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Libro de texto de Leo Aprender Es Crecer Primaria recomendado para la asignatura de Lengua Castellana y para el curso de Primaria con una edad 6 a 12 años. Es un libro de texto editado por Anaya, editado el año 2014 con el código EAN 9788469815274. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Matemátiques Nou i Mig 7 12 Pack 6è Primària
Libro de texto de Matemàtica Nou I Mig 7 12 Pack 6E Primària recomendado para la asignatura de Matemáticas y para el curso de 6º Primaria con una edad 11 a 12 años. Es un libro de texto editado por Teide Text, editado el año 2012 con el código EAN 9788430784929. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
34,20€
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Msica Quadern Tutti 4T Primria
Libro de texto de Música Quadern Tutti 4T Primària recomendado para la asignatura de Música y para el curso de 4º Primaria con una edad 9 a 10 años. Es un libro de texto editado por Edebe, editado el año 2012 con el código EAN 9788468305066. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
12,29€
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Msica Quadern Tutti 2n Primria
Libro de texto de Música Quadern Tutti 2N Primària recomendado para la asignatura de Música y para el curso de 2º Primaria con una edad 7 a 8 años. Es un libro de texto editado por Edebe, editado el año 2011 con el código EAN 9788468301228. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
10,71€
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Una novel·la que parla de la importància de mirar el món amb ulls crítics a través de la història de la Nora, una jove que viu en un poble humil del desert. Quan una misteriosa companyia d’actors ambulants arriba al seu poble, la Nora emprendrà una aventura trepidant. Més que un llibre: una proposta integral per treballar a l’aula l’hàbit i el gaudi lector. A partir de 14 anys.
15,50€
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EDV E4 Matemáticas/+LD/21
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Libro de texto de Lengua Castellana Y Literatura 3.º Eso Pqlco recomendado para la asignatura de Lengua Castellana y para el curso de 3º ESO con una edad 14 a 15 años. Es un libro de texto editado por Edelvives, editado el año 2019 con el código EAN 9788414022634. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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BAU S Tecnologia 5/Electricitat
9,40€
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Cuaderno de refuerzo Salvatella 9788484122173 Los ejercicios que el niño va a trabajar son sacados de las vivencias cotidianas y que pueden transformarse en situaciones lógico matemáticas.
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ICCEC E3 Esser, conviure i pensar
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Cuaderno de refuerzo Salvatella 9788484122180 Los ejercicios que el niño va a trabajar son sacados de las vivencias cotidianas y que pueden transformarse en situaciones lógico matemáticas.
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La nova sèrie de lectures Temps era temps per a Primària té com a objectiu proporcionar als infants de Primària un suport en l'àrea de català que els ajudi a assolir la destresa necessària per llegir i comprendre textos escrits. Entre les característiques més destacables, podem assenyalar les següents:Lectures molt senzilles i atractives.Textos originals escrits per autors i autores amb una àmplia trajectòria en literatura infantil.Històries adequades a l'edat dels alumnes per la seva temàtica i escassa dificultat, i complementades amb il·lustracions representatives i molt expressives.Progressió en la complexitat dels fragments i la seva varietat, per fer de la lectura una tasca divertida.Cada fragment es treballa, alhora, amb l'ajuda de les activitats de comprensió lectora que apareixen a continuació i que permeten comprovar si els lectors i lectores han comprès el que volen comunicar els textos.Activitats de comprensió lectora variades i amenes, perquè solucionar-les sigui una aventura divertida.
21,60€
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Amb aquests quaderns de comprensió lectora per a Primària, no només proporcionem eines per millorar la lectura, sinó que contribuïm a formar alumnat més competent, crític i creatiu. Convida els teus alumnes a descobrir el plaer de llegir amb nosaltres!CLAUS DEL QUADERN:Base pedagògica sòlida i progressió en els continguts.Treball dels diversos nivells de la comprensió lectora, amb l'objectiu de desenvolupar la capacitat de síntesi, la deducció i la diferenciació entre fets i opinions.Amb activitats progressives que s'adapten al nivell de maduresa de l'alumnat de Primària.Desenvolupament de la competència personal, social i d'aprendre a aprendre.Foment de la creativitat i l'expressió oral i escrita.SUPORT COMPLET PER AL PROFESSORAT:Solucionari disponible en el web, per facilitar la planificació de les sessions de lectura.Recursos per avaluar el procés lector, a fi d'identificar fortaleses i àrees de millora.Materials flexibles i compatibles amb qualsevol projecte, per adaptar-se als diferents ritmes i necessitats de l'aula.Alineats amb els sis vectors del currículum, per facilitar l'aplicació de la legislació.Útils com a reforç durant el curs acadèmic i en períodes no lectius.Activitats digitals complementàries de comprensió lectora disponibles a l'espai del professorat.
