Aún no tienes productos en tu cesta
Text
Libro de texto de Comprendre I Aprendre 1 recomendado para la asignatura de Lengua Catalana y para el curso de 1º Primaria con una edad 6 a 7 años. Es un libro de texto editado por Vicens Vives, editado el año 2019 con el código EAN 9788468267609. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
12,42€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en Libros
Quadern Practica amb Barcanova 2 Comprensió lectora recomenat per Comprensió Lectora Català per al curs de 1r Primària amb una edat recomenada de 6 a 7 anys. Es un quadern de la editorial Barcanova, editat l’any 2019 amb el codi EAN 9788448948450. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Català.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en Libros
Libro de texto de ¡Ya Calculo! 7B La División recomendado para la asignatura de Matemáticas y para el curso de Primaria con una edad 6 a 12 años. Es un libro de texto editado por Aljibe, editado el año 2011 con el código EAN 9788497003148. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Quadern Comprensió Lectora 06 Missatge Secret 3r Primària recomanat per comprensió lectora en Català per al curs de 3r Primària amb una edat recomanada de 8 a 9 anys. Es un quadern de la editorial Teide Text, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788430706686. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Català.
6,08€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en Libros
Quadern Practica i aprèn Comprensió Lectora 3 recomanat per Comprensió Lectora Català per al curs de 3r Primària amb una edat recomanada de 8 a 9 anys. Es un quadern de la editorial Baula, editat l’any 2018 amb el codi EAN 9788447936892. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Català.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Cuaderno de refuerzo Barcanova 9788448944711 BARC E6 Música/a cau d'orella
7,35€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Quadern Comprensió Lectora 04 Ui, Quina Por 2n Primària recomanat per comprensió lectora en Català per al curs de 2n Primària amb una edat recomanada de 7 a 8 anys. Es un quadern de la editorial Teide Text, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788430706662. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Català.
6,08€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en Libros
Quadern Practica i aprèn Llengua Catalana 5 Baula recomanat per Llengua Catalana per al curs de 5è Primària amb una edat recomanada de 10 a 11 anys. Es un quadern de la editorial Baula, editat l’any 2018 amb el codi EAN 9788447936793. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Català.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en Libros
Cuaderno Practica y aprende Lengua Castellana 2 Baula recomendado para Lengua Castellana para el curso de 1.º Primaria con edad recomendada de 6 a 7 años. Es un cuaderno editado en 2011 con el código EAN 9788447936823. En este caso se trata de un cuaderno en Castellano.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en Libros
Quadern Practica i aprèn Llengua Catalana 4 Baula recomanat per Llengua Catalana per al curs de 4t Primària amb una edat recomanada de 9 a 10 anys. Es un quadern de la editorial Baula, editat l’any 2018 amb el codi EAN 9788447936786. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Català.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en Libros
Quadern Practica amb Barcanova Matemátiques 06 recomenat per Matemàtiques per al curs de 2n Primària amb una edat recomenada de 7 a 8 anys. Es un quadern de la editorial Barcanova, editat l’any 2018 amb el codi EAN 9788448945558. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Català.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en Libros
ORTOGRAFIA CATALANA 04 l'Àlber 9788488887528
ALBER E Ortografia catalana 4
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en Libros
Quadern Practica amb Barcanova Matemátiques 08 recomenat per Matemàtiques per al curs de 3r Primària amb una edat recomenada de 8 a 9 anys. Es un quadern de la editorial Barcanova, editat l’any 2018 amb el codi EAN 9788448945572. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Català.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en Libros
Los cuadernos Desafíos matemáticos proponen una metodología constructiva con la que el alumnado irá afianzando los procesos de resolución de problemas. Consolidar y afianzar los conocimientos aprendidos en clase nunca antes había sido tan estimulante, ameno, motivador y valioso para el alumno.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en Libros
Cuaderno de refuerzo Anaya 9788469831632 ANE E1 Comprensión lectora
Has añadido la cantidad máxima disponible.
