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GES E Aprender conceptos 01
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GES E Aprender conceptos 05
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GES E Aprender conceptos 07
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GES E Aprender numeración 08
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GES E Mejorar la lectura 03
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GES E Estimular atención 02
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GES E Estimular atención 03
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Cuaderno de refuerzo Boira 9788416680184 BOIRA E4 Dominar problemas matemátic./17
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El cuaderno de escritura Castillo 9 Frases y mayúsculas es un cuaderno de educación primaria con actividades de escritura para repasar frases y mayúsculas. En este cuaderno de caligrafía se resigue las mayúsculas formando frases simples.
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El cuaderno de escritura Castillo 10 es un cuaderno de educación primaria con actividades de escritura de perfeccionamiento trabajando vocabulario del cuerpo humano. Letras, sílabas y palabras.
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TEI E2 Naturales/Seres vivos/Duna
6,62€
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GES E Aprender numeración 06
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GES E Aprender conceptos 02
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OUPF E3 Galipette/Petit à petit/Cahier
25,02€
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El cuaderno de escritura Castillo 6 Palabras y Números del 1 al 9 es un cuaderno de educación primaria con actividades de escritura para repasar letras, sílabas y palabras y números del 1 al 9. En este cuaderno se trabaja sílabas con las consonantes j, g, f, qu, y, z, ch, los números del 1 al 9 y palabras. También se repasan todas las letras del abecedario.
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La elaboraci≤n del programa ORTOLECO (FUNDAMENTOS PARA LA INTERVENCI╙N EN EL APRENDIZAJE DE LA ORTOGRAF═A)estß basada en investigaciones del conocimiento de la actividad ortogrßfica desde el marco te≤rico del enfoque cognitivo. Los contenidos estßn organizados delo mßs simple a lo mßs complejo, pasando por la realizaci≤n de actividades propias del procesamiento lΘxico hasta el procesamiento sintßctico-semßntico con palabras, oraciones y textos. Las actividades planteadasimplican el uso de las rutas: semßntica (directa) y/o asemßntica o indirectas (lexico-fonol≤gica y sublΘxica), estando enfocadas a lograr el adecuado aprendizaje de las normas ortogrßficas a travΘs de los procesos lecto-escritores (comprensi≤n y producci≤n) buscando la automatizaci≤n de las normas y, por lo tanto, su generalizaci≤n a cualquier contexto en el que se use el lenguaje. La ortografφa se aborda a travΘs del tratamiento de: Errores por arbitrariedad de base fonΘtica. Potenciaci≤n de contenidos sintßcticos-semßnticos de tipo gramatical. La correcci≤n de errores originados por un inadecuado procesamiento fonol≤gico, porel uso incorrecto de las reglas ortogrßficas, errores por dΘficit de atenci≤n. Uso de diccionario. Todo esto se completa con evaluaciones iniciales y finalespara ver la progresi≤n, junto al uso de reforzadorespositivos dispensados a los largo de las unidades detrabajo. Los cuadernos se presentan con una doble orientaci≤n: Del 1 al 10 (serie azul) siguiendo los fonemas. Del 11 al 14 (serie rosa) siguiendo niveles progresivos de la Educaci≤n Primaria y Secundaria.
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El Faraó Totun Nas Primària JDL
Aquest Joc de Lectura es un material de treball basat en activitats que s'han de realitzar després de la lectura del llibre El Faraó Totun Nas, numero 86 de la col·lecció Lectura Eficaç. El quadern esta dividit en unitats didactiques, de manera que a cada unitat li correspon un capítol del llibre de lectura (que els alumnes llegeixen inicialment) i d'un seguit d'activitats que fan referència al text de cada capítol: comprensió, vocabulari, habilitat visual... Recomenat per a 5º i 6º de Primària.
10,15€
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ByME Arts & Crafts Projects is a flexible and innovative course designed to help you face the myriad realities of bilingual education.In-depth projects cover art concepts and skills as well as key content from Natural and Social Science. A unique structure and presentation gives the teacher the power to decide when and how to introduce each project. A variety of different packs allows the teacher to choose the perfect option according to their timetable and interests. A comprehensive digital package designed to bring your art classes to life.
