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Primaria
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VVF FL1 Etoile et les couleurs
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VVF FL4 Chat botté
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PEN NPRE Troy Stone
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OBJETIVO: Conocer el entorno para comprometerse con hábitos respetuosos con el mismo. El aprendizaje del área sirve para reflexionar sobre nuestra forma de relacionarnos con los demás y con el entorno, y fomentar conductas solidarias y sostenibles. Revuela lo consigue mediante# - Enfoque competencial. Aprendizaje inductivo y transferencias a situaciones conocidas - Planteamiento de problemas. Análisis de una situación real y cercana, y toma de decisiones a su alcance.
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Objetive: Observe and experiment. Bringing art and visual language closer together through contextualized and illustrated concepts. A practical, participatory and interdisciplinary approach. Revuela gets it by: - Competency approach. Transfer and contextualization in real situations. - Development of creativity. Analysis and reflection of works of art. Exploration of various techniques and their materials individually, collaboratively and cooperatively.
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Objetivo: Aprendizaje musical activo. Aprendizaje vivencial, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque práctico y cercano. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo imitativo y progresivo: propuestas de interpretación musical, audición activa, movimiento y danza.
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PEN NPR1 House of the Seven Gables
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Thanos wants to find the leaders of Earth. Iron Man knows he has to get help from his super hero friends and fight Thanos. Can they stop Thanos and his dangerous army?
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The Avengers are superheroes with very special powers who defend the world against its enemies. Recently, though, they have made mistakes. Governments decide that the team will need permission for future fights. Some Avengers are happy to sign an agreement. Others angrily refuse. Suddenly Avengers are fighting Avengers.
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Kendra is a schoolgirl. She likes Thor. He is her favorite Avenger! Thor has a hammer and Kendra has a backpack. POP! Kendra’s backpack is very heavy.
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Viaje a China es un método especialmente diseñado para la enseñanza del chino a alumnos adolescentes hispanohablantes. Se basa en temas cotidianos con los que los alumnos están familiarizados e integra el lenguaje básico, al mismo tiempo que ofrececontenidos culturales como elemento clave. Cada nivel corresponde a un año académico (90-100 horas de clase). De acuerdo con diferentes planes de estudios en el extranjero, Viaje a China1 propone y enseña145 caracteres chinos, 237palabras nuevas y 91 patrones de oraciones. Audio descargable en www.anayasinolingua.es
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El nivel 3 del método Aprendo chino sigue haciendo hincapié en frases básicas de uso cotidiano.Al completar los 3 niveles, los niños dominarán un vocabulario de más de 300 palabras y podrán comunicarse en situaciones cotidianas en chino.Audio descargable en www.anayasinolingua.es
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Mis lecturas en chino - ¿Quién gana?Mis lecturas en chino es una colecciónde cuentos ilustrados bilingües (chino y español), diseñados principalmente como lecturas educativas paraniños hispanohablantes.Propone historias entretenidas, basadas en la vida cotidiana de los niños. Pueden leer las historias con la ayuda de sus profesores o padresCada libro consta de uno o dos temas interesantes o estructuras de oraciones populares que se repiten a lo largo de cada libro para ayudar a los niños a reconocer a los personajes y practicar sus habilidades orales.Los apéndices al final del libroseñalan palabras y oraciones claves. Además, incluyen preguntas basadas en las historias, que los padresy profesores pueden usar para involucrar a los niñosen actividades interactivas.Audio descargableen www.anayasinolingua.es
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Mis lecturas en chino - Gorra roja, gorra azulMis lecturas en chino es unacolección de cuentos ilustrados bilingües (chino y español), diseñados principalmente como lecturas educativas para niños hispanohablantes.Propone historias entretenidas, basadas en la vida cotidiana de los niños. Pueden leer las historias con la ayuda de sus profesores o padres.Cada libro consta de uno o dostemas interesantes o estructuras de oraciones populares que se repiten a lo largo de cada libro para ayudar a los niños a reconocer a los personajes y practicar sus habilidades orales.Los apéndices al final del libro señalan palabras y oraciones claves. Además, incluyen preguntas basadas en las historias, quelos padres y profesores pueden usar para involucrar alos niños en actividades interactivas.Audio descargable en www.anayasinolingua.es
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