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Libros de gramática y vocabulario en español
Adéntrate en las sutilezas de la gramática y en el amplio abanico de vocabulario del español con nuestra selección de libros especializados. Desde guías prácticas para principiantes hasta materiales avanzados para hablantes más experimentados, nuestros libros ofrecen una visión completa y detallada del idioma español. Con explicaciones claras, ejemplos contextualizados y ejercicios prácticos, estos libros te ayudarán a consolidar tus habilidades lingüísticas y a mejorar tu precisión gramatical y riqueza vocabularia.
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ADHA Lenguaje/Oraciones
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SGEL Practica tu español B1/El subjunti
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ELI Español en crucigramas 2/+DVDR
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Existen muchos libros de verbos españoles pero ninguno ofrece estas particularidades:· Adaptadoa la Nueva Gramática de la Lengua Española de la RealAcademia· Adaptado a la Nueva Ortografía propuesta por la Asociación de Academias de la Lengua Española.· Grabación audio de todas las tablas de verbos con sus tiempos y modos.· Presenta también la conjugación con vos.Todo un referente,indispensable en la biblioteca del hispanohablante.Secciones:1. Gramática del verbo español: 29 páginas de presentación y explicaciones de la conjugación: regular, irregular, participios, verbos defectivos y cuadro sinóptico de formación y terminaciones verbales.82 tablas de verbos modelos de conjugación.2. Una lista de más de 4.400 verbos por orden alfabético y acompañados del nombre y del número de la tabla modelo que le corresponde.3. Verbos hispanoamericanos con indicación de la zona de uso y la explicación de su significado.5. Verbosdel lenguaje informático: una recopilación de más de200 verbos con un espacio para poder traducirlos enel idioma del usuario.6. Andando por la calle:frases hechas y expresiones figuradas corrientes de España y de Hispanoamérica.
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Libro de autoaprendizaje de léxico para estudiantes del nivel A2 del Plan Curricular del Instituto Cervantes
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EDIN Ortografía divertida
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EDIN ELE Vocabulario Movimiento
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Léxico para situaciones Español / Catalán-Català / Espanyol
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ALM Ortografía castellana
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Un estudio gradual te≤rico-prßctico del sistema fonol≤gico espa±ol para estudiantes de Espa±ol como LenguaExtranjera. Cada unidad comienza con una ficha explicativa de la manera de pronunciar las consonantes y las vocales y con una representaci≤n grßfica de su sonido. Gran variedad de ejercicios audio para la prßctica de la entonaci≤n, la comprensi≤n auditiva y la pronunciaci≤n. TambiΘn ofrece una recapitulaci≤n y soluciones a todos los ejercicios. De acuerdo con el actual Plan Curricular del Instituto del Instituto Cervantes.
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El libro del español correcto. Claves para hablar y escribir bien en español es una obra pensada para ayudar a quienes se preocupan por mejorar su forma de expresarse. Escrito en un estilo claro, ameno y fluido, y planteado desde una orientación esencialmente práctica, el libro tiene como objetivo proporcionar información completa, actualizada y rigurosa sobre cómo hablar y escribir correctamente en lengua española. El contenido de la obra abarca todos los aspectos necesarios para alcanzar ese objetivo. Se proponen pautas, consejos y recomendaciones para elaborar textos biene estructurados, adecuados y eficaces, se describe la norma culta del español, ilustrada con numerosos ejemplos sobre los usos correctos e incorrectos y con las claves para solucionar las dudas, se ofrece también un muestrario de textos que pueden servir de apoyo para resolver situaciones cotidianas, desde cómo preparar adecuadamente una entrevista de trabajo hasta consejos para redactar un currículo eficaz, sin olvidar los requisitos que exigen medios y géneros textuales nuevos, como el blog, el correo electrónico o el chat, por último, el libro dedica un capítulo a describir herramientas y recursos para mejorar nuestra manera de comunicarnos oralmente o por escrito. El libro del español correcto. Claves para hablar y escribir bien en español, en definitiva, aspira a convertirse en una obra imprescindible para quienes desean comunicarse con correción, precisión y eficacia en español.
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Ocho mil citas extraídas de ochocientas veinticinco obras de escritores españoles y latinoamericanos entre 1900 y 2008. Crestomatía de citas, aforismos, chascarrillos, confidencias, definiciones, exabruptos, frases, juicios, malhumorismos, máximas, ocurrencias, opiniones, sentencias, tópicos.
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file://9788495986733_L33_01.pdf
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Este tomo 1 De la lengua a la idea presentauna nueva visión del funcionamiento y uso comunicativo de los grandes ejes de la gramática española: sistema verbal, sistema nominal, determinantes del sustantivo, preposiciones, perífrasis verbales, etc.
