Secundaria (ESO)

OUPV S Tecno/Electricitat/Inicia
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OUP S4 Biología geología/Inicia/16
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OUP S2 Physic&Chemistry/Inicia
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47,16€
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19,31€
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DIFF S3 Les Reporters 3 A2.1/+CD
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OUP Project Explore 4/SB
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Khronos Los Juegos y Deportes Alte
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Unidad complementaria proyecto Khronos
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SAN S2 Castellano-Avanza V2/16
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BURC S4 Way to English/WB
26,15€
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Dicc.Actif Esp-Fra Fra-Esp
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CONSTRUÏM A L'ÀREA DE TECNOLOGIAPARTIM D'INTERROGANTSI SITUACIONS PRÒXIMES A L'ALUMNE Amb imatges i il·lustracions contextualitzades molt afins a la seva realitat quotidiana, per tal de fomentar la motivació peraprendre i aconseguir d'aquesta manera un aprenentatge realment significatiu.APOSTEM PER L'APLICACIÓ I LAPRÀCTICA És necessari comprendre per aprendre, i aprendre fent coses.Proposem aplicar els mètodes del procés tecnològic per mitjà de senzilles propostes a l'aula que obliguin els alumnes a participar activamenten el seu propi procés d'aprenentatge.CONSTRUÏM DIGITAL, UN ENTORN DE TREBALL PERSONALIntegra eines del món digital que enriquiran les teves classes de manerasenzilla i segura. Posem les TIC al servei de la ciència i diversifiquem els tipus d'activitats.
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DIALOGO S1 Valors ètics
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Ed.Física 4 Khronos
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SER S4 Ed.Física/Khronos
16,50€ 15,67€
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Dracula 4º ESO Secondary Readers 4
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Aavv

RICH SR4 Dracula
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Sur Les Routes
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SANF EVA5 Sur Les Routes
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Un Furet Nomme Moka
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SANF EVA Un Furet Nomme Moka
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Get your learning On Track Keep students engaged with a relatable and easy to teach course for students of all abilities who are ready to embark on a learning adventure.
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Message In The Sky
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BUR BRS S1 Message in the Sky
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OUPF S3 Arobase 2ED/Élève Pack/16
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Geography & History 4.1 + 4.2 + 2 CD
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GP S4 Llatí/16
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OUP S3 Spectrum/WB
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LIBRO DESCATALOGADO. NO DISPONIBLE
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BUR S3 Way to English/SB
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Objetivo: Reconocer, comprender, interpretar y comunicar a través de la expresión plástica y artística. Experimentar, crear, interpretar y expresar técnicas, modelos y creaciones desde diferentes contextos y perspectivas. Revuela lo consigue mediante: - La innovación educativa. Búsqueda del aprendizaje de forma inductiva, reflexiva, cooperativa y competencial, siempre enmarcado en la creatividad. - La transferencia mediante el análisis activo. Observación y análisis de manifestaciones visuales relacionadas con diferentes procesos, contextos, periodos y culturas que produzcan la reflexión y el debate. - La transferencia mediante la creación y experimentación. Propuestas creativas tanto procedimentales como abiertas, que buscan la experiencia individual y colectiva, así como la intervención y la interrelación en el entorno natural y social, tanto cercano como multicultural.
43,97€
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OUPF S3 Experience/Cahier Pack
31,14€
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SAN S Dibujo Artístico I/15
19,31€
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