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Los 3 cuadernos «Vivencias» incluyen un proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura que podemos calificar de analítico-sintético. Se parte de la palabra, por ser ésta más significativa para el niño/a. El niño/a la descompone en sílabas, para llegar finalmente a la letra. La letra se trabaja intensamente para su fijación. Una vez fijada correctamente se la va uniendo con las vocales para formar la sílaba que resaltamos por considerarla importante en un idioma como el nuestro. Conocidas las sílabas, componemos de nuevo la palabra. Para cada letra utilizamos una palabra-tipo. El orden de presentación se ha hecho con arreglo a las dificultades de las letras. Las palabras se interrelacionan teniendo en cuenta la anterior y la siguiente de esta manera aparece solo una consonante nueva, las demás son ya conocidas. En los cuadernos se sigue el proceso de aprendizaje simultáneo de la lectura y escritura. No obstante consideramos importante alternar esta actividad individual con otras de tipo colectivo utilizando el encerado, franelograma, pizarra digital, letras sueltas y otros medios de los que disponemos en el aula. Las competiciones, en esta edad escolar, sirven de motivación, pero no debemos olvidar el valor de la cooperación y el debate. La ambientación de la clase es un recurso más para despertar el interés del niño/a: la distribución de carteles con palabras-tipo, pequeñas historietas, las fotografías de los niños/as y su nombre, el calendario con la fecha intercambiable... todo, material manejable, intuitivo y fácil de confeccionar. La experiencia de las autoras en la aplicación del método en cuanto a niveles y tiempo ha sido la siguiente: A nivel de 4-5 años, lo han desarrollado durante todo un curso, ya que no buscaban la rapidez del aprendizaje por considerarla innecesaria a esa edad. Los resultados en cuanto a lectura comprensiva y expresión escrita han sido satisfactorios. En el campo de la Educación Especial la aplicación del método la llevaron a cabo en períodos de tiempo que oscilan entre uno y tres cursos, según las características individuales de los niños/as a los que se aplicó. En cada curso trabajaron un determinado número de palabras-tipo. En la escuela ordinaria podrían aplicarse las «Unidades Vivenciadas» entre los 5 y los 7 años. Según algunos expertos en el tema del aprendizaje lectoescritor, la aportación que el método «Vivencias» hace del análisis de la palabra, descomponiéndola en distintos ritmos para trabajar finalmente el fonema, es un proceso imprescindible en cualquier metodología de corte global, siendo a veces estos métodos, mal utilizados, la causa de algunas de las dificultades que los niños presentan en el primer nivel de aprendizaje. Con la intención de reforzarlo se incluye una página en los cuadernos para que una vez realizado el proceso de análisis en el encerado, bien por grupos pequeños o individualmente, se trabaje sobre ella. Finalmente, añadir que las frases que presentamos con grabados también requieren un proceso de análisis. Preguntas como: ¿Quién? ¿Qué? ¿Dónde? Etc., anotando las respuestas en el encerado facilitan no solo la lectura comprensiva, sino también la discriminación visual y auditiva. Destacamos las bellas ilustraciones de Juan Miguel Sánchez Quirós.
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Proyecto ACB SERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de retraso escolar en sus aprendizajes y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir los objetivos y contenidos mínimos de cada nivel educativo en base al currículo. Este material se puede considerar como adaptaciones no significativas si el nivel del desfase curricular se sitúa en no más de un curso de desfase curricular, situándose como un programa de refuerzo. Cuando el desfase curricular es superior a dos o más cursos estaríamos hablando de adaptaciones curriculares significativas, debiendo seleccionar el cuaderno correspondiente al curso que cuyas competencias y contenidos tiene aún por adquirir ese alumno/a. Sistemáticamente se van apoyando estos aprendizajes con técnicas de estudio, refuerzo, modelado, moldeamiento y atenuación de ayudas,
que propician la generalización de sus aprendizajes. En ACB SERAPIS los contenidos curriculares se organizan en cinco bloques, con diez unidades didácticas, que desarrollan en cada una de ellas una serie de actividades en base a los siguientes tipos de contenidos: Comprensión lectora (comprensión y expresión oral, comprensión escrita). Gramática. Ortografía. Vocabulario. Producción y Expresión escrita. Actividades complementarias y de carácter lúdico, según correspondan a su nivel evolutivo. Actuando de un modo preventivo y/o correctivo de las dislexias, disgrafías, disortografías o dificultades de aprendizaje en lenguaje, junto a una correcta evolución de la grafía o caligrafía.
