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Editorial Kalandraka
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La col·lecció Del bressol a la lluna està dirigidaa nens i nenes de 0 a 3 anys. Per ells s'han dissenyatespecialment aquests pictogrames poètics o poegrames,unterme encunyat per designar una nova modalitatde poesia pictogràfica basada en la cerca d'un rit
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Las lecciones de un maestro de la creatividadFruto del interés por la literatura infantil, en los años sesenta Gianni Rodari recorrió las escuelas italianas «a contar cuentos y a responder a las preguntas de los niños. Porque, de hecho, siempre hay un niño que pregunta ¿Cómo se inventan las historias?, y merece una respuesta sincera». A través del contacto directo con el alumnado, Rodari observa, conversa y toma apuntes, intentando descubrir los procedimientos del arte de crear historias. Esta actividad será la base de su obra teórica más importante, «Grammatica della fantasia» (1973), que tomó forma en un encuentro con docentes en el que Rodari participó en 1972, invitado por el Ayuntamiento de Reggio Emilia.
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Els protagonistes de «Viatges» -de diferents edats i cultures- es desplacen en mitjans de transport individuals i col·lectius tant per jugar com per arribar a altres llocs: monopatí, bicicleta, automòbil...
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Andando por el camino, con maníes y aceitunas, venían mamá elefanta y su elefantita: UNA… «Por el camino» es un poema infantil que desprende alegría y musicalidad. Está protagonizado por distintos animales -desde elefantes a ratones, bichos y osos- que marchan al ritmo de los versos octosílabos, marcando una progresión numérica. Así, del 1 al 10 se van sumando personajes hasta llegar a un sorprendente y festivo destino.
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...Un dia, la mamà Blau li va dir al petit Blau «Me'n vaig a comprar. No et moguis de casa». Però el petit Blau se'n va anar a buscar el petit Groc. Ai las! A la casa del davant no hi havia ningú. Va buscar el petit Groc per aquí, el va buscar per allà, el va buscar pertot arreu. Fins que, de sobte, en tombar la cantonada. El petit Groc era allà! Molt contents, tots dos s'abraçaren. Quan li van preguntar a la ilúlustradora alemanya Jutta Bauer pel llibre El petit Blau i el petit Groc, el qualificà com a l'obra d'un mestre. Leo Lionni fa servir un sistema tan eficaç i senzill com ho són uns trossos de paper i unes quantes paraules per explicar una història entranyable. KALANDRAKA va recuperar aquest conte magistral que, malgrat que data del 1959, fou un precursor de la seva època i encara avui dia manté tota la seva vigència. La història destaca per la tendresa i l'originalitat de la proposta plàstica, en perfecta harmonia amb un text de frases simples i descriptives.
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Frutas contiene una selección de sabrosos alimentosprocedentes de sus respectivos árboles. Es uno de los nuevos títulos de la colección De la cuna a la luna. Sus destinatarios son niñas y niños de 0 a 3 años,paraquienes se han diseñado especialmente esto
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Cada ejemplar de De la cuna a la luna es un ejercicio poético para educar el ojo y endulzar el oído, como explica su autor Antonio Rubio. Pese a su aparente sencillez, tanto su diseño como su contenido, a partir de temas cercanos a los intereses de los más pequeños, son fruto de un largo proceso de reflexión y creación. Apoyándose en los recursos del cancionero tradicional infantil (rima, ritmo, enumeración, repetición, acumulación...) y en imágenes reconocibles que destacan sobre fondos claros, esta colección para cantar y contar es ya un referente de la LIJ para el tramo 0-3 años y contribuye a iniciar el camino de la prelectura de muchos niños y niñas. Bebé muestra el crecimiento, desde el nacimiento a los primeros pasos, así como las actividades cotidianas y la familia.
