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Ben is going to play a soccer match, but he wants new soccer shoes. Far away, a boy called Victor plays soccer in the street. He's a fantastic player. He doesn't have any soccer shoes. Find out how the two boys become friends, and what Ben learns.Learners can complete activities whilst reading or after reading – some with supporting activities for the Cambridge Young Learner Test. Picture dictionaries and glossaries help with unknown words along the way.
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Oxford Read and Imagine is a fiction series written for primary and pre-primary students. Young learners follow Rosie, Ben and Grandpa on their adventures and grow up with the characters as they read and learn.Rosie wants to play in the park. But it's a rainy day. Can Grandpa help? He has a new machine DS a weather machine!CEFR Pre-A1Word count: 213
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LIBRO DESCATALOGADO. NO DISPONIBLE
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Libro de texto de Cat Al Dia 1: Primeres Errades recomendado para la asignatura de Lengua Catalana y para el curso de ESO con una edad 12 a 16 años. Es un libro de texto editado por Text, editado el año 2019 con el código EAN 9788441230255. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
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Libro de texto de Cat Al Dia 2: Fonètica I Ortografia I recomendado para la asignatura de Lengua Catalana y para el curso de ESO con una edad 12 a 16 años. Es un libro de texto editado por Text, editado el año 2019 con el código EAN 9788441230262. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
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Quadern Comprensió Lectora 2 Baula recomanat per Comprensió Lectora Català per al curs de 1r Primària amb una edat recomanada de 6 a 7 anys. Es un quadern de la editorial Baula, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788447920464. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Català.
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Quadern Comprensió Lectora 1 Baula recomanat per Comprensió Lectora Català per al curs de 1r Primària amb una edat recomanada de 6 a 7 anys. Es un quadern de la editorial Baula, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788447920457. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Català.
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Quadern Comprensió Lectora 9 recomanat per l’assignatura de Comprensió Lectora Català per al curs de 3r Primària amb una edat de 8 a 9 anys. Es un quadern de la editorial Baula, editat l’any 2012 amb el codi EAN 9788447924141. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Català.
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Matemàtiques sèrie Resol 2n ESO
GP S2 Matemàtiques/Resol/15
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Biologia i Geologia Observa 1r ESO
GP S1 Biologia i geologia/Observa/15
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SAN S4 Matemáticas-ACAD/Resuelve/16
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Libro de texto de Advanced Real English 1 Student'S recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 1º ESO con una edad 12 a 13 años. Es un libro de texto editado por Burlington, editado el año 2011 con el código EAN 9789963484492. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
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Libro de texto de Expresión Escrita 6 6º Primaria recomendado para la asignatura de Expresión Escrita Castellano y para el curso de 6º Primaria con una edad 11 a 12 años. Es un libro de texto editado por La Calesa, editado el año 2012 con el código EAN 9788481051599. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Ja Llegim! 01 - Com Va Aconseguir L' Elefant La Trompa? Primària Teide
Quadern de lectura. El petit Elefant és molt curiós i ho vol saber tot. Fa tantes preguntes que els animals d'Àfrica ja estan cansats de contestar-les. Per això, quan a l'Elefant se li acudeix preguntar què menja el cocodril, tots els animals el fan callar. L'ocell Kolokolo, però, li proposa que s'apropi a la vora del riu Limpopo que ho descobreixi ell mateix...
