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Quadern per treballar l’eficàcia lectora amb activitats per aprendre i aplicar les estratègies de comprensió lectora del pla ILEC del Departament i activitats de gimnàstica ocular i agilitat visual per millorar la rapidesa lectora. El LECTOGRUP TARONJA correspon al nivell inicial per a primers lectors i és recomanat per a alumnes de primer cicle. El docent disposa d’una guia interactiva amb làmines visuals de gimnàstica ocular, el solucionari, activitats interactives, pautes per a l'avaluació i el metaaprenentatge, exemples de proves d'eficàcia lectora i fulls de seguiment i de valoració.
17,87€
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Quadern per treballar l’eficàcia lectora amb activitats per aprendre i aplicar les estratègies de comprensió lectora del pla ILEC del Departament i activitats de gimnàstica ocular i agilitat visual per millorar la rapidesa lectora. El LECTOGRUP TARONJA correspon al nivell inicial per a primers lectors i és recomanat per a alumnes de primer cicle. El docent disposa d’una guia interactiva amb làmines visuals de gimnàstica ocular, el solucionari, activitats interactives, pautes per a l'avaluació i el metaaprenentatge, exemples de proves d'eficàcia lectora i fulls de seguiment i de valoració.
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Quadern per aprendre a llegir i a escriure, amb activitats i jocs dissenyats per desenvolupar la percepció i la discriminació auditiva i visual, així com activitats de consciència fonològica i de lectura i escriptura. El material inclou un abecedari il·lustrat i un tauler per treballar el vocabulari. En aquest quadern predomina el treball de la lletra manuscrita, es treballa la lectoescriptura a un ritme més ràpid i es dona més importància a les activitats de lectura i escriptura. El docent disposa d’una guia interactiva amb múltiples recursos per a l’aula.
21,11€
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Física i Química 4t ESO. Essencial
21,15€
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En Construyendo mundos encontrarás: - Lengua práctica: que aplica los saberes básicos a situaciones de aprendizaje reales.- Lengua comunicativa: que sitúa los aprendizajes al servicio de la interacción oral y escrita en diferentes contextos.- Lengua conectada con el mundo de hoy.
30,24€
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Aprenentatge, pràctica i domini en la resolució de problemes! Desenvolupa les seves habilitats per resoldre qualsevol problema matemàtic de manera eficaç!Els quaderns del mètode DECA ajudaran el teu alumnat a comprendre problemes i a resoldre’ls amb un enfocament molt pràctic i personalitzat.Disposa de dos nivells per curs: un per entrenar les habilitats i un altre per consolidar-les.
15,39€
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Alternatives Student's Book - 4º ESO
34,56€
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With the Class Book with Online Practice learners use the Class Book to participate in class, and access Online Practice to continue learning outside of lessons. Ideal for students who need to use print books in the classroom.Brighter Ideas is designed to engage students enquiring minds, encouraging them to participate in discussions about real-world topics, and achieve results.With a range of flexible resources and digital components the short Get Started video tutorials help you get the most from the course.Brighter Ideas also comes with Professional Development support. With access to focus and position papers for expert advice and bite-sized guidance on key issues, and take short professional development modules for an introduction to key methodologies used in Brighter Ideas.All your digital course materials and resources are accessed via the Oxford English Hub - a launchpad for learning: www.oxfordenglishhub.com.
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Hoy -5% en Libros
Cuaderno de refuerzo Salvatella 9788484120308 La cal·ligrafia significa un exercici de precisió i ajust a la coordinació de mans-dits de l'infant. L'objectiu primordial d'aquestes cal·ligrafies és aconseguir que els nens facin bona lletra i treballar al mateix temps la comparació, les frases fetes i les endevinalles.
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Cuaderno de refuerzo MINIARCO 9788492490257 MINI ARCO/ARCO/BAMBINO Método de enseñanza autocorrectiva de fácil uso. Consta de una amplia selección de cuadernos y un estuche de plástico rígido con las fichas de control. Entre sus principales materias destacan: progresión lingüística, progresión matemática, lateralidad, correspondencias, orientación espacial, etc.