16,95€
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PUES... ¡CLARO! surge con el objeto de facilitar a los alumnos/as en general, y muy especialmente a los alumnos/as con dificultades en el aprendizaje de las Matemáticas, el dominio de los pasos necesarios para la adquisición de estrategias de resolución de problemas aritméticos, así como el refuerzo de las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división). Los contenidos se encuentran secuenciados, en orden de dificultad creciente. Se presentan de una forma atractiva y accesible a cualquier alumno, empleando ilustraciones y técnicas de forma explícita unas veces, de forma sugerida otras, apoyándose en atenuación de ayudas, modelado, moldeamiento, junto a refuerzo verbal positivo dispensado por el personaje Clarín. PUES... ¡CLARO! incorpora, también, un conjunto de actividades, que además de poseer un claro componente lúdico, sirven para potenciar en el alumno la capacidad de razonamiento lógico-matemático, en unos casos, y de autocorrección en otros.
13,95€
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Leco. Leo, Escribo y Comprendo constituye un programa de intervención educativa diseñado con el objeto de facilitar la adquisición y desarrollo del lenguaje. Se compone de varios cuadernos de creciente dificultad, que utilizan técnicas de modelado, moldeamiento, atenuación de ayudas, ... Concebido como complemento y apoyo a cualquier Proyecto Curricular que precise hacer hincapié en los procesos de adquisición del lenguaje, el programa está diseñado para que sea operativo y funcional. Resulta especialmente útil para alumnos/as con dificultades de aprendizaje o con Necesidades Educativas Especiales (educación compensatoria, integración, inmigrantes, ...). Presenta la siguiente estructura: Serie naranja (cuadernos del 1 al 5) que trabajan: - habilidades previas (percepción, discriminación visual y auditiva). - conceptos básicos. - grafía y lectoescritura en general. - al tiempo que se introducen de manera progresiva aspectos morfosintácticos (género, número, nombres, verbos, sinónimos, antónimos, comparativos, superlativos, diminutivos...). Serie verde (cuadernos del 6 al 10) que profundizan los aspectos trabajados en la serie anterior e introduce tareas de: - decisión léxica. - razonamiento transitivo. - ajuste y cierre gramatical. - prefijos. - ortografía, estrategias de redacción y de comprensión lectora.
11,25€
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HUE A1 Shatten über der Vergangenheit
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Libro de ejercicios + CD-ROM con las audiciones de
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KLETT Hallo Anna 3/Alumno+CD(2)
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52,16€
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El Activity Book es a color y ofrece práctica adicional de los contenidos del Pupil’s Book, además de práctica de los exámenes de Cambridge. Los alumnos pueden guardar un registro de lo que han aprendido y ver su progreso a través de actividades de autoevaluación. También se incluyen apéndices de pronunciación y phonics. El Activity Book incluye de forma gratuita el cuaderno Home Booklet, que se describe de forma detallada más abajo. En la Updated edition, el Activity Book incluye un código de acceso al Digital Pack del alumno en Cambridge One, para que puedan utilizar Practice Extra, Collaboration Plus (niveles 5 y 6) y otros recursos online. Más información en la sección de Digital.
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El Pupil’s Book presenta y practica el inglés a través de historias, canciones y actividades prácticas, todo ello en el marco de las misiones, unas actividades opciones en cada unidad. Incluye 9 unidades con secciones de Repaso y un completo apéndice gramatical en los niveles 3 a 6. La preparación para los exámenes de Cambridge está totalmente integrada en cada unidad, con tareas tipo que presentan el formato del examen, y finalizando con una lección específica de práctica del examen. En los niveles 1 y 2, el Pupil’s Book utiliza letra ligada e incluye pegatinas para el alumno. La Updated edition incluye al final del libro un Key Competencies Activity Bank de 16 páginas, donde para el tema principal de cada unidad se trabajan las 8 competencias clave. Estas actividades pueden utilizarse para complementar las Missions o simplemente para reforzar las competencias en casa o en el aula. Además, el Pupil’s Book incluye un código de acceso al eBook, la versión online del libro en Cambridge One (más información en la sección Digital).
