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Objetivo: Aprender a comunicarse. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares.
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El proyecto Edén-Revuela SM/PPC para primaria responde al nuevo currículo LOMLOE de la Conferencia Episcopal Española. Sus contenidos y metodologías se adaptan a las 6 competencias específicas, criterios de evaluación y saberes del currículo oficial. El horizonte de una ciudadanía global que integra armónicamente el hecho religioso es una de las claves editoriales del proyecto. Edén-Revuela promueve una educación religiosa católica integral articulada en torno cuatro vínculos esenciales: vínculo con Dios, con los demás, con la naturaleza y con uno mismo.
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Objetivo: Observar y experimentar. Acercar el arte y el lenguaje visual a través de conceptos contextualizados e ilustrados. Un enfoque práctico, participativo e interdisciplinar. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Desarrollo e la creatividad. Análisis y reflexión de obras de arte. Exploración de diversas técnicas y sus materiales de manera individual, colaborativa y cooperativa.
41,27€
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Biologia i geologia 4 ESO
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Llibre de text de Observar, Comprender 4ºeso Teoria + Practica Digital Pack Ed 2018 recomanat per l’assignatura de Visual i Plàstica per al curs de 4r ESO amb una edat de 15 a 16 anys. Es un llibre de text de la editorial Sandoval, editat l’any 2018 amb el codi EAN 9788494729577. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Castella.
52,02€
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Compàs I. Música I ESO
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Amanida de lletres. Carpeta contenidora
Amanida de lletres és el nou projecte d’Animallibres per a l’aprenentatge de la lectoescriptura.Basat en les evidències de la recerca científica, segueix el procés natural d’adquisició d'aquestes macrohabilitats lingüístiques.Es tracta d’un projecte flexible, format per un quadern d'escriptura i un quadern de lectura, que es poden treballar de manera separada o conjunta en una carpeta que conté material manipulatiu per a l’alumnat.Quadern de lecturaTextos de dificultat creixent, tant pel que fa a l’ortografia com pel que fa al lèxic i a les estructures sintàctiques. Desenvolupament de la consciència morfològica, per facilitar l’accés al significat de les paraules.Quadern d'escripturaDel so a la grafia, seguint el procés natural d’adquisició de la lectoescriptura. Progressió equilibrada, combinant el grau de dificultat i la freqüència d’ús. Estructura acumulativa, per fixar millor el codi escrit.Es pot treballar de manera coordinada adquirint tots dos quaderns en una carpeta que inclou material manipulatiu per ampliar el ventall de tasques. Col·lecció de grafies en majúscula i minúscula per construir paraules i col·lecció de paraules per construir frases.
44,24€
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Tricolore 6e édition is a French course for 11-16 years, with an international focus and an emphasis on French as a global language at its heart. It combines the tried and trusted Tricolore approach to inspire and challenge high ability students, with topics and real-life examples that are interesting and relevant to students worldwide.
29,93€
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Silhouette Essentiel 2. Livre de l'élève
39,06€
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Alternatives is an exciting and flexible new ESO course specifically designed for the LOMLOE. It provides mixed-ability classes with clearly structured and meaningful learning situations in which they can develop their competences and English skills naturally.Flexible learning situationsThroughout each learning situation, students develop a set of skills by carrying out small Project Skill tasks and a final Project Alternatives. The versatility of Project Skill tasks and Project Alternatives encourages active participation by offering both flexibility and support while assessing progress.Mediation skillsAlternatives provides frequent opportunities to develop useful mediation skills through information-transfer activities and collaborative language tasks.Inclusive syllabus for mixed abilityAlternatives carefully guides students step-by-step through the learning process with an inclusive approach to student diversity, providing the option of additional language work in the Optional Grammar Extension and Fast Finishers sections.Real-life competencesThrough pairwork and collaborative projects, students interact and learn practical productive skills, which will be important to them outside the English classroom. The engaging contents of Alternatives promote the development of a full range of key competences, such as critical thinking, linguistic, cultural and social awareness and reflective learning.Digital worldAlternatives comes with an unrivalled package of digital resources for teachers and students, both for interactive work in the classroom and home study.