OUP E2 Big Questions/CB
40,41€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en Libros
Cuaderno de refuerzo de ortografía orientado a alumnos de Primaria.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en Libros
Cuaderno para ejercitar la caligrafía, reforzar el trazo y la linealidad de la escritura y conseguir legibilidad. Para escribir en cuadrícula.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en Libros
RUBIO Matemáticas con ábaco/España
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en Libros
Los cuadernos Desafíos matemáticos proponen una metodología constructiva con la que el alumnado irá afianzando los procesos de resolución de problemas. Consolidar y afianzar los conocimientos aprendidos en clase nunca antes había sido tan estimulante, ameno, motivador y valioso para el alumno.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en Libros
Objectiu Aprovar Anglès 3r ESO Bruño 9788499062198Els quaderns de la col·lecció Objectiu Aprovar Anglés ESO pretenen reforçar i afermar els continguts i els estàndards essencials de l'àrea en cada curs.Serveixen per:* Assegurar de manera eficaç els aspectes teòrics i pràctics de la matèria en cada curs.* Repassar els continguts apresos durant el curs escolar.* Treballar sobre els estàndards d'aprenentatge avaluables.* Complementar el treball del curs.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Matemàtiques Activitats 6è Primària
CONSTRUÏM és un nou projecte educatiu: GLOBAL Perquè recorre totes les etapes educatives i seqüencia elscontinguts de tots els cursos establint ponts des d'Infantil fins a l'ESO. PROXIMITAT Perquè és un projecte fet des de l'escolta activa i el diàleg constantamb l'escola, un projecte que comparteix, amb mestres, professors, alumnes i famílies, els reptes de l'educació davant les noves situacions socials. INNOVACIÓ Perquè acompanya en la introducció de metodologiesinnovadores a l'aula que reforcen l'enfocament competencial del projecte, i posa la tecnologia al serveide l'escola i de l'èxit educatiu. COMPROMÍS Perquèes materialitza en solucions, continguts, eines, recursos i serveis a mida i ofereix als centres un suportdirecte en qualsevol moment del curs escolar mantenint un contacte permanent per a la millora contínua dels nostres materials. Claus del Projecte CONSTRUÏMa Primària: COMPETÈNCIES BÀSIQUES Orienta cap a unaprenentatge eficaç fomentant la transversalitat dels continguts, la funcionalitat dels aprenentatges i l'autonomia de l'alumnat, a la vegada que els preparaper superar amb èxit les proves de competències al cicle mitjà i superior. INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES Introdueix els principis de la teoria de les intel·ligències múltiples al cicle inicial, posant-les en relació amb les competències bàsiques, com a estratègia peratendre la diversitat a l'aula i a través d'un seguit de recursos audiovisuals i interactius allotjats enl'entorn digital. TREBALL COOPERATIU Presenta propostes de treball amb tècniques cooperatives a totes les àrees de cicle mitjà i superior com a estratègia per atendre la diversitat a l'aula, fomentant així l'aprenentatge entre iguals. ENSENYAMENT PROTEGIT Incorpora les estratègies i tècniques de l'Ensenyament Protegit, que fan el contingut acadèmic comprensible, significatiu i interessant per als alumnes a través dela presentació de models, organitzadors gràfics, vocabulari clau... PROJECTE DIGITAL Presenta un entornvirtual d'aprenentatge amb noves funcionalitats que situa la guia didàctica digital com a eix central de l'activitat docent, en diàleg constant entre el material imprès i els recursos web.