4,52€
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Cuaderno de refuerzo MINIARCO 9788492490141 MINI ARCO/ARCO/BAMBINO Método de enseñanza autocorrectiva de fácil uso. Consta de una amplia selección de cuadernos y un estuche de plástico rígido con las fichas de control. Entre sus principales materias destacan: progresión lingüística, progresión matemática, lateralidad, correspondencias, orientación espacial, etc.
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Cuaderno de refuerzo MINIARCO 9788492490271 MINI ARCO/ARCO/BAMBINO Método de enseñanza autocorrectiva de fácil uso. Consta de una amplia selección de cuadernos y un estuche de plástico rígido con las fichas de control. Entre sus principales materias destacan: progresión lingüística, progresión matemática, lateralidad, correspondencias, orientación espacial, etc.
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Cuaderno de refuerzo MINIARCO 9788492490400 MINI ARCO/ARCO/BAMBINO Método de enseñanza autocorrectiva de fácil uso. Consta de una amplia selección de cuadernos y un estuche de plástico rígido con las fichas de control. Entre sus principales materias destacan: progresión lingüística, progresión matemática, lateralidad, correspondencias, orientación espacial, etc.
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Cuaderno de refuerzo MINIARCO 9788492490455 MINI ARCO/ARCO/BAMBINO MINI ARCO/ARCO/BAMBINO Método de enseñanza autocorrectiva de fácil uso. Consta de una amplia selección de cuadernos y un estuche de plástico rígido con las fichas de control. Entre sus principales materias destacan: progresión lingüística, progresión matemática, lateralidad, correspondencias, orientación espacial, etc.
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Hoy -5% en Libros
Un col·legi té 17 classes. En cada classe hi ha 25 alumnes. Quants alumnes hi ha en el col·legi? La resposta per a tu pot ser fàcil, però fins a aprendre-la, primer vas haver de desenvolupar l'habilitat d'utilitzar i relacionar els números, operacions bàsiques, així com el raonament matemàtic. En aquest quadern aprendran a realitzar problemes amb sumes, restes i multiplicacions per diverses xifres i dividir per una xifra. El quadern en format A5 té 20 pàgines en català.
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En una marató van participar 196 corredors i van arribar a la meta 187. Quants no van acabar la carrera? La resposta per a tu pot ser fàcil, però fins a aprendre-la, primer vas haver de desenvolupar l'habilitat d'utilitzar i relacionar els números, operacions bàsiques, així com el raonament matemàtic. En aquest quadern aprendran a realitzar problemes amb sumes i restes portant. El quadern en format A5 té 20 pàgines en català.
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Proyecto ACB SERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de “retraso escolar en sus aprendizajes” y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir los objetivos y contenidos mínimos de cada nivel educativo en base al currículo. Este material se puede considerar como adaptaciones no significativas si el nivel del desfase curricular se sitúa en no más de un curso de desfase curricular, situándose como un programa de refuerzo. Cuando el desfase curricular es superior a dos o más cursos estaríamos hablando de adaptaciones curriculares significativas, debiendo seleccionar el cuaderno correspondiente al curso que cuyas competencias y contenidos tiene aún por adquirir ese alumno/a. Sistemáticamente se van apoyando estos aprendizajes con técnicas de estudio, refuerzo, modelado, moldeamiento y atenuación de ayudas,… que propician la generalización de sus aprendizajes. En ACB SERAPIS los contenidos curriculares se organizan en cinco bloques, con diez unidades didácticas, que desarrollan en cada una de ellas una serie de actividades en base a los siguientes tipos de contenidos: Comprensión lectora (comprensión y expresión oral, comprensión escrita). Gramática. Ortografía. Vocabulario. Producción y Expresión escrita. Actividades complementarias y de carácter lúdico, según correspondan a su nivel evolutivo. Actuando de un modo preventivo y/o correctivo de las dislexias, disgrafías, disortografías o dificultades de aprendizaje en lenguaje, junto a una correcta evolución de la grafía o caligrafía.
16,95€
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Un adolescent francophone, sa vie, ses loisirs, ses passions comme fil conducteur de chaque unité: Un concept qui permet de placer les centres d'intérêts propes aux adolescents et la culture francophone au centre de l'apprentissage.