22,37€
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Alternatives is an exciting and flexible new ESO course specifically designed for the LOMLOE. It provides mixed-ability classes with clearly structured and meaningful learning situations in which they can develop their competences and English skills naturally.Flexible learning situationsThroughout each learning situation, students develop a set of skills by carrying out small Project Skill tasks and a final Project Alternatives. The versatility of Project Skill tasks and Project Alternatives encourages active participation by offering both flexibility and support while assessing progress.Mediation skillsAlternatives provides frequent opportunities to develop useful mediation skills through information-transfer activities and collaborative language tasks.Inclusive syllabus for mixed abilityAlternatives carefully guides students step-by-step through the learning process with an inclusive approach to student diversity, providing the option of additional language work in the Optional Grammar Extension and Fast Finishers sections.Real-life competencesThrough pairwork and collaborative projects, students interact and learn practical productive skills, which will be important to them outside the English classroom. The engaging contents of Alternatives promote the development of a full range of key competences, such as critical thinking, linguistic, cultural and social awareness and reflective learning.Digital worldAlternatives comes with an unrivalled package of digital resources for teachers and students, both for interactive work in the classroom and home study.
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Es un proyecto que cumple con la nueva normativa curricular y parte del planteamiento de situaciones de aprendizaje y retos donde se contextualizan los saberes básicos. Fomentan que el alumnado sea capaz de analizar, razonar y cuestionar la información con una actitud activa, autónoma y comprometida.Proponen un aprendizaje integrado de saberes básicos y competencias para que el alumnado alcance de forma plena el perfil de salida. Fomentan el respeto y la igualdad de género. Incluyen un planteamiento transversal de la sostenibilidad y el desarrollo humano vinculado y comprometido con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030.Aplican el Diseño Universal del Aprendizaje (DUA) para una educación inclusiva, ofreciendo un enfoque personalizado y adaptado a las necesidades del alumnado.
41,76€
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Es un proyecto que cumple con la nueva normativa curricular y parte del planteamiento de situaciones de aprendizaje y retos donde se contextualizan los saberes básicos. Fomentan que el alumnado sea capaz de analizar, razonar y cuestionar la información con una actitud activa, autónoma y comprometida.Proponen un aprendizaje integrado de saberes básicos y competencias para que el alumnado alcance de forma plena el perfil de salida. Fomentan el respeto y la igualdad de género. Incluyen un planteamiento transversal de la sostenibilidad y el desarrollo humano vinculado y comprometido con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030.Aplican el Diseño Universal del Aprendizaje (DUA) para una educación inclusiva, ofreciendo un enfoque personalizado y adaptado a las necesidades del alumnado.
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La nova línia de mètodes didàctics híbrids que combina la participació activa, els entorns virtuals i els materials físics. Un aprenentatge en espiral per a les noves necessitats educatives.ProDigi ofereix un procés continu de reflexió sobre la llengua que permet assolir al final de l'etapa les competències lingüístiques imprescindibles per encarar amb garanties l'etapa de secundària.
33,12€
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Musica en moviment 1r Primaria
22,86€
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Silhouette Essentiel est la nouvelle publication Oxford pour la LOMLOE spécialement conçue autour de situations d’apprentissage. Elle s’adapte aux besoins de tous grâce à une pédagogie différenciée et une large palette de ressources multimédias qui permet de toucher l’ensemble des profils d’apprenants.