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A través de la percepción recibimos la información y es en la memoria donde se acumula la misma para un uso futuro. El pensamiento utiliza ese conocimiento otorgado por la percepción y la memoria, combinándolo y organizándolo en nuevas pautas y nuevas combinaciones. Si únicamente tuviésemos la capacidad de percibir, nos encontraríamos atados al pasado inmediato. Pero si a esa percepción agregamos la memoria, nos habremos convertido en individuos con un pasado además de tener un presente. Y si a ello, añadimos el pensamiento, poseeremos la capacidad de proyectarnos en el futuro. Nuestra capacidad para captar nuevos datos, dependerá de la habilidad que tengamos para procesarlos organizándolos o desglosándolos para el almacenamiento y la recuperación eficientes. De ahí, la importancia que tiene para todo ser humano, en la adaptación a su medio, el reconocimiento de los estímulos que capta, la valoración y la decisión sobre cuál de ellos actuar. En todo proceso, entra en juego la memoria a corto plazo, extrayendo recuerdos, experiencias y acciones recuperadas de la memoria a largo plazo, para el procesamiento de nuevos datos. El aprendizaje, entonces, se realiza a través del almacenamiento de información a largo plazo, en forma recuperable. Este almacenamiento está estrechamente unido a la atención y afectividad. Cuando aparecen dificultades en retención, recuperación o reconocimiento, muchos niños y niñas se ven impedidos de acceder a un aprendizaje eficiente. Como consecuencia de ello, entre otros, tenemos: Problemas escolares o fracaso escolar. Trastornos de la lectura. En algunos casos, parecen contribuir a trastornos disléxicos. Anomias o fallos en la recuperación léxica. Trastornos de las actividades cognitivas. Alteraciones fonológicas. Alteración de la comprensión, el aprendizaje y el razonamiento. Considerando que el aprendizaje es un proceso continuo, las aptitudes mnésicas resultan necesarias para continuar aprendiendo.
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Presentamos unos cuentos breves plagados de ''zetas''. Aunque su abanico de utilidades supera el ámbito meramente logopédico, porque sirve para entrenar la articulación de la ''Z'', para jugar, para divertir, para soplar, para aprende a respirar, para ejercitar la lengua, para trabajar la comprensión del texto, para reir, para volar con la imaginación...
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Look Inside es una propuesta para el trabajo de las competencias emocionales en el aula. Su intención es crear un espacio donde el alumnado pueda realizar una mirada hacia dentro y conectar desde su centro con sus procesos emocionales, consigo mismo, con los otros y con su vida, a través de estrategias y recursos adaptados a su edad. El programa Look Inside se basa en el modelo de competencias emocionales propuesto por el Grupo de Investigación en Orientación Psicopedagógica (GROP, por sus siglas en catalán) de la Universidad de Barcelona. Es un modelo que ordena de manera rigurosa, validada y evaluable el conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades y actitudes necesarias para comprender, expresar y regular de forma apropiada los fenómenos emocionales. En Primaria el programa se encamina al gobierno de los propios procesos emocionales: nuestro alumnado debe hacerse responsable de ellos, conquistarlos y orientarlos a buenos propósitos. La metodología propone que experimenten, reconozcan, reflexionen y actúen siempre pensando en las consecuencias de sus actos. # Desde 1º hasta 5º, cada curso trabaja las cinco competencias emocionales a través de 15 sesiones. # El último curso se dedica a una síntesis del trabajo emocional. Además, se trabaja diariamente la conciencia emocional a través del medidor de estado de ánimo ''El parque de las emociones# (primer ciclo de Primaria) y ''El mapa de las emociones'' (segundo y tercer ciclo de Primaria).
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Passe-passe, la méthode de français langue étrangère destinée aux enfants de 6 à 10 ans, pour parler et grandir en français!La version par étape de la collection Passe-passe comprend 6 volumes (livre + cahier) et couvre 3 niveaux (A1.1, A1 et A2.1).Et pour des volumes horaires plus importants, Il existe également une version «livre et cahier séparé», de 6 unités chacune.