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Siete animales, domésticos o salvajes, se asoman en cada uno de estos libros que favorecen la comunicación con el bebé y estimulan sus sentidos: la vista, mediante la identificación de los protagonistas y sus características, el tacto, a través de los distintos tejidos, que invitan a acariciar las páginas, el oído, con los sonidos del interior de las páginas... Propuestas para disfrutar y compartir con los más pequeños dando los primeros pasos en el itinerario lector a través del reconocimiento de imágenes sencillas, con apoyo de las rimas o juegos poéticos que acompañan cada volumen y que invitan a familias o mediadores a continuar jugando y rimando. Telas de calidad lavables en agua fría y coloreadas con tintas no tóxicas, figuras cosidas o tiradores textiles en cada página son algunas de las características que marcan la diferencia de estos libros, que se ofrecen ahora en una caja ideal para regalar.
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Las 27 letras del abecedario son las protagonistas deuna propuesta poética y lúdica para pre-lectores y primeros lectores, de la mano de los artífices de la colección De la cuna a la luna. Esta obra supone un paso más con respecto a los conocidos poegrama
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La col·lecció Del bressol a la lluna està dirigida a nens i nenes de 0 a 3 anys. Per ells s'han dissenyat especialment aquests pictogrames poètics o poegrames, un terme encunyat per designar una nova modalitat de poesia pictogràfica basada en la cerca d'un ritme de lectura que ajudi a “educar l'ull i endolcir l'oïda” del petit lector, en paraules del mateix Antonio Rubio. L'Óscar Villán -Premi Nacional d'Il·lustració 1999- elabora la proposta estètica de tota la col·lecció. El seu treball és totalment artesanal, amb pinzellades i tonalitats de color fàcilment apreciables, fins al punt que les textures gairebé poden palpar-se. La imatge ressalta sobre un fons clar, el dibuix és senzill i reconeixible, amb el toc personal de Villán.
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En septiembre de 1931 Federico García Lorca inauguróla biblioteca de su pueblo natal, Fuente Vaqueros, con un emocionante discurso de elogio al libro y la lectura como fuente de conocimiento frente a la ignorancia, como alimento espiritual más allá de las necesidades vitales, como horizonte de liberación individualy colectiva frente a la opresión del sistema económico y político, como ventana abierta a la cultura... Lorca se refiere al libro como la mayor obra de la humanidad y formula un repaso cronológico desde sus precedentes en piedra hasta las publicaciones actuales enpapel, pasando por la invención de la imprenta, que califica de ''revolución de las almas''.
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Solaris és un planeta misteriós situat a anys llum de laTerra, format per un únic i immens oceà que se sospitaque té uns poders estranys. Kris Kelvin és l'últimcosmonauta que ha arribat a l'estació espacial queorbita al voltant d'aquest planeta. El planeta estàhabitat per una intel·ligència superior? És possible lacomunicació entre l'ésser humà i el planeta sensible??Solaris? és una obra profunda, densa i fonamentalque dona cabuda a interpretacions en aparençacontradictòries. L'exhaustiva crònica de Lem sobreel planeta està farcida d'especulacions, hipòtesisi conjectures absolutes que expliquen el que ésla ciència: un procés que ens condueix amb passos curtscap a una foscor impenetrable, il·luminada nomésper la tènue llum de les nostres ments.
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KALANDRAKA presenta sus cuentos más conocidos, reunidos en una cajita llena de libros pequeños y sueños... muy grandes.
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Colección ïDéla cuna a la lunaï. Poema onomatopéyico para ser leído y recitado. Animales del entorno próximo se presentan a sí mismos maullaño, relinchaño, cacareaño...
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El arte como acción creadora es el núcleo de este ensayo pedagógico de Vicente Blanco y Salvador Cidrás, dirigido tanto al profesorado en activo como a futuros docentes, especialmente de Educación Infantil, Primaria y Secundaria. A través de la creación artística, los autores proponen un modelo de trabajo para llevar adelante verdaderos cambios educativos basados en el desarrollo de procesos personales que huyan de las respuestas estereotipadas y convencionales. ''Educar a través del arte'' anima a abandonar métodos «directivos» en favor de alternativas que pongan en valor la diversidad y la experimentación. Las propuestas de Vicente Blanco y de Salvador Cidrás favorecen la creación personal de los estudiantes y potencian su capacidad para transformar el mundo a través de infinidad de formas de expresión, técnicas y materiales.
