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Lenguas asiáticas
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ELI HSK 1-2 Welcome to Beijing
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-2700 caracteres con 14500 entradas en chino y 14000 voces y locuciones en español -cuidadosa selección del vocabulario más usual y actual, incluyendo expresiones coloquiales e información de interés para el turista -incluye tabla de equivalentes de los caracteres chinos originales y simplificados e índices de radicales y caracteres chinos -diseño claro, conciso y moderno que facilita una consulta rápida y eficaz breve introducción a la pronunciación del chino y del español -resúmenes sucintos de las gramáticas de ambos idiomas con tablas de conjugaciones regulares y listados de verbos irregulares del español -una útil guía de conversación bilingüe para desenvolverse con soltura en situaciones cotidianas
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VILLACELI Vocabulario chino/frutas y verduras
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El Método Integral Larousse es un método basado enuna pedagogía original que ofrece la posibilidad deentender, escribir y, sobre todo, hablar con fluidez el chino actual y cotidiano. Es un método planteado según los siguientes principios: - Aprender de manera segura y progresiva. - Desarrollar la confianza en uno mismo. - Mantener la motivación intacta hasta el final. - Aprender escuchando. - Avanzar al ritmo de cada estudiante. Para ello, el curso se basa en: - Ejercicios orales, con diálogos grabados por hablanteschinos. - Información cultural de todo tipo, presentada de forma amena. - Ejercicios interactivos (crucigramas, ejercicios tipo test, etc.) - Introducción progresiva de términos y nociones, para familiarizar al estudiante con la materia. Un aprendizaje adaptado a las necesidades realesdel estudiante, con numerosas situaciones extraídas de la experiencia cotidiana. Incluye 1 libro ydos CDs con 110 minutos de audio, también disponibles en formato MP3.
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La presente obra es una contribución al estudio de la dialectología árabe. Está dividida en dos partes: La primera parte contiene un estudio lingüístico en el que se recogen de manera detallada y ejemplificada los principales aspectos fonéticos y fonológicos, morfológicos, sintácticos y léxicos del dialecto de Damasco. La descripción se realiza desde una perspectiva sincrónica y se basa en los datos recogidos por la propia autora a través de entrevistas a un gran número de informantes damascenos, principalmente jóvenes de entre 18 y 30 años. De esta manera, los datos obtenidos son un fiel reflejo de la realidad lingüística existente hoy en día. La obra trata además algunos aspectos diacrónicos de interés, ya que las principales gramáticas sobre este dialecto ''entre las que destacan Grotzfeld (1964) y Cowell (1964)'' se remontan a más de medio siglo atrás, por lo que no contemplan las novedades lingüísticas existentes en la actualidad. Así mismo, se muestran ciertas cuestiones sociolingüísticas, atendiendo al desarrollo y cambio demográfico que presentaba la ciudad en los años previos al 2011. En la segunda parte de la obra se presenta gran parte del corpus en el que está basado el estudio. Consiste en textos recogidos de forma oral por medio de grabaciones y tratan sobre diferentes aspectos de la vida cotidiana damascena. Estos textos están transcritos, traducidos y acompañados de un glosario que contiene todas las voces que aparecen en ellos.
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ELI HSK 2 My Summer in China
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Nuevo Mañana es un curso destinado a adolescentes basado en un enfoque comunicativo para estimular la participación de los alumnos, que disfrutan aprendiendo.Parte de una programación coherente de los contenidos funcionales, gramaticales, léxicos, ortográficos y fonéticos, que se practican a través de actividades de diversa tipología donde se integran las cuatros destrezas: leer, escribir, hablar y escuchar.Nuevo Mañana consta de 4 niveles. Cada nivel se compone de Libro del Alumno, Cuaderno de Ejercicios y Libro del Profesor. Los audios son descargables.Nuevo Mañana 4 se corresponde con el nivel B1+ del Marco Común Europeo para las Lenguas.
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Relatos sobre la historia rusa está compuesto por amenos y sencillos textos en ruso que acercan los hechos y personajes más destacados de la historia a los estudiantes de ruso de nivel medio (B2). El libro contiene además, ejercicios complementarios, ilustraciones, una tabla cronológica de los sucesos históricos, un glosario ruso-español y las soluciones de los ejercicios. Gracias a las lecturas y los ejercicios el estudiante aprenderá ruso de un modo más ameno y conocerá los pasajes más célebres de la historia rusa de una forma entretenida y sencilla.