22,64€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en Libros
Cuaderno de refuerzo Link Educació 9788494401022 LLUNNA E3 Dictats
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Libro de texto de Oxford Rooftops 3. Class Book recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 3º Primaria con una edad 8 a 9 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2014 con el código EAN 9780194503358. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
40,14€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Libro de texto de Oxford Rooftops 2. Activity Book Pack recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 2º Primaria con una edad 7 a 8 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2014 con el código EAN 9780194503273. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
32,67€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Libro de texto de Camallarg 06 Comprensió Lectora 3R Primària recomendado para la asignatura de Comprensión Lectora Catalán y para el curso de 3º Primaria con una edad 8 a 9 años. Es un libro de texto editado por Vicens Vives, editado el año 2012 con el código EAN 9788468200712. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
6,45€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Quadern Nou i mig Matemàtiques 04 Teide recomanat per Matemàtiques per al curs de 5è Primària amb una edat recomanada de 10 a 11 anys. Es un quadern de la editorial Teide Text, editat l’any 2012 amb el codi EAN 9788430784707. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Català.
5,71€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en Libros
Cuaderno de caligrafía 8. En este cuaderno se trabaja:- Con buena letra (II).- Prácticas de caligrafía y vocabulario.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% en Libros
Los cuentos son, entre otras muchas cosas, una puertamßgica que se abre a la imaginaci≤n y tambiΘn una delas sendas en las que el trßnsito conjunto de adultos y ni±os conduce a Θstos ·ltimos a apropiarse e incorporar, ademßs de la cultura, desarrollos especialmente ·tiles en nuestra especie: sentimientos, emociones, empatφa, costumbres y hßbitos de nuestra sociedad,comprensi≤n social y muchos otros de indudable significaci≤n humana. Los ni±os y ni±as con desarrollo normal o neurotφpico dispone de esta maravillosa herramienta, el cuento, con infinitas posibilidades temßticasy m·ltiples adaptaciones en funci≤n de la edad, el contexto, la finalidad, el sentido, etc. Los ni±os condesarrollo normal puede, sin ninguna dificultad, atravesar todas esas puertas y caminar por todas esas sendas de los cuentos. Pero, ┐quΘ ocurre con los ni±osque no tienen ese desarrollo tφpico? ┐QuΘ ocurre conlos ni±os y ni±as con autismo? Ni±os en los que el alto nivel de abstracci≤n del lenguaje (oral y escrito)se constituye en un obstßculo de difφcil soluci≤n para sus posibilidades, en los que el procesamiento desecuencias narrativas de acontecimientos, mediante ellenguaje oral y escrito, es un intento vano, constantemente salpicado de vacφos, de coronar la monta±a designificaci≤n y sentido del cuento. ┐C≤mo hacer paraque una mente ôhiperrealistaË, en la que las cosas son blancas o negras pero no hay tonalidades, en la que la imaginaci≤n estß encadenada a la realidad fφsica, pueda tambiΘn disponer de forma efectiva de esa maravillosa herramienta que es el cuento? Aunque el ni±oy la ni±a con autismo, a diferencia de los ni±os condesarrollo normal, puede contar con la aparente ventaja de ser esencialmente unos ôaprendices visualesË yentender y almacenar la informaci≤n de manera visual, sin embargo, las imßgenes y dibujos de los cuentoshabitualmente disponibles en el mercado no siempre re·nen las caracterφsticas id≤neas y, en general, pueden estar supeditadas al desarrollo de los muchos y abstractos conceptos del contenido que se recoge en el gui≤n escrito del cuento. A·n cuando pueda ser vßlidala aseveraci≤n: ôUna imagen vale mßs que mil palabrasË, en el caso de los ni±os con autismo es mßs conveniente y efectivo para ellos que las imßgenes se relacionen con situaciones concretas. Se desprende, por tanto, una clara necesidad de disponer de cuentos adaptados, cuentos en los que se minimice el nivel de abstracci≤n de las imßgenes y del texto, que se adapte eltipo de letra (por ejemplo, para los ni±os con autismo, en determinados momentos evolutivos, es mßs efectivo la utilizaci≤n de may·sculas), que se articule unaestructura narrativa sencilla en la que las imßgenesy los dibujos realistas dominen en el gui≤n y el lenguaje escrito se supedite a ellas, que permitan distintas finalidades: facilitar la comprensi≤n del lenguaje, favorecer la lectura, incrementar habilidades deatenci≤n, posibilitar el aprendizaje de comportamientos y normas sociales en distintos contextos, dar guφay orientaci≤n en la soluci≤n de problemas cotidianos, à y, en definitiva, construir, en la medida de lo posible, cimientos sobre los que sea posible acceder al mundo de significaci≤n compartida y placentera quela magia del cuento permite. Esta colecci≤n surge como un intento de dar respuesta a esa necesidad y ponea disposici≤n de padres y educadores de ni±os con autismo una serie de cuentos que se ajustan a ese estilode pensamiento concreto e hiperrealista. Ademßs, alincorporar oraciones sencillas construidas no solo con la palabra escrita sino tambiΘn con pictogramas claros, esta colecci≤n de cuentos se convierte en una herramienta muy atractiva para la estimulaci≤n de los procesos de lectoescritura. En definitiva, con estos cuentos se ha buscado que los ni±os que estßn comenzando a leer y los ni±os y ni±as con autismo puedan aprender, divertirse y disfrutar de esa maravillosa herramienta que es el cuento.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Lamina Educativa Tablas De Multiplicar Stitch Disney.
