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Libros de gramática y vocabulario en español
Adéntrate en las sutilezas de la gramática y en el amplio abanico de vocabulario del español con nuestra selección de libros especializados. Desde guías prácticas para principiantes hasta materiales avanzados para hablantes más experimentados, nuestros libros ofrecen una visión completa y detallada del idioma español. Con explicaciones claras, ejemplos contextualizados y ejercicios prácticos, estos libros te ayudarán a consolidar tus habilidades lingüísticas y a mejorar tu precisión gramatical y riqueza vocabularia.
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Montar un pollo, cagarse en la leche, pelar la pava,hacerse la picha un lío… El castellano rebosa de esasexpresiones populares cuyo significado no tiene mucho o nada que ver con las palabras que las forman, y que se te estampan en la cabeza como postales de colores, vivas y crudas. Guerrier y Sánchez empuñan bisturí y lápices para desmontar, desmenuzar y recrear laslocuciones más sorprendentes del idioma de Cervantesy enseñar su faceta más desconcertante. Lo primero, gráficamente, cada expresión viene ilustrada de maneraliteral. De esta forma, estas locuciones del lenguaje coloquial, formadas por términos sencillos, muchasveces vinculados con el registro de la comida o de lasexualidad, cobran un poder visual inesperado. Descontextualizadas y tomadas al pie de la letra, se tornan surrealistas, absurdas, casi inquietantes
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Este libro contiene las soluciones explicadas y las transcripciones de las audiciones correspondientes al libro de Preparación para el Diploma de Español Lengua Extranjera, Nivel C2.
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Es un libro de autoaprendizaje de léxico para estudiantes de nivel A1 (acceso) del Plan Curricular del Instituto Cervantes. Enseña vocabulario a través de imágenes, ayuda a relacionar palabras, a aprender culturaa través de las palabras y a comprender textos orales y escritos del nivel A1. - Tiene más de 130 actividades y juegos - Tiene un CD-Audio para las actividades de comprensión oral. - Ayuda a mejorar la comprensión lectora y la comprensión auditiva. - Trabaja actividades de pronunciación. - Enseña a repasar a travésde los mapas semánticos de los glosarios. - Enseña autilizar el diccionario y a aprender a aprender. - Tiene las soluciones a las actividades.
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En esta nueva edición, el Profesor Penny ha añadido un nuevo capítulo donde plantea la naturaleza de la historia de la lingüística,el concepto del mundo hispánico, los procesos de convergencia y divergencia del español y las interacciones con el inglés.
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Nada más atractivo, en la dialectología hispánica moderna, que el estudio del español americano, pocos aspectos, también, más complejos, razón de que estos libritos ofrezcan, en ocasiones, más detallismo del que podría esperarse. La enorme extensión geográfica que ocupa nuestra lengua en América, junto a la serie de factores histórico-sociales que han ido adaptándola, en tan variados territorios, a nuevas formas de vida, hace difícil todo intento de generalización. Olvidar, por otra parte, la complejidad de los hechos, y omitir peculiaridades y motivaciones, sería como renunciar a la mejor cualidad del español de América: la infinidad de sus matices. Las páginas aquí recogidas son el resultado de un gran esfuerzo de acogida y de síntesis. La autora ha querido mostrar a los jóvenes estudiosos la maravilla de nuestra lengua española en América: su riqueza, su originalidad. La pronunciación. El vocalismo: Caracterización general y dialectalismos vocálicos hispanoamericanos. El consonantismo. Fonemas oclusivos, fonemas fricativos, fonemas vibrantes, velarización de nasal implosiva y fonema africado palatal sordo. Conclusiones. Bibliografía.
