Secundaria (ESO)

Gramática Ortografia ESO
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SAN S Gramática ortografia
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Matemticas Distradas 1
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ICCE S1 Matemáticas distraídas
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Estimular y aprender 4
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Maria'S Dilema 1º ESO Secondary Readers 1
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RICH SR1 Maria's Dilema
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Libro de texto de 2 Eso Cuaderno Adomania 19 recomendado para la asignatura de Francés y para el curso de 2º ESO con una edad 13 a 14 años. Es un libro de texto editado por SM, editado el año 2019 con el código EAN 9788491825012. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Bruño Text

Libro de texto de Desarrollo De Capacidades Y Competencias Lectoras 2 Eso recomendado para la asignatura de Comprensión Lectora Castellano y para el curso de 2º ESO con una edad 13 a 14 años. Es un libro de texto editado por Bruño, editado el año 2020 con el código EAN 9788469630181. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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SANF S2 Parachute/Cahier pack
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Hree Great Leaders
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BUR BAR S4 Three Great Leaders
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Tecnologia 3r ESO. A prop
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LIBRO DESCATALOGADO. NO DISPONIBLE
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Libro de texto de Jeu De Mots 4 Livre De L'Élève recomendado para la asignatura de Francés y para el curso de 4º ESO con una edad 15 a 16 años. Es un libro de texto editado por Vicens Vives, editado el año 2019 con el código EAN 9788468256030. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Francés.
39,74€
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Libro de texto de 3 Eso Cuaderno Falsos Principiantes 19 recomendado para la asignatura de Francés y para el curso de 3º ESO con una edad 14 a 15 años. Es un libro de texto editado por SM, editado el año 2019 con el código EAN 9788491825029. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
22,46€
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GP S2 Castellano/Comenta/16
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54,99€
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Libro de texto de Física Y Química 2.º Eso. Cant/Clm/Lrj/Mur. Pqlco Novedad 2020 recomendado para la asignatura de Física y Química y para el curso de 2º ESO con una edad 13 a 14 años. Es un libro de texto editado por Edelvives, editado el año 2020 con el código EAN 9788414026908. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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GP S Formulació inorgànica/16
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SAN S1 Matemáticas-Avanza/16
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Libro de texto de Now You! 3 Student'S Pack recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 3º ESO con una edad 14 a 15 años. Es un libro de texto editado por Richmond, editado el año 2020 con el código EAN 9788466826648. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
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Teide Text

Libro de texto de A Prop Educacio Plastica I Visual I Eso(Cat)(2020) recomendado para la asignatura de Visual y Plástica y para el curso de 1º ESO con una edad 12 a 13 años. Es un libro de texto editado por Teide Text, editado el año 2020 con el código EAN 9788430771066. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
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Tecnología I/20 Eso 1 Anaya Text 9788469871096
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Libro de texto de Tecnología. Nivel I. recomendado para la asignatura de Tecnología y para el curso de 1º ESO con una edad 12 a 13 años. Es un libro de texto editado por Anaya, editado el año 2020 con el código EAN 9788469871096. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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CONSTRUÏM és un nou projecte educatiu... GLOBAL Perquè recorre totes les etapes educatives i seqüencia els continguts de tots els cursos establint ponts desd'Infantil fins a Batxillerat. PROXIMITAT Perquè ésun projecte fet des de l'escolta activa i el diàleg constant amb l'escola, un projecte que comparteix, ambmestres, professors, alumnes i famílies, els reptesde l'educació davant les noves situacions socials. INNOVACIÓ Perquè acompanya en la introducció de metodologies innovadores a l'aula que reforcen l'enfocamentcompetencial del projecte, i posa la tecnologia al servei de l'escola i de l'èxit educatiu. COMPROMÍS Perquè es materialitza en solucions, continguts, eines, recursos i serveis a mida i ofereix als centres un suport directe en qualsevol moment del curs escolar mantenint un contacte permanent per a la millora contínuadels nostres materials. En l'etapa de Secundària,Construïm proposa que l'alumne sigui l'eix principaldel procés d'aprenentatge, basant-se en aquests tresprincipis: LA REFLEXIÓ Construïm convida que la reflexió sigui el motor de l'aprenentatge: els conceptesteòrics s'adquireixen a través de l'acte de reflexionar sobre aspectes que l'alumne coneix prèviament, i es recolza en exercicis pràctics. Ensenyar l'alumnat aaprendre és una de les claus del projecte. L'AUTONOMIA Els alumnes han de ser els protagonistes del seupropi coneixement. Construïm ofereix les eines que han de permetre a l'alumnat esdevenir ciutadans autònoms capaços d'aplicar els coneixements obtinguts a laseva realitat més propera. LA VERSATILITAT Un projecte flexible que enfoca l'aprenentatge de la manera més convenient en cada cas, sense perdre de vista el rigor acadèmic. Construïm fomenta un canvi en la dinàmica de les aules, posicionant l'alumne com a agent actiu i oferint al professor l'acompanyament per fer-hode manera ordenada, progressiva i atenent la diversitat de les seves necessitats.
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