4,82€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Los cuadernos de Matemáticas Método Singapur® de RUBIO se basan en la metodología que el mismo país lleva desarrollando durante más de 30 años y los ha llevado a encabezar los resultados de las pruebas PISA o TIMSS. A través del desarrollo del pensamiento lógico-matemático, potencia la resolución de problemas de la vida diaria y fomenta una visión útil de las matemáticas. Basado en el enfoque CPA (concreto, pictórico y abstracto), el alumno: Aprende a pensar (metacognición). Comprende los problemas, evitando que la atención se centre en el cálculo. Dispone de materiales manipulativos y problemas visuales. Mejora la verbalización (competencia lingüística). Desarrolla destrezas para el trabajo cooperativo. El pack incluye 3 cuadernos de 80 páginas, uno para cada trimestre, en formato A4. No incluye manipulativos.
29,00€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
El proyecto Star se adapta a la ley de educación LOMLOE para facilitar que el alumnado desempeñe las competencias específicas y adquiera los saberes básicos establecidos en esta ley.Para ello, los libros del proyecto Star ponen a disposición del profesorado todo tipo de recursos, para que pueda elegir en cada momento lo que más se adecue a sus necesidades:- Contenidos que desarrollan los conocimientos y destrezas que constituyen los saberes básicos, explicados de una forma clara y con muchos ejemplos, resúmenes y actividades.- Gran cantidad de actividades de refuerzo, estructuradas según los bloques de contenido de la unidad y graduadas en dificultad, que facilitan situaciones de aprendizaje diversas, organizadas y adaptadas al nivel de competencia curricular del alumnado.Se incluye al final una página de autoevaluación para el alumno con la indicación de los saberes básicos evaluados.Sección ''Zona web'', en la que se establecen situaciones de aprendizaje a través de actividades de refuerzo interactivas, más atractivas para los alumnos, así como de actividades que facilitan la calificación inmediata (test de la unidad, vocabulario y esquema de contenidos), marcadas con el símbolo ''tu nota en un clic''.Todo ello, con el hilo conductor del taller y las TIC como herramienta para el desarrollo de las des-trezas y actitudes incluidas en los saberes básicos. Las situaciones de aprendizaje se desarrollan a través de:- Prácticas guiadas de taller (''Aprende en el taller'')- Prácticas guiadas con el ordenador (''Aprende con el ordenador'')La adquisición y el desarrollo de las competencias clave en el alumnado se completan con pro-puestas de proyectos grupales y actividades de comprensión lectora dirigidas al campo de la tecnología y la digitalización.
40,81€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Passkey 1. WorkBook with Online Practice
32,22€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Libro de texto de Network Eso 4 Sb recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 4º ESO con una edad 15 a 16 años. Es un libro de texto editado por Burlington, editado el año 2020 con el código EAN 9789925303359. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
36,41€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Plàstica, Visual i Audiovisual ESO LOMLOE
36,31€
Has añadido la cantidad máxima disponible.