15,00€
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• Vertiefung und Erweiterung des Kursbuchstoffes• selbstentdeckende Grammatik• Aussprache-Übungen• Wiederholungsseite nach jeder Lektion• Anhang: Lernwortschatzseiten• Hörtexte zum Aussprachetraining als MP3-Download und zahlreiche Online-Übungen im Lehrwerkservice
27,00€
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Look Inside es una propuesta para el trabajo de las competencias emocionales en el aula. Su intención es crear un espacio donde el alumnado pueda realizar una mirada hacia dentro y conectar desde su centro con sus procesos emocionales, consigo mismo, con los otros y con su vida, a través de estrategias y recursos adaptados a su edad. El programa Look Inside se basa en el modelo de competencias emocionales propuesto por el Grupo de Investigación en Orientación Psicopedagógica (GROP, por sus siglas en catalán) de la Universidad de Barcelona. Es un modelo que ordena de manera rigurosa, validada y evaluable el conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades y actitudes necesarias para comprender, expresar y regular de forma apropiada los fenómenos emocionales. En Primaria el programa se encamina al gobierno de los propios procesos emocionales: nuestro alumnado debe hacerse responsable de ellos, conquistarlos y orientarlos a buenos propósitos. La metodología propone que experimenten, reconozcan, reflexionen y actúen siempre pensando en las consecuencias de sus actos. # Desde 1º hasta 5º, cada curso trabaja las cinco competencias emocionales a través de 15 sesiones. # El último curso se dedica a una síntesis del trabajo emocional. Además, se trabaja diariamente la conciencia emocional a través del medidor de estado de ánimo ''El parque de las emociones# (primer ciclo de Primaria) y ''El mapa de las emociones'' (segundo y tercer ciclo de Primaria).
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Con Lengua Matices los alumnos podrán trabajar con situaciones de aprendizaje contextualizadas, que integran la comprensión lectora, la lectoescritura, el vocabulario, la gramática, la ortografía, y la expresión y comprensión oral y escrita. Con actividades prácticas y divertidas con las que desarrollarán las competencias y aprenderán los saberes básicos en cada etapa. Lengua Matices desarrolla las cuatro destrezas comunicativas fundamentales: #Comprensión oral: escucha y comprensión de situaciones comunicativas y conversaciones contextualizadas. # Comprensión lectora: a partir de distintas tipologías textuales se trabajan los cuatro los cuatro procesos fundamentales de las pruebas PIRLS: 1. Localización y obtención de información explícita. 2. Extracción de conclusiones directas.3. Interpretación e integración de las ideas y la información. 4. Análisis y evaluación del contenido y de los elementos textuales. # Expresión oral: propuestas de entrenamientos y exposiciones orales para poner en práctica las destrezas comunicativas. # Expresión escrita: Elaboración de textos pautados y contextualizados a partir de modelos.
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La colección Ortografía de la serie VISUALMENTE consta de 12 cuadernos destinados a reforzar el aprendizaje de la ortografía de manera práctica y visual, en sus páginas se ofrecen los apoyos necesarios para adquirir los automatismos que requiere la correcta escritura.De forma orientativa, la colección propone, en función de la organización de sus contenidos, 2 cuadernos para cada curso de Educación Primaria.
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El cuaderno de Refuerzo de Matemáticas adaptación con pictogramas Cálculo 3, diseñado por Editorial GEU, está dirigido a niños con autismo y otras dificultades de aprendizaje. Ofrece pictogramas para facilitar el aprendizaje de sumas llevando y restas sin llevar hasta el número 99. Este recurso se centra en actividades prácticas que permiten a los niños desarrollar habilidades matemáticas fundamentales mientras se divierten. Incorpora un enfoque en matemáticas manipulativas para proporcionar una experiencia de aprendizaje práctica y efectiva. Además, incluye pegatinas y puzles para hacer el proceso aún más interactivo y atractivo para los niños de primero de primaria.