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HER Kana para recordar/Silabarios
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Mis lecturas en chino - ¿Quién gana?Mis lecturas en chino es una colecciónde cuentos ilustrados bilingües (chino y español), diseñados principalmente como lecturas educativas paraniños hispanohablantes.Propone historias entretenidas, basadas en la vida cotidiana de los niños. Pueden leer las historias con la ayuda de sus profesores o padresCada libro consta de uno o dos temas interesantes o estructuras de oraciones populares que se repiten a lo largo de cada libro para ayudar a los niños a reconocer a los personajes y practicar sus habilidades orales.Los apéndices al final del libroseñalan palabras y oraciones claves. Además, incluyen preguntas basadas en las historias, que los padresy profesores pueden usar para involucrar a los niñosen actividades interactivas.Audio descargableen www.anayasinolingua.es
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En primer lugar, se ha tratado de ofrecer una descripción estructural de la lengua china, comenzando por el nombre y sus modificadores, pasando por el verbo y sus rasgos principales, incluyendo adverbios preverbales y complementos posverbales, siguiendo con explicaciones sobre la oración, donde el sujeto y su predicación verbal están definidos por el uso pragmático del orden de las palabras y las partículas de la oración. Finalmente, se centra en los textos, en los cuales se encuentran abreviaciones y otras flexibilidades estructurales, dependiendo del contexto o cotexto.En segundo lugar, se han tenido en cuenta las necesidades funcionales. De ahí que, siempre que ha sido posible, se haya desarrollado el análisis en forma de unidades de significado, proporcionando un amplio vocabulario práctico para ilustrar el uso de la lengua. En la mayoría de los casos, los ejemplos del libro están seguidos de una traducción literal y una traducción coloquial.
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Aquest manual té com a objectiu introduir l'alumne a l'escriptura i la lectura de la llengua àrab, que és l'idioma oficial que escriuen i parlen més de 250 milions de persones a més de 20 nacions que s'estenen des de la costa atlàntica del nord de l'Àfrica fins a Oman i des de Síria fins a les Comores. L'àrab és llengua oficial a Aràbia Saudita, L'Alger, Bahrain, Comores, Txad, Egipte, Emirats Àrabs Units, Eritrea, Iraq, Israel, Jordània, Kuwait, Líban, Marroc, Mauritània, Oman, Palestina, Càtar, Sàhara Occidental, Síria, Somàlia, Sudan, Sudan del Sud, Tunísia, Iemen i Djibouti. A més, s'entén a altres països on la religió majoritària és l'Islam. Es divideix generalment en àrab clàssic, àrab literari modern i àrab col-loquial. L`àrab clàssic data, almenys, del segle VI de l'era cristiana, és la llengua en la qual està escrit l'Alcorà i la més usada per grans personalitats literàries com al-Mutanabbi, Ibn Jaldún, etc. L'àrab literari modern és el que fan servir a les seves obres escriptors com Taha Husayn, Tawfiq al-Hakim o Naguib Mahfuz, i el de la premsa i la ràdio. Difereix del clàssic al vocabulari i a la sintaxi.
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Dirigido a estudiantes de nivel A1-A2 del MCER.2 Paraaprender rápidamente a comunicarte en situaciones significativas de la vida cotidiana. El curso cuenta con una introducción a la escritura japonesa y consta de 10 unidades organizadas en cuatro bloques que trabajan las cuatro habilidades lingüísticas básicas: escuchar, leer, escribir y hablar. Introducción dedicadaal aprendizaje del alfabeto cirílico. Glosario bilingüe unidad por unidad del vocabulario nuevo con su traducción. Solucionario de todos los ejercicios. Transcripciones de todos los audios. Resumen gramatical para resolver dudas y repasar la gramática estudiada. Proporciona un aprendizaje constante, en pequeños pasos, de forma amena y motivadora. Basado en un enfoque moderno 100% comunicativo, con propuestas muy variadaspara un aprendizaje real y completo de la lengua. Audio descargable en web.