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GRAMÁTICA EN CONTEXTO ha sido elaborada porun equipo de autores que trabajan desde hace años enBrasil, presenta 60 temas de gramática de referenciay 2 apéndices de fonética y ortografía que siguen las normas y la terminología de la Nueva gramática de la RAE (2009) y del Diccionario panhispánico de dudas(2005).Está destinada tanto al trabajo de aulacomo al autoaprendizaje. Se dirige a estudiantes deespañol desde el nivel inicial (A1) hasta el avanzado(B2+).Los capítulos están organizados siguiendo la progresión general de los cursos de español y tienen en cuenta los distintos estadios de aprendizaje. Cada uno de los 60 capítulos se organiza en cuatro pasos:En contexto: reconocimientode las estructuras gramaticales a partir de textos auténticos.Las formas: presentación esquemáticade las estructuras.Los usos: explicaciones pragmáticas.Ejercicios.La presentación de los contenidos se realiza a través de 250 muestras de lengua auténticas, con una gran diversidad de génerostextuales (literarios, periodísticos, blogs, letrasde canciones, anuncios, etc.). Dado que la comprensión de los textos no garantiza el aprendizaje de las estructuras lingüísticas y que una mala interpretaciónpuede crear falsos amigos, tras la lectura, se proponen actividades de identificación y reflexión.Recoge ejemplos de las distintas variedades del español. Ofrece una exposición clara de los contenidos mediante cuadros, esquemas y aclaraciones adicionales que facilitan la comprensión de los temas.Proporciona 465 ejercicios graduados, variadosy desafiadores en los que se siguen tres pasos:Identifica: reconocimiento de las estructuras.Practica: ejercicios controlados sobre las formas y los usos.Aplica: producción significativa utilizando en contexto los contenidos aprendidos.
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Un estudio gradual teórico-práctico del sistema fonológico español para estudiantes de Español como Lengua Extranjera. Cada unidad comienza con una ficha explicativa de la manera de pronunciar las consonantes y las vocales y con una representación gráfica de su sonido. Gran variedad de ejercicios audio para la práctica de la entonación, la comprensión auditiva y la pronunciación. También ofrece una recapitulación y soluciones a todos los ejercicios. De acuerdo con el actual Plan Curricular del Instituto del Instituto Cervantes.
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Manual práctico de puntuación recoge los usos esenciales de cada signo. Se ofrecen también numerosos ejercicios destinados a verificar y fijar las explicaciones teóricas.
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En un mundo totalmente interrelacionado, en el que la comunicación nospone en contacto con nuestros antípodas de forma instantánea, cada díacobra mayor importancia el conjunto de normas y excepciones de escrituraa que llamamos ortografía.El ordenador ha cambiado radicalmente nuestras costumbres comunicativasen el universo de lo gráfico. Poco a poco ha ido desapareciendo la cartapersonal, manuscrita, íntima, y ha sido sustituida por el mensajepúblico, con letras de imprenta, despersonalizado, intercambiado conotros en un foro cualquiera de la Internet. Todo ello tendría bien pocaimportancia si no fuera porque, por un lado, el lenguaje escrito nossirve para la comunicación gráfica con nuestros semejantes y, por otro,en ese escenario no es fácil disimular nuestra ignorancia en relacióncon las reglas de escritura de nuestra lengua. Ahí, en esa distanciacorta es donde frecuentemente se ponen de manifiesto nuestros escasosconocimientos ortográficos, el dominio deficiente de las reglas yexcepciones que conforman el código comunicativo escrito de la lenguaespañola. De alguna manera, ahí se expone también públicamente el estadode salud ortográfica de las sociedades del entorno hispano.En resumidas cuentas, la experiencia nos dice que los hispanohablantesescribimos con demasiadas faltas de ortografía, esquematizamosdeficientemente nuestros mensajes y en consecuencia puntuamos mal. Elloredunda en una comunicación abstrusa, con frecuencia incomprensible. Laortografía, pues, no contribuye como le corresponde al entendimientoentre los seres humanos que escriben en español.A todo ello podemos añadir en la actualidad la influencia, yageneralizada, de la escritura tipográfica debido a la intervencióncreciente del ordenador en nuestros modos de expresión. La escrituratipográfica se ha popularizado, se ha convertido en dominio público. Esdecir, que a las dificultades de conocimiento del código ortográficovienen a unírseles las de otro código, el tipográfico, de no fáciladquisición, pese a las facilidades que la informática pone adisposición de todos.La presente obra se propone introducir al lector en el conocimiento dela ortografía usual y al propio tiempo en el de la ortotipografía, esdecir, la forma de expresar nuestros mensajes por medio de los elementostipográficos.José Martínez de Sousa, ortógrafo, ortotipógrafo y bibliólogo, es autorde varias obras relacionadas estrechamente con las materias aquítratadas, especialmente el Diccionario de ortografía de la lenguaespañola y el Diccionario de ortografía técnica, cuyos contenidos quedanahora actualizados e integrados en este nuevo manual, Ortografía yortotipografía del español actual.
