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3º ESO
OUPF S3 Experience/Élève Pack
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ICCE S3 Programa acción tutorial
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BUR S3 Think Ahead/SB
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BUR BRS S3 More Sports Stars
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Dessine les lignes de ton apprentissage ! Silhouette stimule la motivation de l'élève grâce à un enseignement personnalisé avec des matériels différenciés pédagogiquement et des outils multimédia qui augmentent son niveau de communication.
30,06€
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Una GENeración preparada y comprometida GENiOX es el nuevo proyecto educativo de Oxford para Educación Secundaria adaptado a la LOMLOE. Es una experiencia conjunta para construir el futuro que conecta con las nuevas formas de aprender y enseñar, creando un entorno educativo personalizado, inclusivo y de calidad.
54,18€
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CONSTRUÏM és un nou projecte educatiu... GLOBAL Perquè recorre totes les etapes educatives i seqüencia elscon- tinguts de tots els cursos establint ponts desd'Infantil fins a l'ESO.PROXIMITAT Perquè és un projecte fet des de l'escolta activa i el diàleg constantamb l'escola, un projecte que comparteix, amb mestres, professors, alumnes i famílies, els reptes de l'educació davant les noves situacions socials. INNOVACIÓPerquè acompanya en la introducció de metodologies innovadores a l'aula que reforcen l'enfocament competencial del projecte, i posa la tecnologia al servei del'escola i de l'èxit educatiu. COMPROMÍS Perquè es materialitza en solucions, continguts, eines, recursosi serveis a mida i ofereix als centres un suport directe en qualsevol moment del curs escolar mantenint uncontacte permanent per a la millora contínua dels nostres materials. En l'etapa de Secundària, Construïmproposa que l'alumne sigui l'eix principal del procésd'aprenentatge, basant-se en aquests tres principis:LA REFLEXIÓ Construïm convida que la reflexió sigui el motor de l'aprenentatge: els conceptes teòrics s'adquireixen a través de l'acte de refl exionar sobre aspectes que l'alumne coneix prèviament, i es recolza en exercicis pràctics. Ensenyar l'alumnat a aprendre és una de les claus del projecte. L'AUTONOMIA Els alumnes han de ser els protagonistes del seu propi coneixement. Construïm ofereix les eines que han de permetre a l'alumnat esdevenir ciutadans autònoms capaços d'aplicar els coneixements obtinguts a la seva realitatmés propera.LA VERSATILITAT Un projecte flexible queenfoca l'aprenentatge de la manera més convenient encada cas, sense perdre de vista el rigor acadèmic. Construïm fomenta un canvi en la dinàmica de les aules, posicionant l'alumne com a agent actiu i oferint alprofessor l'acompanyament per fer-ho de manera ordenada, progressiva i atenent la diversitat de les sevesnecessitats.
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OUP S3 Biology geology/Inicia
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Promenade est une méthode axée sur la communication,flexible et dynamique, qui favorise la motivation desélèves. Promenade se compose d'un livre de l'élève avec CD audio et d'un cahier d'activités, accompagnésd'un guide pédagogique pour l'enseignant et de nombreuses ressources sur Savia digital. Promenade est un coédition avec Hachette.
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v Nou unitats en què es treballen els diferents aspectes del currículum. v Tres «Entretemes» que incideixen especialment en el treball de les competències clau. v Continguts vinculats als estàndards d'aprenentatge de cada nivell. v Llenguatge senzill, drecite i pròxim a l'alumnat. v Presentació dels conceptes teòricsbàsics. v Combinació equilibrada d'activitats deducatives i inductives. v Activitats guiades de produccióoral. v Amb autoavaluacions en totes les unitats. Els materials del Projecte Comunica... v Plantegen activitats pràctiques, variades i de resolució senzilla,de gran rendiment pedagògic. v Incorporen l'enfocament comunicatiu com a recurs per a l'aprenentatge de lallengua.
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Libro de texto de Pack Grand Merci! 3 recomendado para la asignatura de Francés y para el curso de 3º ESO con una edad 14 a 15 años. Es un libro de texto editado por Cle, editado el año 2019 con el código EAN 9788469835449. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Francés.
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SAN S3 Castellano-Avanza V2/16
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BUR S3 Advanced English in Use/SB
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BUR BAR S3 Case of the Ancient Artifact
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Objetivo: Analizar la realidad pasada y presente (o histórica y geográfica) de nuestro planeta y hacer uso de las herramientas adecuadas para que ese análisis sea lo más crítico y objetivo posible. Revuela lo consigue mediante: - Estableciendo un diálogo entre los alumnos que permita resolver los problemas que plantea la realidad analizada. - Exponiendo casos y situaciones que contextualicen la realidad histórica y geográfica del planeta. - Valorando el trabajo en equipo como fundamental. - Conociendo el pasado podemos entender el presente.
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