Aún no tienes productos en tu cesta
Text
Ofrecemos lo que tradicionalmente se concibe como el libro del alumno para un programa de instrucción sobre estrategias de comprensión de textos. Este programa ha sido explicado y justificado teórica y experimentalmente en diferentes libros y artículos, pero quienes lo han desarrollado diariamente, como es el caso de Estudita Martín Hernández, han sentido la necesidad de concretarlo aún más y reunir toda la información necesaria para el alumno en un libro de trabajo. La elaboración de este material didáctico es el fruto de la reflexión y de la práctica directa del programa durante varios cursos en las aulas, y ha sido desarrollado conjuntamente con el profesorado del Área de Sociales y de Lengua en l.° y 2.° de E.S.O. En su elaboración se han tenido en cuenta las dificultades, sugerencias e iniciativas de profesores y alumnos que, poco a poco, se han ido incorporando a este proceso de enseñanza-aprendizaje, asimismo, se ha partido del modelo constructivista y de los principios psicopedagógicos de intervención educativa que permiten que el aprendizaje sea más significativo para los alumnos. «Leer para comprender y aprender» pretende dotar a los alumnos de unas buenas estrategias de aprendizaje. Partiendo de la comprensión como primer paso de un buen aprendizaje se van desarrollando otras capacidades cognitivas y metacognitivas básicas que les permiten a los alumnos la construcción de aprendizajes significativos y «aprender a aprender». Para ello, nos proponemos como objetivos que los alumnos sean capaces de: Mantenerse activos y protagonistas ante cualquier situación de aprendizaje a través de las autopreguntas. Desarrollar la capacidad de comprensión del lenguaje oral y escrito, para dotar de significado propio a sus aprendizajes. Regular por sí mismos el empleo de las estrategias utilizadas en su propio proceso de aprendizaje. Es posible conseguir estos propósitos a través de las siguientes actividades mentales que los alumnos deben ser capaces de realizar durante todo el proceso de aprendizaje: Extraer las ideas principales de cada párrafo. Detectar la organización interna del texto, y usar esta misma organización para la elaboración y expresión del contenido. Construir resúmenes, extrayendo el significado global del texto, y las ideas más importantes de cada párrafo. Realizar esquemas, estructurando la información obtenida de forma lógica y coherente. Hacerse autopreguntas sobre el contenido y darse respuestas con facilidad a las mismas. Para conseguir los objetivos propuestos, el programa completo se desarrolla en dos libros de trabajo del alumno, los cuales abordan distintas fases: Iniciación, entrenamiento, transferencia y «Aprender a aprender», por todas ellas debe ir pasando el alumno para desarrollar todo su potencial de aprendizaje. El programa se puede aplicar en unas diez o doce sesiones en el Área de Sociales o de Lengua, aunque también se puede aplicar en otras Áreas ya que aborda principalmente contenidos procedimentales. Consta de tres partes desarrolladas de la siguiente forma: En la primera parte se expone la presentación del programa a los alumnos, se analizan las bases teóricas del proceso de comprensión y expresión, y se comienza la práctica educativa con la fase de iniciación. Esta fase tiene por objetivo ayudar a los alumnos a adquirir el significado global del texto extrayendo las ideas más importantes de cada párrafo y a profundizar en los distintos tipos de organización. En la segunda parte se inicia la fase de entrenamiento, y tiene por objetivo desarrollar la capacidad de síntesis a través de la aplicación de las reglas básicas para la realización de un buen resumen. En la tercera parte se realiza la evaluación final de la primera y segunda parte del proceso de aprendizaje iniciándose la fase de transferencia. Asimismo, los alumnos evalúan mediante una escala de opinión el proceso de enseñanza. De esta forma, se han desarrollado los contenidos y actividades, consiguiendo resultados satisfactorios, por parte de los alumnos, profesores, padres, madres y psicopedagogos. Consideramos que es procedente desarrollar el programa en el segundo curso de ESO, aunque también ha sido practicado con éxito a nivel individual con alumnos de niveles superiores e inferiores.
22,50€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia. Los cuadernos del 1 al 7 conforman el nivel de Educación Infantil (de 4 a 6 años) y en ellos se tratan las siguientes 7 áreas de trabajo: Conceptos Básicos Espaciales. Conceptos Básicos Numéricos. Relacionar, Clasificar, Seriar. Atención-Percepción. Conceptos de Forma y Color. Conceptos Básicos Temporales. Series Temporales. El Pensamiento Creativo. La Psicomotricidad.