30,06€
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Música Clave A. Libro de trabajo. NOVA. Región de Murcia
17,96€
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![Proyecto: FanFest - Matemáticas 4 [opción A] ESO [Murcia]](https://www.abacus.coop/dw/image/v2/BDLM_PRD/on/demandware.static/-/Sites-AbacusMaster/default/dw18a6c36f/images/large/1497494.02.jpg?sh=240 "Proyecto: FanFest - Matemáticas 4 [opción A] ESO [Murcia]")
Proyecto educativo completo para Primaria y Secundaria que busca formar al alumnado como personas competentes y ciudadanos participativos, responsables, solidarios y comprometidos. ¿Por qué elegir FanFest?- Es un proyecto completo con todas las herramientas necesarias para trabajar los saberes, las estrategias de saber hacer y saber ser, el DUA y la alfabetización mediática y digital.- Ofrece recursos para una atención a la diversidad real.- Permite personalización máxima desde su plataforma digital.- Incluye una propuesta de evaluación competencial con variedad de herramientas e itinerarios. - En Secundaria, ofrece Cuadernos de situaciones de aprendizaje.Celebra la alegría de enseñar y aprender.
40,23€
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Objetivo: Reconocer, comprender, interpretar y comunicar a través de la expresión plástica y artística. Experimentar, crear, interpretar y expresar técnicas, modelos y creaciones desde diferentes contextos y perspectivas. Revuela lo consigue mediante: - La innovación educativa. Búsqueda del aprendizaje de forma inductiva, reflexiva, cooperativa y competencial, siempre enmarcado en la creatividad. - La transferencia mediante el análisis activo. Observación y análisis de manifestaciones visuales relacionadas con diferentes procesos, contextos, periodos y culturas que produzcan la reflexión y el debate. - La transferencia mediante la creación y experimentación. Propuestas creativas tanto procedimentales como abiertas, que buscan la experiencia individual y colectiva, así como la intervención y la interrelación en el entorno natural y social, tanto cercano como multicultural.
43,97€
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Look Inside es una propuesta para el trabajo de las competencias emocionales en el aula. Su intención es crear un espacio donde el alumnado pueda realizar una mirada hacia dentro y conectar desde su centro con sus procesos emocionales, consigo mismo, con los otros y con su vida, a través de estrategias y recursos adaptados a su edad. El programa Look Inside se basa en el modelo de competencias emocionales propuesto por el Grupo de Investigación en Orientación Psicopedagógica (GROP, por sus siglas en catalán) de la Universidad de Barcelona. Es un modelo que ordena de manera rigurosa, validada y evaluable el conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades y actitudes necesarias para comprender, expresar y regular de forma apropiada los fenómenos emocionales. En Primaria el programa se encamina al gobierno de los propios procesos emocionales: nuestro alumnado debe hacerse responsable de ellos, conquistarlos y orientarlos a buenos propósitos. La metodología propone que experimenten, reconozcan, reflexionen y actúen siempre pensando en las consecuencias de sus actos. # Desde 1º hasta 5º, cada curso trabaja las cinco competencias emocionales a través de 15 sesiones. # El último curso se dedica a una síntesis del trabajo emocional. Además, se trabaja diariamente la conciencia emocional a través del medidor de estado de ánimo ''El parque de las emociones# (primer ciclo de Primaria) y ''El mapa de las emociones'' (segundo y tercer ciclo de Primaria).
17,16€
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Look Inside es una propuesta para el trabajo de las competencias emocionales en el aula. Su intención es crear un espacio donde el alumnado pueda realizar una mirada hacia dentro y conectar desde su centro con sus procesos emocionales, consigo mismo, con los otros y con su vida, a través de estrategias y recursos adaptados a su edad. El programa Look Inside se basa en el modelo de competencias emocionales propuesto por el Grupo de Investigación en Orientación Psicopedagógica (GROP, por sus siglas en catalán) de la Universidad de Barcelona. Es un modelo que ordena de manera rigurosa, validada y evaluable el conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades y actitudes necesarias para comprender, expresar y regular de forma apropiada los fenómenos emocionales. En Primaria el programa se encamina al gobierno de los propios procesos emocionales: nuestro alumnado debe hacerse responsable de ellos, conquistarlos y orientarlos a buenos propósitos. La metodología propone que experimenten, reconozcan, reflexionen y actúen siempre pensando en las consecuencias de sus actos. # Desde 1º hasta 5º, cada curso trabaja las cinco competencias emocionales a través de 15 sesiones. # El último curso se dedica a una síntesis del trabajo emocional. Además, se trabaja diariamente la conciencia emocional a través del medidor de estado de ánimo ''El parque de las emociones# (primer ciclo de Primaria) y ''El mapa de las emociones'' (segundo y tercer ciclo de Primaria).