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Los cuentos son, entre otras muchas cosas, una puertamßgica que se abre a la imaginaci≤n y tambiΘn una delas sendas en las que el trßnsito conjunto de adultos y ni±os conduce a Θstos ·ltimos a apropiarse e incorporar, ademßs de la cultura, desarrollos especialmente ·tiles en nuestra especie: sentimientos, emociones, empatφa, costumbres y hßbitos de nuestra sociedad,comprensi≤n social y muchos otros de indudable significaci≤n humana. Los ni±os y ni±as con desarrollo normal o neurotφpico dispone de esta maravillosa herramienta, el cuento, con infinitas posibilidades temßticasy m·ltiples adaptaciones en funci≤n de la edad, el contexto, la finalidad, el sentido, etc. Los ni±os condesarrollo normal puede, sin ninguna dificultad, atravesar todas esas puertas y caminar por todas esas sendas de los cuentos. Pero, ┐quΘ ocurre con los ni±osque no tienen ese desarrollo tφpico? ┐QuΘ ocurre conlos ni±os y ni±as con autismo? Ni±os en los que el alto nivel de abstracci≤n del lenguaje (oral y escrito)se constituye en un obstßculo de difφcil soluci≤n para sus posibilidades, en los que el procesamiento desecuencias narrativas de acontecimientos, mediante ellenguaje oral y escrito, es un intento vano, constantemente salpicado de vacφos, de coronar la monta±a designificaci≤n y sentido del cuento. ┐C≤mo hacer paraque una mente ôhiperrealistaË, en la que las cosas son blancas o negras pero no hay tonalidades, en la que la imaginaci≤n estß encadenada a la realidad fφsica, pueda tambiΘn disponer de forma efectiva de esa maravillosa herramienta que es el cuento? Aunque el ni±oy la ni±a con autismo, a diferencia de los ni±os condesarrollo normal, puede contar con la aparente ventaja de ser esencialmente unos ôaprendices visualesË yentender y almacenar la informaci≤n de manera visual, sin embargo, las imßgenes y dibujos de los cuentoshabitualmente disponibles en el mercado no siempre re·nen las caracterφsticas id≤neas y, en general, pueden estar supeditadas al desarrollo de los muchos y abstractos conceptos del contenido que se recoge en el gui≤n escrito del cuento. A·n cuando pueda ser vßlidala aseveraci≤n: ôUna imagen vale mßs que mil palabrasË, en el caso de los ni±os con autismo es mßs conveniente y efectivo para ellos que las imßgenes se relacionen con situaciones concretas. Se desprende, por tanto, una clara necesidad de disponer de cuentos adaptados, cuentos en los que se minimice el nivel de abstracci≤n de las imßgenes y del texto, que se adapte eltipo de letra (por ejemplo, para los ni±os con autismo, en determinados momentos evolutivos, es mßs efectivo la utilizaci≤n de may·sculas), que se articule unaestructura narrativa sencilla en la que las imßgenesy los dibujos realistas dominen en el gui≤n y el lenguaje escrito se supedite a ellas, que permitan distintas finalidades: facilitar la comprensi≤n del lenguaje, favorecer la lectura, incrementar habilidades deatenci≤n, posibilitar el aprendizaje de comportamientos y normas sociales en distintos contextos, dar guφay orientaci≤n en la soluci≤n de problemas cotidianos, à y, en definitiva, construir, en la medida de lo posible, cimientos sobre los que sea posible acceder al mundo de significaci≤n compartida y placentera quela magia del cuento permite. Esta colecci≤n surge como un intento de dar respuesta a esa necesidad y ponea disposici≤n de padres y educadores de ni±os con autismo una serie de cuentos que se ajustan a ese estilode pensamiento concreto e hiperrealista. Ademßs, alincorporar oraciones sencillas construidas no solo con la palabra escrita sino tambiΘn con pictogramas claros, esta colecci≤n de cuentos se convierte en una herramienta muy atractiva para la estimulaci≤n de los procesos de lectoescritura. En definitiva, con estos cuentos se ha buscado que los ni±os que estßn comenzando a leer y los ni±os y ni±as con autismo puedan aprender, divertirse y disfrutar de esa maravillosa herramienta que es el cuento.
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TEI E Ahora ya puedo 6/Problemas
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Mis lecturas favoritas 1.1 forma parte de una colección compuesta por 18 cuadernos específicamente diseñados para desarrollar las competencias que les ayudan a comprender lo que leen y así les permite comunicarse de una manera más clara y eficiente. Orientado a 1º de Educación Primaria. Especialmente recomendado para trabajar actividades complementarias en grupos escolares o en casa, reforzar el trabajo con alumnos que presentan algún rezago académico o como ampliación para alumnos proactivos o adelantados. Con letra caligráfica y pauta cuadriculada de 4 mm. En este cuaderno se trabajan: Lectura de frases I. Ejercicios para leer y pensar. Ejercicios para leer y rodear. Ejercicios para leer y realizar.
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El cuaderno de matemáticas Castillo Cálculo 4 es un cuaderno de cálculo para educación primaria para realizar operaciones de restas llevando. Son actividades con operaciones de restas llevando con números de una, dos y tres cifras. En este cuaderno de matemáticas se trabaja las operaciones de resta llevando junto con pequeños ejercicios de seguir series, seguir números, entre otras actividades.