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24 temas, en cada tema se trabaja un contenido gramatical a través de:Viñetas de presentación Cuadros de gramática Usos gramaticales Ejercicios Ejercicios con variantes hispanoamericanas 8 vamos a repasar.5 actividades comunicativas para practicar de manera oral loscontenidos gramaticales de cada tema.
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Libro de claves (soluciones) de Gramática en contexto.Contiene las claves de los ejercicios de respuesta cerrada correspondientes a la sección Ejercicios de todoslos capítulos de Gramática en contexto.
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70 refranes para la enseñanza del español está dirigido, fundamentalmente, a los estudiantes de español como segunda lengua o como lengua extranjera, en este último caso a aquellos que se encuentren en el nivel C, pues las propias características de los refranes y su utilización por parte de los hablantes, como unidades con un determinado valor textual, se corresponden mejor con los dos niveles superiores de enseñanza de la lengua, el de Dominio operativo eficaz, C1, y de Maestría, C2. No obstante, el libro también puede ser de interés para alumnos de niveles inferiores, pues en él encontrarán, definidos con un lenguaje claro y actualizado, una serie de refranes que muy probablemente pueden escuchar en conversaciones mantenidas por hablantes de español o pueden leer en textos de naturaleza literaria o periodística. Por otra parte, esta obra puede facilitarle al profesor que imparte docencia de español un amplio conjunto de textos que ilustran el uso de los refranes, así como una serie de explicaciones sobre su naturaleza que pueden favorecer los comentarios que sobre ellos tenga que hacer en algún momento en el aula. El libro está dividido en dos partes. La primera corresponde a un diccionario de los 70 refranes seleccionados y la segunda está dedicada a tratar el refrán y sus característica.
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Libro de ortografía con el español que se habla hoy en España y en América Latina que contiene: - Reglas explicadas y comentadas. - Cuadros con los errores más frecuentes. - Más de 45 páginas de ejercicios con sus soluciones.
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Léxico para situaciones Español / Catalán-Català / Espanyol
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EDIN ELE Vocabulario Movimiento
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¿Puedo escribir mi nombre como yo quiera?¿Estamos a gusto o agusto?¿Se pone coma después depero?¿Es mejor decir la médica que la médico?¿Se puede usar la @ para referirse a los dos géneros a la vez? Una guía rápida y sencillapara resolver las dudas recurrentes que tenemos todos los hablantes de español, principalmente de ortografía, acentuación, uso de mayúsculas, signos de puntuación, gramática y léxico.
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Ocho mil citas extraídas de ochocientas veinticinco obras de escritores españoles y latinoamericanos entre 1900 y 2008. Crestomatía de citas, aforismos, chascarrillos, confidencias, definiciones, exabruptos, frases, juicios, malhumorismos, máximas, ocurrencias, opiniones, sentencias, tópicos.
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file://9788495986733_L33_01.pdf
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El libro del español correcto. Claves para hablar y escribir bien en español es una obra pensada para ayudar a quienes se preocupan por mejorar su forma de expresarse. Escrito en un estilo claro, ameno y fluido, y planteado desde una orientación esencialmente práctica, el libro tiene como objetivo proporcionar información completa, actualizada y rigurosa sobre cómo hablar y escribir correctamente en lengua española. El contenido de la obra abarca todos los aspectos necesarios para alcanzar ese objetivo. Se proponen pautas, consejos y recomendaciones para elaborar textos biene estructurados, adecuados y eficaces, se describe la norma culta del español, ilustrada con numerosos ejemplos sobre los usos correctos e incorrectos y con las claves para solucionar las dudas, se ofrece también un muestrario de textos que pueden servir de apoyo para resolver situaciones cotidianas, desde cómo preparar adecuadamente una entrevista de trabajo hasta consejos para redactar un currículo eficaz, sin olvidar los requisitos que exigen medios y géneros textuales nuevos, como el blog, el correo electrónico o el chat, por último, el libro dedica un capítulo a describir herramientas y recursos para mejorar nuestra manera de comunicarnos oralmente o por escrito. El libro del español correcto. Claves para hablar y escribir bien en español, en definitiva, aspira a convertirse en una obra imprescindible para quienes desean comunicarse con correción, precisión y eficacia en español.
