpret the closest reality by analyzing the physical-chemical processes through experimentation as a basis for the construction of knowledge. Revuela gets it by: Competency approach. Approach to scientific questions based on direct or indirect observation of the world in common situations and contexts. Comprender para aprender. Establishing connections with everyday situations through the analysis and observation of processes in order to build science and develop scientific thinking.
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Amb el projecte de Matemàtiques Pensa Infinit d#SM per a Primària, els xiquets desenvoluparan el pensament lògic i aprendran d#una manera vivencial, manipulativa i grupal, conceptes matemàtics bàsics relacionats amb els següents blocs de contingut: Geometria i propietats dels objectes, Mesura i relacions espaciotemporals, Lògica i resolució de problemes, Nombres i operacions.
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El projecte de Matemàtiques Pensa Infinit d#SM per a secundària s#ha dissenyat posant en el centre la resolució de problemes i tracta de proporcionar als estudiants experiències d#aprenentatge valuoses i significatives. Pretén ajudar-los a adquirir les competències necessàries per al segle xxi i, més enllà de superar exàmens, a apreciar les matemàtiques com una eina important en la vida i una manera de pensar.
39,60€
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Música II ESO LOMLOE SUR
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Biología y Geología 3 ESO LOMLOE SUR
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Matemáticas 3 ESO LOMLOE SUR
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Objective: Analyze the past and present reality (or historical or geographical) of our planet and make use of the appropriate tools to make that analysis as critical and objective as possible. Revuela gets it by: Establishing a dialogue between the students that allows solving the problems posed by the analyzed reality. Presenting cases and situations which contextualise the historical and geographical reality of the planet. Valuing team work as fundamental. Knowing the past, students can understand the present.
43,34€
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Ikasminaren Bigarren Hezkuntzako Matematikako Pentsatu infinitu proiektuak problemen ebazpena du ardatz, eta ikasleei ikaskuntza-esperientzia baliozko eta esanguratsuak ematea du helburu. XXI. mendean beharrezkoak diren gaitasunak lortzen lagundu nahi zaie ikasleei, eta ikus dezatela azterketak gainditzeko ezezik, bizitzarako tresna garrantzitsua eta pentsatzeko modu bat dela matematika.
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Amb el projecte de Matemàtiques Pensa Infinit d#SM per a Primària, els xiquets desenvoluparan el pensament lògic i aprendran d#una manera vivencial, manipulativa i grupal, conceptes matemàtics bàsics relacionats amb els següents blocs de contingut: Geometria i propietats dels objectes, Mesura i relacions espaciotemporals, Lògica i resolució de problemes, Nombres i operacions.
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Objetivo: Analizar cuestiones éticas fundamentales poniendo en práctica el pensamiento crítico e identificar y apreciar aquellos valores que son fundamentales para alcanzar una sociedad plenamente libre e igualitaria. Revuela lo consigue mediante: - Diálogo constante entre el alumnado, con el fin de fomentar una reflexión conjunta en torno a cuestiones de carácter filosófico. - Trabajo a partir de casos vinculados con su propio entorno, con el objetivo de que incorporen a su vida cotidiana el análisis crítico y la reflexión profunda de la realidad. - Indagación de la identidad personal a través de actividades y retos que permiten explorar la relación con uno mismo y con el entorno social, cultural y medioambiental.
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Objective: Interpret the closest reality by analyzing the physical-chemical processes through experimentation as a basis for the construction of knowledge. Revuela gets it by: Competency approach. Approach to scientific questions based on direct or indirect observation of the world in common situations and contexts. Comprender para aprender. Establishing connections with everyday situations through the analysis and observation of processes in order to build science and develop scientific thinking.
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Objective: Interpret the closest reality by analyzing the physical-chemical processes through experimentation as a basis for the construction of knowledge. Revuela gets it by: - Competency approach. Approach to scientific questions based on direct or indirect observation of the world in common situations and contexts. - Comprender para aprender. Establishing connections with everyday situations through the analysis and observation of processes in order to build science and develop scientific thinking.
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OBJECTIU: Aprendre a comunicar-nos. Construcció del coneixement lingüístic de manera natural i competent, a partir de la pràctica. revola ho aconsegueix mitjançant: - Enfocament competencial. Aprenentatge significatiu i eficaç, pròxim als interessos i a la realitat de l#alumnat. - Treball a partir de models. Models contextualitzats per a la consolidació dels continguts des de l#experiència.
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OBJECTIU: Aprendre a comunicar-nos. Construcció del coneixement lingüístic de manera natural i competent, a partir de la pràctica. revola ho aconsegueix mitjançant: - Enfocament competencial. Aprenentatge significatiu i eficaç, pròxim als interessos i a la realitat de l#alumnat. - Treball a partir de models. Models contextualitzats per a la consolidació dels continguts des de l#experiència.