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La diversidad lingüística es un hecho en el mundo de hoy, que se afianza cada día más. Es un futuro próximo todos los hombres y mujeres del mundo serán multilingües. Por un lado tendremos la lengua de identidad, la lengua querida, la lengua materna, y por otro tendremos las lenguas de comunicación formal e internacional que se imponen en la aldea global en la que vivimos. Este Vocabulario ilustrado español-árabe tiene varias funciones. Es un instrumento imprescindible de acogida para ayudar a suavizar ese paso tan importante que dan los niños, los jóvenes y adultos de los países árabes al abandonar su tierra natal y llegar a España. Sirve a esas personas como herramienta de comunicación y de integración al facilitarles el aprendizaje de la nueva lengua partiendo del reconocimiento y valoración de su lengua de origen y de cultura. Por una parte encuentran escrita acompañando de ilustración, la lengua querida, la de casa, la suya, aquella que les da seguridad, por otro, la lengua de acogida, de comunicación, de estudio de trabajo, de futuro. Un futuro que se presenta amable porque ya en el primer paso se sentirán respetados en aquello que les identifica y quieren: su lengua.También cumple la función de facilitar a los hispanohablantes el aprendizaje, en forma amena y práctica, de un vocabulario básico de lengua árabe, permitiendo así crear un puente de comunicación y acercamiento entre personas de distintas culturas que ya convivimos juntas. El Vocabulario ilustrado español-árabe es un material pedagógico, que puede ser usado para aprender un léxico básico español o árabe, tanto impartiendo clases, como a nivel familiar o individualmente, en casa, con los amigos, etc. Esperamos, pues, contribuya a abrir otro canal de convivencia con las personas de origen árabe residentes aquí, favoreciendo una mejor comunicación y entendimiento para construir, con la riqueza que ofrece la diversidad, un mundo mejor donde impere el respeto y la paz.
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Métodos prácticos con explicaciones detalladas para aprender a trazar los signos de distintas grafías no latinas. Con elementos visuales que indican la dirección y el orden en que se realizan los trazos y las formas de cada signo. Ejercicios prácticos ilustrados que te permitirán ir asimilando la escritura de manera autodidacta. Desde el simple calco hasta la escritura independiente. Con fichas de aprendizaje recortables para afianzar conocimientos y practicar cuando y donde se quiera.
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El libro 1 de una colección de 24 libros, que está pensado para que el estudiante sea capaz de hablar desde el primer día. Hanban, Oficina Ncional de la Enseñanza de Chino como Lengua Extranjera y Sede Central del Instituto Confucio, certifica la garantía de calidad y la oficialidad de este curso, con el que el lector descubrirá que hablar chino, además de reportar beneficios en el ámbito intelectual, social e incluso profesional y económico, no sólo no es una misión imposible, sino que además puede llegar a resultar de lo más gratificante y ameno.
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YCT2 Standard Course
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El Método Integral Larousse es un método basado enuna pedagogía original que ofrece la posibilidad deentender, escribir y, sobre todo, hablar con fluidez el árabe actual y cotidiano. Es un método planteado según los siguientes principios: - Aprender de manera segura y progresiva. - Desarrollar la confianza en uno mismo. - Mantener la motivación intacta hasta el final. - Aprender escuchando. - Avanzar al ritmo de cada estudiante. Para ello, el curso se basa en: - Ejercicios orales, con diálogos grabados por hablantesárabes. - Información cultural de todo tipo, presentada de forma amena. - Ejercicios interactivos (crucigramas, ejercicios tipo test, etc.) - Introducción progresiva de términos y nociones, para familiarizar al estudiante con la materia. Un aprendizaje adaptado a las necesidades realesdel estudiante, con numerosas situaciones extraídas de la experiencia cotidiana. Incluye 1 libro ydos CDs con 125 minutos de audio, también disponibles en formato MP3.
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Métodos prácticos con explicaciones detalladas para aprender a trazar los signos de distintas grafías no latinas. Con elementos visuales que indican la dirección y el orden en que se realizan los trazos y las formas de cada signo. Ejercicios prácticos ilustrados que te permitirán ir asimilando la escritura de manera autodidacta. Desde el simple calco hasta la escritura independiente. Con fichas de aprendizaje recortables para afianzar conocimientos y practicar cuando y donde se quiera.
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VILLACELI Vocabulario chino/clase
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¡Aprende a conversar en mandarín y explora China!Una completa guía de conversación en tamaño bolsillo para que el mandarín no sea un impedimento y se saque el máximo partido al viaje. Mandarín para el viajero es la herramienta imprescindible para el equipaje de los que saben que cualquier viaje mejora con unas nociones básicas del idioma autóctono. Y que no hay nada mejor que las palabras para abrir puertas y derribar fronteras.