16,50€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% y envío gratis
HUE A1 Shatten über der Vergangenheit
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Los cuadernos de Matemáticas Método Singapur® de RUBIO se basan en la metodología que el mismo país lleva desarrollando durante más de 30 años y los ha llevado a encabezar los resultados de las pruebas PISA o TIMSS. A través del desarrollo del pensamiento lógico-matemático, potencia la resolución de problemas de la vida diaria y fomenta una visión útil de las matemáticas. Basado en el enfoque CPA (concreto, pictórico y abstracto), el alumno: Aprende a pensar (metacognición). Comprende los problemas, evitando que la atención se centre en el cálculo. Dispone de materiales manipulativos y problemas visuales. Mejora la verbalización (competencia lingüística). Desarrolla destrezas para el trabajo cooperativo. El pack incluye 3 cuadernos de 84 páginas, uno para cada trimestre, en formato A4. No incluye manipulativos.
29,00€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
LIBRO DESCATALOGADO. NO DISPONIBLE
37,38€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
LIBRO DESCATALOGADO. NO DISPONIBLE
52,16€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Situacions és un projecte basat en metodologies actives que posa l’alumnat al centre del seu procés d’aprenentatge.A partir de situacions reals, planteja reptes i guia l'alumnat a través d’un itinerari didàctic en el qual es treballen les competències específiques i els sabers de la matèria.
40,50€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
OUPF B Mot de passe 1.1/Cahier Pack
22,50€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Developed in cooperation with the IB and matched to the first teaching 2025 subject guide, the comprehensive Course Book offers support for key concepts, theories and skills.
69,57€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Key 2nd edition Exam Trainer with Online Practice is a comprehensive self-study book for university entrance exams. It will guide your students through all the different exam task types, teach them effective strategies and help them to acquire the necessary skills and abilities to succeed in the exam.
33,21€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Passkey 2. Student's Book
45,00€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Escrito por profesionales del IB con gran pericia y experiencia y desarrollado en cooperación con el IB, esta edición de 2023 del libro del curso de Biología del PD cubre con total precisión los contenidos del nuevo programa de estudios de Biología de 2023, y está estructurado en torno al currículo:Cubre con total precisión los contenidos del nuevo programa de estudios de Biología de 2023, y está estructurado en torno al currículo.Adopta un enfoque basado en conceptos a través de cuatro temas integradores: unidad y diversidad, forma y función, interacción e interdependencia, y continuidad y cambio.Facilita la enseñanza mediante la integración de los conocimientos del tema, la Naturaleza de la Ciencia y la Teoría del Conocimiento.Contribuye al desarrollo del proceso de indagación, permite desarrollar una comprensión conceptual e incluye preguntas orientadoras en cada capítulo.Ofrece un foco de atención tanto en la adquisición de conocimientos como en el dominio de las habilidades. Escrito por autores y profesores del IB de amplia experiencia.Refuerza el aprendizaje mediante un gran número de actividades y preguntas, y numerosas oportunidades de practicar las habilidades.Preparación para la evaluación del IB a través de preguntas tipo examen al final de cada tema, preguntas de comprensión además de apoyo especifico dedicado a la evaluación interna.
83,56€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Developed in cooperation with the IB, our bestselling Course Book has been revised and updated to provide the most comprehensive support for the new DP Economics syllabus, for first teaching in September 2020.
72,31€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Supporting the latest TOK syllabus, for first teaching September 2020, these inquiry-based resources are developed directly with the IB to help learners navigate complex issues of knowledge.
65,39€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Future Prospects es un método de inglés para bachillerato con un enfoque en competencias. Libro del alumnado con licencia para el libro del alumnado digital, válida durante 15 meses a partir de su activación.
42,80€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Developed with the IB to reflect all aspects of the latest SL and HL Business Management syllabus, for first teaching in 2022. Integrates globally contextual case studies, revised key concepts, contemporary content and support for the toolkit skills. Full assessment support is included. Supported by digital resources in the online subscription.