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Descubre un enfoque revolucionario para convertirte en un crack en la resolución de problemas matemáticos Tanto si ya eres bueno en matemáticas como si te resultan difíciles, este libro será tu gran aliado para aprender y mejorar tu nivel matemático. Con él no solo podrás resolver los problemas planteados, sino que conseguirás algo mucho más importante: crear un método para resolver problemas, aplicable cada vez que te enfrentes a un problema de matemáticas, de otras asignaturas y en situaciones de la vida diaria. No se trata de un libro de problemas resueltos al uso, en el que se proporciona cada enunciado y, seguidamente, su resolución. Las actividades propuestas se han elaborado específicamente para abordar las distintas fases de la resolución de problemas, haciendo hincapié en los aspectos que suelen resultar más complicados. Por ello, con este libro aprenderás a desgranar los enunciados, entender las soluciones y dominar los razonamientos, y te transformarás en un auténtico «resolutor» de problemas. Este libro es ideal para estudiantes del primer curso de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO), aunque no está pensado de manera exclusiva para ellos, ya que no se trata de un libro de texto como tal. Con el mismo espíritu de este libro, su autor ha publicado otros tres, uno para cada nivel de la ESO, creando así una pequeña colección. Esta colección promete fortalecer y desarrollar tu capacidad resolutiva, acompañándote en tu crecimiento académico y personal. Prepárate para embarcarte en un viaje educativo que transformará tu manera de enfrentar los desafíos matemáticos y mucho más. Juan Diego Sánchez Torres (Jerez, 1972) es profesor de Matemáticas, formador del profesorado, preparador de oposiciones de Secundaria, colaborador editorial y creador de juegos de mesa. Ha publicado más de 20 libros, entre los que destacan: Problemas matemáticos resueltos de nivel avanzado (Marcombo, 2015), Matemáticas recreativas (Marcombo, 2018), Juegos matemáticos y de razonamiento lógico (CCS, 2010) y Retos matemáticos para Primaria (CCS, 2021).
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PUNTS CLAUQuaderns fungibles, amb teoria i activitats per resoldre per l’alumnat, i guia solucionada per al docent.Desenvolupament curricular complet treballat des de la pràctica.Es treballa l’atenció a la diversitat de diferents maneres:-Secció inicial de «Posa’t en forma».-Identificació de teoria i activitats amb una icona per atendre estudiants amb dificultats d’aprenentatge.-Suport d’atenció a la diversitat al material digital.-Desenvolupament de plans individualitzats d’aprenentatge per a estudiants amb dificultats de comprensió lectora i de raonament, amb dèficit d’atenció, amb dislèxia, etc.Situacions d’aprenentatge transversals al llarg de la unitat.Activitats de diferents nivells i tipologia: propostes, resoltes, exemples, adreçades al treball cooperatiu, etc.Interrelació dels continguts amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS).Metacognició inicial i final, perquè l’estudiant sigui conscient del seu aprenentatge.Contingut digital interactiu connectat amb el quadern per mitjà de vídeos, vocabulari específic i ajuts per a la resolució de problemes.Programacions i rúbriques d’avaluació per al docent.
18,68€
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EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS ofrece una colección de cuadernos para la ESO y Bachillerato, clasificados por bloques de contenidos. En ellos, se proporciona un amplio conjunto de actividades complementarias a los libros de texto.
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Start exploring, enjoy achieving World Class combines easy-to-teach lessons with a focus on global culture to help students achieve tangible results both in class and in external exams. The blended solution provides all the benefits of using print and digital components whenever the situation requires, both in and outside the classroom.
32,18€
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We Belong es un método de inglés para secundaria con un enfoque en educación inclusiva y desarrollo de competencias individuales del alumno. Libro del alumno impreso con acceso a la versión digital, licencia válida durante 15 meses desde su activación.
41,76€
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Cuaderno para ejercitar la caligrafía, reforzar el trazo y la linealidad de la escritura y conseguir legibilidad.- n, f, b, v- ca, co, cu, que, qui- r, rr- Sílabas inversas -n, -l, -s, -r- Números del 10 al 50Con textos literarios e ilustraciones a todo color.
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Everything you need ?and more? to get results! ... and now with even more resources Team Up Now! develops linguistic competence and future skills by challenging pupils to communicate in authentic contexts, be creative, think critically and collaborate with their classmates to get results. Team Up Now! helps prepare pupils for success in taking them from level A1 of the CEFR to B1, with new additional grammar practice to support their learning progress. Challenging Learning Experiences develop children's competences and prepare them for the real world
33,71€
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Libro con acceso a la plataforma digital NAVIO Pupil´s App para el alumno, con actividades interactivas relacionadas con el contenido del libro del alumno. Licencia de 15 meses.
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Kids Can! Foundations 5 Activity Book, Extrafun & Pupil's App: Con Acceso A La Versión Digital
33,62€
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Química Inorgánica - Nomenclatura
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