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Chengyu. Guía de expresiones idiomáticas chinas es unlibro dirigido a estudiantes de chino de nivel intermedio. Es la primera obra escrita en español destinadaal aprendizaje de los chengyu, unas expresiones cortas de estructura fija que sirven para transmitir deforma breve ideas complejas que, de otra forma, necesitarían una explicación más extensa. Los chengyu tienenun origen culto, normalmente proceden de la literatura clásica. Muchos de ellos tienen un significado explícito que es el menos importante, y otro implícito,que es la idea que realmente se desea transmitir. Esta guía consta de más de 600 entradas que explican detalladamente el significado y uso de los chengyu queseemplean con mayor frecuencia en el día a día. También se incluye una selección de historias para conocersu origen, además de varios capítulos enfocados enexplicar aspectos relacionados con su morfología, formación y transcripción. El trabajo se complementa con apéndices y listados entre los que destaca el índice ideológico español-chino, que facilitará la búsqueda deexpresiones según sus características semánticas. AUTOR Daniel Lezcano Naudszus (Zaragoza, 1981) ha sidoun apasionado de la cultura asiática desde su infancia. Comenzó a estudiar chino con los pocos mediosque había disponibles en su juventud hasta 2003, cuando tuvo la oportunidad de cursar los estudios de Lengua yLiteratura China en la Universidad de Heilongjiang. Durante el aprendizaje de este idioma comprendióla importancia de disponer de las herramientas necesarias para ayudar a discernir y apreciar los matices que puede tener una lengua completamente diferente a la nuestra. Además de trabajar como traductor e intérprete,desde 2008 ha acumulado una amplia experienciaprofesional enseñando chino de forma oficial a alumnos de todos los niveles.
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JAPONÈS EN VINYETES és un curs de Japonès amè i diferent, una eina ideal perquè qualsevol persona interesada en la llengua i la cultura del país del sol naixent aprengui els fonaments de la llengua japonesa. Els textos que apareixen als populars còmics ja
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VILLACELI Vocabulario chino/profesiones-lugares
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El libro que ofrecemos está pensado para todos aquellos que estudian la lengua árabe, pero se dirige especialmente a los alumnos de las facultades de traducción que aprenden el árabe como segunda lengua extranjera, expone y desarrolla sus distintas reglas por medio de ejemplos y ejercicios, sin entrar en explicaciones teóricas, excepto cuando se considera absolutamente necesario. En dichos ejercicios, se ha usado un lenguaje sencillo, acorde al nivel de conocimientos lingüísticos del alumno en cada una de sus diferentes etapas de aprendizaje, con el fin de que no obstaculice la asimilación de su contenido gramatical. El nivel de dificultad lingüística va aumentando progresivamente. Con este libro se espera que se convierta en ese proverbial granito de arena que se desea aportar a la enseñanza de la lengua árabe, y hacer que el estudio de la misma resulte lo más grato posible a nuestros estudiantes.
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Guía didáctica de SUBMARINO 4, un nuevo método para la enseñanza del español como lengua extranjera, en Primaria.
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El mejor método para aprender fácilmente más de 5.000 palabras en árabe. 1.000 tarjetas de vocabulario. Guía gramatical de árabe.
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Assimil. El método intuitivo. La referencia en el autoaprendizaje de idiomas desde 1929. El Arabe. Nivel: Principiantes y falsos principiantes. ¿Qué es el método Assimil? Este método de autoaprendizaje revolucionario se basa en un principio simple y eficaz: la asimilación intuitiva. Está inspirado en el proceso natural que le permite a cada uno adquirir su lengua materna. Progresivamente y gracias a diálogos vivos, sencillas notas y ejercicios, Assimil te conducirá a poder seguir una conversación normal... Nuestros puntos fuertes.Diálogos vivos y útilesSelección de situaciones realistas y actualesProgresión gramatical cuidadosamente estudiadaRevisiones sistemáticas para consolidar tus conocimientosComentarios culturales apasionantesCon un toque de humor único y probadoAyuda a la pronunciacion gracias al audioVentajas del CD-mp3.Escucha las lecciones y ejercicios de manera seguida o frase a fraseVisualización simultânea de los textos correspondientes en smartphones, tabletas, ordenadores...Todas las grabaciones en un único soporte
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