26,10€
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Cuaderno de refuerzo Nadal 9788486545123 NADAL E Rumb escriptura 3. Vocals. Nombres 1-5
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Este Juego de Lectura es un material de trabajo basado en actividades que han de realizarse tras la lectura del libro Luisón, número 183 de la colección Lectura Eficaz. El cuaderno está dividido en unidades didácticas, de modo que cada unidad corresponde a un capítulo del libro de lectura (que los alumnos leen inicialmente) y de una serie deactividades referidas al texto de dicho capítulo: comprensión, vocabulario, habilidad visual...Recomendado para 3º y 4º de Primaria.
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Este Juego de Lectura es un material de trabajo basado en actividades que han de realizarse tras la lectura del libro El Extraño Caso del Potingue Rojo, número 185 de la colección Lectura Eficaz. El cuaderno está dividido en unidades didácticas, de modo que cada unidad corresponde a un capítulo del libro de lectura (que los alumnos leen inicialmente) y de una serie deactividades referidas al texto de dicho capítulo: comprensión, vocabulario, habilidad visual...Recomendado para 3º y 4º de Primaria.
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Cuaderno de refuerzo Boira 9788416680177 BOIRA E3 Dominar problemas matemátic./17
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TEI E2 Naturales/Tecnología/Duna
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Esta colección es una herramienta de trabajo para facilitar el aprendizaje de la ortografía. Refuerza los contenidos básicos mediante unas actividades secuenciadas que favorecen el aprendizaje significativo.El planteamiento lúdico de los ejercicios pretende que el alumno/a disfrute, a la vez que aprende a escribir correctamente.
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GES E Aprender conceptos 06
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GES E Aprender numeración 05
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GES E Estimular atención 04
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TEI E2 Naturales/Alimentos/Duna
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GES E Mejorar la lectura 1
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Esta colección es una herramienta de trabajo para facilitar el aprendizaje de la ortografía. Refuerza los contenidos básicos mediante unas actividades secuenciadas que favorecen el aprendizaje significativo.El planteamiento lúdico de los ejercicios pretende que el alumno/a disfrute, a la vez que aprende a escribir correctamente.
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Structure:- 3 leçons d'apprentissage chacune sur une double page avec des activités variées- Une double page Dis-moi pour une approche ludique et raisonnée de la langue (vocabulaire, conjugaison, grammaire, phonétique)- Un Grand Doc pour une ouverture culturelle et interdisciplinaire avec des documents accessibles et diversifiés- Un projet concret et simple pour agir et s'entraîner à parler en français- Un jeu par unité pour favoriser le rebrassage des acquis en contexte et les interactions joyeuses (règles de jeu en annexes)- Une chanson dynamique authentique par unité (paroles en annexes)- De nombreux documents authentiques (références littéraires, musicales, cinématographique)
19,04€
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Cuaderno de refuerzo Boira 9788416680153 BOIRA E1 Dominar problemas matemátic./17
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GES E Aprender conceptos 03
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La elaboraci≤n del programa ORTOLECO (FUNDAMENTOS PARA LA INTERVENCI╙N EN EL APRENDIZAJE DE LA ORTOGRAF═A)estß basada en investigaciones del conocimiento de la actividad ortogrßfica desde el marco te≤rico del enfoque cognitivo. Los contenidos estßn organizados delo mßs simple a lo mßs complejo, pasando por la realizaci≤n de actividades propias del procesamiento lΘxico hasta el procesamiento sintßctico-semßntico con palabras, oraciones y textos. Las actividades planteadasimplican el uso de las rutas: semßntica (directa) y/o asemßntica o indirectas (lexico-fonol≤gica y sublΘxica), estando enfocadas a lograr el adecuado aprendizaje de las normas ortogrßficas a travΘs de los procesos lecto-escritores (comprensi≤n y producci≤n) buscando la automatizaci≤n de las normas y, por lo tanto, su generalizaci≤n a cualquier contexto en el que se use el lenguaje. La ortografφa se aborda a travΘs del tratamiento de: Errores por arbitrariedad de base fonΘtica. Potenciaci≤n de contenidos sintßcticos-semßnticos de tipo gramatical. La correcci≤n de errores originados por un inadecuado procesamiento fonol≤gico, porel uso incorrecto de las reglas ortogrßficas, errores por dΘficit de atenci≤n. Uso de diccionario. Todo esto se completa con evaluaciones iniciales y finalespara ver la progresi≤n, junto al uso de reforzadorespositivos dispensados a los largo de las unidades detrabajo. Los cuadernos se presentan con una doble orientaci≤n: Del 1 al 10 (serie azul) siguiendo los fonemas. Del 11 al 14 (serie rosa) siguiendo niveles progresivos de la Educaci≤n Primaria y Secundaria.
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