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Secundaria (ESO)
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ICCE S4 Programa acción tutorial
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Prácticas de sintaxis 02. La oración gramatical
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Prácticas de sintaxis 03. Las funciones oracionales
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ICCE S2 Programa acción tutorial
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ICCE S3 Programa acción tutorial/Guía
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ICCE S3 Programa acción tutorial
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Este Juego de lectura es un material de trabajo basado en actividades que han de realizarse tras la lectura del libro La máquina maravillosa, número 15 de la colección Lectura Eficaz.El cuaderno está dividido en unidades didácticas, de modo que cada unidad está compuesta de uno o dos capítulos del libro de lectura (que los alumnos leen inicialmente) y de una serie de ejercicios referidos al texto de dicho capítulo o capítulos: comprensión, vocabulario, habilidad visual...Recomendado para 1.º y 2.º de ESO.
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Música Clau de Fa 2n ESO
CLAC S2C Música/Clau de f
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Khronos Activitat Fsica, Msica
Unitat complementària projecte Khronos
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Libro de texto de Grand Merci! Méthode De Français 1. Cahier D'Activités recomendado para la asignatura de Francés y para el curso de 1º ESO con una edad 12 a 13 años. Es un libro de texto editado por Cle, editado el año 2019 con el código EAN 9788469835395. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Francés.
14,49€
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Matemtiques 3.
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En el proyecto Savia para Ciencias Sociales partimosde contextos próximos al alumno con el fin de que elalumno valore la utilidad de lo que está aprendiendoy comprenda que puede mejorar su entorno. Así facilitamos la motivación por aprender y conseguimos un aprendizaje significativo. Apostamos por el apoyo gráfico, acompañando la exposición de contenidos con una propuesta rica en ilustraciones y cartografía que facilita el aprendizaje por observación.Proponemos fortalecer el aprovechamiento didáctico de la imagen.A travésde SaviaDigital, te ofrecemos un entorno de trabajopersonal. Integramos herramientas del mundo digital que enriquecerán tus clases de manera sencilla y segura. Ponemos las TIC al servicio de la ciencia, y diversificamos el tipo de actividades.
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OUP S2 Mosaic/WB
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BUR S3 New English in Use/BP Spanish
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Libro de texto de À Plus 2/Cahier recomendado para la asignatura de Francés y para el curso de 2º ESO con una edad 13 a 14 años. Es un libro de texto editado por , editado el año 2019 con el código EAN 9788417710316. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Francés.
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Objetivo: Interpretar la realidad a partir de la resolución de problemas propios de las matemáticas y cercanos a nuestro entorno. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Planteamiento de problemas en situaciones cotidianas y cercanas, buscando su aplicación en otros contextos. - Facilitar los procesos. A partir de actividades y problemas resueltos que dan seguridad a los alumnos, fomentan su autonomía y los ayudan a comunicar de forma correcta conceptos matemáticos.
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Libro de texto de Calaix Enllaç 3R Eso recomendado para la asignatura de Valenciano y para el curso de 3º ESO con una edad 14 a 15 años. Es un libro de texto editado por Bromera, editado el año 2011 con el código EAN 9788498249583. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Valenciano.
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Libro de texto de Biología Y Geología 1. recomendado para la asignatura de Biología y Geología y para el curso de 1º ESO con una edad 12 a 13 años. Es un libro de texto editado por Anaya, editado el año 2020 con el código EAN 9788469875056. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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OUP S4 Geography&History Vol 1/Inicia
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Objective: Recognize, understand, interpret and communicate through plastic and artistic expression. Experimenting, creating, interpreting and expressing techniques, models and creations from different contexts and perspectives. Revuela gets it by: - Educational innovation. Search for learning in an inductive, reflective, cooperative and competential way, always framed in creativity. - Transfer by active analysis. Observation and analysis of visual manifestations related to different processes, contexts, periods and cultures that produce reflection and debate. - Transference through creation and experimentation. Both procedural and open creative proposals, which seek individual and collective experience, as well as intervention and interrelation in the natural and social environment, both close and multicultural.
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Libro de texto de Tope La! 3 Pack Eleve + Livret recomendado para la asignatura de Francés y para el curso de 3º ESO con una edad 14 a 15 años. Es un libro de texto editado por Santillana, editado el año 2020 con el código EAN 9788490494578. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Francés.
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SAN S Dibujo Tecnico IV/15
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GENeration OXford: ready and willing. A complete package that adapts to the bilingual needs of your classes, meets your demands, and helps you create a new generation committed to and prepared for the future.
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OUP S Technology Wood/Inicia/Dual
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CONSTRUÏM és un nou projecte educatiu... GLOBAL Perquè recorre totes les etapes educatives i seqüencia elscon- tinguts de tots els cursos establint ponts desd'Infantil fins a l'ESO.PROXIMITAT Perquè és un projecte fet des de l'escolta activa i el diàleg constantamb l'escola, un projecte que comparteix, amb mestres, professors, alumnes i famílies, els reptes de l'educació davant les noves situacions socials. INNOVACIÓPerquè acompanya en la introducció de metodologies innovadores a l'aula que reforcen l'enfocament competencial del projecte, i posa la tecnologia al servei del'escola i de l'èxit educatiu. COMPROMÍS Perquè es materialitza en solucions, continguts, eines, recursosi serveis a mida i ofereix als centres un suport directe en qualsevol moment del curs escolar mantenint uncontacte permanent per a la millora contínua dels nostres materials. En l'etapa de Secundària, Construïmproposa que l'alumne sigui l'eix principal del procésd'aprenentatge, basant-se en aquests tres principis:LA REFLEXIÓ Construïm convida que la reflexió sigui el motor de l'aprenentatge: els conceptes teòrics s'adquireixen a través de l'acte de refl exionar sobre aspectes que l'alumne coneix prèviament, i es recolza en exercicis pràctics. Ensenyar l'alumnat a aprendre és una de les claus del projecte. L'AUTONOMIA Els alumnes han de ser els protagonistes del seu propi coneixement. Construïm ofereix les eines que han de permetre a l'alumnat esdevenir ciutadans autònoms capaços d'aplicar els coneixements obtinguts a la seva realitatmés propera.LA VERSATILITAT Un projecte flexible queenfoca l'aprenentatge de la manera més convenient encada cas, sense perdre de vista el rigor acadèmic. Construïm fomenta un canvi en la dinàmica de les aules, posicionant l'alumne com a agent actiu i oferint alprofessor l'acompanyament per fer-ho de manera ordenada, progressiva i atenent la diversitat de les sevesnecessitats.
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GENeration OXford: ready and willing. A complete package that adapts to the bilingual needs of your classes, meets your demands, and helps you create a new generation committed to and prepared for the future.
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DIALOGO S3 Valores èticos
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OUPF S3 Experience/Élève Pack
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Objectiu: Aprenentatge musical actiu i creatiu a partir d#activitats d#experimentació, observació i escolta i interpretacions musicals. Revola ho aconsegueix per mitjà de: - Enfocament competencial. Transferència i contextualització en situacions reals. - Treball inductiu i progressiu. Propostes d#interpretació musical, audició activa, moviment i dansa.
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Libro de texto de Niv Iii Cuad Dibujo Artistic Diseña Ed20 recomendado para la asignatura de Visual y Plástica y para el curso de 4º ESO con una edad 15 a 16 años. Es un libro de texto editado por Santillana, editado el año 2020 con el código EAN 9788468053721. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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