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Look Inside es una propuesta para el trabajo de las competencias emocionales en el aula. Su intención es crear un espacio donde el alumnado pueda realizar una mirada hacia dentro y conectar desde su centro con sus procesos emocionales, consigo mismo, con los otros y con su vida, a través de estrategias y recursos adaptados a su edad. El programa Look Inside se basa en el modelo de competencias emocionales propuesto por el Grupo de Investigación en Orientación Psicopedagógica (GROP, por sus siglas en catalán) de la Universidad de Barcelona. Es un modelo que ordena de manera rigurosa, validada y evaluable el conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades y actitudes necesarias para comprender, expresar y regular de forma apropiada los fenómenos emocionales. En Primaria el programa se encamina al gobierno de los propios procesos emocionales: nuestro alumnado debe hacerse responsable de ellos, conquistarlos y orientarlos a buenos propósitos. La metodología propone que experimenten, reconozcan, reflexionen y actúen siempre pensando en las consecuencias de sus actos. # Desde 1º hasta 5º, cada curso trabaja las cinco competencias emocionales a través de 15 sesiones. # El último curso se dedica a una síntesis del trabajo emocional. Además, se trabaja diariamente la conciencia emocional a través del medidor de estado de ánimo ''El parque de las emociones# (primer ciclo de Primaria) y ''El mapa de las emociones'' (segundo y tercer ciclo de Primaria).
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Hoy -5% en Libros
Libro de texto de Matemáticas 16 Problemas Combina Primaria recomendado para la asignatura de Matemáticas y para el curso de Primaria con una edad 6 a 12 años. Es un libro de texto editado por Bruño, editado el año 2011 con el código EAN 9788421656839. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Mots 3. Llengua catalana. Coneixements
28,76€
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Este Juego de lectura es un material de trabajo basado en actividades que han de realizarse tras la lectura del libro Manu, detective, en el zoo, número 208 de la colección Lectura Eficaz.El cuaderno está dividido en unidades didácticas, de modo que cada unidad está compuesta de uno o dos capítulos del libro de lectura (que los alumnos leen inicialmente) y de una serie de ejercicios referidos al texto de dicho capítulo o capítulos: comprensión, vocabulario, habilidad visual...Recomendado para 3.º y 4.º de Primaria.
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Situacions és un projecte basat en metodologies actives que posa l’alumnat al centre del seu procés d’aprenentatge.A partir de situacions reals, planteja reptes i guia l'alumnat a través d’un itinerari didàctic en el qual es treballen les competències específiques i els sabers de la matèria.
30,38€
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Quadern de comprensió lectora amb 15 propostes de lectura que asseguren adquirir el gust per la lectura i treballar els diferents tipus de comprensió abans, durant i després de la lectura. En col·laboració amb Edicions Cavall Fort, la selecció de textos permet abordar la comprensió literal, global, informativa, inferida... El docent disposa d’una guia interactiva amb les lectures adaptades a diferents nivells, locucions per modelitzar la lectura en veu alta i altres recursos pensats per adaptar les propostes a les necessitats de cada aula. El Llegint Taronja correspon al nivell inicial, per a primers lectors i és recomanat per a alumnes de primer cicle.
17,87€
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