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Roque tiene la insólita idea de irse de pesca. Y es una idea extrañísima porque ni siquiera tiene caña. Así que para cumplir su deseo echará mano de amigos y conocidos que se sumarán a la expedición. Página a página y rima a rima, irán acumulando todos los trastos necesarios para organizar, más que Un gran día de pesca, una divertida fiesta. Jordi Gastó y Christian Inaraja regresan con otro libro de cartón para primeros lectores. Las rimas musicales de Jordi se complementan a la perfección con las simpáticas ilustraciones de Christian quien con trazos sencillos y un colorido alegre, construye un ambiente ideal para acompañar la expresividad de un relato ocurrente y disparatado.
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La colección De la cuna a la luna está dirigida a niños y niñas de 0 a 3 años de edad, para quienes se handiseñado especialmente estos pictogramas poéticos opoegramas un término acuñado para designar una nuevamodalidad de poesía pictográfica basada en la
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Un bicho extraño es un libro de pequeño formato que siguela fórmula de los llamados cuentos sin fin. Un cuento para contar,en el que son fundamentales la rima y el ritmo, a partirde una estructura de ocho sílabas, que se mantiene a lo largode todo el relato. Junto con su sencillez desde el punto de vistaliterario y artístico, este libro destaca también por el juego que dacon el público infantil, que descubrirá con él la función lúdicade la lectura. Porque pasando las páginas hasta el finaly dándole la vuelta al libro…
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Una petita història de la vida a la Terra, des dels seus orígens fa 4300 milions d' anys, és el punt de partida de l " Inventari il lustrat dels dinosaures" ,que reuneix 47 espècies agrupades en períodes geològics: des del Triàsic, amb ex
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Había una vez tres feroces bandidos con anchas capas negras y altos sombreros negros. El primero tenía un trabuco. El segundo, un fuelle lleno de pimienta. El tercero, una enorme hacha roja. Por la noche, cuando oscurecía, se ponían al acecho junto al camino. Este clásico contemporáneo de la literatura infantil mundial fue traducido a más de 30 lenguas. Desde su primera edición -publicada en Alemania en 1961- hasta la actualidad, muchas generaciones de niños crecieron con la historia de estos peculiares personajes, excelentemente caracterizados con sus originales atuendos y con un atípico instrumental para cometer fechorías.
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La colección De la cuna a la luna está dirigida a niños y niñas de 0 a 3años de edad, para quienes se handiseñado especialmente estospictogramas poéticos o poegramas un término acuñado para designar unanueva modalidad de poesía pictográfica basada en la b
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Cada exemplar de Del bressol a la lluna és un exercici poètic per educar l'ull i endolcir l'oïda, com explica el seu autor Antonio Rubio. Malgrat l'aparent senzillesa, tant el disseny com el contingut dels llibres, a partir de temes propers als interessos dels més petits, són fruit d'un llarg procés de reflexió i creació. Fent servir els recursos del cançoner tradicional infantil (rima, ritme, enumeració, repetició, acumulació...) i unes imatges reconeixibles que destaquen sobre fons clars, aquesta col·lecció per cantar i contar és ja un referent de la LIJ pel tram 0-3 anys i contribueix a iniciar el camí de la prelectura de molts infants. Bebè mostra el creixement, des del naixement fins a les primeres passes, així com activitats quotidianes i la família.
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?El viatge del Saltamartí? reuneix sis relats del destacat autor nord-americà Arnold Lobel: El Club, Una casa nova, Una mosca feinera, La travessia, Sempre i Al capvespre. Amb cada personatge que el protagonista troba pel camí viurà una aventura, una experiència que va més enllà d'allò que ens mostra aparentment. Perquè en aquest llibre, la substància està en el viatge mateix.
