Primaria

Fernando Argenta en todo su esplendor • Una progresión sencilla y coherente destinada a hacer de la Músicauna materia fácil y atractiva para el alumnado. • Una estructura muy flexible y abierta en la que cada página gira en torno a un bloque de contenido determinado. • Las actividades variadas y divertidas han sidoconcebidas para reforzar y consolidar lo aprendido. •La metodología propuesta permite a los alumnos trabajar de manera autónoma haciéndolos responsables de suproceso de aprendizaje. -Guía didáctica Contiene explicaciones didácticas actividades de refuerzo y ampliación para la celebración de distintas festividades partituras autoevaluaciones tarjetas troqueladas parael juego musical un CD audio de recursos… -DVD Danzaspaso a paso Bailes y danzas típicas con las explicaciones “paso a paso” de Gema Rizo. -Dominó musical Asocia instrumentos musicales para afianzar conocimientos. -Tarjetones de instrumentos musicales. Para aprender de forma lúdica. -Tablero de juego de mesa con dados y fichas Permite practicar las destrezas musicalesmientras se juega. -Pósteres Vistosos carteles con distintos temas y musicogramas ampliados. -Espectacular Software Digital Interactivo Juego para el aula Uncontenido diferente para cada ciclo. Primer ciclo: para afianzar y consolidar los elementos del lenguaje musical. Segundo ciclo: para conocer y diferenciar estilos y agrupaciones musicales. Tercer ciclo: línea del tiempo para situar diferentes épocas y autores.
Socios 16,72€
19,86€
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BRU E1 Religión/Abbacanto 3.0
Socios 16,00€
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Socios 34,56€
41,04€
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SAN E2 Religión/15
Socios 29,80€
35,39€
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Socios 19,40€
23,04€
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Socios 8,68€
10,31€
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SAN E Vivimos juntos Ntro.Barrio/1
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APRENDO CON PROYECTOS es una propuesta para EducaciónPrimaria de Aprendizaje Basado en Proyectos. Colocaal alumno como protagonista de su aprendizaje con elobjetivo de contribuir al desarrollo de personas competentes, capaces, comprometidas con su entorno, críticas y creativas. Las claves del proyecto se basan enun aprendizaje cooperativo, metodología inclusiva, aprender a pensar, educación emocional, actitudes y valores. Los proyectos se estructuran en tres Fases (motivación, comprensión, acción final). En cada Fase seplantean unos objetivos que se distribuyen en distintas Tareas, cada Tarea abarca varias sesiones de trabajo. Cada proyecto consta de 30 sesiones donde se plantean dinámicas para ser desarrolladas de forma individual, en equipo y en gran grupo. Estas dinámicas están preparadas para realizarse alternativamente en el cuaderno del alumno y en el entorno digital. Su potencial tecnológico permite al profesor poder adaptar elproyecto a la realidad de su aula, añadiendo, ocultando o cambiando el orden de las sesiones o de los pasos que la componen. Los proyectos tienen con un enfoque interdisciplinar y parten de la necesidad de buscaruna respuesta a un reto cercano a los intereses y ala realidad de los alumnos para conseguir una mayor motivación e implicación.
Socios 20,60€
24,46€
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Socios 26,72€
31,73€
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OUP E6 Big Questions/AB
Socios 23,32€
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EDV E6 Matemáticas-cuaderno 1/19
Socios 8,68€
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Es planteja un repte global: conèixer els animals degranja, on viuen, les seves funcions vitals i la relació amb les persones, uns subreptes i una producció final: la representació de 4 contes clàssics en què els animals són els protagonistes.
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Socios 14,92€
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BRUC E4 Cloe/Competència lingüística
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Llibre curricular multiformat fungible que planteja 27 itineraris basats en reptes setmanals sorgits a partir de situacions quotidianes i reals i amb els qualsels alumnes es formaran per assolir les competènciesbàsiques de l àmbit matemàtic. El projecte i
Socios 25,52€
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VOR E1 Matemàtiques-quad.3/SHC
Socios 9,60€
11,40€
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VVIB E1 Llengua(3)+Benvinguda/Zoom
Socios 33,12€
39,33€
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ANIB E3 Matemáticas-Cuaderno 2/18
Socios 7,32€
8,69€
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SME E3 Estamos a tiempo/19
Socios 20,60€
24,46€
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El proyecto Más Savia para el área de Ciencias Sociales utiliza diferentes herramientas y metodologías didácticas para motivar en el aprendizaje de la materia,facilitar su comprensión y comprobar su aplicación.Para ello, los contenidos en cada epígrafe se organizan en tres fases de aprendizaje: Nos activamos, Comprendemos y Aplicamos, en las que se intercalan actividades que promueven el aprendizaje cooperativo y en lasque se identifican de manera explícita las competencias cognitivas y comunicativas que se van a poner enpráctica. Esta filosofía general del proyecto de promover un aprendizaje activo se concreta en una serie de Talleres y en la Tarea final que integra conocimientos, habilidades, competencias e inteligencias múltiples.El proyecto Más Savia de Ciencias Sociales facilita el acceso a los contenidos mediante la presentación visual de conceptos y su contextualización, con ilustraciones comentadas y cartografía adaptada al nivelpropio de los alumnos de cada curso.Para facilitar la accesibilidad de los contenidos, el proyecto Más Savia de Ciencias Sociales cuida especialmente la redacción y el vocabulario utilizado. La comprensión y elaprendizaje de los contenidos se refuerza con un programa concreto de Comprensión lectora.  Para progresare ir superando barreras, las actividades se secuencian por orden de dificultad y las que revisten una especial complejidad, cuentan con apoyos y desarrollos complementarios en el recurso didáctico.El libro incluye el Atlas. Mi mundo, mi país, mi comunidad, que ayuda a ampliar conceptos a través de la cartografía y adesarrollar las destrezas propias de las Ciencias Sociales.
Socios 19,44€
23,09€
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El quadern serveix per dur a terme l'autoavaluació inicial i la final. Poder realitzar les activitats individuals de cada repte i tenir a l'abast els aspectesteòrics més rellevants del projecte.
Socios 12,80€
15,20€
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ANIB E4 Lengua-cuad.1/19
Socios 7,32€
8,69€
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El quadern serveix per dur a terme l'autoavaluació inicial i la final. Poder realitzar les activitats individuals de cada repte i tenir a l'abast els aspectesteòrics més rellevants del projecte.
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Socios 29,24€
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