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Quadern de comprensió lectora amb 15 propostes de lectura que asseguren adquirir el gust per la lectura i treballar els diferents tipus de comprensió abans, durant i després de la lectura. En col·laboració amb Edicions Cavall Fort, la selecció de textos permet abordar la comprensió literal, global, informativa, inferida... El docent disposa d’una guia interactiva amb les lectures adaptades a diferents nivells, locucions per modelitzar la lectura en veu alta i altres recursos pensats per adaptar les propostes a les necessitats de cada aula. El Llegint Taronja correspon al nivell inicial, per a primers lectors i és recomanat per a alumnes de primer cicle.
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• Vertiefung und Erweiterung des Kursbuchstoffes• selbstentdeckende Grammatik• Aussprache-Übungen• Wiederholungsseite nach jeder Lektion• Anhang: Lernwortschatzseiten• Hörtexte zum Aussprachetraining als MP3-Download und zahlreiche Online-Übungen im Lehrwerkservice
27,00€
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Dichos, comparaciones y frases populares: nuevo diccionario con su explicación, uso, documentación y origen.
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Matemàtiques 2n ESO. Essencial
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Libro de trabajo. Música 3.º ESO. Comunidad Valenciana
17,73€
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Biología i Geología 4t ESO. MAC
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Música Clave B. 2.º ESO. Comunidad Valenciana
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Biología i Geología 1r ESO. MAC
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Los cuadernos de Peppa Pig es un complemento para la Educación Infantil de metodología mixta para el aprendizaje de la lectura, la escritura y los primeros conocimientos matemáticos, de manera lúdica y en un ambiente familiar. A través del personaje de Peppa, su mundo, su familia y sus amigos se motiva a los niños a aprender y a tener una actitud positiva ante las diferentes áreas de conocimiento.
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Alternatives Basic - 4º ESO
22,37€
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Alternatives Basic - 2º ESO
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Alternatives Student's Book - 2º ESO
36,41€
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Let's Go Forward 2. Student's Book (Català)
25,95€
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Let's Go Forward 2. Student's Book (Español)
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Alternatives Workbook - 4t ESO
28,04€
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Song Pals Simple a Student Book Pack
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Pack retractil.lat del programa Punt volat per a 2n d'ESO. Inclou el quadern d'activitats i la caixa d'eines. Pera Llengua catalana i literatura de secundària.
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Cuaderno de refuerzo MINIARCO 9788492490455 MINI ARCO/ARCO/BAMBINO MINI ARCO/ARCO/BAMBINO Método de enseñanza autocorrectiva de fácil uso. Consta de una amplia selección de cuadernos y un estuche de plástico rígido con las fichas de control. Entre sus principales materias destacan: progresión lingüística, progresión matemática, lateralidad, correspondencias, orientación espacial, etc.
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Prácticas de sintaxis 01. Las funciones sintácticas
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Con este libro podrás observar, reflexionar y hablar. Comunicar, mejorar tu compresión lectora y expresión escrita a través de lecturas muy variadas y fáciles de comprender, seleccionadas para despertar tu interés por la lectura. Aprender literatura, con contenidos y actividades muy sencillos para que conozcas los géneros literarios más importantes. Conocer la lengua, gramática, vocabulario y ortografía con contenidos básicos, expuestos de forma muy sencilla. Además de actividades en cada página para facilitar una compresión progresiva. También, incluye situaciones de aprendizaje y un proyecto global.