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Ja Llegim! 10 - Flautista Hamelín Primària
Llibre Ja Llegim! 10 - Flautista Hamelín Primària recomanat per l’assignatura de Comprensió Lectora Català per al curs de Primària amb una edat de 6 a 12 anys. Es un llibre de text de la editorial Teide Text, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788430764389. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Català.
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El cuaderno castillo Problemas 16 es un cuaderno de problemas para educación primaria para realizar operaciones de sumas y restas tanto sin llevar como llevando y multiplicaciones por una cifra. Son problemas para practicar operaciones de distintos niveles de suma y resta y operaciones de multiplicaciones con un nivel superior, con operaciones de una cifra. Recomendado 7-8 años.
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Mis problemas favoritos 5.1 forma parte de una colección compuesta por 18 cuadernos de actividades, diseñados en una secuencia progresiva de 1º a 6º de Primaria. Parte de situaciones cotidianas con sencillas estrategias matemáticas en tres fases (planteamiento, operación y solución), que facilitan la comprensión y resolución de los ejercicios de una forma sencilla y dinámica. Orientado a 5º de Educación Primaria. Con cuadrícula de 2 mm para facilitar la realización de las operaciones. En este cuaderno se trabajan: Unidades de medida: tiempo, longitud, capacidad y peso. Problemas con paréntesis y encadenados. Ejercicios con problemas cotidianos. Actividades de cálculo mental. Problemas de tablas y gráficas.
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DYLAR E Matemática 24/Operaciones combinadas
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Cuaderno de refuerzo Cruïlla 9788466122559 SMC E6 Matemàtiques/Destreses/3.16
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¿Qué es el Teorema de Pitágoras? ¿Cómo se calcula el perímetro y superficie? En este cuaderno los niños de 11 años trabajarán estos conceptos, pero también las formas geométricas planas (ángulos y polígonos), la circunferencia y círculo. Y como siempre... ¡haciendo el aprendizaje divertido! El cuaderno tiene 20 páginas y viene en formato A4 (folio). La portada puede variar.
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ALBER E Ortografía castellana 1
4,20€
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Cuaderno de refuerzo SM 9788467515503 Colección de 26 cuadernos independientes de los cuatro cursos de Secundaria. Para trabajar y consolidar todos los contenidos de la ESO de acuerdo a las necesidades de cada alumno.
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Cuaderno Matemàtiques Bloc 10 4T Primària recomendado para Matemáticas para el curso 4º Primaria con una edad recomendada de 9 a 10 años. Es un cuaderno de la editorial Text, publicado en 2011 con el código EAN 9788441215900. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
7,92€
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Cuaderno de refuerzo SM 9788467511413 Colección de 26 cuadernos independientes de los cuatro cursos de Secundaria. Para trabajar y consolidar todos los contenidos de la ESO de acuerdo a las necesidades de cada alumno.
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Cuaderno Letra Seguida 1 Salvatella recomendado para Escritura/Caligrafía para el curso Primaria con una edad recomendada de 6 a 12 años. Es un cuaderno de la editorial Salvatella, publicado en 2011 con el código EAN 9788484124603. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Castellano.
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Cuaderno de refuerzo SM 9788467515633 Colección de 26 cuadernos independientes de los cuatro cursos de Secundaria. Para trabajar y consolidartodos los contenidos de la ESO de acuerdo a las necesidades de cada alumno.
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En este cuaderno aprenderán a realizar operaciones de sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con decimales. El cuaderno en formato A5 tiene 20 páginas en castellano.
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GAE E3 Cálculo rápido/Dale al coco
5,95€
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Cuaderno Música 10 Quadern d'exercicis recomendado para Música para el curso Primaria con una edad recomendada de 6 a 12 años. Es un cuaderno de la editorial Nadal, publicado en 2011 con el código EAN 9788478872121. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.
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Antologia de textos literaris per posar en contacte els alumnes amb la dimensió més estètica de la llenguai fomentar el gust per la lectura.
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Cuaderno de refuerzo Aljibe 9788497004084 ALJIBE P ¡Ya cuento! 01/Números hasta
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