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Secundaria (ESO)
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Libro de texto de Jeu De Mots 2 Cahier D'Exercices recomendado para la asignatura de Francés y para el curso de 2º ESO con una edad 13 a 14 años. Es un libro de texto editado por Vicens Vives, editado el año 2019 con el código EAN 9788468259970. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Francés.
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Libro de texto de Inicia Física Y Química Serie Led 3.º Eso. Libro Del Alumno recomendado para la asignatura de Física y Química y para el curso de 3º ESO con una edad 14 a 15 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2018 con el código EAN 9788467398304. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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OUP DOM2 The Environment/18
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Libro de texto de Energize 1 Wb Pk (Castellano) recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 1º ESO con una edad 12 a 13 años. Es un libro de texto editado por Oxford, editado el año 2020 con el código EAN 9780194999496. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Libro de texto de Lengua Castellana Y Literatura 1º Eso Nova recomendado para la asignatura de Lengua Castellana y para el curso de 1º ESO con una edad 12 a 13 años. Es un libro de texto editado por McGraw-Hill, editado el año 2019 con el código EAN 9788448616731. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Catalán.
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Libro de texto de 1Eso.Lengua Castellana-Sa 20 recomendado para la asignatura de Lengua Castellana y para el curso de 1º ESO con una edad 12 a 13 años. Es un libro de texto editado por SM, editado el año 2020 con el código EAN 9788491823193. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Libro de texto de Niv Ii Cuad Dibujo Artistico Diseña Ed20 recomendado para la asignatura de Visual y Plástica y para el curso de 2º ESO con una edad 13 a 14 años. Es un libro de texto editado por Santillana, editado el año 2020 con el código EAN 9788468053745. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Libro de texto de S2 Facile Plus 2 recomendado para la asignatura de Francés y para el curso de 2º ESO con una edad 13 a 14 años. Es un libro de texto editado por SGEL, editado el año 2019 con el código EAN 9788416782116. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Francés.
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Libro de texto de 3 Eso Cuaderno Adomania 19 recomendado para la asignatura de Francés y para el curso de 3º ESO con una edad 14 a 15 años. Es un libro de texto editado por SM, editado el año 2019 con el código EAN 9788491825036. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Castellano.
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Libro de texto de Advanced Think Ahead 4 Workbook recomendado para la asignatura de Inglés y para el curso de 4º ESO con una edad 15 a 16 años. Es un libro de texto editado por Burlington, editado el año 2019 con el código EAN 9789925301188. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Inglés Británico.
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El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral de la Economía en bachillerato, cuyas principales señas de identidad son:Utilización de un lenguaje riguroso ycercano, que conecta con las experiencias de los alumnos, evitando tecnicismos o un lenguaje muy formalizado. Se evita la excesiva formalización de los contenidos económicos y, aunque hay matemáticas, siempre se utilizan en paralelo al acercamiento intuitivo. Aproximación motivadora que evidencia el hecho de que laeconomía no es una cuestión reservada a los expertos, sino una disciplina muy útil, que nos atañe a todosy que, de hecho, se ha convertido en un lenguaje social cuya comprensión es hoy imprescindible para comunicarse con los demás, para comprender las noticias, para valorar qué nos dicen los políticos o para defender ante los demás nuestros propios intereses. Presentación de los conceptos económicos en contextos sencillos y simplificados, recurriendo a ejemplos, simulando situaciones, estudiando casos reales, o con historias y cuentos sugerentes. Este acercamiento a la economía busca la complicidad del alumno, recurriendo a supuestos que le permitirán recordar mejor los conceptos aprendidos. En las secciones En la práctica o Estudio de casos o en las múltiples actividades de aplicación, se encuentran muchos ejemplos de la realidad económica española o de la propia experiencia económicade los alumnos, o de situaciones reales y casos concretos, problemas extraídos de la prensa diaria, etc. Con ello se pretende integrar el saber economía con saber aplicarla a la vida cotidiana.Análisis de la economía no solo como un conjunto de conceptos, sino también como una forma de mirar la realidad y de opinar sobre ella. No todos los economistas piensan lo mismosobre muchos temas económicos. Por ello en el libro,en todas las unidades se reserva un lugar para las actividades de debate, en las que siempre se encuentranopiniones distintas para que, al conocerlas, el alumno se forje las suyas. Integrar el saber con el saberaplicar es importante, pero también lo es el saber opinar.
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