39,00€
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Proyecto ACB SERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de “retraso escolar en sus aprendizajes” y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir los objetivos y contenidos mínimos de cada nivel educativo en base al currículo. Este material se puede considerar como adaptaciones no significativas si el nivel del desfase curricular se sitúa en no más de un curso de desfase curricular, situándose como un programa de refuerzo. Cuando el desfase curricular es superior a dos o más cursos estaríamos hablando de adaptaciones curriculares significativas, debiendo seleccionar el cuaderno correspondiente al curso que cuyas competencias y contenidos tiene aún por adquirir ese alumno/a. Sistemáticamente se van apoyando estos aprendizajes con técnicas de estudio, refuerzo, modelado, moldeamiento y atenuación de ayudas,… que propician la generalización de sus aprendizajes. En ACB SERAPIS los contenidos curriculares se organizan en cinco bloques, con diez unidades didácticas, que desarrollan en cada una de ellas una serie de actividades en base a los siguientes tipos de contenidos: Comprensión lectora (comprensión y expresión oral, comprensión escrita). Gramática. Ortografía. Vocabulario. Producción y Expresión escrita. Actividades complementarias y de carácter lúdico, según correspondan a su nivel evolutivo. Actuando de un modo preventivo y/o correctivo de las dislexias, disgrafías, disortografías o dificultades de aprendizaje en lenguaje, junto a una correcta evolución de la grafía o caligrafía.
16,95€
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Proyecto ACB SERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de “retraso escolar en sus aprendizajes” y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir los objetivos y contenidos mínimos de cada nivel educativo en base al currículo. Este material se puede considerar como adaptaciones no significativas si el nivel del desfase curricular se sitúa en no más de un curso de desfase curricular, situándose como un programa de refuerzo. Cuando el desfase curricular es superior a dos o más cursos estaríamos hablando de adaptaciones curriculares significativas, debiendo seleccionar el cuaderno correspondiente al curso que cuyas competencias y contenidos tiene aún por adquirir ese alumno/a. Sistemáticamente se van apoyando estos aprendizajes con técnicas de estudio, refuerzo, modelado, moldeamiento y atenuación de ayudas,… que propician la generalización de sus aprendizajes. En ACB SERAPIS los contenidos curriculares se organizan en cinco bloques, con diez unidades didácticas, que desarrollan en cada una de ellas una serie de actividades en base a los siguientes tipos de contenidos: Números (numeración/seriación). Cálculo (resolución de operaciones, controlando el uso de signos adecuados y corrección de errores). Magnitudes y medidas. Resolución de problemas numérico-verbales (en base a su dificultad semántica de sus enunciados, ya que aquí residen la mayoría de las dificultades del alumnado y del tipo de operaciones). Geometría. Estadística, según correspondan a su nivel evolutivo. Actividades complementarias y de carácter lúdico.
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Adaptación Curricular Significativa, de 2ºESO de Geografía e Historia, adaptado a la nueva ley educativa LOMLOE, incluye proyecto global.Material didáctico para el alumnado con dificultades, con un desfase de hasta 2 años, adapta y adecua la asignatura Geografía e Historia 2 ESO a sus necesidades. Presenta una estructura clara y una exposición sencilla y visual de los contenidos, expuestos de forma muy sencilla. Además de actividades en cada página para facilitar una compresión progresiva. También, incluye situaciones de aprendizaje y un proyecto global.
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OUP English File BEG 4E/SB+WB
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Un mon de sons D - Quadern 2023
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Este es un libro de texto para niñas de Educación primaria, con temas seleccionados para mejorar sus conocimientos. DRAWING AND PAINTING SAPIENS 3 de VV. AA. Editado por DIDACTICOS SAPIENS (13/06/2014), da soporte para repasar los contenidos y las destrezas básicas del nivel de Educación primaria. Los profesores hallarán en este libro de texto con ejercicios una herramienta válida de apoyo escolar. Un libro de Educación primaria indispensable para el maestro que le permitirá estudiar todas sus clases a lo largo del curso escolar de Educación primaria. Con el libro de texto DRAWING AND PAINTING SAPIENS 3 la alumna podrá comprobar que ha comprendido la asignatura.
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Educaci Plstica, Visual i Audiovisual. Graphos A. Edici LOMLOE
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Valencià per a 1r de Primària adaptat a la LOMLOE, que posa el focus en la comunicació i que està coordinat amb els llibres de Castellà per a evitar duplicitats i mantindre l’alumnat connectat. Projecte Fèrtil.
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