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Secundaria (ESO)
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Libro de texto de New Pulse 4 Wb Pk recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 4º ESO con una edad 15 a 16 años. Es un libro de texto editado por , editado el año 2019 con el código EAN 9781380039767. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Libro de texto de Proyecto Multiaventura Vital 1.º Eso - Revista Del Alumno recomendado para la asignatura de Religión Católica y para el curso de 1º ESO con una edad 12 a 13 años. Es un libro de texto editado por Edelvives, editado el año 2019 con el código EAN 9788414022221. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Libro de texto de Tecnología. Nivel I. recomendado para la asignatura de Tecnología y para el curso de 1º ESO con una edad 12 a 13 años. Es un libro de texto editado por Anaya, editado el año 2020 con el código EAN 9788469871096. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Libro de texto de Collaborate Level 4 Workbook With Practice Extra And Collaboration Plusenglish For Spanish Speakers recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 4º ESO con una edad 15 a 16 años. Es un libro de texto editado por Cambridge, editado el año 2020 con el código EAN 9788413220765. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
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Libro de texto de Niv I Cuad Dibujo Tecnico Diseña Ed20 recomendado para la asignatura de Visual y Plástica y para el curso de 1º ESO con una edad 12 a 13 años. Es un libro de texto editado por Santillana, editado el año 2020 con el código EAN 9788468053783. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Libro de texto de Oup S1 Biology&Geology (2)/Inicia recomendado para la asignatura de Biología y Geología y para el curso de 1º ESO con una edad 12 a 13 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2019 con el código EAN 9788467372281. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
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One of the Ancient world's most well-known figures is brought back to life by this lively account of his career, life and times. Itincludes excerpts from real historical sources, as well as illustrations, a map and other interesting features, while also
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Unitat complementària projecte Khronos.
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GP S3 Geografia i història/Descobreix/15
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Libro de texto de 3 Eso Cuaderno Falsos Principiantes 19 recomendado para la asignatura de Francés y para el curso de 3º ESO con una edad 14 a 15 años. Es un libro de texto editado por SM, editado el año 2019 con el código EAN 9788491825029. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Libro de texto de Jeu De Mots 2 Livre De L'Élève recomendado para la asignatura de Francés y para el curso de 2º ESO con una edad 13 a 14 años. Es un libro de texto editado por Vicens Vives, editado el año 2019 con el código EAN 9788468223001. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Francés.
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SANF S1 Parachute/Élève
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SANF S3 Parachute/Cahier pack
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Libro de texto de Carpeta Visual I Plàstica 4 Eso recomendado para la asignatura de Visual y Plástica y para el curso de 4º ESO con una edad 15 a 16 años. Es un libro de texto editado por Casals, editado el año 2020 con el código EAN 9788421866597. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
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Libro de texto de Religió Catòlica 4 Eso recomendado para la asignatura de Religión Católica y para el curso de 4º ESO con una edad 15 a 16 años. Es un libro de texto editado por Casals, editado el año 2020 con el código EAN 9788421866856. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
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Libro de texto de Religió Catòlica 3 Eso recomendado para la asignatura de Religión Católica y para el curso de 3º ESO con una edad 14 a 15 años. Es un libro de texto editado por Casals, editado el año 2019 con el código EAN 9788421866832. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
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BUR S3 Burlington Action/WB SPA
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Educació visual i plàstica 1 ESO (projecte Atòmium) és un llibre que treballa el llenguatge visual,la comunicació visual i la geometria. Els continguts, organitzats en blocs i sis unitats didàctiques,es presenten de manera que permeten als alumnes aprendrea observar, analitzar, interpretar, reflexionar i crear. La informació visual, les fotografies, les il·lustracions, els esquemes, etc., aporten claredat a l'exposició i ajuden al treball i la consolidació de lescompetències bàsiques.
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EP S1 Smart Time/WB pack
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Cuaderno de actividades con ejercicios para practicarlas destrezas y contenidos del Student¿s Book, proyectos, listado de palabras y referencia gramatical conexplicaciones en castellano.
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Educació visual i plàstica 3 ESO (projecte Atòmium) és un llibre que treballa el llenguatge visual,la comunicació visual i la geometria. Els continguts, organitzats en blocs i sis unitats didàctiques,es presenten de manera que permeten als alumnes aprendrea observar, analitzar, interpretar, reflexionar i crear. La informació visual, les fotografies, les il·lustracions, els esquemes, etc., aporten claredat a l'exposició i ajuden al treball i la consolidació de lescompetències bàsiques.