40,73€
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El projecte Construint mons té com a objectiu final educar persones equilibrades i que actuin per aconseguir el bé comú, persones:- Indagadores i analitiques- Informades i cultes- Reflexives i crítiques- Bones comunicadores- Col·laboradores i participatives- Compromeses i ètiques- Creatives- Respectuoses i amb una mentalitat oberta
52,88€
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SAP E5 Basic-Selection
39,92€
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Por qué saltan las ballenas fuera del agua? ¿Qué hace que nuestros cuerpos se muevan? Guess What! tiene las respuestas. A través de hermosas fotografías, vídeos absorbentes y temas fascinantes, este curso lleva a los alumnos a través de un sorprendente viaje, permitiéndoles explorar el mundo mientras aprenden inglés. Se hace especial énfasis en la auto-reflexión, permitiendo a los niños aprender con confianza y conseguir grandes resultados. El Activity Book, a todo color, practica y consolida todo lo que se aprende en el Pupil's Book. Los alumnos pueden llevar un registro de su aprendizaje con las secciones de Evaluación, y mejorar su vocabulario con un diccionario visual. Incluye pegatinas, recortables, y (en la edición actualizada) letra ligada en los niveles 1 y 2. El Digital Pack para alumnos en Cambridge One está accesible mediante un código impreso en el libro. Para más información sobre este Digital Pack, disponible para la edición actualizada del curso, ir a la sección de Digital. El Activity Book se vende en un pack conjunto con el Home Booklet.
28,40€
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Este Juego de Lectura es un material de trabajo basado en actividades que han de realizarse tras la lectura del libro Mao Tiang, Pelos Tiesos, número 112 de la colección Altamar. El cuaderno está dividido en unidades didácticas, de modo que cada unidad corresponde a un capítulo del libro de lectura (que los alumnos leen inicialmente) y de una serie de actividades referidas al texto de dicho capítulo: comprensión, vocabulario, habilidad visual...Recomendado para 3.º y 4.º de Primaria.
10,15€
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Situacions 2. Física i Química. Quadern d'aprenentatge
29,70€
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Carmen de Burgos 4 ESO. Lengua castellana
50,36€
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Sophie Germain 2 ESO. Dossier. Matemàtiques
36,00€
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Maria de Bell-lloc 2 ESO. Dossier. Llengua catalana
36,00€
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Rosario de Acuña 1 ESO. Dosier. Lengua castellana
36,00€
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Quadern complementari de Llengua de la col·lecció ''LECTOGRUP'', amb estratègies per treballar la rapidesa, la comprensió i l'eficàcia lectores. Nivell d'iniciació (lletra impremta). Recomanat per a alumnes de cicle inicial. La guia didàctica (ISBN: 978-84-412-2132-1) per al mestre ofereix una explicació del projecte, pautes per a l'avaluació, exemples de proves d'eficàcia lectora i fulls de seguiment i de valoració. La guia interactiva, preparada per a treballar on line i off line, conté activitats interactives LECTOCLIC, làmines visuals de gimnàstica ocular, solucionaris, fulls de seguiment i altres recursos per a treballar amb la PDI.
16,74€
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Alternatives ESO 3 Student’s Book
34,56€
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“Pensar sin Límites” Matemáticas Singapur es la versión adaptada al currículum español de la serie original “My Pals Are Here!”, creada por Marshall Cavendish Institute. Se trata de un método reconocido mundialmente, testado en aulas y con excelentes resultados en todos los rankings mundiales. Esta obra es el resultado de muchos años de investigación y de la retroalimentación entre docentes y estudiantes a partir de la reflexión y práctica en el aula.SET COMPLETO
71,76€
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We Belong es un método de inglés para secundaria con un enfoque en educación inclusiva y desarrollo de competencias individuales del alumno. Libro del alumno impreso con acceso a la versión digital, licencia válida durante 15 meses desde su activación.
41,76€
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Bright Academy Stars Second Edition es un método de inglés para jóvenes estudiantes en academias que pone el foco en la práctica del lenguaje y la independencia. Libro del alumno con acceso a la versión digital. Licencia de 15 meses desde su activación.
40,73€
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Projet Delf es un manual de preparación al examen DELF. Esta edición prepara para el nivel B2 e incluye un codigo para acceder a la versión digital.