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L'Agent X.99 és com es coneix al guardià d'un asteroide que, juntament amb la seva cabra Renata, viatja per l'espai exercint diferents missions. Publicades enla revista La Via Migliore entre l'octubre de 1974 iel maig de 1975, les aventures d'aquest peculiar astronauta representen la incursió de Gianni Rodari en laciència-ficció. Cada relat és una porta oberta a lareflexió crítica: des de com orientar als simis del planeta Miro perquè que aprenguin a fer foc i desterrar creences errònies sobre els arbres de Parco, fins adescobrir la capacitat d'aprenentatge dels infants que habiten el planeta dels jocs o les abelles intel·ligents de Kama, sense oblidar experiències adverses sobre misterioses desaparicions, homenets altament tecnificats però amb creences irracionals o els costumsabsurds en el planeta Osíride
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Un veïnat imaginari protagonitza aquest original llibre de poemes que es forja en un edifici qualsevol d un poble o ciutat. A cadascuna de les cinc plantes hiviu gent molt curiosa. Des del carrer fins al terrat,tot passant per cada replà, les pàgines d aquesta obra ens permeten traspassar cada porta.
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Llibre de cartró de petit format que segueix la fórmula dels anomenats llibres «de mai acabar» o sense fi. Un conte per ser explicat en el qual són fonamentals les rimes i el ritme. Juntament amb la senzillesa literària i artística del llibre, destaca el joc que es proposa als infants, mitjançant el qual els primers lectors descobriran la funció lúdica de la lectura, perquè passant les pàgines i donant la volta al conte?
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Considerada per la crítica com una de les novel·les més sorprenents de Philip K. Dick, «Ubik» projecta un futur regit per grans corporacions que no dubten a utilitzar a individus amb capacitats psíquiques per a espiar i sabotejar als seus competidors. Per tal de garantir la seva seguretat també contracten els serveis d'empreses de contraespionatge que poden anul·lar les habilitats dels telèpates. En aquest món confús i despietat, els protagonistes es veuran immersos en un parany en el qual la realitat es degradarà i fragmentarà, posant-los en risc. Sembla que tan sols un misteriós producte anomenat Ubik -anunciat sota diferents formes al començament de cada capítol- podrà salvar-los.
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La col·lecció Del bressol a la lluna està dirigida a nens i nenes de 0 a 3 anys. Per ells s'han dissenyat especialment aquests pictogrames poètics o poegrames, un terme encunyat per designar una nova modalitat de poesia pictogràfica basada en la cerca d'un ritme de lectura que ajudi a “educar l'ull i endolcir l'oïda” del petit lector, en paraules del mateix Antonio Rubio. L'Óscar Villán -Premi Nacional d'Il·lustració 1999- elabora la proposta estètica de tota la col·lecció. El seu treball és totalment artesanal, amb pinzellades i tonalitats de color fàcilment apreciables, fins al punt que les textures gairebé poden palpar-se. La imatge ressalta sobre un fons clar, el dibuix és senzill i reconeixible, amb el toc personal de Villán.
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'La Valentina vivia amb el seu pare i la seva mare en una casa a la vora del mar. La casa era petita, però el mar era immens i t'hi podies banyar, almenys a l'estiu. Ara estàvem a l'estiu, feia sol i calor, i la Valentina volia anar a nedar. Però hi havia un problema: no la deixaven banyar-se al mar tota sola i el pare no tenia cap ganes de baixar a la platja...'' Què els importa veritablement a les nenes i els nens? Que els majors treballin molt, que no facin coses junts, que no els entenguin... Perquè hi ha tantes Valentinas sofrint solitud, frustracions, incomprensió... Molts joves lectors se sentiran reflectits en aquest relat de la premiada Åsa Lind, tan real (i tan imaginari) com la vida mateixa, com també molts pares i mares es veuran culpablement retratats com els ''animals estranys'' que són, en paraules de la protagonista..
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A sus diez años, Daniel se siente diferente a los demás porque ha nacido un 29 de febrero, por eso en el colegio le apodan “Bisiesto”. Este libro es un relato en primera persona de sus experiencias, pensamientos y emociones: desde la rebeldía a la incomprensión, pasando por el despertar del amor, hasta la reafirmación de la amistad. Por encima de todo, “El niño bisiesto” es un texto tremendamente divertido, contado con la frescura de un niño. Desborda humor, imaginación e ironía, narra situaciones cotidianas que a veces se complican. Destaca también por las numerosas referencias cinematográficas y literarias, que remiten a la lectura de los clásicos.