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Morfosintasis y Léxico. Peculiaridades del género y el número. Los determinantes: artículos, posesivos. Pronombres. Formas y valores del diminutivo. Las formas verbales. Adverbios, frases adverbiales y otras construcciones. Preposiciones. El léxico: caracterización general. Los americanismos. El léxico patrimonial. El léxico autóctono: indigenismos o indoamericanismos. Los afronegrismos. Conclusiones. Bibliografía.
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Una serie de 3 niveles compuesta por diferentes juegos, para ampliar y consolidar elléxico y la gramática española en un nivel de educación secundaria.• 14 unidades temáticas con más de 20 palabras ilustradas seguidas por juegosy actividades para practicarlas.• Se incluyen las claves.
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Nuevo Mañana es un curso destinado a adolescentes basado en un enfoque comunicativo para estimular la participación de los alumnos, que disfrutan aprendiendo.Parte de una programación coherente de los contenidos funcionales, gramaticales, léxicos, ortográficos y fonéticos, que se practican a través de actividades de diversa tipología donde se integran las cuatros destrezas: leer, escribir, hablar y escuchar.Nuevo Mañana consta de 4 niveles. Cada nivel se compone de Libro del Alumno, Cuaderno de Ejercicios y Libro del Profesor. Los audios son descargables.Nuevo Mañana 4 se corresponde con el nivel B1+ del Marco Común Europeo para las Lenguas.
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Éste es un libro pensado para estudiantes de lengua española de un nivel medio (bachillerato, primeros cursos universitarios), para los que la gramática puede resultar una materia excesivamente árida y complicada. En él se presentan de forma ordenada los principios básicos de la morfología y sintaxis del español, con explicaciones detalladas, múltiples ejemplos y prestando una atención especial a aquellas cuestiones que generalmente provocan mayores problemas de comprensión. El texto está dividido en tres grandes partes. En la inicial se trata de cuestiones generales sobre la lengua y su uso por parte de los hablantes, así como de la estructura morfológica de las palabras del español. La parte central -y la más amplia- está dedicada a la estructura sintáctica de la oración simple y a los procedimientos que permiten determinarla, se trata también en ella de las distintas clases de palabras y sus características más relevantes. En la parte final, se introducen los conceptos de oración compuesta y compleja, se presentan las características básicas de sus sintaxis y algunos de los problemas que este tipo de oraciones puede plantear. Cada tema va seguido de una amplia serie de ejercicios prácticos cuya solución se da al final del libro. En total hay más de 250 ejercicios, unos 200 de los cuales tienen como objeto la determinación de estructuras sintácticas oracionales. Esta abundancia permite al estudiante trabajar por su cuenta en los aspectos que le ofrezcan mayores dificultades, comprobar posteriormente el acierto o desacierto de su trabajo y, de este forma, precisar aquellos conceptos que no tenga claros y mejorar sus procedimientos de análisis.
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Completo manual de gramßtica para la clase y el autoaprendizaje. Ideal para la preparaci≤n de las Pruebasde Acceso a la Universidad. Versi≤n renovada de la edici≤n anterior. Contempla las nuevas propuestas gramaticales y ortogrßficas de la RAE. Manual que integraexplicaciones pedag≤gicas con ejercicio de prßctica.Permite conocer el funcionamiento de las unidades lingⁿφsticas en las oraciones y textos y dominar la norma gramatical culta. Ayuda a adquirir las bases que faciliten el estudio de otros idiomas. Se puede utilizar en clase o de forma autodidacta. Al final del librohay un apΘndice destinado al verbo y las solucionesa los ejercicios.
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EDIN Gramática española por niveles
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Consulta rápidamente todas tus dudas ortográficasLa Ortografía práctica del español, segundo título de esta colección realizada en colaboración con el Instituto Cervantes, explica las bases ortográficas del español de forma clara y práctica, con abundantes ejemplos. Completamente actualizada, refunde y ordena toda la normativa publicada al respecto por la Real Academia Española, incluyendo la contenida en el Diccionario panhispánico de dudas.