75,11€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Libro de texto de Echanges 2 La recomendado para la asignatura de Francés y para el curso de 2º Bachillerato con una edad 17 a 18 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2020 con el código EAN 9780190536046. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
42,03€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Libro de texto de Echanges 1 Ce recomendado para la asignatura de Francés y para el curso de 1º Bachillerato con una edad 16 a 17 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2020 con el código EAN 9780190536053. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
26,37€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Reach Up 2 Student's Book Batxillerat
45,14€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Libro de texto de Key To Bachillerato 2. Workbook recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 2º Bachillerato con una edad 17 a 18 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2014 con el código EAN 9780194611268. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
33,21€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Key To Bachillerato 1º. Student's Book
46,49€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Libro de texto de Over To You 1. Student'S Book recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 1º Bachillerato con una edad 16 a 17 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2013 con el código EAN 9780194326681. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
45,14€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Hoy -5% y envío gratis
Hoy -5% y envío gratis
Hoy -5% y envío gratis
Hoy -5% y envío gratis
Le livre de l'élève, accompagné d'un CD audio, permet de se préparer àl'ensemble des épreuves écrites et orales du nouveau DELF A1.Le niveau A1 dit introductif ou de découverte évalue la compétencela plus élémentaire de la langue à titre personnel. C'est celle quipermet de répondre à des questions soi-même, l'endroit où l'on vit, lesgens que l'on connaît et les choses qu'on possède, d'intervenir avec desénoncés simples dans les domaines concrets et familiers...*Les activités d'entraînement comprennent à la fois une quarantained'activités de compréhension orale dont des épreuves types, et unedizaine d'activités de dialogues simulés pour la production orale.Dans le cadre d'une approche actionnelle, les activités fournissent lesoutils nécessaires à la préparation de l'examen. Elles donnent desexemples concrets répondant aux attentes des candidats comme à celle desexaminateurs.Le livre est pratique, didactique et se prête à une utilisation enautonomie ou en classe. Il est organisé suivant les 4 grandescompétences et propose pour chacune d'elle une présentation del'épreuve, des activités, des épreuves types ainsi qu'une auto-évaluation.Conçu par des responsables pédagogiques, membres du jury et concepteursd'épreuves, le matériel audio propose les activités contextualiséesd'écoute correspondant aux épreuves du DELF.
Has añadido la cantidad máxima disponible.
A Construint mons trobaràs: - Metodologia basada en reptes que defineixen una situació d’aprenentatge- Continguts connectats amb la realitat- Ciència pràctica plantejada amb: activitats de recerca, d’organització i de comprensió.- Avenços científics del segle XXI
30,24€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Libro de texto de Network Eso 4 Sb recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 4º ESO con una edad 15 a 16 años. Es un libro de texto editado por Burlington, editado el año 2020 con el código EAN 9789925303359. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
36,41€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Bromera presenta un nou projecte de música per a l'ESO innovador i engrescador per a alumnat i professorat. Una proposta que us acompanyarà en el procés d'aprenentatge del vostre alumnat. El projecte està basat en situacions d'aprenentatge que contextualitzen i fan possible l'aprenentatge significatiu a través de l'activació de les competències clau.Musiquem inclou diferents tipologies d'activitats i propostes que posen l'accent en la vessant més pràctica de la música i fomenten la creativitat artística.A més del llibre en paper, alumnat i professorat compten amb accés a una plataforma d'aprenentatge virtual que inclou vídeos, musicogrames, activitats digitals, karaokes, bases musicals, geniallys..Descobreix totes les possibilitats d'aquest nou projecte!ESTRUCTURA DELS LLIBRESEl projecte distribueix el contingut curricular de l'assignatura en tres llibres. Musiquem 1 i 2, basats en els elements sonors, i Musiquem 3, basat en els contextos musicals.Cada llibre conté annexos per a la improvisació, la interpretació amb flauta i introducció a l'ukulele.Disposa d'activitats complementàries.A la guia del professorat, es proposa un projecte de centre voluntari i opcional per curs.ESTRUCTURA DE LES UNITATS- Cada unitat comença amb una activitat preparatòria que connecta amb els coneixements previs de de l'alumnat.- Tot seguit s'introdueixen els conceptes amb un mapa conceptual.- El contingut teòric es treballa amb diferents metodologies, com el FlippedClassroom i amb el del suport de recursos com vídeos o presentacions interactives fetes amb Genially i Kahoot.- Musiquem! Escoltem. Aquest és l'apartat dedicat a l'audició i el dictat amb propostes d'activitats engrescadores que impliquen l'alumnat.- Musiquem! Interpretem. És l'apartat dedicat a la creació i interpretació musical a partir d'exercicis i arrejaments amb minus one. A més s'introdueix l'expressió corporal.- Per concloure la unitat, es presenta el repte. Es tracta d'activitats creatives i en equip que proposen a l'alumnat utilitzar, en situacions reals, els coneixements adquirits durant la unitat.Més informació:https://musica.bromera.com/
27,59€
Has añadido la cantidad máxima disponible.
Lectura que corresponde al nivel europeo A2 perteneciente a la serie Lecturas para la E.S.O., serie de lecturas para adolescentes que aprenden alemán
11,66€
Has añadido la cantidad máxima disponible.