31,59€
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Los cuentos son, entre otras muchas cosas, una puertamßgica que se abre a la imaginaci≤n y tambiΘn una delas sendas en las que el trßnsito conjunto de adultos y ni±os conduce a Θstos ·ltimos a apropiarse e incorporar, ademßs de la cultura, desarrollos especialmente ·tiles en nuestra especie: sentimientos, emociones, empatφa, costumbres y hßbitos de nuestra sociedad,comprensi≤n social y muchos otros de indudable significaci≤n humana. Los ni±os y ni±as con desarrollo normal o neurotφpico dispone de esta maravillosa herramienta, el cuento, con infinitas posibilidades temßticasy m·ltiples adaptaciones en funci≤n de la edad, el contexto, la finalidad, el sentido, etc. Los ni±os condesarrollo normal puede, sin ninguna dificultad, atravesar todas esas puertas y caminar por todas esas sendas de los cuentos. Pero, ┐quΘ ocurre con los ni±osque no tienen ese desarrollo tφpico? ┐QuΘ ocurre conlos ni±os y ni±as con autismo? Ni±os en los que el alto nivel de abstracci≤n del lenguaje (oral y escrito)se constituye en un obstßculo de difφcil soluci≤n para sus posibilidades, en los que el procesamiento desecuencias narrativas de acontecimientos, mediante ellenguaje oral y escrito, es un intento vano, constantemente salpicado de vacφos, de coronar la monta±a designificaci≤n y sentido del cuento. ┐C≤mo hacer paraque una mente ôhiperrealistaË, en la que las cosas son blancas o negras pero no hay tonalidades, en la que la imaginaci≤n estß encadenada a la realidad fφsica, pueda tambiΘn disponer de forma efectiva de esa maravillosa herramienta que es el cuento? Aunque el ni±oy la ni±a con autismo, a diferencia de los ni±os condesarrollo normal, puede contar con la aparente ventaja de ser esencialmente unos ôaprendices visualesË yentender y almacenar la informaci≤n de manera visual, sin embargo, las imßgenes y dibujos de los cuentoshabitualmente disponibles en el mercado no siempre re·nen las caracterφsticas id≤neas y, en general, pueden estar supeditadas al desarrollo de los muchos y abstractos conceptos del contenido que se recoge en el gui≤n escrito del cuento. A·n cuando pueda ser vßlidala aseveraci≤n: ôUna imagen vale mßs que mil palabrasË, en el caso de los ni±os con autismo es mßs conveniente y efectivo para ellos que las imßgenes se relacionen con situaciones concretas. Se desprende, por tanto, una clara necesidad de disponer de cuentos adaptados, cuentos en los que se minimice el nivel de abstracci≤n de las imßgenes y del texto, que se adapte eltipo de letra (por ejemplo, para los ni±os con autismo, en determinados momentos evolutivos, es mßs efectivo la utilizaci≤n de may·sculas), que se articule unaestructura narrativa sencilla en la que las imßgenesy los dibujos realistas dominen en el gui≤n y el lenguaje escrito se supedite a ellas, que permitan distintas finalidades: facilitar la comprensi≤n del lenguaje, favorecer la lectura, incrementar habilidades deatenci≤n, posibilitar el aprendizaje de comportamientos y normas sociales en distintos contextos, dar guφay orientaci≤n en la soluci≤n de problemas cotidianos, à y, en definitiva, construir, en la medida de lo posible, cimientos sobre los que sea posible acceder al mundo de significaci≤n compartida y placentera quela magia del cuento permite. Esta colecci≤n surge como un intento de dar respuesta a esa necesidad y ponea disposici≤n de padres y educadores de ni±os con autismo una serie de cuentos que se ajustan a ese estilode pensamiento concreto e hiperrealista. Ademßs, alincorporar oraciones sencillas construidas no solo con la palabra escrita sino tambiΘn con pictogramas claros, esta colecci≤n de cuentos se convierte en una herramienta muy atractiva para la estimulaci≤n de los procesos de lectoescritura. En definitiva, con estos cuentos se ha buscado que los ni±os que estßn comenzando a leer y los ni±os y ni±as con autismo puedan aprender, divertirse y disfrutar de esa maravillosa herramienta que es el cuento.
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