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Este libro es continuación de otro título de la misma colección dedicado a los determinantes en general, y a los determinantes definidos en particular. Pretende exponer, de forma accesible, lo que sabemos hoy sobre la gramática de los cuantificadores, y lo hace a través de un repaso de las distinciones teóricas que se han revelado más útiles en la investigación reciente. El tema central que trata es el de la sintaxis de los cuantificadores, pero también ofrece una introducción a algunas nociones semánticas básicas. Tras una presentación de la clase semántica de los cuantificadores, se analizan en él diversos tipos de cuantificadores adnominales, la mayor parte de ellos determinantes, y de cuantificadores adverbiales, y se señalan semejanzas y diferencias entre los dos grupos. El libro está pensado para estudiantes universitarios y profesores de enseñanza media, y puede ser útil como punto de partida para afrontar posteriormente la lectura de trabajos más especializados.
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3 POR UNO A1 es un manual de repaso secuenciado, contextualizado y autocorrectivo. En un solo volumen se repasan y amplían los contenidos funcionales, gramaticales y léxicos del nivel A1.Está formado por 12 unidades y 4 test de autoevaluación. Cadaunidad tiene 2 secciones: la presentación de contenidos y la práctica.La presentación de contenidos consta de:- Una breve muestra de lengua que ejemplifica el uso de los contenidos.- Así se habla: un repertorio de expresiones para poder realizarla función comunicativa.- Así es: esquemas y explicaciones gramaticales.- Con estas palabras:una selección y presentación visual de los contenidos léxicos más importantes.
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EDIN DELE Cronómetro C2/Libro+CD
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SGEL Verbos españoles conjugados/CDRom
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ALM Ortografía castellana
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¿Un jugador equivoca un tiro? ¿Existen las finales a cuatro? ¿Puede un equipo ser más líder en una jornada respecto a la anterior? ¿En el mundo del deporte se utilizan metáforas como en la poesía? La lengua en el deporte da mucho juego. Entre 2016 y 2019, Álex Grijelmo publicó enAs una serie de artículos sobre la lengua española en el deporte de los que ahora pueden disfrutartodos los lectores interesados en el idioma y en sutratamiento en los medios de comunicación. En ellos el autor muestra cómo el léxico utilizado por deportistas, comentaristas y periodistas se mueve entre la tradición, la innovación y los extranjerismos, y los usosincorrectos que empobrecen el lenguaje o le privandeeficacia y belleza. Pero también le reconoce hallazgos léxicos, metáforas brillantes y frases memorables. En este libro hay propuestas de mejora delestilo junto con elogios hacia aportaciones certeras. Sehabla de fútbol, de baloncesto, de balonmano, deboxeo, de tenis, de los deportes de motor... Pero sobre todo, se habla de la lengua española. Un tema queda mucho juego. «Píldora tras píldora, constituía untratamiento que en el tiempo fue haciendo efecto. Comprobé cómo poco a poco redactores descuidadosdejabande serlo, se ahorraban latiguillos, sustituían barbarismos por su adecuado equivalente en castellano. Y cuando alguno no lo hacía, no faltaba quien selo decíacon las tablas de la ley en la mano, como se llegó aconocer en la redacción aquella serie de instrucciones-reconvenciones que Grijelmo desarrollaba[#]. El deporte tiene un alto consumo y todo lo que se haga para que no envicie sino limpie el castellanoes justo ynecesario. Eso le da un valor único a estas píldorasmedicinales que Álex Grijelmo escribió, según él, conla lengua fuera.» Del prólogo de Alfredo Relaño La crítica ha dicho: «Nuestros textos se enriquecerían siprestáramosatención a las reflexiones de Álex Grijelmo.» Soledad Gallego-Díaz, El País«Un librodidáctico que se lee con la pasión de una novela.» Gabriel García Márquez, sobre El estilo delperiodista «Grijelmo viaja alos orígenes de nuestra lengua y de sus asuntos de género para evitar confusiones y expresiones tan políticamente correctas como ridículas.» Laura Revuelta, ABC, sobre Propuesta de acuerdo sobreel lenguajeinclusivo «Si alguien aúna con esmeroperiodismo y preocupación por el lenguaje, es Álex Grijelmo.» El País
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