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TEI E5 Matemáticas/9 y medio 05/18
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VVC E2 Social/Zoom
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Libro de texto de Matemáticas Distraídas - 5 Educación Primaria, 3 Ciclo recomendado para la asignatura de Matemáticas y para el curso de 5º Primaria con una edad 10 a 11 años. Es un libro de texto editado por Inst Calasanz Cienci, editado el año 2011 con el código EAN 9788472783164. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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OUP E1 All About Us/AB
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TEI E6 Matemáticas/9 y medio 10/18
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Cuaderno de refuerzo Edebé 9788468336701 EDB E2 Comprension Lectora
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OUP E1 Big Bright Ideas/AB
34,20€
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Matemàtiques 1 (1.1-1.2-1.3) Quaderns Competencials Zoom
VVC E1 Matemàtiques competencials(3)/Zoom
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Libro de texto de ¡Ya Calculo! 4B La Resta Lleva recomendado para la asignatura de Matemáticas y para el curso de Primaria con una edad 6 a 12 años. Es un libro de texto editado por Aljibe, editado el año 2011 con el código EAN 9788497003087. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Cuaderno de refuerzo Edebé 9788468336831 EDB E Ortografía 09/18
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OUP E1 TDL Social/CB Pk M2
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OUP E3 TDL Arts/CB M2
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TEI E6 Matemáticas/9 y medio 08/18
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Libro de texto de ¡Ya Calculo! 09 Sumas, Restas, recomendado para la asignatura de Matemáticas y para el curso de Primaria con una edad 6 a 12 años. Es un libro de texto editado por Aljibe, editado el año 2011 con el código EAN 9788497003162. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Cuaderno de refuerzo Edebé 9788468336862 EDB E Ortografía 12/18
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OUP E1 TDL Social/AB Pk
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Cuaderno de refuerzo Salvatella 9788472103177
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OUP E5 TDL Natural/CB Pk
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El proyecto +SAVIA para Matemáticas se desarrolla a través de tres ejes fundamentales: Activar para Comprender y Aplicar, Cálculo mental y Resolución de problemas. Los alumnos se convertirán en detectives, buscadores de tesoros o viajeros del tiempo para hacer Matemáticas junto a Irene, uno de los miembros de la pandilla de la ardilla. De su mano se enfrentarán a retosque les ayudarán a resolver la tarea final de cada trimestre. Los epígrafes de contenido se organizan entres fases de aprendizaje: Nos activamos, Comprendemos y Aplicamos, en las que se intercalan actividades que promueven el aprendizaje cooperativo. En la activación se proponen dinámicas para que el alumno manipule, observe, haga... y llegue a la comprensión de loscontenidos. Las actividades de la aplicación consolidan los contenidos del epígrafe. El programa de Cálculo mental se apoya en estrategias de composición y descomposición. Estas estrategias surgen como consecuencia directa de la manipulación de materiales concretos. La manipulación que el alumno ha llevado a cabo durante el aprendizaje de los algoritmos le permite ''ver el número por dentro''. Tras la manipulación, el alumno está en disposición de generar la imagen mentalde aquello que ha manipulado. Además, se desarrolla la agilidad mental a través de juegos sistemáticos como los Mentatletas. El programa de resolución de problemas trabaja el razonamiento a través del análisis deimágenes en la sección ¡Qué situación! Además, se prepara el terreno para abordar estrategias de resolución de problemas en cursos futuros. Se incluye un taller de lógica para afianzar contenidos y la lógica deconjuntos a través de actividades lúdicas. Para facilitar la accesibilidad de los contenidos, el proyecto Mas Savia de Matemáticas cuida especialmente la redacción y el vocabulario utilizado. Para progresar eir superando barreras, las actividades se secuencianpor orden de dificultad y algunas, cuentan con apoyosy desarrollos complementarios en el recurso didáctico.