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Componer un texto. Escribir. Redactar. Seleccionar, disponer, estructurar y combinar material lingüístico: enlazar informaciones. En estas tareas los estudiantes se ven inmersos con frecuencia. Qué decir y cómo decirlo, se preguntan, teniendo en cuenta la extensión solicitada, el destinatario y el objetivo de la comunicación. En una palabra: cómo ser eficaces, adecuados al contexto. Ciertamente la habilidad de “escribir” es una de las más difíciles de adquirir, pues implica trabajar con muchos procesos cognitivos a la vez. Igual que en la construcción cada herramienta sirve específicamente para una acción, en la tarea de componer es también conveniente disponer del mayor número de “útiles lingüísticos” posibles. Entre estos utensilios se encuentran los conectores. A ellos y a su didáctica se dedican estas páginas.
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La colección está pensada para ofrecer respuestas y soluciones sobre distintos aspectos del español (gramaticales, normativos o estilísticos), que suelen plantear dudas tanto a los hablantes como a los aprendices de esta lengua. En este título se ofrec
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Quiere esta obra contribuir a una mejor comprensión de algunas palabras del español en cuyo uso tropezamos a menudo. Aunque su verdadera intención es orientar al lector sobre los medios que tiene a su disposición para aumentar su seguridad en el
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El léxico de un idioma, y la actualización que de él hacen los hablantes, es decir, el vocabulario, es uno de los aspectos lingüísticos más sugerentes y atractivos en el proceso de adquisición-aprendizaje de las lenguas. Conocer palabras, su forma y su contenido, hace en bastantes ocasiones relacionar la lengua y la cultura de la comunidad que las emplea. Los aprendices y profesores de E/L2 desean que ese proceso permita alcanzar el mismo punto de comprensión y producción en el que estaría un hablante nativo. Contribuir a ello es el objetivo de este manual. Trata de cubrir, dentro de la colección Manuales de formación de profesores de español 2/L, la descripción explícita del español en sus diferentes planos, en él, el profesor –y también un estudiante avanzado- tiene a mano una descripción del léxico de la lengua vehicular de más de 400 millones de personas, localizadas en su mayoría en América Central y América del Sur, aunque el español hablado en España tenga el sello de la solera de la lengua y haga que muchos -equivocadamente- lo consideren ejemplar. Junto a los capítulos dedicados a la formación de palabras se examinan el diccionario como herramienta, la importancia de las lenguas de especialidad, la fraseología como exponente cultural o el eufemismo y lo “políticamente correcto” en el español de hoy. En todo el volumen se ofrecen actividades y ejercicios, reflejo de la preocupación por el cómo enseñar, y, por esto, el último capítulo está dedicado, exclusivamente, a presentar propuestas susceptibles de adaptación a diferentes situaciones de aprendizaje.
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Cuaderno de autoaprendizaje para estudiantes de espa±ol lengua extranjera, de nivel B1 del MCER, que tienen probemas con las preposiciones. En cada unidad se presenta una serie de contenidos gramaticales o lΘxicos, acompa±ados de numerosos ejemplos y de una variadaserie de actividades con sus soluciones, para que elestudiante pueda ejercitar sus nuevos conocimientosy comprobar el nivel de competencia adquirido.
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Este curso completo se dirige a alumnos de entre 11 y 17 años: es un material de preparación para obtener el Diploma de Español como Lengua Extranjera Escolar de nivel A2|B1. Ofrece un material útil tanto a profesores como a alumnos, ya que abarca todos los contenidos imprescindibles de este nivel. Este libro puede usarse como curso intensivo, regular o curso escolar completo, ya que permite adaptar el ritmo de trabajo y los contenidos al tiempo disponible. Además, permite trabajar con él tanto de forma individual como en clase. Consta de siete modelos de examen completos agrupados por ámbitos temáticos, similares a los reales. Incluye el trabajo de los distintos contenidos léxicos, gramaticales y funcionales presentados de forma didáctica y orientados hacia las tareas reales del examen. Ofrece, además, cinco páginas de gramática y una sección de contenidos funcionales que recoge las principales fórmulas y exponentes lingüísticos de estos niveles. Contiene, asimismo, un apartado de corrección de errores y de preposiciones de uso frecuente en estos niveles. Al final del libro, hay una sección con las características de cada prueba y de cada tarea y consejos para ayudar al alumno a realizar cada una de las pruebas y tareas con éxito. Las soluciones y las transcripciones de las audiciones se encuentran en el libro de Claves del Curso completo DELE Escolar A2/B1. Estas soluciones ofrecen una explicación detallada tanto del ítem correcto como de los incorrectos.
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La GBE, bilingüe y panhispánica.• Explicaciones e instrucciones en inglés.• La primera gramática didáctica panhispánica basada en la perspectiva cognitiva, la preferida de los/as docentes de español.• La cuidadosa selección del léxico facilita la comprensión de los ejemplos y la realización de las actividades.• Cubre los contenidos gramaticales esenciales de los niveles A1-B2.• Las explicaciones y las más de 400 actividades se basan en un español panhispánico compartido por la mayor parte de los hablantes.
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CEAC Español correcto para Dummies
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PROCEDIMIENTO DE CITA: ESTILO DIRECTO E INDIRECTO
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