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Cultura i valors ètics 1 ESO (projecte Atòmium) és un llibre que presenta els continguts curriculars organitzats en 30 sessions de treball, aproximadament una per cada setmana del curs escolar. Els continguts s'estructuren en tres dimensions: la personal (enquè s'ajuda els alumnes a actuar amb autonomia en lapresa de decisions i a ser responsables dels propisactes), la interpersonal (en què es fomenta el diàleg) i la sociocultural (en la qual els alumnes aprenena comprendre i a valorar el nostre món,i a analitzarcríticament l'entorn).
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CONSTRUÏM és un nou projecte educatiu... GLOBAL Perquè recorre totes les etapes educatives i seqüencia elscon- tinguts de tots els cursos establint ponts desd'Infantil fins a l'ESO.PROXIMITAT Perquè és un projecte fet des de l'escolta activa i el diàleg constantamb l'escola, un projecte que comparteix, amb mestres, professors, alumnes i famílies, els reptes de l'educació davant les noves situacions socials. INNOVACIÓPerquè acompanya en la introducció de metodologies innovadores a l'aula que reforcen l'enfocament competencial del projecte, i posa la tecnologia al servei del'escola i de l'èxit educatiu. COMPROMÍS Perquè es materialitza en solucions, continguts, eines, recursosi serveis a mida i ofereix als centres un suport directe en qualsevol moment del curs escolar mantenint uncontacte permanent per a la millora contínua dels nostres materials. En l'etapa de Secundària, Construïmproposa que l'alumne sigui l'eix principal del procésd'aprenentatge, basant-se en aquests tres principis:LA REFLEXIÓ Construïm convida que la reflexió sigui el motor de l'aprenentatge: els conceptes teòrics s'adquireixen a través de l'acte de refl exionar sobre aspectes que l'alumne coneix prèviament, i es recolza en exercicis pràctics. Ensenyar l'alumnat a aprendre és una de les claus del projecte. L'AUTONOMIA Els alumnes han de ser els protagonistes del seu propi coneixement. Construïm ofereix les eines que han de permetre a l'alumnat esdevenir ciutadans autònoms capaços d'aplicar els coneixements obtinguts a la seva realitatmés propera.LA VERSATILITAT Un projecte flexible queenfoca l'aprenentatge de la manera més convenient encada cas, sense perdre de vista el rigor acadèmic. Construïm fomenta un canvi en la dinàmica de les aules, posicionant l'alumne com a agent actiu i oferint alprofessor l'acompanyament per fer-ho de manera ordenada, progressiva i atenent la diversitat de les sevesnecessitats.
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SAN S4 Filosofía/Reflexiona/16
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Un proyecto enfocado al aprendizaje de la Física y Química basado en los contenidos curriculares y en la práctica en el aula, todo ello adaptado a las necesidades y aptitudes de cada curso. El libro del alumno ofrece un gran número de actividades teóricas, prácticas, competenciales e interactivas que pretenden contribuir al desarrollo de las competencias básicas. Se presta una especial atención a las nuevas tecnologías através de vídeos, actividades interactivas y animaciones con el fin de adentrar a los alumnos en la sociedad de la información y facilitar, al tiempo, la grancantidad de posibilidades que las nuevas tecnologíasofrecen para esta materia.El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral en el área de Física y Química, cuyas principales señas de identidad son:- PARTIMOSDE INTERROGANTES Y SITUACIONES PRÓXIMAS AL ALUMNO: Con imágenes e ilustraciones contextualizadas muy afines a la realidad más cercana, para provocar la motivación por aprender y conseguir así un aprendizaje significativo.- APOSTAMOS POR LA EXPERIMENTACIÓN: Es necesario comprender para aprender y aprender haciendo. Proponemos utilizar métodos de la ciencia a través deexperiencias sencillas en el aula que obliguen a losalumnos participar activamente en su aprendizaje, y además presentamos técnicas básicas de experimentaciónen el apartado Procedimientos de la ciencia.- SAVIADIGITAL TE OFRECE UN ENTORNO DE TRABAJO PERSONAL: Integra herramientas del mundo digital que enriquecerán tus clases de manera sencilla y segura. Ponemos las TIC al servicio de la ciencia, y diversificamos el tipode actividades.
54,07€
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We are Experience We have been providing educationalproducts and services for over sixty years.We are Integration The vehicular language, British English, isintegrated into Savia with the utmost attention to linguistic quality.We are Innovation Savia incorporates programmes that help you use innovative teaching methods. What's more, this plurilingual course is based on the principles of CLIL methodology.CLIL methodology in Savia Savia uses the specific principles of CLIL methodology to help students learn subjects in English
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GP S4 Filosofia/Reflexiona/16
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