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Libro Macmillan 9780230030381
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SAP E6 Drawing&Painting
30,20€
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Devocionario indicado especialmente para los niños yniñas que se preparan para recibir la Primera Comunión.
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SAP E4 Plástica Naranja/Selección/17
37,76€
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OUPF B Mot de passe 1.2/Élève Pack
36,41€
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OUPF B Mot de passe 1/Cahier Pack
28,89€
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OUPF B Mot de passe 1.1/Élève
36,41€
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Exam Board: International Baccalaureate Level and subject: Diploma Programme Psychology First teaching: 2025 First exams: 2027 Comprehensively updated for the first teaching 2025 syllabus and developed directly with the IB, this resource provides thorough coverage of all Standard and Higher Level content, as well as assessment preparation support.
66,78€
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Prácticas de Dibujo Técnico 1º Bach
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Developed in cooperation with the IB and matched to the first teaching 2025 subject guide, the comprehensive Course Book offers support for key concepts, theories and skills.
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Packed full of interactive activities, this print and digital Course Book pack has been developed directly with the IB to fully reflect all aspects of the new language acquisition syllabus, for first teaching in September 2018.
87,62€
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The Oxford Resources for IB DP Chemistry: Study Guide is an accessible, student-friendly resource fully aligned to and focused on the knowledge contents of the 2023 DP Chemistry subject guide. It is designed to be used alongside the Course Book to help students focus on crucial concepts and skills to build confidence, reinforce essential theory, and cement understanding of SL and HL ideas in an easy-to-digest bitesize format. Concise explanations, diagrams, and practical notes engage learners and provide a supportive framework for developing subject comprehension and encouraging a good approach to revision. Clear and accessible language throughout supports EAL learners.
45,95€
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Prácticas de Dibujo Técnico 2º Bach
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The Oxford Resources for IB DP Physics: Study Guide is an accessible, student-friendly resource fully aligned to and focused on the knowledge contents of the 2023 DP Physics subject guide. It is designed to be used alongside the Course Book to help students focus on crucial concepts and skills to build confidence, reinforce essential theory, and cement understanding of SL and HL ideas in an easy-to-digest bitesize format. Concise explanations, diagrams, and practical notes engage learners and provide a supportive framework for developing subject comprehension and encouraging a good approach to revision. Clear and accessible language throughout supports EAL learners.
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Please note this title is suitable for any student studying:- Exam Board: International Baccalaureate (IB)- Level and subject: IB Diploma Sports, Exercise and Health Science students - SL and HL- First teaching: 2024- First exams: 2025Developed in cooperation with the IB and matched to the first teaching 2024 subject guide, the comprehensive Course Book and Kerboodle course offers support for key concepts, theories and skills. This title:- Is published in cooperation with the IB so you can be assured the content is aligned, reviewed, and approved- Focuses on both knowledge and skills with high quality content created by an experienced IB author- Builds interconnected knowledge of the subject through linking questions included for every topic- Aids learner understanding with case studies, topic summaries, self-study, and data-based questions, based on the latest research- Supports students at SL and HL through clear indication of AHL content- Encourages skills development with a dedicated ATL skills feature, as well as a dedicated sections for the tools and inquiry process
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The most comprehensive coverage of the core content Being Human, this course book will help learners grasp complex philosophical ideas and develop the crucial thinking skills. Developed directly with the IB, dedicated assessment support straight from the IB builds confidence.
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Exam Prospects es un método de inglés para bachillerato con un enfoque en competencias. Libro del alumnado con licencia para el libro del alumnado digital, válida durante 15 meses a partir de su activación.
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Developed in cooperation with the IB and created by experienced IB authors, examiners and teachers, this Course Book is fully aligned to the 2023 subject guide for DP Physics, providing comprehensive and engaging coverage of all topics.
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Developed in cooperation with the IB and created by experienced IB authors, examiners and teachers, this Course Book is fully aligned to the 2023 subject guide for DP Biology, providing comprehensive and engaging coverage of all topics.
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Developed in cooperation with the IB and created by experienced IB authors, examiners and teachers, this Course Book is fully aligned to the 2023 subject guide for DP Chemistry, providing comprehensive and engaging coverage of all topics.
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