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Bachillerato
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Nuevo proyecto orientado a que el estudiante de 2.º de Bachillerato mejore y domine las competencias básicas y adquiera un sentido crítico y analítico con unasólida educación en valores. En este manual se incluyen las nuevas propuestas gramaticales y ortográficasde la RAE. Existe versión digital. Manual dividido en10 unidades dedicadas al estudio de la Lengua castellana. Incluye fichas con metodología para trabajar laexpresión oral y escrita (conferencia, debate, informe, redacción de textos profesionales). Propone trabajos de investigación de tipo cooperativo para desarrollar, especialmente, las competencias de aprender a aprender, tratamiento de la información y competenciadigital, social y ciudadana. CD de recursos para el estudiante que incluye: Autoevaluaciones de Lengua, Comentarios de texto y Apéndice con fichas de expresiónoral y escrita, un resumen de las normas de ortografía y géneros literarios, recursos retóricos y métrica.
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Following a ferocious storm, Hannah and Becky find themselves lost in the dangerous Tasmanian bush. Recused and adopted by a pair of Tasmanian tigers, the girls must adapt to a new life in the wild, where every day is a brutal fight for survival.
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OUP B1 Philosophy/Dual/SB pack
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El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral de las matemáticas en la ESO y el bachillerato, cuyas principales señas de identidad son:El rigor científico necesario está presente siempre pero adaptado al nively a los objetivos de cada materia. Esto se reflejaen el tratamiento de las dos opciones de bachillerato. Se busca favorecer y promover el aprendizaje autónomo. Para ello, en todos los temas y niveles se plantean multitud de ejemplos y de actividades resueltas que sirven tanto para afianzar el aprendizaje, como demodelo para poder realizar correctamente la amplia colección de actividades propuestas. Estas últimas sehan estructurado en diferentes apartados que cubrendesde los más clásicos, enfocados a la adquisición dedestrezas y procedimientos (ejercicios) o a la aplicación a situaciones realistas (problemas), a otras más específicas como el trabajo de actividades muy contextualizadas (Entorno matemático), cuestiones teóricas o actividades de autoevaluación que se presentancon dos niveles de profundización. Las aplicacionesinteractivas constituyen una parte importante del proyecto y aparecen en multitud de actividades -ejercicios de repaso, de aplicación y de autoevaluación- queel alumno tendrá a su disposición para avanzar en eldominio de los contenidos tratados. Además, en todoslos niveles se ha diseñado una colección muy amplia de interactivos realizados con GeoGebra que cubre loscontenidos más significativos y que exige una participación activa por parte del alumno, ayudándole de forma eficaz a consolidar el aprendizaje.A través de SaviaDigital, te ofrecemos un entorno de trabajo personal. Integramos herramientas del mundo digital que enriquecerán tus clases de manera sencilla y segura. Ponemos las TIC al servicio de las matemáticas, y diversificamos el tipo de actividades
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VV B Dibujo-actividades/DT2
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El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral de la Economía en bachillerato, cuyas principales señas de identidad son:Utilización de un lenguaje riguroso ycercano, que conecta con las experiencias de los alumnos, evitando tecnicismos o un lenguaje muy formalizado. Se evita la excesiva formalización de los contenidos económicos y, aunque hay matemáticas, siempre se utilizan en paralelo al acercamiento intuitivo. Aproximación motivadora que evidencia el hecho de que laeconomía no es una cuestión reservada a los expertos, sino una disciplina muy útil, que nos atañe a todosy que, de hecho, se ha convertido en un lenguaje social cuya comprensión es hoy imprescindible para comunicarse con los demás, para comprender las noticias, para valorar qué nos dicen los políticos o para defender ante los demás nuestros propios intereses. Presentación de los conceptos económicos en contextos sencillos y simplificados, recurriendo a ejemplos, simulando situaciones, estudiando casos reales, o con historias y cuentos sugerentes. Este acercamiento a la economía busca la complicidad del alumno, recurriendo a supuestos que le permitirán recordar mejor los conceptos aprendidos. En las secciones En la práctica o Estudio de casos o en las múltiples actividades de aplicación, se encuentran muchos ejemplos de la realidad económica española o de la propia experiencia económicade los alumnos, o de situaciones reales y casos concretos, problemas extraídos de la prensa diaria, etc. Con ello se pretende integrar el saber economía con saber aplicarla a la vida cotidiana.Análisis de la economía no solo como un conjunto de conceptos, sino también como una forma de mirar la realidad y de opinar sobre ella. No todos los economistas piensan lo mismosobre muchos temas económicos. Por ello en el libro,en todas las unidades se reserva un lugar para las actividades de debate, en las que siempre se encuentranopiniones distintas para que, al conocerlas, el alumno se forje las suyas. Integrar el saber con el saberaplicar es importante, pero también lo es el saber opinar.
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Dr Watson and Holmes embark on their first case together. A man is found murdered, with no apparent physical wounds and a grimace fixed on his face. The police are mystified, but using Holmes' astonishing skills of deduction and logic, the famous pair uncover a story of deceit, love and revenge that spans years and stretches across continents.
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BUR B2 Advantage/SB Spanish
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Shape the Future es un curso innovador que proporciona un fundamento sólido de aprendizaje y práctica de exámenes, además de un enfoque en life skills – preparando a los alumnos a dar forma a su futuro en la vidareal. El pensamiento crítico es un elemento clave: los textos de lectura y comprensión oral han sido cuidadosamente seleccionados para ser estimulantes, controvertidos, del mundo real y sobre todo, que hagan pensar a los alumnos. Los proyectos colaborativos y laslecciones de life skills se centran en áreas como elcontrol de las emociones, el pensamiento crítico y laresolución de problemas, de acuerdo con el CambridgeFramework for Life Competencies.
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BUR B1 Advantage/WB Pack
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BRU B Nomen. formulación químca/18
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In this dark and powerful collection, David Almond presents a series of 'living' stories inspired by his childhood that capture the imagination.
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Orphaned Robbie was brought up by his cruel uncle, but everything changes when Bonnie Prince Charlie arrives to rally troops for a rebellion against the English. On the run from English redcoats, Robbie encounters a wild wolf cub and the two form a remarkable bond. P
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Following a bomb attack, thirteen-year-old Sami and his family leave behind their lives in Syria. They begin a dangerous journey to seek asylum in the UK: through threatening encounters, perilous boat journeys, and arriving at a detention centre, Sami learns the world can be harsh - but can hope be found in these unlikely places?
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Diego lives in prison with his mother and sister, looking after them until the day he accidentally breaks the rules. Suddenly the family are in trouble and Diego needs money to save them. When one of his friends offers to help, Diego gives in to temptation. But he soon finds himself living more dangerously than he could have imagined.
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Libro de texto de À Plus 5 recomendado para la asignatura de Francés y para el curso de 1º Bachillerato con una edad 16 a 17 años. Es un libro de texto editado por , editado el año 2019 con el código EAN 9788417710361. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Francés.
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BUR BRS B2 Rogue Male/Story of a
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BUR BRS B2 Foreigner in New York
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Libro de texto de Echanges 2 Ce recomendado para la asignatura de Francés y para el curso de 2º Bachillerato con una edad 17 a 18 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2020 con el código EAN 9780190536060. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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BUR B2 Make the Grade/SB
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MGH B1 Dibujo técnico/cuaderno
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