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Secundaria (ESO)
Influence Today es un método de inglés para secundaria con un enfoque en competencias y la preparación para el futuro. Libro del alumnado impreso y acceso a la versión digital, licencia válida durante 15 meses a partir de su activación.
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Libro de texto en formato físico de Diversificación Curricular 3º ESO Física y Química pensado y preparado para los estudios de Diversificación Curricular.
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Díode. Tecnologia i Digitalització 1r ESO
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Objetivo: Analizar la realidad pasada y presente (o histórica y geográfica) de nuestro planeta y hacer uso de las herramientas adecuadas para que ese análisis sea lo más crítico y objetivo posible. Revuela lo consigue mediante: - Estableciendo un diálogo entre los alumnos que permita resolver los problemas que plantea la realidad analizada. - Exponiendo casos y situaciones que contextualicen la realidad histórica y geográfica del planeta. - Valorando el trabajo en equipo como fundamental. - Conociendo el pasado podemos entender el presente.
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Get your learning On Track Keep students engaged with a relatable and easy to teach course for students of all abilities who are ready to embark on a learning adventure.
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Libro de texto de Cross-Curricular Natural Science 1 recomendado para la asignatura de Ciencias de la Naturaleza y para el curso de 1º ESO con una edad 12 a 13 años. Es un libro de texto editado por Burlington, editado el año 2011 con el código EAN 9789963485130. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
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ICCE S2 Programa acción tutorial/Guía
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Una GENeración preparada y comprometida GENiOX es el nuevo proyecto educativo de Oxford para Educación Secundaria adaptado a la LOMLOE. Es una experiencia conjunta para construir el futuro que conecta con las nuevas formas de aprender y enseñar, creando un entorno educativo personalizado, inclusivo y de calidad.
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Libro de texto de Network Eso 2 Basic Practice Spa recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 2º ESO con una edad 13 a 14 años. Es un libro de texto editado por Burlington, editado el año 2020 con el código EAN 9789925303250. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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ICCEC S Emociona't/2on Cicle
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Este Juego de lectura es un material de trabajo basado en actividades que han de realizarse tras la lectura del libro El fantasma del valle, número 22 de la colección Lectura Eficaz.El cuaderno está dividido en unidades didácticas, de modo que cada unidad está compuesta de uno o dos capítulos del libro de lectura (que los alumnos leen inicialmente) y de una serie de ejercicios referidos al texto de dicho capítulo o capítulos: comprensión, vocabulario, habilidad visual...Recomendado para 1.º y 2.º ESO.
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ICCEC S1 Aprendre a comprendre 5
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SANF EVAS3 Double rencontre
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SANF EVA La Guerre Des Jumeaux
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SANF EVAS1 Ile Mysterieuse
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SANF EVA5 L'Arbre Et Les Lyceens
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Ed.Fsica 1 Khronos
PROJECTE KHRONOS 1. TEMARI El cos humà i l’activitat física - Com funciona el cos humà - Moure el cos:l’activitat física - L’exercici físic - Estils de vida + Curiositats i activitats L’escalfament - Què és - Objectius - De què depèn - Les parts de l’escalfament - L’escalfament i la teva salut + Curiositats iactivitats Estar en forma. Els hàbitats de vida saludables - Estil de vida actiu - Alimentació sana i equilibrada - Descans adequat + Curiositats i activitats Les qualitats físiques bàsiques - La condició física - Les qualitats físiques bàsiques: força, resistència, flexibilitat, velocitat, coordinació, equilibri i agilitat + Curiositats i activitats
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RICH SR2 Craigen Castle Mystery
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RICH SR2 Jason Causes Chaos
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GENeration OXford: ready and willing. A complete package that adapts to the bilingual needs of your classes, meets your demands, and helps you create a new generation committed to and prepared for the future.
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CONSTRUÏM és un nou projecte educatiu:GLOBAL Perquè recorre totes les etapes educatives i seqüencia els con- tinguts de tots els cursos establint ponts des d'Infantil fins a l'ESO.PROXIMITAT Perquè és un projectefet des de l'escolta activa i el diàleg constant ambl'escola, un projecte que comparteix, amb mestres, professors, alumnes i famílies, els reptes de l'educació davant les noves situacions socials. INNOVACIÓ Perquè acompanya en la introducció de metodologies innovadores a l'aula que reforcen l'enfocament competencial del projecte, i posa la tecnologia al servei de l'escola i de l'èxit educatiu. COMPROMÍS Perquè es materialitza en solucions, continguts, eines, recursos i serveis a mida i ofereix als centres un suport directeen qualsevol moment del curs escolar mantenint un contacte permanent per a la millora contínua dels nostres materials. En l'etapa de Secundària, Construïm proposa que l'alumne sigui l'eix principal del procés d'aprenentatge, basant-se en aquests tres principis:LAREFLEXIÓ Construïm convida que la reflexió sigui el motor de l'aprenentatge: els conceptes teòrics s'adquireixen a través de l'acte de refl exionar sobre aspectes que l'alumne coneix prèviament, i es recolza en exercicis pràctics. Ensenyar l'alumnat a aprendre és una de les claus del projecte. L'AUTONOMIA Els alumneshan de ser els protagonistes del seu propi coneixement. Construïm ofereix les eines que han de permetre al'alumnat esdevenir ciutadans autònoms capaços d'aplicar els coneixements obtinguts a la seva realitat més propera.LA VERSATILITAT Un projecte flexible que enfoca l'aprenentatge de la manera més convenient en cada cas, sense perdre de vista el rigor acadèmic. Construïm fomenta un canvi en la dinàmica de les aules, posicionant l'alumne com a agent actiu i oferint al professor l'acompanyament per fer-ho de manera ordenada, progressiva i atenent la diversitat de les seves necessitats.
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