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Santillana Projectes ofereix al docent una col·lecció de 41 projectes amb una temàtica relacionada amb l'àmbit del coneixement del medi que, a més a més, en cobreixen els continguts, els criteris d'avaluació i les competències.Es presenten organitzats en quatre nivells, per permetre una major flexibilitat i facilitar que el professorat pugui seleccionar els que consideri més adequats.Malgrat aquesta correspondència inicial, és possible de fer un projecte en un nivell diferent de l'indicat ja que, com que es tracta d'un material obert, permet que sigui desenvolupat amb diferents nivells de profunditat.
29,66€
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OUP E5 TDL Arts/CB M2
24,57€
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OUP E5 Big Bright Ideas/AB
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Lanikai 1 Religió Catòlica Primària
VVC E1 Religió/Lanikai
27,99€
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Elaborada en polipoprileno con un grosor de 0,6 mm y mide 59,5 x 40 cm
5,36€
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TEI E5 Matemáticas/9 y medio 04/18
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OUP E3 All About Us/AB PK
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Fem-Ho Per Projectes Ci L'Escola
TG E Medi/Escola/FHPP
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OUP E2 TDL Arts/CB M1
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El proyecto Más SAVIA para Matemáticas se desarrollaa través de tres ejes fundamentales: Activar para Comprender y Aplicar, Cálculo mental y Resolución de problemas. Los alumnos se convertirán en descubridores de estrellas, exploradores del mundo o navegantes bajoel mar para hacer Matemáticas junto a Irene, uno delos miembros de la pandilla de la ardilla. De su manose enfrentarán a retos que les ayudarán a resolver la tarea final de cada trimestre. Los epígrafes de contenido se organizan en tres fases de aprendizaje: Nosactivamos, Comprendemos y Aplicamos, en las que se intercalan actividades que promueven el aprendizaje cooperativo. En la activación se proponen dinámicas para que el alumno manipule, observe, haga... y llegue ala comprensión de los contenidos. Las actividades dela aplicación consolidan los contenidos del epígrafe. El programa de Cálculo mental se apoya en estrategias de composición y descomposición. Estas estrategiassurgen como consecuencia directa de la manipulaciónde materiales concretos. La manipulación que el alumno ha llevado a cabo durante el aprendizaje de los algoritmos le permite ''ver el número por dentro''. Trasla manipulación, el alumno está en disposición de generar la imagen mental de aquello que ha manipulado.Además, se desarrolla la agilidad mental a través dejuegos sistemáticos como los Mentatletas. El programade resolución de problemas trabaja el razonamiento através del análisis de imágenes en la sección ¡Qué situación! Además, se prepara el terreno para abordarestrategias de resolución de problemas en cursos futuros. Se incluye un taller de lógica para afianzar contenidos y la lógica de conjuntos a través de actividades lúdicas. Para facilitar la accesibilidad de los contenidos, el proyecto Mas Savia de Matemáticas cuidaespecialmente la redacción y el vocabulario utilizado. Para progresar e ir superando barreras, las actividades se secuencian por orden de dificultad y algunas, cuentan con apoyos y desarrollos complementarios enel recurso didáctico.
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TEI E5 Matemáticas/9 y medio 06/18
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Amb els animals no tot s'hi val Projectes
TG E Medi/Animals/FHPP
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VV E1 Música/Zoom
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Connexions 1. Matemàtiques (lletra lligada)
48,42€
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Cuaderno de refuerzo Barcanova 9788448944681 BARC E3 Música/a cau d'orella
7,35€
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Cuaderno de refuerzo MINIARCO 9788492490400 MINI ARCO/ARCO/BAMBINO Método de enseñanza autocorrectiva de fácil uso. Consta de una amplia selección de cuadernos y un estuche de plástico rígido con las fichas de control. Entre sus principales materias destacan: progresión lingüística, progresión matemática, lateralidad, correspondencias, orientación espacial, etc.
4,52€
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SAN E2 Ortografía/Entrénate
12,90€
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