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Objetivo: Aprender a comunicarnos. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares.
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OBJETIVO Interpretar la realidad más cercana analizando los procesos físico-químicos a través de la experimentación como base para la construcción de los conocimientos. Revuela lo consigue mediante# - Enfoque competencial. Planteamiento de cuestiones científicas basadas en la observación directa o indirecta del mundo en situaciones y contextos habituales. - Comprender para aprender. Estableciendo conexiones con situaciones cotidianas mediante el análisis y la observación de procesos con el fin de construir ciencia y desarrollar el pensamiento científico.
42,53€
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Objective: Interpret the nearest reality by field observation, experimentation and searching different sources to solve questions and contrast hypothesis. Revuela gets it by: - Competency approach. Approach to scientific questions based on direct or indirect observation of the world in common situations and contexts. - Understand to learn. Establishing connections with everyday situations awakening the creative and entrepreneurial spirit to develop scientific thinking.
54,00€
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Objective: Analyze the past and present reality (or historical or geographical) of our planet and make use of the appropriate tools to make that analysis as critical and objective as possible. Revuela gets it by: - Establishing a dialogue between the students that allows solving the problems posed by the analyzed reality. - Presenting cases and situations which contextualise the historical and geographical reality of the planet. - Valuing team work as fundamental. - Knowing the past, students can understand the present.
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We are ExperienceWe have been providing educational products and services for over sixty years.We are IntegrationThe vehicular language, British English, is integrated into Savia with the utmost attention to linguistic quality.We are InnovationSavia incorporates programmes that help you use innovative teaching methods. What's more, this plurilingual course is based on the principles of CLIL methodology.CLIL methodology in SaviaSavia uses the specific principles of CLIL methodology to help students learn subjects in English.
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Objetivo: Analizar la realidad pasada y presente (o histórica y geográfica) de nuestro planeta y hacer uso de las herramientas adecuadas para que ese análisis sea lo más crítico y objetivo posible. Revuela lo consigue mediante: Estableciendo un diálogo entre los alumnos que permita resolver los problemas que plantea la realidad analizada. Exponiendo casos y situaciones que contextualicen la realidad histórica y geográfica del planeta. Valorando el trabajo en equipo como fundamental. Conociendo el pasado podemos entender el presente.
43,92€
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El Proyecto Siloé promueve un aprendizaje significativo que ayuda a los alumnos de Educación Secundaria a resolver las encrucijadas adolescentes en las que, en este momento madurativo, están inmersos: Búsqueda de identidad y ética personales Afirmación de valores universales: solidaridad, justicia, paz... Conciencia crítica hacia lo institucional (Iglesia, familia, política, etc.) Valoración de la vivencia espiritualSe propone una lectura de textos bíblicos esenciales que están llenas de referencias al contexto cultural de los alumnos y de curiosidades que despiertan el interés por acercarse a la Biblia.
29,03€
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Objective: Interpret the nearest reality by field observation, experimentation and searching different sources to solve questions and contrast hypothesis. Revuela gets it by: - Competency approach. Approach to scientific questions based on direct or indirect observation of the world in common situations and contexts. - Understand to learn. Establishing connections with everyday situations awakening the creative and entrepreneurial spirit to develop scientific thinking.
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Objetivo: Aprendizaje musical activo y creativo a partir de actividades de experimentación, observación y escucha e interpretaciones musicales. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo inductivo y progresivo: propuestas de interpretación musical, audición activa, movimiento y danza.
18,72€
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Objective:Interpret the closest reality by analyzing the physical-chemical processes through experimentation as a basis for the construction of knowledge.Revuela gets it by:- Competency approach. Approach to scientific questions based on direct or indirect observation of the world in common situations and contexts.- Comprender para aprender. Establishing connections with everyday situations through the analysis and observation of processes in order to build science and develop scientific thinking.
42,26€
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En el área de Biología y Geología, #DeOtraManera plantea un acercamiento al entorno natural desde el rigor del pensamiento científico y apoyado en un desarrollo competencial mediante Situaciones de Aprendizaje en contextos reconocibles para el alumnado.
60,75€
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En el área de Biología y Geología, #DeOtraManera plantea un acercamiento al entorno natural desde el rigor del pensamiento científico y apoyado en un desarrollo competencial mediante Situaciones de Aprendizaje en contextos reconocibles para el alumnado.
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Situacions 4. Física i Química. Llibre de consulta
25,25€
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Situacions 4. Matemàtiques Llibre de consulta.
25,25€
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Incluye código de licencia digital
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Tecnologia i Digitalització B - Mediterrània
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Physics and Chemistry 2 ESO
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