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La colección De la cuna a la luna está dirigida a niños y niñas de 0 a 3 años, para quienes se han diseñado especialmente estos pictogramas poéticos o poegramas, un término que designa una modalidad de poesía pictográfica basada en la búsqueda de un ritmo de lectura que ayude a “educar el ojo y endulzar el oído” del pequeño lector, en palabras del poeta Antonio Rubio. Esta nueva edición de gran formato -“Luna” y “Cocodrilo” son los primeros títulos disponibles- es ideal para su manejo por parte de mediadores y docentes, mientras que la edición convencional de 16x16 cm. está dirigida al público infantil.
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'¿Quién soy? Crías de animales'' es una colección para inspirar la curiosidad por la fauna y el cuidado de la naturaleza desde las primeras edades. Con textos sencillos y científicamente rigurosos acompañados de tiernas y sugerentes ilustraciones, cada título permite conocer siete crías de un continente. La información sobre cada animal comienza con un juego que busca la interacción con las lectoras y lectores. Este nuevo título sobre las tierras polares se suma a los anteriores dedicados a la fauna de Europa, África, América, Australia y Asia y completa una colección ideal para conocer en su lugar de origen a las más de 40 especies descritas en los diferentes volúmenes.
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Cada ejemplar de De la cuna a la luna es un ejercicio poético para educar el ojo y endulzar el oído, como explica su autor Antonio Rubio. Pese a su aparente sencillez, tanto su diseño como su contenido, a partir de temas cercanos a los intereses de los más pequeños, son fruto de un largo proceso de reflexión y creación. Apoyándose en los recursos del cancionero tradicional infantil (rima, ritmo, enumeración, repetición, acumulación...) y en imágenes reconocibles que destacan sobre fondos claros, esta colección para cantar y contar es ya un referente de la LIJ para el tramo 0-3 años y contribuye a iniciar el camino de la prelectura de muchos niños y niñas. Do re mi nos acerca a la diversidad de las aves y a las notas musicales.
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Las pruebas indican que las experiencias en los espacios naturales pueden paliar los síntomas del trastorno por déficit de atención con hiperactividad, mitigarla depresión y la ansiedad, ayudar a prevenir o reducir la obesidad y la miopía, reforzar el sistema inmune y reportar muchas otras ventajas para la salud física y psicológica. Además, el tiempo que se pasa en la naturaleza también puede mejorar la socialización yreducir la violencia social, estimular el aprendizaje y la creatividad, reforzar la ética conservacionista... Richard Louv sostiene que el aumento galopante de la tecnología ha provocado la aparición del denominado trastorno por déficit de naturaleza. Acostumbrados durante miles de años de evolución a adaptarnos a un entorno, en los últimos tiempos hemos cambiado el medio natural por la ciudad, de la comunidad rural hemos pasado a una sociedad altamente urbanizada. Esta situación produce desórdenes en las funciones fisiológicas y psicológicas, agravadas según aumenta la exposición a la velocidad y la hiperestimulación de los avances tecnológicos. El cerebro de niños y jóvenes seha habituado a manejar aplicaciones en dispositivos móviles y consultar Internet en un ordenador portátilmientras simultáneamente escuchan o ven series de televisión, para ellos, la naturaleza se ha reducido a un estímulo lento.
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La sèrie «Qui soc? Cries d animals» presenta diversesespècies de mamífers i aus agrupades per continentsper inspirar la curiositat per la fauna i la cura dela naturalesa des de les primeres edats. Cada títol conté set cries: amb textos assequibles i descriptius,acompanyats d una suggeridora il lustració, cada cria es presenta amb una endevinalla i estableix un diàleg directe i actiu amb les lectores i lectors, l enigma es resol al passar la pàgina, on apareix amb la seva família en el seu hàbitat natural, i ens amplia lainformació sobre el seu entorn, costums i característiques físiques dels adults. Són textos científicament rigorosos que plasmen la realitat de la naturalesade forma senzilla i comprensible, a més de mostrar labiodiversitat i les diferents formes de criança.
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d’aquestes composicions conviden a ser recitades i cantades col·lectivament, en família o en les aules.
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